一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文（通用72篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文，希望能夠幫助到大家。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇1
今天比較空閑，媽媽說(shuō)：“寶貝，咱們一起來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧？”“好！好！”我拍手鼓掌，帶著興奮期待的心情。
這是一個(gè)怎樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)�？就讓我們一起�?lái)看看吧！
實(shí)驗(yàn)需要的材料是塑料尺、一張白紙。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始咯。我們先把一張白紙一點(diǎn)一點(diǎn)地撕成紙屑，然后把塑料尺放在頭上摩擦，發(fā)出“咯吱”“咯吱”的.聲音，大概一分鐘不到，摩擦好了。我們又把塑料尺放在離紙屑大約一厘米的上方，你猜怎么著？紙屑竟然跳起舞來(lái)，爭(zhēng)先恐后地往塑料尺上粘，好像有魔力一般，真是太不可思議了。我又用圓珠筆的一頭在頭皮上摩擦，竟然也跳起舞來(lái)。后來(lái)又用鉛筆的一頭在頭皮上摩擦，卻沒(méi)有被吸起來(lái)，這是為什么呢？媽媽告訴我：”塑料尺和頭皮的摩擦產(chǎn)生了靜電，是靜電把小紙屑吸了起來(lái)。而木制的鉛筆摩擦不會(huì)產(chǎn)生靜電，所以才不會(huì)被吸起來(lái)�！薄迸�！原來(lái)如此�！蔽颐靼琢�。
這真是一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇2
今天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名字叫“硬幣為什么可以浮在水面上？”
我先把做實(shí)驗(yàn)的工具準(zhǔn)備好，有玻璃杯、水還有不同大小的硬幣。
我先往杯子里加水，加到杯子上面有一道弧線(xiàn)為止。然后把一分錢(qián)的硬幣輕輕地平放在水面上，硬幣居然浮在水面上了。我想：那一元錢(qián)的`硬幣能浮在水面上嗎？于是我又往杯子里加了一杯水，又做了一次實(shí)驗(yàn)，可是硬幣沒(méi)有浮在水面上。
我心里又想：為什么一分錢(qián)的硬幣能浮在水面上，一元錢(qián)就不可以呢？
我又跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢尀槭裁从行┯矌拍芨≡谒嫔希行┯矌艆s不能呢？”媽媽告訴我：“如果你把水放在杯子口還要多出一點(diǎn)，水面就會(huì)產(chǎn)生張力，如果硬幣的重力大于張力，就會(huì)沉下去，如果硬幣的重力小于張力，就會(huì)浮上來(lái)�！蔽倚南耄嚎茖W(xué)的道理太有趣了！
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇3
一天，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，硬幣能浮起來(lái)嗎？我決定做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯，一只小勺子和一只大勺子，幾枚硬幣，一大碗水。準(zhǔn)備好了后，來(lái)到廚房，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)！
我先用大勺子一勺一勺地往杯子里裝水，直到不能裝為止。在用小勺子一點(diǎn)一點(diǎn)地裝水，等到杯子上出現(xiàn)一條弧線(xiàn)。接著把一枚五角的硬幣小心翼翼地放在水面上，“喲呼”！我大喊一聲，“成功啦！”我然后把一枚一元的硬幣放入水面上，瞪大眼睛盯著，“��！”我失望起來(lái)，一元的`硬幣居然沉下去了。
我看見(jiàn)了這一幕場(chǎng)景，想：為什么五角錢(qián)會(huì)浮上來(lái)，而一元錢(qián)為什么會(huì)沉下去呢？
我走到書(shū)房，請(qǐng)教“互聯(lián)網(wǎng)老師”。我在互聯(lián)網(wǎng)上看見(jiàn)，原來(lái)水面上有張力，如果硬幣的重量小于張力，就浮在水面上。如果硬幣的重量大于張力，就會(huì)沉下去。
通過(guò)這件事，我不但知道了這個(gè)知識(shí)，而且還知道有難題，要回問(wèn)！
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇4
今天下午，我在上作文課時(shí)，老師告訴我們一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：雞蛋放入水中會(huì)浮起來(lái)。這是真的嗎？我?guī)е鴿M(mǎn)腹的疑問(wèn)，準(zhǔn)備看老師做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，并不需要什么專(zhuān)業(yè)的.儀器，只需要我們?nèi)粘Ｉ钪杏械膸讟訓(xùn)|西：晶瑩剔透的鹽、透明的玻璃杯、長(zhǎng)長(zhǎng)的攪拌棒、圓滾滾的雞蛋和干凈的清水。
只見(jiàn)老師往杯子里裝滿(mǎn)清水，再把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水杯里。這時(shí)，雞蛋像一個(gè)懶娃娃一樣躺在水底里睡覺(jué)，一動(dòng)不動(dòng)。我心想：雞蛋怎么沒(méi)有浮起來(lái)呢？緊接著老師繼續(xù)往杯中加鹽，然后拿起攪拌棒輕輕地?cái)嚢枇藥紫�，這時(shí)，水變渾濁了，杯子就像蒙上了一層輕紗，雞蛋在老師地?cái)嚢柘乱草p輕晃蕩起來(lái)，像在跳舞。我心想：雞蛋好像要浮起來(lái)了！見(jiàn)雞蛋還沒(méi)完全浮起來(lái)，老師又一次加鹽了，突然，水杯里卷起了一場(chǎng)白色的“龍卷風(fēng)”，杯底里也鋪上了一層白色的細(xì)鹽，這時(shí)雞蛋終于浮起來(lái)了。我心想：這也太神奇了吧！
課后，我上網(wǎng)查了查資料，這才知道，原來(lái)雞蛋會(huì)隨著水中含鹽量的上升而上浮。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)可真有趣啊！以后我要多做實(shí)驗(yàn)，掌握更多的知識(shí)！
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇5
說(shuō)起火山爆發(fā)，大家一定會(huì)想起那火紅火紅的壯麗景象吧！可我說(shuō)有一種“火山爆發(fā)”是雪白雪白的，你信嗎？
今天，老師為我們帶來(lái)了一個(gè)名叫“冰淇淋火山”的實(shí)驗(yàn)。在同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論聲中，實(shí)驗(yàn)材料們閃亮登場(chǎng)了：一杯礦泉水、一包小蘇打、一瓶洗潔精、一碗醋和一個(gè)玻璃杯，這些普通的材料真的能上演一出“火山爆發(fā)戲”嗎？
在大家的疑惑中，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先將小蘇打、洗潔精分別倒入水中，讓同學(xué)們上前圍觀。在勺子的.攪拌下，大家的注視中，杯子里的礦泉水變成了牛奶般的白色，可期待中的“火山噴發(fā)”依然沒(méi)發(fā)生，這下，所有人都盯著醋看來(lái)看去，是啊“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。輪到“點(diǎn)睛之筆”的“醋”大顯身手了！我們眼睜睜地看著老師將醋倒進(jìn)杯中。霎時(shí)間，水面上泛起無(wú)數(shù)泡沫，這些泡沫如同頑皮的雪精靈，又跑又跳，一窩蜂涌出玻璃杯，灌滿(mǎn)整個(gè)盒子。
同學(xué)們的表情也千奇百怪，或欣喜、或疑惑、或奇怪、或驚訝……就在同學(xué)們滿(mǎn)眼疑惑，滿(mǎn)腦問(wèn)號(hào)時(shí)，老師說(shuō)出實(shí)驗(yàn)原理：“小蘇打遇到醋，會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳泡泡，至于洗潔精，自然是催化劑了！”同學(xué)們恍然大悟。
這次實(shí)驗(yàn)太好玩了，期待老師帶來(lái)更多小實(shí)驗(yàn)。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇6
丁零零，上課了。老師走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：“大家把自己的實(shí)驗(yàn)材料拿出來(lái)�！蓖瑢W(xué)們都拿出了早已準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)材料。同學(xué)們很激動(dòng)、著急。大家都迫不及待地想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
老師先搬來(lái)一張桌子，接著又叫了一名同學(xué)，然后讓這名同學(xué)把他準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)材料放在桌子上：一只筷子、半袋鹽、一顆生雞蛋、一顆熟雞蛋，還有一只盛了多半截水的大玻璃水杯。隨后老師開(kāi)始做演示了：她先把一個(gè)生雞蛋放入水中，雞蛋沉沒(méi)于杯底了，隨后老師開(kāi)始慢慢地向水杯里加鹽，隨著加入鹽的漸漸增多，原來(lái)沉入水杯底部的雞蛋慢慢地開(kāi)始上浮了……最后雞蛋浮出了水面。同學(xué)們有的站在椅子上，有的站在通道里，還有幾個(gè)愛(ài)拍馬屁的.人悄悄躲在桌子前看她一心一意地表演。
后來(lái)老師又將熟雞蛋放入這個(gè)杯子里又給我們做了一遍演示。
演示實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師給我們講了這其中的道理：雞蛋比純水的密度大，所以把雞蛋放入水中時(shí)，雞蛋下沉；水中放入一定量的鹽，當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度時(shí)，把雞蛋放入鹽水中，雞蛋就上浮。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣呀！
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇7
我在電視上看了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)“雞蛋浮起了”。我很好奇，心想：這么重的雞蛋怎么能在水中浮起來(lái)呢？我決定自己動(dòng)手做一做。
首先我去廚房拿了一個(gè)杯子倒了大半杯水，又在水里放了一勺鹽，鹽慢慢沉入水底，我拿起筷子攪了攪，鹽在水中打轉(zhuǎn)，形成了一個(gè)小旋渦，過(guò)了一會(huì)兒鹽消失看不見(jiàn)了。我拿出雞蛋把它慢慢的放入水中，雞蛋一下子就掉了下去，我疑惑地看著雞蛋，心想：咦！雞蛋為什么沒(méi)有浮起來(lái)呢？電視上不是說(shuō)加鹽可以浮起來(lái)嗎？難道鹽加的太少了？我一邊想一邊把雞蛋夾出來(lái)。然后又在水中加了兩勺鹽，我想：這次加的鹽應(yīng)該夠了吧？雞蛋應(yīng)該能浮起來(lái)了吧？我再一次拿起雞蛋放入水中，可雞蛋又沉下去了，我以為又失敗了，很失望。沒(méi)想到雞蛋像氣球一樣晃晃悠悠地浮了上來(lái)，翻了個(gè)身躺在水面上。
我十分高興，急忙去叫爸爸，爸爸來(lái)了后給我講了這其中的科學(xué)道理：當(dāng)鹽水的'比重比雞蛋的比重重時(shí)，雞蛋就可以浮起來(lái)。
這就是科學(xué)，它有趣而神秘。我們應(yīng)該多了解科學(xué)知識(shí)，讓我們的生活更加豐富多彩。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇8
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課了，同學(xué)們把自己準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)材料拿出來(lái)，期待著趙老師給我們上有趣的實(shí)驗(yàn)課。
趙老師一進(jìn)門(mén)就搬了一個(gè)桌子放在黑板前面，選一位同學(xué)上講臺(tái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。老師說(shuō)：“賀藝博，今天把這個(gè)任務(wù)交給你。你上來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”賀藝博就拿上他準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料上講臺(tái)。他介紹了做這個(gè)實(shí)驗(yàn)要用的材料：一個(gè)生雞蛋，一根筷子，半袋鹽，一個(gè)大杯子和一塊布。然后，他拿起一顆雞蛋，問(wèn)我們：“你們知道這是什么嗎？”大家異口同聲道：“知道，這是雞蛋�！彼謫�(wèn)：“把它直接放進(jìn)水里，能浮到水面上嗎？”“能”，“不能”有兩種不同的回答。那我們?cè)囋嚢桑谑撬靡活w生雞蛋放到清水里，結(jié)果雞蛋沉了下去了。賀藝博又問(wèn)：“你們知道把雞蛋放在鹽水里能浮起來(lái)嗎？”于是他在清水里加鹽，鹽加的差不多時(shí)，他又拿筷子攪拌，許多同學(xué)有的站在椅子上看，有的大喊大叫，有的沖過(guò)去幫忙，大家眉飛色舞，興奮不已，就在這時(shí)他的雞蛋浮了起來(lái)，教室里一片熱烈的'掌聲。
通過(guò)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理，雞蛋的密度比清水大，所以會(huì)沉下去，雞蛋的密度比鹽水輕，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。真是神奇的魔水呀！
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇9
今天上作文課時(shí)，周老師手上拿著白糖、玻璃瓶、水、洗潔精等。我好奇地問(wèn)：“周老師，今天您又要干啥呀？是要給我們做實(shí)驗(yàn)嗎？”周老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“是的。”
周老師先把水倒入到玻璃瓶里，接著把卡紙做成了吸管的形狀，緊接著把洗潔精和糖加入到玻璃瓶中，進(jìn)行攪拌。她再拿起一張廢紙折成紙條，用打火機(jī)點(diǎn)燃，放入到“吸管”中，大約十秒鐘后，把紙拿出來(lái)，輕輕地吹了一下，一個(gè)渾濁的`大泡泡就出來(lái)了。就在這時(shí)，調(diào)皮的文思翰活生生地把這個(gè)泡泡捏破了。看，他的手上沾了好多好多的煙霧。這種泡泡跟別的泡泡不一樣，這種泡泡其實(shí)很不容易破，每次吹的時(shí)候都會(huì)往下垂，顯然這種泡泡比別的泡泡要重一些，煙霧泡泡真是一個(gè)神奇的泡泡。
周老師告訴我們：煙霧泡泡為什么能持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)，還不容易破裂呢？是因?yàn)樵诨煊邢礉嵕乃屑尤肓颂�，這樣吹出來(lái)的泡泡就更有韌性。聽(tīng)了周老師的講解，我們恍然大悟。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！回家后，我自己也要做一做。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇10
今天，周老師說(shuō)要教我們做煙霧泡泡�？伤荒昧艘黄肯礉嵕⒁粋�(gè)碗、一張紙和一些白沙糖。我想：這怎么能夠做出煙霧泡泡呢？
首先，周老師把廣告紙卷成了一個(gè)圓筒，然后用雙面膠把它粘上。再把水里放了一點(diǎn)洗潔精和兩勺白砂糖。我想：這時(shí)可能會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)出來(lái)煙霧出來(lái)吧！可是周老師攪拌了好久，連煙霧的'影子都沒(méi)看見(jiàn)，只有幾個(gè)小泡泡從玻璃瓶里冒了出來(lái)。周老師又拿出一張廢紙把它折成一個(gè)長(zhǎng)條，再用打火機(jī)把廢紙點(diǎn)燃，放入到圓筒里，等了十秒鐘后，拿出紙條，輕輕一吹，一個(gè)泡泡就出來(lái)了，泡泡里面充滿(mǎn)了煙霧。旁邊的同學(xué)用手把泡泡戳了一下，竟然沒(méi)破。他又用指尖戳了一下，泡泡破了。只見(jiàn)里面的一團(tuán)白霧一下子就竄了出來(lái)，同學(xué)們大叫：“哇，美麗極了。”
后來(lái)，周老師告訴我們，煙霧泡泡比普通泡泡要大，要牢固的原因是因?yàn)槔锩婕恿颂�，糖跟洗潔精水發(fā)生了反應(yīng)，這樣吹出來(lái)的泡泡就更大、更有韌性。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，我希望周老師能夠天天給我們做實(shí)驗(yàn)。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇11
今天，老師拿緦—塊像石頭—樣的東西問(wèn)我們：“我拿的是啥?”我們都沒(méi)回答出來(lái)。接著老師介紹說(shuō)：“是胖大海�！蔽也唤獾貑�(wèn)：“老師，為什么叫胖大海呢?”老師微笑著說(shuō)：“因?yàn)榕菰谒飼?huì)變大�！�
胖大海表面粗糙，像橄欖球，它很小只有兩厘米，相當(dāng)于我的姆指頭那么大。我聞了聞，有—股中藥的味道。它的樣子很奇特，兩邊尖、中間鼓，捏上去就像核桃皮—樣硬。
首先老師拿來(lái)三個(gè)杯子，案霰子里放了—顆胖大海，接著往杯子里倒入開(kāi)水。然后把我們分成三組，讓白楣鄄—個(gè)杯子看看胖大海的`變化。不—會(huì)兒，胖大海就像喝了很多水—樣，不斷地吐泡泡，又過(guò)了—會(huì)兒，或許是喝得太急了，把衣服都撐破了，肚子里有像棉花似的東西露了出來(lái)。咦!胖大海有了腳手，最后，腳手不見(jiàn)了，變成了一個(gè)軟軟的棉花。過(guò)了幾分鐘變大了兩倍，又過(guò)了幾分鐘又變大三倍。
原來(lái)的胖大海只有拇指頭那么大，而現(xiàn)在的胖大海足足有拳頭那么大了，似乎馬上要撐滿(mǎn)了整個(gè)杯子。
這時(shí)的胖哥就像—只胖胖的水母，這是奇妙的科學(xué)知識(shí)啊!
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇12
科學(xué)課上，科學(xué)老師做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)——紙不會(huì)被打濕。我覺(jué)得這是不可能的事情，但是當(dāng)科學(xué)老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)摸了摸試驗(yàn)后的紙，居然真的沒(méi)被水打濕，這也太不可思議了！這是真的嗎？我還是不死心，于是重新做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料很簡(jiǎn)單，一個(gè)透明杯、一卷雙面膠、一張白紙、一盆清水，其中水的深度要能沒(méi)過(guò)透明杯的頂部。我給實(shí)驗(yàn)材料們分別起了名字：透明杯選手、粘力大師雙面膠、可愛(ài)小紙團(tuán)。我先把時(shí)刻準(zhǔn)備下水的透明杯選手拿在手里，我琢磨著，透明杯選手一定想這是要把我放在水里吧。嘿嘿，怎么可能讓你猜到我干什么！我并沒(méi)有直接把透明杯選手放進(jìn)水里，而是把白紙弄成了一把可愛(ài)的小紙團(tuán)，并用粘力大師雙面膠將可愛(ài)小紙團(tuán)和透明杯選手底部粘在了一起。然后，把透明杯選手迅速垂直倒扣著放進(jìn)清水盆。過(guò)了幾分鐘，再把透明杯選手迅速垂直的`拿出來(lái)，我想：可愛(ài)小紙團(tuán)肯定濕漉漉的了。但是我一模它們，驚得下巴都快掉了--小紙團(tuán)們竟然都是干的！太神奇了，科學(xué)老師果然沒(méi)有騙我！
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)的力量真大�。〉珵樯都垱](méi)有被水打濕呢，你知道嗎？
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇13
冰激凌火山聽(tīng)起來(lái)是不是很特別，這就是今天我要做的小實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備了一張紙巾、兩個(gè)杯子、一個(gè)礦泉水瓶、兩勺小蘇打、一只紅色水彩筆、三滴洗潔精。這樣實(shí)驗(yàn)就按開(kāi)始了。
第一步我用水彩筆把紙巾涂上顏色，然后把紙巾放入一個(gè)杯子，加入一點(diǎn)清水，用筷子攪拌了一下，提取到了紅色的色素。我想：這樣好容易就提取到了色素呀！第二步我把兩勺小蘇打小心翼翼地倒入礦泉水瓶。第三步我把色素倒了入礦泉水瓶，這時(shí)我聽(tīng)到了“嗒、嗒、嗒”的聲音，好像色素和小蘇打在吵鬧似的。第四步我又往礦泉水瓶加入了三滴洗潔精，然后搖晃均勻，這時(shí)我感覺(jué)里面的材料都好像在坐過(guò)山車(chē)。最后一步我先準(zhǔn)備了一個(gè)大盆子，然后把礦泉水瓶放到盆子中間，最后把白醋快速地倒入礦泉水瓶，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，礦泉水瓶里面開(kāi)始冒出大量的紅色氣泡，不斷的'涌出瓶口，就像火山爆發(fā)一樣，紅色的液體像巖漿一樣蔓延在了大盆子的里，真神奇�。『髞�(lái)我才知道原來(lái)這是白醋和小蘇打產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，釋放出了二氧化碳。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真神奇啊！
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇14
一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，青蛙的眼睛能看到不動(dòng)的東西嗎？
對(duì)這個(gè)我十分的好奇，準(zhǔn)備做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，來(lái)證明青蛙到底能不能看見(jiàn)不會(huì)動(dòng)的東西。
首先我準(zhǔn)備了一個(gè)方方正正籠子，然后我把一只活潑好動(dòng)的小青蛙裝在籠子里。現(xiàn)在就差幾只讓人討厭的蒼蠅了！我拿著蒼蠅拍，高高地抬起手臂，等待蒼蠅�？吭诘匕迳闲菹⒌臅r(shí)候，猛地向下一拍，收獲了青蛙的`食物。接下來(lái)我把死了的蒼蠅用小鏟子放在青蛙面前�？墒乔嗤芤粍�(dòng)不動(dòng)的像一個(gè)石像般蹲在籠子里。我心想：“難道青蛙現(xiàn)在肚子還不餓嗎？”我打算靜靜地觀察一段時(shí)間。10分鐘過(guò)去了，青蛙還是安安靜靜地看著前方，對(duì)眼前的事物愛(ài)答不理的。
就在這時(shí)，忽然一只不速之客，從籠子的縫隙飛進(jìn)了青蛙的領(lǐng)地。這時(shí)青蛙眼疾手快地縱身一躍，同時(shí)閃電般的伸出它那長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，把蒼蠅卷進(jìn)嘴巴，一下子吃進(jìn)了肚子里面去了。
看見(jiàn)這一情景，我知道了原來(lái)青蛙并不是不餓，而是他沒(méi)有看到我給他準(zhǔn)備的食物。它對(duì)飛行中的動(dòng)物看的更加清楚。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的是太有趣了！
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇15
我在科學(xué)課上聽(tīng)老師說(shuō)，螞蟻離窩很遠(yuǎn)也可以找到自己的家。我覺(jué)得這個(gè)很神奇，一直想找個(gè)機(jī)會(huì)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
終于我在我家小區(qū)里找到了一個(gè)曲螞蟻窩，我看見(jiàn)旁邊有幾只小螞蟻，我興奮地摩拳擦掌，趕緊找來(lái)了做實(shí)驗(yàn)的工具，開(kāi)始制定實(shí)驗(yàn)方案，開(kāi)始了我期待已久的小實(shí)驗(yàn)啦。
首先我在它們身上涂了一些顏料，之后我用小樹(shù)枝把它們趕到一個(gè)地方，這個(gè)地方離螞蟻窩很遠(yuǎn)，然后我就在螞蟻窩旁邊等著。過(guò)了一會(huì)兒，我看了看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)小螞蟻什么反應(yīng)也沒(méi)有，一點(diǎn)也不著急回家，我可替它們著急了，真想對(duì)著它們耳朵大喊“回家啦！”時(shí)間一分秒地過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)離我螞蟻的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了三十分鐘了，我沮喪地想：“完了，這幾只小螞蟻是回不了家了，我的'實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗告終。”就在我心灰意冷地時(shí)候，突然，奇跡發(fā)生了，我看見(jiàn)這幾只小螞蟻一起回來(lái)了，它們還拿著一塊蛋糕渣，像在喊著：“嘿喲，嘿喲�！边@幾只小螞蟻一只也沒(méi)走丟，全部回來(lái)了，真神奇！后來(lái)，我在網(wǎng)上查了下，原來(lái)螞蟻?zhàn)呗返臅r(shí)候會(huì)留下一種“信息素”，所有螞蟻會(huì)跟著“信息素”就不會(huì)走丟。
我長(zhǎng)大后想要當(dāng)個(gè)科學(xué)家，還有很多的未解之迷讓我來(lái)探索。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇16
你相信嗎？橡皮泥可以浮在水面上哦！今天，就來(lái)做做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！
要準(zhǔn)備的材料有橡皮泥、水和杯子。
做實(shí)驗(yàn)的.材料已經(jīng)準(zhǔn)備好了，萬(wàn)事俱備，只差姐姐教我做實(shí)驗(yàn)了。第一步，拿出一個(gè)杯子，在杯子里接滿(mǎn)自來(lái)水，第二步，拿一點(diǎn)點(diǎn)橡皮泥，把橡皮泥中心挖空，馬上就到最后一步，我和姐姐都很緊張，當(dāng)我將橡皮泥放入水中，可是因?yàn)槲也僦^(guò)急，橡皮泥翻了，所以空心一號(hào)失敗。
我和姐姐并沒(méi)有因此氣餒打算再做一個(gè)空心二號(hào)。第一步，把杯子里的水加滿(mǎn)，第二步，拿一點(diǎn)點(diǎn)橡皮泥，把橡皮泥中間挖空，這次挖的空心比第一次大一些，再拿著橡皮泥放入水中，它不像第一次一樣直接下沉，它在水上先浮了幾秒，在緩慢地下沉�？招亩�(hào)失敗。
我可不想放棄，我下定決心，再做最后一次吧！第一步，把杯子里的水加滿(mǎn)，第二步，拿一點(diǎn)橡皮泥，這次我把空心挖更大了一點(diǎn)，最后一步，我屏住呼吸，把橡皮泥放進(jìn)水中，橡皮泥終于成功飄在水上，別提我心中有多開(kāi)心了，空心三號(hào)成功！原來(lái)橡皮泥沉浮在水上取決空心的大小呀！
小實(shí)驗(yàn)可真有趣！一定要多動(dòng)腦，多實(shí)踐呀！
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇17
最近，我迷上了看科學(xué)書(shū)，里面有各種各樣的神奇實(shí)驗(yàn)。一天下午，我在科學(xué)書(shū)里面看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)“點(diǎn)亮小燈泡”。我想到學(xué)校之前發(fā)的物理箱里面就有這些材料。我突發(fā)奇想，要不我也來(lái)做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。
于是我從書(shū)桌底下翻出了物理箱，一個(gè)聲音傳來(lái)了，“你在那里干什么呢？”原來(lái)是媽媽看見(jiàn)了，以為我在搗鼓什么東西。我答道：“我在找做實(shí)驗(yàn)的材料呢！”
我先把電池、電池盒、電線(xiàn)、燈泡、開(kāi)關(guān)、燈座拿出來(lái)，接著把電池裝進(jìn)電池盒，然后把紅色的電線(xiàn)連接到開(kāi)關(guān)和燈座，另外兩條黑色的電線(xiàn)連接到燈座、開(kāi)關(guān)和電池盒。都連接好了，我滿(mǎn)心期待地打開(kāi)開(kāi)關(guān)，“嗒”的一聲，怎么燈泡沒(méi)有亮起來(lái)呢？
我仔細(xì)地再檢查了一遍，原來(lái)，我把紅色的`電線(xiàn)和黑色的電線(xiàn)接反了，所以不能正常通電。后來(lái)，我再把它們重新正確地連接起來(lái)。我滿(mǎn)懷自信地拍了拍胸口說(shuō)：“這次一定會(huì)成功的！”。
真的，小燈泡真的亮起來(lái)了，媽媽笑著說(shuō)：“兒子，你真棒！”此時(shí)的我覺(jué)得很自豪。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我領(lǐng)悟到了做每件事情都要仔細(xì)，要認(rèn)真檢查。每個(gè)實(shí)驗(yàn)都有它巧妙的地方，都有著不同的原理，這也讓我對(duì)科學(xué)更感興趣了，我以后還要做更多的實(shí)驗(yàn)。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇18
今天，老師拿岀了—塊像石頭—樣的東西問(wèn)我們：“我拿的是啥？”我們都沒(méi)回答出來(lái)。接著老師介紹說(shuō)：“是胖大海。”我不解地問(wèn)：“老師，為什么叫胖大海呢？”老師微笑著說(shuō)：“因?yàn)榕菰谒飼?huì)變大�！�
胖大海表面粗糙，像橄欖球，它很小只有兩厘米，相當(dāng)于我的姆指頭那么大。我聞了聞，有—股中藥的味道。它的樣子很奇特，兩邊尖、中間鼓，捏上去就像核桃皮—樣硬。
首先老師拿來(lái)三個(gè)杯子，毎個(gè)杯子里放了—顆胖大海，接著往杯子里倒入開(kāi)水。然后把我們分成三組，讓毎組觀察—個(gè)杯子看看胖大海的變化。不—會(huì)兒，胖大海就像喝了很多水—樣，不斷地吐泡泡，又過(guò)了—會(huì)兒，或許是喝得太急了，把衣服都撐破了，肚子里有像棉花似的東西露了出來(lái)。咦！胖大海有了腳手，最后，腳手不見(jiàn)了，變成了一個(gè)軟軟的棉花。過(guò)了幾分鐘變大了兩倍，又過(guò)了幾分鐘又變大三倍。
原來(lái)的胖大海只有拇指頭那么大，而現(xiàn)在的`胖大海足足有拳頭那么大了，似乎馬上要撐滿(mǎn)了整個(gè)杯子。
這時(shí)的胖哥就像—只胖胖的水母，卡在浴缸里岀不來(lái)了。這是多么有趣而奇妙的科學(xué)知識(shí)啊！
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇19
昨天，老師在班群里通知：周日上課時(shí)，毎人帶—顆胖大海，課堂做實(shí)驗(yàn)要用。我就想：“胖大海是藥，課堂要胖大海，到底做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊?/p>
于是，媽媽到藥店買(mǎi)了—包，我上課時(shí)拿了—顆。帶著疑惑，我今天來(lái)到教室，才明白老師讓我們觀察胖大海遇水的變化。
它只有三厘米長(zhǎng)，和我的大拇指差不多長(zhǎng)。它的.樣子怪怪的，兩頭尖，中間凸起，摸上去很硬，就像—顆棕色的核桃。鼻子湊上去聞了聞，有—股中藥味。
鮑老師把我們十二個(gè)同學(xué)分成三組。毎組發(fā)—個(gè)杯子，隨后王叔叔往杯子里倒入熱水，胖大海立刻從杯底浮了上來(lái)，并不斷地冒泡，像可愛(ài)的小魚(yú)不停地吐泡泡。幾分鐘過(guò)后，胖大海充分吸收了水分，完全泡開(kāi)了，又像含苞欲放的花朵，綻開(kāi)著笑臉。這時(shí)，杯中的水變成了深黃色。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有個(gè)同學(xué)問(wèn)老師：“胖大海泡的水能喝嗎？”老師笑著說(shuō)：“它就是泡水飲用的�！边@時(shí)，另一位同學(xué)補(bǔ)充：“它還具有利咽止咳，潤(rùn)肺化痰的作用呢！“
哦，原來(lái)胖大海這么神奇！我們應(yīng)該多了解科學(xué)知識(shí)。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇20
星期三的下午，媽媽和我一起做實(shí)驗(yàn)，我非常興奮。
等我進(jìn)了廚房后，就發(fā)現(xiàn)了媽媽已經(jīng)把材料準(zhǔn)備好了，有一個(gè)透明的杯子、彩色墨水、水、食用油、泡騰片、針頭和針管。只見(jiàn)媽媽把三分油倒進(jìn)杯子里面，又把一分水倒進(jìn)杯子里面，媽媽用很神秘的眼神對(duì)我說(shuō)：“等一會(huì)兒，它就分層了�！钡冗^(guò)了一會(huì)兒就真的分層了，那時(shí)我非常吃驚。接下來(lái)，媽媽又用針管把紅色的墨水吸起來(lái)，擠在了那個(gè)杯子里，紅色的墨水進(jìn)入杯子后，形成了圓形，就像紅色的'圓球一樣。然后媽媽又把泡騰片放在了杯子里。媽媽再次用神秘的眼神對(duì)我說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了�！闭f(shuō)著手松開(kāi)了，頓時(shí)，出現(xiàn)了許許多多的氣泡，它們都你擠我碰。然后，紅色墨水就像熔巖燈一樣一直的往上升，場(chǎng)面非常的神奇。
通過(guò)了這次的實(shí)驗(yàn)，我懂得了水和油互不相溶，油會(huì)浮在水上。彩色墨水和油也不相溶，而是會(huì)穿過(guò)油層跑到下面的水里，和水溶在一起。當(dāng)泡騰片放入水中時(shí)，會(huì)產(chǎn)生氣泡，這些氣泡中含有水，水中又有彩色墨水，所以它們噴入油中時(shí)便產(chǎn)生了巖漿噴射一樣的奇觀。用燈光照射就會(huì)有熔巖燈一般的效果了，生活中的科學(xué)太有趣了！
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇21
我在一些科學(xué)雜志上，看到了水火相容的實(shí)驗(yàn)，我心想：古人說(shuō)“水火相容”，水火怎么能相容呢？為了驗(yàn)證這個(gè)奇跡，我決定親自做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，我準(zhǔn)備了一個(gè)杯子、一支蠟燭和一盒火柴。
接著我點(diǎn)燃蠟燭，待蠟油熔化一些后，滴幾滴蠟油在水盤(pán)中央。然后在杯里倒入水，媽媽在一旁提醒我：“不要浸沒(méi)蠟燭的燭心�！苯又矣没鸩顸c(diǎn)燃了蠟燭，就在點(diǎn)燃的一瞬間，我的手指頭感覺(jué)火辣辣的，我下意識(shí)的把手指頭收了回來(lái)，
媽媽連忙把蠟燭扶好后領(lǐng)著我到了水池前，打開(kāi)水龍頭用水龍頭沖洗過(guò)后，我的`水指頭才不那么疼了。
我回到桌前時(shí)，發(fā)現(xiàn)火苗已經(jīng)陷入水中，但火苗仍在燃燒著。等蠟燭燒到自然熄滅時(shí)，我用尺一量。哇！火苗沒(méi)入水中的距離竟然有２厘米！
我問(wèn)媽媽這是怎么回事？媽媽說(shuō)到：“蠟燭點(diǎn)燃后，熔化成蠟油，蠟油遇到杯中的涼水后就馬上冷卻凝固了。將水和火焰隔絕開(kāi)來(lái)，于是就出現(xiàn)了蠟燭在水中燃燒的景象�！霸瓉�(lái)如此呀，我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，雖然解答了我心中的的一個(gè)疑惑，但是也讓我對(duì)眼前這個(gè)世界更多了一份好奇之心，看來(lái)我要學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，用知識(shí)的鑰匙打開(kāi)自然神秘的大門(mén)。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇22
不知道我爸爸是怎么給我找出一個(gè)叫做空氣大炮”的實(shí)驗(yàn)，我心想：這個(gè)叫做“空氣大炮”的實(shí)驗(yàn)光聽(tīng)起來(lái)就感覺(jué)非常有趣，所以我準(zhǔn)備去做一個(gè)拿來(lái)玩玩。
首先準(zhǔn)備材料有：剪刀、礦泉水瓶、膠帶、塑料袋、打火機(jī)、檀香。
我先把礦泉水瓶的上半給剪下來(lái)，但就因?yàn)檫@個(gè)事情我?guī)缀跤帽M了所有辦法都沒(méi)能把礦泉水瓶的上半部給剪下來(lái)，但我仔細(xì)觀察之后我發(fā)現(xiàn)，如果先把瓶子壓扁再剪，就會(huì)容易許多。接下來(lái)我再把塑料袋給剪成兩半，在把其中的一半用塑料袋撐平均勻的`粘在礦泉水瓶上，再拿出膠帶給它緊緊地纏上一圈。
就這樣，一個(gè)完整的“大炮發(fā)射器”就制作完畢，緊接著，我點(diǎn)燃檀香，將點(diǎn)燃的一端放入瓶口內(nèi)，等檀香的煙充滿(mǎn)整個(gè)瓶?jī)?nèi)時(shí)，拍打塑料膜瓶底，只見(jiàn)這時(shí)，一個(gè)完美的煙圈就在瓶口發(fā)射出來(lái)，搖晃著沖向前方。到這里，“空氣大炮”宣告成功。
這時(shí)大家可能會(huì)問(wèn)“空氣大炮”是什么原理，其實(shí)是當(dāng)我怕打“空氣大炮”的瓶底時(shí)，改變了空氣壓強(qiáng)，將煙霧頂出，所以就有了剛才的一幕。
我從中我終于感受到做一件事是多么辛苦，任何事都不是隨隨便便就能獲得成功，只有在失敗中探索，在探索中研究，才能獲得最后的成功。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇23
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，氣球只要里面有水，就燒不破。我不信，決定親自試一試。
準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料有：一個(gè)氣球、自來(lái)水、一支蠟燭。
我首先把水倒進(jìn)氣球里，并點(diǎn)燃蠟燭。把氣球放在蠟燭上燒，只聽(tīng)“砰”的一聲，氣球爆了。氣球里的水傾瀉而下，座子上衣服上都被打濕，我如同落湯雞般呆呆的站在原處，不知所措。本想就此放棄，但是想起愛(ài)迪生經(jīng)歷千次失敗都不放棄的事跡，我決定再次進(jìn)行嘗試。經(jīng)過(guò)步驟的回憶，原來(lái)，我燒的是沒(méi)有水的地方。
吸取失敗的教訓(xùn)，我再一次把氣球灌滿(mǎn)水，在底部用火焰炙烤。沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。我壯著膽子走近看，氣球完好無(wú)損，只是接觸火焰的部位出現(xiàn)一層黑炭。氣球里的'水溫度也也越來(lái)越高�？磥�(lái)同學(xué)誠(chéng)不欺我，真是太神奇了。
原來(lái)，水的冷漠拒絕了火的熱情，保護(hù)了脆弱的氣球，氣球?qū)崃拷o了水，而水在正常海拔下，溫度最高不會(huì)超過(guò)100度，而這個(gè)溫度對(duì)于氣球來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠形成傷害。因此氣球就不會(huì)爆了。
實(shí)踐出真知，只要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，就能獲得無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)知識(shí)。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇24
自從我聽(tīng)說(shuō)潛水艇可以通過(guò)空氣上浮，我就不是很相信。潛水艇那么重個(gè)東西，怎么能就用空氣上浮起來(lái)呢？但是很多本書(shū)都那么說(shuō)，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一套潛水艇實(shí)驗(yàn)套裝，里面有：艇上、下蓋、一個(gè)針筒、一條軟管、三根鐵軸、還有一個(gè)氣球。有了這些，我就可以開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。
開(kāi)始組裝！我先把鐵軸塞進(jìn)了底蓋（這樣能讓升降更自然），再把氣球套上軟管并塞入上蓋的孔里，然后把上、下蓋合并，最后把針管套入軟管。就這樣做好了！
我把潛水艇放入了水盆并用力地推拉針管。但它不能像說(shuō)明書(shū)上一樣升起和下降，我十分著急，害怕實(shí)驗(yàn)不能繼續(xù)。我再看了一下，原來(lái)只需要2根鐵軸，我裝了3根。我馬上把多的一根拿了出來(lái)。拿出后它就像真的潛水艇一樣升起、下降了。
后來(lái)我又知道潛水艇是仿造自然界的魚(yú)發(fā)明出來(lái)的。世界還有很多東西也是仿造自然界的`事物發(fā)明出來(lái)的，如：飛機(jī)，越野車(chē)、滑翔機(jī)。
大自然是最偉大的科學(xué)家。希望人們以后可以發(fā)明出更多東西。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇25
姐姐送給我一個(gè)物理電磁實(shí)驗(yàn)盒，它可以測(cè)量電流的電壓，可以測(cè)量電池有沒(méi)有電，還可以讓燈泡發(fā)亮。
媽媽從家里的鐘表上換下兩節(jié)舊電池，想讓我用實(shí)驗(yàn)盒測(cè)一下還有沒(méi)有電。我仔細(xì)觀察了電池，是兩節(jié)1。5伏的電池。我取出實(shí)驗(yàn)盒，拿出幾根銅線(xiàn)、一個(gè)燈泡，還有電流表。先用銅線(xiàn)把燈泡和電流表1。5伏的接口連接起來(lái)，再把兩節(jié)電池按正負(fù)極用銅線(xiàn)串聯(lián)起來(lái)，最后把電池負(fù)極與電流表的負(fù)極連接起來(lái)，形成一個(gè)回路。
一切都連接好了，燈泡卻沒(méi)有亮。到底是燈泡沒(méi)電了，還是我操作失誤了呢？我又仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，燈泡還是不亮。于是，我換了一節(jié)新電池，按操作流程接好，“啪”，的一聲，燈泡亮了。
兩節(jié)舊電池確實(shí)沒(méi)電了。我把兩節(jié)舊電池扔進(jìn)了垃圾桶，以防危害人的身體。
它的工作原理是什么呢？我百度了一下：電流表顧名思義就是測(cè)量電流的儀器，因?yàn)榇?lián)在電路中的所有元件通過(guò)的電流都是相等的'，所以我們可以用串聯(lián)法測(cè)量電路中的電流。因?yàn)橛须娏魍ㄟ^(guò)，所以燈泡會(huì)亮。
我非常喜歡電磁實(shí)驗(yàn)盒，喜歡用它做許多關(guān)于電和磁的實(shí)驗(yàn)，它引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇26
今天，我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，名字叫做“遙控點(diǎn)火”。一提到遙控點(diǎn)火，很多小朋友第一時(shí)間想到的是高科技，可是我在家里就能做到，一起來(lái)看看吧！
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料有：一根蠟燭、一個(gè)打火機(jī)、一個(gè)木棒。材料都準(zhǔn)備好了，我們開(kāi)始吧。
首先，我把蠟燭用打火機(jī)點(diǎn)燃，然后用嘴把火吹滅。霎時(shí)，滾燙的煙霧冒了出來(lái)，像一團(tuán)黑色的烏云。那團(tuán)“黑云”遮住了我的視線(xiàn)。當(dāng)煙霧散去，我點(diǎn)燃了木棒，把木棒放在蠟燭上面1厘米的地方，我發(fā)現(xiàn)蠟燭根本沒(méi)燒著！實(shí)驗(yàn)失敗了。我百思不得其解，于是又做了第二遍。首先點(diǎn)燃蠟燭和木棒，然后把蠟燭吹滅，再突然把燃燒的木棒放在煙霧里面（小于1厘米）�！班邸毕灎T燒起來(lái)了！實(shí)驗(yàn)成功了！
我苦思冥想不知道這是為什么，于是去問(wèn)爸爸。原來(lái)，當(dāng)蠟燭剛剛被吹滅，飄出來(lái)的煙霧溫度極高，是可燃的.，一遇到明火就會(huì)燃燒。所以應(yīng)該在煙霧還沒(méi)散去的時(shí)候把燃燒的木棒放在蠟燭的煙霧里面。這讓我想到，剛熄滅的煙頭和煙花如果還有較燙的煙霧的話(huà)，非常容易再次燃燒。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了，不管做什么事，都要仔仔細(xì)細(xì)，不要馬馬虎虎，不然是做不好的哦！
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇27
今天，科學(xué)課又到了！同學(xué)們都在討論今天科學(xué)老師會(huì)教我們什么有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，老師剛剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就像炸了鍋一樣。老師說(shuō)這次我們來(lái)做個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
首先，老師拿了一張紙，撕成了米粒大小，然后又拿一支筆在衣服上摩擦了幾分鐘，最后，把筆放在紙上，結(jié)果，小紙屑吸上去了，有的完全吸上去了，有的`沒(méi)有完全吸上去，而是立在那兒，就像一個(gè)個(gè)跳舞的小朋友。同學(xué)們看了便紛紛下了座位，圍在講臺(tái)周?chē)�。有的睜大眼睛去看立在那兒的小紙片，有的伸長(zhǎng)脖子看那被吸上去的小紙片。老師說(shuō)：“你們想知道它們是怎么被吸上去的嗎？”同學(xué)們都很想聽(tīng)，就趕緊回到座位上安安靜靜地坐著，等候老師的解答，空氣靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)到。
老師說(shuō)：“這其實(shí)都是靜電搞得鬼，筆通過(guò)與衣服的摩擦產(chǎn)生了靜電，所以小紙片才能吸上去�！蔽疫@才恍然大悟。
完成了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我又明白了一個(gè)科學(xué)原理——摩擦起電，真開(kāi)心呀！我喜歡這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，更喜歡它讓我懂得的科學(xué)原理。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇28
老師今天布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求我們做個(gè)試驗(yàn)。我非常開(kāi)心，因?yàn)槲医K于可以解開(kāi)我心存已久的迷了！做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備兩只透明的螺絲口玻璃瓶。
實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單！只要在瓶子里裝一些自來(lái)水就行了，但不要裝的太滿(mǎn)。然后擰上瓶蓋，同時(shí)放進(jìn)冰箱冷凍室。半小時(shí)過(guò)去了，我打開(kāi)冰箱觀察，其中一個(gè)瓶子里已經(jīng)變成絮狀。另外一個(gè)瓶子里的水沒(méi)有任何變化。接著沒(méi)過(guò)幾分鐘，我又打開(kāi)冰箱。剛才那個(gè)絮狀的瓶子里已經(jīng)變成了冰塊，而另一個(gè)瓶子里的水依然沒(méi)有任何變化。咦，這是怎么回事？我用了一樣的瓶子、一樣多的水、一樣的時(shí)間、一樣的溫度，為什么結(jié)果不一樣？我納悶的問(wèn)爸爸。
其實(shí)原因就在兩個(gè)瓶蓋上面。只是一個(gè)擰的`松，一個(gè)擰的緊。因?yàn)樗谧兂杀臅r(shí)候體積就會(huì)增大，增大就需要占據(jù)別人的空間。膨脹的水把別人的空間從松動(dòng)的縫隙擠壓出去，所以瓶里的水有了空間就變成了冰。擰緊的那只就不一樣了，雖然里面水的溫度和另一個(gè)一樣，但沒(méi)有縫隙，瓶里的水沒(méi)有伸展的空間，所以它依然不能變成冰。說(shuō)著爸爸在冰箱里輕輕松下了一下瓶蓋。幾秒鐘后這瓶水也變成了冰。
任何物質(zhì)都有自己的特性，只要掌握它的特性才能掌握他的一切。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇29
同學(xué)們，你知道靜電是什么嗎？如果不知道也沒(méi)有關(guān)系，接下來(lái)，我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)憔椭懒恕?/p>
實(shí)驗(yàn)材料：1、一包鹽；2、一包胡椒粉；3、一個(gè)塑料小勺；4、一雙筷子和一個(gè)盤(pán)子。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師首先將鹽和胡椒粉倒進(jìn)盤(pán)子里，接著用筷子不停地?cái)嚢�，讓他們充分的混合在一起。然后老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們把勺子放在頭上使勁摩擦�！蔽覍⑺芰仙鬃臃旁陬^上快速摩擦，然后老師把勺子放在混合粉上一邊慢慢移動(dòng)，一邊說(shuō)：“大家看好了，我要將混合的它們分離開(kāi)了�！蔽倚南耄喊邀}和胡椒粉進(jìn)行分離，這可能嗎？我完全不相信誰(shuí)有這么大的本事能做到，除非有神力相助。
我將腦袋湊近細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)胡椒粉像有了神力似的往勺子上跑，像是大型吸塵器的.現(xiàn)場(chǎng)一樣，真神奇呀！就這樣我們和老師一起把胡椒粉與鹽分離開(kāi)了。
這次我真的信了勺子可以分離胡椒和鹽。但我一直有一個(gè)疑問(wèn)，就是為什么勺子可以把他們分離開(kāi)呢？通過(guò)對(duì)老師的詢(xún)問(wèn)，我終于知道了：在勺子摩擦頭發(fā)時(shí)會(huì)產(chǎn)生靜電，然后就會(huì)把輕的胡椒粉吸起來(lái)了，這樣他們就可以被分離開(kāi)了。
現(xiàn)在大家知道什么是靜電了嗎，靜電如此神奇，大家想不想自己做一做呢？
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇30
今天，我在尚沃學(xué)校里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的材料很簡(jiǎn)單，只需要用到紙和尺子。
先把紙撕成紙片，可這些紙片太大了，不能用。于是我又把紙片撕小了點(diǎn)，密密麻麻的像小芝麻，我感覺(jué)現(xiàn)在可以了，就把紙屑堆在一起，像一座小雪山。紙屑準(zhǔn)備好了，就要用到尺子了，先把尺子用力在頭皮上摩擦，直到把尺子摩擦到發(fā)熱為止。在摩擦過(guò)程中，我的頭皮像要燃燒起來(lái)了，又熱又疼，真是太難受了。不過(guò)，兩三十秒這一切就過(guò)去了，摩擦好了。于是，我立刻把尺子拿下來(lái)，摸了摸挺熱的，我就慢慢的`把尺子放在紙屑上，那時(shí)，我想：千萬(wàn)要成功啊！放到上面的一顆，上面的小紙屑緊緊地抱住了尺子，下面的紙屑沒(méi)有吸上去，但是他們?cè)谙旅鏆g樂(lè)的跳著舞，但是還有一些大紙屑只是斜著沒(méi)有站起來(lái)，就像是剛起床的人一樣。
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)太有趣了，這是怎么回事？因?yàn)槌咦幽Σ習(xí)a(chǎn)生靜電，靜電會(huì)把紙屑吸起來(lái)，所以尺子會(huì)把紙屑吸起來(lái)。今天的課不僅好玩，而且還讓我學(xué)到了新知識(shí)。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇31
今天，我在電視上看到一個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)，題目叫“水面浮針”。在實(shí)驗(yàn)中針被放在水面上就會(huì)浮起來(lái)�？墒牵�?lè)旁谒嫔显趺磿?huì)浮起來(lái)呢？我們都知道針是金屬，比較重，針遇水會(huì)沉下去。為了證實(shí)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是真的，我準(zhǔn)備試一試，看看針能不能浮在水面上。
我馬上找來(lái)做實(shí)驗(yàn)的材料：一個(gè)水杯、一碗水、勺子和一枚針。我先在杯子里加水，接著把針?lè)旁谏鬃由希蒙鬃有⌒囊硪淼匕厌樂(lè)旁谒谋砻�，但我一移開(kāi)勺子，針就沉入水中�？磥�(lái)針是很難浮在水面上，難道針真的不能浮在水面上嗎？第二次我再用勺子更加小心地把針?lè)旁谒嫔�，眼�?jiàn)針真的浮在水面上了，我輕輕地移開(kāi)勺子，但針頭挨著勺子，勺子一移開(kāi)，針又迅速地沉了下去。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我覺(jué)得針好像能浮在水面上。
第三次我又重復(fù)上兩次的'做法，這次很順利，針一到水面上像被施了魔法，我慢慢地移動(dòng)勺子，針居然穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上�！巴�，太神奇了！”我高興地拍起手，叫起來(lái)，“我實(shí)驗(yàn)成功了�！�
通過(guò)查資料，我知道了，水有表面張力，它可以托住原本應(yīng)該沉下的東西。因此水的表面張力撐住了針，使針不會(huì)下沉。這次實(shí)驗(yàn)，使我明白了科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們身邊。這次實(shí)驗(yàn)真有趣�。�
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇32
聽(tīng)說(shuō)小人放在水里，他就會(huì)自由飄動(dòng)，我想它是有什么魔力嗎？我給大家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——漂浮的小人。準(zhǔn)備一支任意顏色的白板筆，一面小鏡子或玻璃，一盆清水。
首先用白板筆在小鏡子上畫(huà)一個(gè)簡(jiǎn)筆的小人，不需要太復(fù)雜。接著小人畫(huà)好后，需要風(fēng)干一下，防止小人放入水中散裂，如果不夠干，可以借用吹風(fēng)機(jī)的力量讓它快速定型。然后小心翼翼地把畫(huà)好的小人放進(jìn)水里，要從鏡子的一邊先放進(jìn)去，動(dòng)作要慢一點(diǎn)。如果太快，可能把小人沖毀，造成實(shí)驗(yàn)無(wú)法準(zhǔn)確進(jìn)行�？墒俏覜](méi)等小人脫模就開(kāi)始不耐煩了，看一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，就拿了出來(lái)，最后宣告失敗。我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尯吞@可親地說(shuō)：我們做事要有耐心，實(shí)驗(yàn)就是讓我們?nèi)ビH身驗(yàn)證事實(shí)。我再一次用同樣的方法把小人放進(jìn)水里，這次我成功的讓兩個(gè)小人飄在水面上。我記錄了實(shí)驗(yàn)的'過(guò)程，探尋到了秘密：因?yàn)榘装骞P的墨水中有一種小精靈，它叫：剝離劑，既是可以降低筆和書(shū)寫(xiě)表面粘合度的物質(zhì)，剝離劑可以使筆跡和書(shū)寫(xiě)表面之間起到隔離作用，阻止筆跡和書(shū)寫(xiě)表面緊密結(jié)合，因此在被水沖泡或者擦拭的時(shí)候，筆跡很容易被脫落。
原來(lái)我們的生活和科學(xué)是有密切的關(guān)系，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)知識(shí)。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇33
大家肯定都見(jiàn)過(guò)現(xiàn)實(shí)中的暴風(fēng)雪吧！你們見(jiàn)過(guò)瓶子里的暴風(fēng)雪嗎？我今天就給大家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名字叫瓶子里的暴風(fēng)雪。
我準(zhǔn)備了以下材料：泡騰片，藍(lán)色顏料，植物油，攪拌棒，一個(gè)瓶子，水。
首先，我接了半瓶水到瓶子里，然后往瓶子里擠了一些藍(lán)色顏料，用攪拌棒將顏料和水?dāng)嚢杈鶆颍又谷氚肫恐参镉�，最后再放入一片泡騰片進(jìn)行觀察。我發(fā)現(xiàn)把泡騰片放入水里的一瞬間，它冒了一個(gè)大泡泡，又開(kāi)始冒小泡泡，先是幾個(gè)幾個(gè)有節(jié)奏地往上冒泡，慢慢地，小泡泡變得越來(lái)越多，上升的.速度越來(lái)越快，水開(kāi)始上下翻滾，你撞我，我撞你，瓶子里就像刮起了一場(chǎng)藍(lán)色的“龍卷風(fēng)”，十分壯觀。過(guò)了大約一分鐘，它飄到了水面上，消失不見(jiàn)了。
看了這些氣泡，我想他為什么會(huì)不斷的翻滾呢？原來(lái)這是因?yàn)榕蒡v片的密度比油大，加入瓶子后，穿過(guò)油層下沉至水中，與水反應(yīng)產(chǎn)生氣體，氣體以氣泡的形式上浮，造成了液體上下翻滾，制造出暴風(fēng)雪的奇幻效果。
一顆小小的泡騰片，竟然可以在瓶子里制造出如此壯觀的暴風(fēng)雪，科學(xué)的奧秘，真是令人贊嘆！
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇34
星期五的晚上，我關(guān)上燈，準(zhǔn)備睡覺(jué)。當(dāng)我脫掉毛衣時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)噼噼啪啪的響聲，黑暗中還能看見(jiàn)微微的火光。咦？這是怎么回事？
第二天一大早我爬起床，就去問(wèn)爸爸。爸爸沒(méi)有直接回答我，而是說(shuō)：“讓我們一起來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”他找來(lái)了一把梳子和一些碎紙片。這是一把黑色的長(zhǎng)約20厘米的長(zhǎng)方形梳子，梳子的齒距很密集，碎紙片很細(xì)小，像小雪花那么小。我用梳子梳了幾下頭，然后將它慢慢靠近碎紙屑，神奇的事情發(fā)生了！梳子還沒(méi)有碰到碎紙片，但就像有磁鐵一樣，碎紙片奇跡般的`被吸到了梳子上�！斑@太神奇了”，我情不自禁的叫了起來(lái)。爸爸故作疑惑的看著我，問(wèn)：“這是怎么回事呀，你上網(wǎng)查查吧！”
這到底是怎么回事呢？我上網(wǎng)查閱，探究，原來(lái)，這是摩擦起電的現(xiàn)象。自然界中只存在兩種電荷，叫正電和負(fù)電。摩擦起電是電子由一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體的結(jié)果。就像脫毛衣發(fā)出的噼噼啪啪聲和火光都是電子在轉(zhuǎn)移。既然，摩擦可以產(chǎn)生電，那我們是否可以發(fā)明一種設(shè)備，通過(guò)摩擦產(chǎn)生電，不就可以解決很多問(wèn)題了。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣呀！
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇35
紙片能夠托住水嗎？紙片那么薄，又不能借助其他工具和外力，要想讓一杯倒過(guò)來(lái)的水不流出來(lái)，這怎么可能呢？我雖然有一肚子疑惑，但還是找來(lái)了材料準(zhǔn)備試試。
我先找來(lái)一個(gè)上下一樣粗的玻璃杯和一張紙，接著，把水滿(mǎn)滿(mǎn)地倒入杯中，然后拿起紙，放在杯子上，使勁兒按了一下，最后快速地把杯子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，觀察流水的情況。整個(gè)過(guò)程我的心里忐忑不安，是否能順利地完成這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我小心翼翼地移開(kāi)了手掌，紙片沒(méi)有被水沖開(kāi)。我又拿著水杯走了幾步，紙片依然穩(wěn)穩(wěn)地托著水。我還試著搖了搖水杯的身子，紙片依然像膠一樣牢牢地粘在杯子上，紋絲不動(dòng)。
這讓我百思不得其解。于是，我跑去問(wèn)爸爸，爸爸笑著告訴我：“這是大氣壓力的作用。杯子里面水的表面張力把紙片和杯子里面的水完全地閉合起來(lái)，所以杯子里水的壓力小于杯子外的.大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里面的水，自然不會(huì)再有水流出來(lái)了�！�
我終于知道了“紙片托水”背后的奧秘，這實(shí)在太有趣了！我以后還要多做這樣的實(shí)驗(yàn)，豐富我的課外知識(shí)。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇36
今天我要和大家分享一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫“綠色龍卷風(fēng)”。
首先，準(zhǔn)備好材料；綠色色素、水、食用油、杯子和泡騰片。
實(shí)驗(yàn)第一步；把水倒進(jìn)杯子里，注意不要太多，只用倒杯子的五分之一就可以了。
實(shí)驗(yàn)第三步；擠幾滴色素進(jìn)去，你會(huì)看見(jiàn)；色素在油里時(shí)，不會(huì)變成綠色，只有色素在水中時(shí)，才會(huì)變綠。因?yàn)樯厝苡谒蝗苡谟汀?/p>
實(shí)驗(yàn)第四步；把泡騰片放進(jìn)去，當(dāng)然，它和色素一樣，當(dāng)它沉入水中時(shí)，奇跡的大門(mén)猛然開(kāi)啟，泡騰片開(kāi)始沸騰，綠色的泡泡一個(gè)接著一個(gè)隨機(jī)沉下去。
一分鐘后，泡騰片泡完后，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)杯底，油布滿(mǎn)了綠色的痕跡，那是“龍卷風(fēng)”的小破壞。
它的原理既可能很簡(jiǎn)單，又可能很復(fù)雜。我在實(shí)驗(yàn)的第三步中最后一句寫(xiě)了點(diǎn)，剩下的我來(lái)說(shuō)：倒水是讓色素和泡騰片發(fā)作，倒油是讓“龍卷風(fēng)”明顯一些，如果全是水，那早在放色素時(shí)就變得一片綠，還有一些原理我也不懂，我們還可以繼續(xù)探索。
知識(shí)是可以從探索中出來(lái)的，也就是說(shuō)：世界上任何一件物品，都有可能有新的知識(shí)，新的'發(fā)現(xiàn)。書(shū)不一定是真正的答案，它還在等著一代又一代的人們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇37
一張寫(xiě)滿(mǎn)箭頭的紙，一個(gè)裝滿(mǎn)清水的水杯，還有一個(gè)滿(mǎn)頭大汗的小孩，讓我想起了去年暑假做的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
一天早上，陽(yáng)光明媚，我心血來(lái)潮想做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我想來(lái)想去，不知道要做什么好，突然我的爸爸在看一個(gè)小視頻——《迷失的方向》。
我按照小視頻準(zhǔn)備好了一張紙，一個(gè)透明玻璃杯、水和彩色筆。我先把清水倒入透明杯中。倒?jié)M后，我在紙上畫(huà)了兩個(gè)朝右的箭頭，然后把帶有箭頭的紙放在離水杯差不多一厘米的位置。好奇怪，我發(fā)現(xiàn)箭頭圖案反了過(guò)來(lái)，原來(lái)箭頭圖案都是朝右的，現(xiàn)在竟然都朝左了。
我問(wèn)爸爸：“爸爸，這是為什么��？”爸爸解釋道：“因?yàn)橛捎诠庠趦煞N不同的物質(zhì)里傳播速度不同，所以在兩種介質(zhì)的交界處傳播方向發(fā)生了變化，這就是光的折射。光線(xiàn)從空氣中進(jìn)入水中時(shí)，傳播介質(zhì)發(fā)生了變化，因此，光線(xiàn)發(fā)生了折射。另外，玻璃杯倒?jié)M水后，圓柱形的`水柱相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，在某個(gè)距離區(qū)間內(nèi)，我們看到的圖形就成了左右反向的圖像�！�
噢，太奇妙了！雖然爸爸解釋的內(nèi)容我不是完全都懂，但我相信，只要我仔細(xì)觀察，不斷探索，以后能掌握更多有趣的科學(xué)奧秘。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇38
聽(tīng)說(shuō)螞蟻有辨認(rèn)方向的能力，我很好奇，于是今天我和弟弟打算做個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)一下。首先我們準(zhǔn)備了一粒樟腦丸，然后來(lái)到花園的大樹(shù)下找到了幾只螞蟻，我們把螞蟻放到旁邊平整的石板上，開(kāi)始了我們的實(shí)驗(yàn)。
第一步我在螞蟻的前面用樟腦丸畫(huà)了條直線(xiàn)，螞蟻似乎聞到了樟腦丸的`味道立馬停住了腳步，它思考了五六秒鐘后掉頭開(kāi)始朝反方向爬去，弟弟趕緊在它面前又畫(huà)了一條直線(xiàn)，螞蟻又停住了腳步，過(guò)了幾秒鐘它朝著沒(méi)有劃線(xiàn)的方向爬去。我們繼續(xù)劃線(xiàn)，當(dāng)幾條線(xiàn)連成一個(gè)方形，螞蟻們?cè)谶@個(gè)方塊里來(lái)來(lái)回回的跑動(dòng)，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就像迷路的士兵找不到攻城的突破口。
第二步我們開(kāi)始在螞蟻四周畫(huà)圈，并逐步把圈越畫(huà)越小，螞蟻們顯然進(jìn)退兩難，在中間一動(dòng)不動(dòng)，當(dāng)我們把圈畫(huà)得只有指甲蓋大小的時(shí)候，螞蟻們居然動(dòng)了起來(lái)，就像接到了攻城命令的士兵，艱難而勇敢地跨越過(guò)重重障礙，走了幾分鐘后，終于突破了樟腦丸的防線(xiàn)，又自如地向前爬行著……
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我和弟弟發(fā)覺(jué)小小的螞蟻不僅嗅覺(jué)靈敏，還有很好的方位感，而它那種敢于克服困難的勇氣，堅(jiān)持到底的毅力更值得我們學(xué)習(xí)！
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇39
早晨，我像往常那樣吃著美味的煎雞蛋，看著這枚又圓又大的蛋，我心想：我記得有一個(gè)“雞蛋變彈力蛋”的小實(shí)驗(yàn)，今天我就試試吧。
于是，我從冰箱里拿出一個(gè)可愛(ài)的生雞蛋，再拿出白醋、色素和一個(gè)透明的'小杯子，準(zhǔn)備好之后，小實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
首先，我小心地把雞蛋放在杯子里，接著滴上兩滴色素，然后倒入白醋，最后，耐心的等待就好了。過(guò)了十分鐘左右，我看了一下我的蛋，奇怪的是，它竟然被許多小氣泡包圍著，還在醋里跳著舞。第二天一早，我在雞蛋浮在了水面上，它軟軟的，表面還帶著藍(lán)色的幽光，既可愛(ài)又漂亮。我小心翼翼的把它撈了起來(lái)，忽然，他從我的手中“溜了出來(lái)”，重重的摔在了桌子上，但它卻一蹦三尺高，最后穩(wěn)穩(wěn)地落了下來(lái)。
為什么會(huì)這樣呢？原來(lái)，蛋殼膜是一種半透膜，它只允許小的分子穿過(guò)，而大的分子不能穿過(guò)，這樣，蛋殼雖然溶化了，蛋殼膜卻沒(méi)有破裂，所以，雞蛋就變成了彈力蛋。
做了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)后，我認(rèn)為只要我們留心觀察，就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇40
星期天，我在手機(jī)視頻中偶然看到一個(gè)叫“神筆馬良”的小實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得特別有趣，于是決定操作“神筆”，變身“馬良”。
按照實(shí)驗(yàn)的要求，我找到了一個(gè)白瓷盤(pán)，黑色水性馬克筆，還有半杯清水。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
首先，把盤(pán)子擦得干干凈凈放在桌子上，然后在白瓷盤(pán)上認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)了幾個(gè)小蝌蚪，靜靜地等待黑墨變干。足足等了兩分鐘后，我拿起水杯，慢慢地沿著盤(pán)沿向盤(pán)子里倒水，等水完全浸沒(méi)小蝌蚪時(shí)，奇跡發(fā)生了！盤(pán)底的小蝌蚪居然“活了”，這簡(jiǎn)直太神奇了！我小心翼翼地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)盤(pán)子，小蝌蚪擺動(dòng)了起來(lái)，朝著我搖頭晃腦，我輕輕地吹了一口氣，小蝌蚪又自由自在地游了起來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是讓我大開(kāi)眼界，難道世上真有馬良的神筆嗎？原來(lái)，在水性馬克筆中有一種叫“剝離劑”的.特殊物質(zhì)，被水沖或被擦拭時(shí)，油墨極易與書(shū)寫(xiě)面發(fā)生脫離，所以盤(pán)底的小蝌蚪就會(huì)脫離盤(pán)子，漂浮在水面上。
“神筆馬良”的小實(shí)驗(yàn)不僅鍛煉了我的動(dòng)手動(dòng)腦能力，還讓我懂得科學(xué)知識(shí)是無(wú)處不在的，只要認(rèn)真觀察就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇41
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名稱(chēng)叫“被吸住的紙牌”。我有點(diǎn)好奇，紙牌真的能被吸住嗎？于是我就試了一下這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一個(gè)紙杯，一張紙牌，三個(gè)一角硬幣和一個(gè)一元硬幣。
首先我把紙杯放滿(mǎn)了水，然后把紙牌的一端放在水面上，另一端露在杯口外面。我在想這張紙牌也沒(méi)什么特別呀，大概是吸不住的吧。最后我開(kāi)始了測(cè)試環(huán)節(jié)，我先把一個(gè)一角的硬幣放到杯口外端的.紙牌上，發(fā)現(xiàn)紙牌沒(méi)有掉下來(lái)，又放了一個(gè)一樣的硬幣后，還是沒(méi)有掉下來(lái)，不過(guò)再放第三個(gè)硬幣時(shí)紙牌就掉了下來(lái)。如果只把一元的硬幣放上去也會(huì)掉下來(lái)，因?yàn)橛矌盘亓恕?/p>
實(shí)驗(yàn)后，媽媽告訴我，這是因?yàn)榧埮婆c水面完全密閉結(jié)合了，在大氣壓的作用下，杯口端的紙牌被牢牢地吸在了水面上，所以放小的硬幣在另一端時(shí)不會(huì)掉下來(lái)，但是硬幣放多了那端就變重了，于是紙牌就會(huì)掉下來(lái)了。我聽(tīng)完后就想起，在我洗完澡后走路時(shí)感覺(jué)腳底有點(diǎn)抬不起來(lái)，就是因?yàn)槟_底與地面密閉結(jié)合，在大氣壓作用下就會(huì)感覺(jué)腳底好像被吸住了。原來(lái)探索也是很有趣的事情��！
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇42
一天晚上，我和爸爸在家里打乒乓球，一不小心，乒乓球被媽媽踩癟了！我們都愣住了，不知道怎么辦！
突然，我想起科學(xué)課上學(xué)過(guò)的“空氣受熱體積會(huì)變大”，于是，我就想試試這個(gè)方法管不管用。
我準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)小碗，一個(gè)癟了的乒乓球，一些熱水。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！我先把癟掉的乒乓球放進(jìn)碗里，接著在碗里加入準(zhǔn)備好的熱水，乒乓球開(kāi)始原地滾動(dòng)了，可是我發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有馬上鼓起來(lái)，就在旁邊等待了一會(huì)兒，大約5分鐘過(guò)去了，乒乓球還是沒(méi)有變化，這是為什么呢？媽媽說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是水不夠熱，所以才鼓不起來(lái)�！比缓笪矣种匦聦�(shí)驗(yàn)了一次，第二次用的水是開(kāi)水壺里的水，溫度高很多。這次，乒乓球一瞬間就鼓了起來(lái)！原來(lái)，乒乓球里的空氣被外面開(kāi)水的熱量加溫后體積變大，占據(jù)了空間，真的把癟的地方給撐起了！乒乓球又恢復(fù)到了原來(lái)的'樣子，我高興地和爸爸繼續(xù)對(duì)戰(zhàn)。
其實(shí)，科學(xué)是無(wú)處不在的，只要我們仔細(xì)觀察，勤動(dòng)腦筋，日常生活里遇到的很多問(wèn)題都能用科學(xué)的方法來(lái)解決。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇43
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫作“會(huì)跳舞的葡萄干”。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，我準(zhǔn)備了兩個(gè)透明的杯子，一瓶雪碧一杯水，還有許多葡萄干。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先將雪碧和水分別倒入兩個(gè)透明的空杯子里，再在兩個(gè)杯子里放入幾顆葡萄干。我覺(jué)得，這兩個(gè)杯子里的葡萄干應(yīng)該都會(huì)沉入杯底。果然，兩個(gè)杯子里的葡萄干慢慢沉入杯底。放水的杯子里，葡萄干在杯底一動(dòng)不動(dòng)。放雪碧的杯子里，發(fā)生了神奇的事情。它的葡萄干表面漸漸地長(zhǎng)滿(mǎn)了小氣泡，像長(zhǎng)滿(mǎn)刺的海膽。半分鐘左右，較小的葡萄干慢慢浮了起來(lái)，浮到了杯口。隨后，小氣泡一個(gè)接一個(gè)地破了。葡萄干沒(méi)了小氣泡，它們沉下去了。大顆的'葡萄干長(zhǎng)滿(mǎn)了小氣泡，也浮了上來(lái)，隨后小氣泡破了，也沉到了杯底。葡萄干們?cè)谘┍汤镆簧弦幌�，好像正在跳舞。我被這個(gè)神奇的現(xiàn)象給吸引住了。這是什么原因呢？我猜它們跳舞的秘密在小氣泡里。
我查了資料。原來(lái)雪碧里含有二氧化碳，它們釋放出來(lái)以后，聚集在葡萄干的表面。于是葡萄干上就出現(xiàn)了小氣泡，拖著葡萄干浮上了水面。隨后，小氣泡在水面破裂，于是葡萄干就開(kāi)始下沉。這個(gè)過(guò)程不斷反復(fù)，看起來(lái)就像葡萄干在跳舞。
科學(xué)世界真神奇��！科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。我還要多多探索。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇44
我在看電視的時(shí)候看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的'名稱(chēng)叫“牛奶開(kāi)花”，光聽(tīng)名字就感覺(jué)很有趣，出于好奇心，我想要做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先我們要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料，要準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料有牛奶、盤(pán)子和洗潔精。我們要先把牛奶倒到盤(pán)子里，沒(méi)過(guò)盤(pán)底即可，接著在牛奶里滴入色素，然后在手指上，擠上洗潔精，最后神奇的一幕發(fā)生了。把手指擠了洗潔精的一面放進(jìn)水里，色素和牛奶同時(shí)向外流動(dòng)了起來(lái)，看上去真的像牛奶開(kāi)了花一樣，這也太神奇了吧！
我真的真的好想知道牛奶開(kāi)花的原理呀！通過(guò)電視上后面的科普小知識(shí)，我知道了牛奶開(kāi)花的原因。原因有2個(gè)，原因一：洗潔精也叫表面活性劑，它本身會(huì)使得牛奶表面的張力變小，所以色素就會(huì)自動(dòng)往四周擴(kuò)散。原因二：洗潔精含有親油端和親水端兩種分子，當(dāng)把洗潔精加入牛奶里時(shí)，親水端分子會(huì)包圍住牛奶里的脂肪。從而讓牛奶產(chǎn)生滾動(dòng)，此時(shí)色素也會(huì)因受到撞擊而四處擴(kuò)散，所以這個(gè)彩色的牛奶開(kāi)花實(shí)驗(yàn)就形成了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了科學(xué)離我們并不遠(yuǎn)，它就在日常生活里隨處可見(jiàn)。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇45
我和弟弟準(zhǔn)備做一個(gè)很有意思的實(shí)驗(yàn)，名叫色彩爆發(fā)。
做實(shí)驗(yàn)前需要準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)工具有：量杯、燒杯、色素、滴管、小勺子、直升瓶、小蘇打、洗潔精和檸檬酸。
首先，取四勺小蘇打放入直升瓶中。然后在直升瓶中倒入約一百五十毫升清水，攪拌讓小蘇打溶于水中。這時(shí)觀察瓶子里的液體，干凈透明和清水一樣沒(méi)有變化。
第二步，在直升瓶中滴入幾滴色素，再攪拌均勻。我選的色素是藍(lán)色，這時(shí)候的直升瓶中的液體變成藍(lán)色，像藍(lán)水晶一樣美麗。
第三步，滴入三毫升洗潔精在直升瓶中，攪拌均勻。這時(shí)候，直升瓶中仍舊是藍(lán)色，沒(méi)有什么反應(yīng)。
接下來(lái)取四勺檸檬酸放入量杯，然后再在量杯中倒入二十毫升清水，攪拌均勻。觀察量杯，如同一杯清水。
最后將量杯中的液體倒入直升瓶中。只見(jiàn)直升瓶中的`水變成了泡沫，泡沫如同火山爆發(fā)一般，一下子從直升瓶中噴發(fā)出來(lái)。藍(lán)色的泡沫巖漿噴發(fā)大約五秒鐘后慢慢停了下來(lái)，直到實(shí)驗(yàn)結(jié)束。
這就是我做的火山噴發(fā)一樣的色彩爆發(fā)實(shí)驗(yàn)。不知道我們喝的雪碧可樂(lè)是不是按照這樣的原理制造的？
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇46
我在電視上聽(tīng)說(shuō)兩本厚度差不多的書(shū)，一張一張地展開(kāi)像洗撲克一樣相互交叉在一起，就怎么拉都拉不開(kāi)。我想證明一下電視上說(shuō)的是不是真的，所以我要親自做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我按照電視上的要求做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我首先拿兩本厚度差不多的書(shū)，然后把它們一張對(duì)一張地展開(kāi)像洗撲克一樣相互交叉在一起。交叉好后，我就使了九牛二虎之力，可怎么都拔不開(kāi)這兩本書(shū)，它們就像膠水一樣黏在一起，永遠(yuǎn)也分不開(kāi)了。
于是，我想了想，誰(shuí)能拔開(kāi)這兩本書(shū)呢？對(duì)了，可以讓力氣大的`爸爸來(lái)拔這兩本書(shū)呀！我找來(lái)爸爸，讓他將這兩本書(shū)拔開(kāi)。爸爸使了渾身的力氣，滿(mǎn)頭大汗，但怎么也拔不開(kāi)。我又叫全家人來(lái)用力拔開(kāi)這兩本書(shū)，像一個(gè)“拔河比賽一樣”，全家用了九牛二虎之力也拔不出來(lái)，難道這兩本書(shū)被施了魔法嗎？我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
最終，慈祥的爺爺告訴我們：是摩擦力在起作用，這兩本書(shū)相互疊在一起，會(huì)產(chǎn)生摩擦力。用力過(guò)大，摩擦力也會(huì)越強(qiáng)。難怪全家人都拔不出來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)，真是有趣呀！
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇47
今天我做了一個(gè)靜電吸附的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)首先要準(zhǔn)備尺子、碎紙片、干布或衣服。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先拿起尺子在衣服上磨了幾下，再把尺子輕輕地慢慢地往下降，差不多要離碎紙片一厘米的'時(shí)候，什么也沒(méi)有發(fā)生�！斑�？這是為什么呢？為什么沒(méi)有吸起來(lái)呢？”我盯著尺子與碎紙片疑惑不解地自言自語(yǔ)。我問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么抖音上老師可以做成功，而我卻不能把碎紙片吸起來(lái)呢？”我把剛才做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程仔仔細(xì)細(xì)地給爸爸講了一遍。爸爸聽(tīng)了對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該用尺子多在衣服上磨幾下�！蔽野窗职值脑�(huà)去做，拿起尺子在衣服上多磨了幾下，再用尺子微微靠近那些碎紙片。奇跡出現(xiàn)了！紙片果然跟隨尺子的腳步走起來(lái)。尺子上面的靜電把所有小紙片都吸起來(lái)了，唯獨(dú)大紙片沒(méi)有吸起來(lái)。我想是大紙片重，磨擦?xí)r間太短，必須要有足夠的靜電才能拎動(dòng)吧。我再一次拿起尺子在衣服上多磨擦了一會(huì)兒，果然大紙片吸了起來(lái)。
通過(guò)這個(gè)的實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了靜電吸附原理，還懂得了要堅(jiān)持，要?jiǎng)幽X，才會(huì)成功。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇48
今天，我做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)，叫“水倒不出來(lái)了”。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)是我在一本百科全書(shū)上看到的.，書(shū)里說(shuō)：“把水裝滿(mǎn)玻璃杯，然后用一張紙蓋住杯口，把水杯用力倒置，這樣水就不會(huì)流出來(lái)�！�
我在想，水是液體的，流動(dòng)的，怎么可能流不出來(lái)呢？于是我準(zhǔn)備做個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。我先準(zhǔn)備了一個(gè)裝滿(mǎn)水的玻璃杯，一張正方形卡紙。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先用卡紙蓋住杯口，再用力按壓一下，然后猛地把杯子倒過(guò)來(lái)，可是水卻嘩嘩地全灑了出來(lái)。我頓時(shí)充滿(mǎn)了失敗感，像泄了氣的氣球似的。這一定是胡編亂寫(xiě)逗小孩子玩的，我打算放棄了。可是，轉(zhuǎn)念又想失敗是成功之母，沒(méi)有風(fēng)雨怎可見(jiàn)彩虹。于是又充滿(mǎn)自信，繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。我反反復(fù)復(fù)的實(shí)驗(yàn)，終于水一滴都沒(méi)漏出來(lái)，我成功了！心中充滿(mǎn)喜悅和滿(mǎn)足。
這究竟是什么原理呢？我在網(wǎng)上搜索了一下，原來(lái)是水見(jiàn)到空氣就會(huì)流出來(lái)。自然而然，在密閉的空間里，見(jiàn)不到空氣就不會(huì)流出來(lái)了。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇49
今天，媽媽去超市買(mǎi)東西，帶回來(lái)了一瓶可樂(lè)，說(shuō)是讓我喝的，我喝完了之后，突然想起一個(gè)問(wèn)題：如果我把這一個(gè)可樂(lè)瓶子改造改造，會(huì)不會(huì)把它變成一個(gè)簡(jiǎn)易水槍呢？
說(shuō)干就干，我把可樂(lè)瓶帶到屋里，準(zhǔn)備了一個(gè)縫衣服的針，用力扎呀扎扎呀扎，扎了半天只扎了兩個(gè)洞。
我嫌這樣扎太慢了，便去找到媽媽尋求幫助。媽媽聽(tīng)了，拉我來(lái)到煤氣灶旁邊，把縫衣服的針在火上燒一會(huì)兒，然后輕輕在瓶蓋上一扎就成了一個(gè)洞，一扎就成了一個(gè)洞，這樣反復(fù)一會(huì)兒就扎了許多個(gè)洞。于是我的簡(jiǎn)易水槍就完成啦。
我對(duì)媽媽的操作佩服極了，連忙問(wèn)媽媽這是為什么？媽媽說(shuō)針受熱會(huì)自身的溫度很高，已經(jīng)超過(guò)瓶蓋的熔點(diǎn)了，讓它與瓶蓋接觸后，就造成了與它接觸部分的迅速熔化，所以不費(fèi)吹灰之力就能扎出一個(gè)洞來(lái)。這真是奇妙的`科學(xué)知識(shí)啊。
媽媽說(shuō)讓我去澆花，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)簡(jiǎn)易水槍澆花也很好用，一擠就能擠出水來(lái)，就是有一個(gè)缺陷，它只能往下噴水，往上噴水，就得接滿(mǎn)水啦。
今天我做了一次小實(shí)驗(yàn)，而且是一次有趣的實(shí)驗(yàn)，還學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，我非常的開(kāi)心。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇50
今天上午，老師給我們做了一個(gè)關(guān)于靜電的實(shí)驗(yàn)。
首先，老師準(zhǔn)備了一支筆、一塊布還有一張八分之一大小的報(bào)紙。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。老師先用布包裹住那支筆，開(kāi)始迅速地來(lái)回將筆在布中摩擦。幾分鐘后，老師覺(jué)得摩擦得差不多了，便在那張八分之一的報(bào)紙上輕輕地“涂”了幾個(gè)來(lái)回，然后迅速地把“涂”抹上靜電的那一面粘在黑板上�？墒�，那不聽(tīng)話(huà)的報(bào)紙非但沒(méi)有粘在黑板上，反而以自由落體的'姿態(tài)落在黑板底邊上，最后掉在地上了。第一次嘗試以失敗收?qǐng)觥?/p>
一次不成，再來(lái)一次。老師把那張八分之一的紙片對(duì)折后撕開(kāi)，重復(fù)剛才的操作，但還是失敗了。
老師不服輸，又試一次。他把報(bào)紙剪成碎片，又把筆換成了塑料尺。他用布將塑料尺包裹住，反復(fù)迅速地摩擦。結(jié)果還是令人沮喪。
老師一臉尷尬，不得不向同學(xué)們求助。一個(gè)男同學(xué)自告奮勇地上臺(tái)試驗(yàn)，他用尺子在自己頭發(fā)上來(lái)回摩擦，然后用尺子去吸桌子上的小紙片，沒(méi)想到，他意然成功了。
通過(guò)這堂課，老師告訴我們，這位男同學(xué)之所以能成功，是因?yàn)樗麑⑺芰铣吣Σ令^發(fā)，頭發(fā)是產(chǎn)生靜電的原因所在。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇51
聽(tīng)說(shuō)紙巾有傳水的功能，于是，我想做個(gè)試驗(yàn)。
我準(zhǔn)備做試驗(yàn)了，準(zhǔn)備的材料有：三個(gè)大小、高低相同的'杯子，三杯水，紅色、藍(lán)色的顏料和一根筷子。
我開(kāi)始做試驗(yàn)了。我先給三個(gè)大小、高低相同的杯子寫(xiě)上“1、2、3”。接著，我在1號(hào)和3號(hào)杯里倒上水，然后分別在1號(hào)杯和3號(hào)杯里分別擠入紅、藍(lán)兩種顏料，接著用筷子攪拌，剎時(shí)，3號(hào)杯里變成了像大海一樣藍(lán)的天藍(lán)色，1號(hào)杯里變成了像火一樣紅的大紅色。接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的一步：我分別將兩天紙巾的一頭放入1號(hào)杯和3號(hào)杯中，另一頭都放在空的2號(hào)杯里，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，杯子里的水越來(lái)越多了，忽然，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)水都達(dá)到一樣多時(shí)，水就不流了。
這是為什么呢？我去請(qǐng)教外公，外公說(shuō)：“因?yàn)樗吞幜靼。∈裁词撬吞幜靼∧阆氚。?號(hào)杯和3號(hào)杯里水多，那就高，2號(hào)杯里沒(méi)水，那就低，所以1號(hào)杯和3號(hào)杯往2號(hào)杯里流，但它一樣多就不流了”。
通過(guò)這次試驗(yàn)，我對(duì)科學(xué)又有了新的認(rèn)識(shí)！
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇52
有一次，我做了一個(gè)小小“滅火器”。我的實(shí)驗(yàn)真是激動(dòng)人心。
先準(zhǔn)備一一白醋，氣球、水瓶、小蘇打、打火機(jī)蠟燭。把白倒在水瓶里，再把小蘇打放入氣球里，一旁備用。
我接著把氣球口蓋在水瓶口上，這就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，“一、二、三！”我一邊喊一邊把氣球立起來(lái)，小心翼翼的將小蘇打倒進(jìn)了裝著白醋的'水瓶里。霎時(shí)，氣球像被人施了魔法一樣鼓了起來(lái)！水瓶里的白醋變成了白泡，“沖沖”的往上冒。我頓時(shí)興奮了起來(lái)，“耶！我終于成功了——一半！”對(duì)就是一半。
然后，我叫媽媽來(lái)點(diǎn)燃。媽媽一溜煙跑過(guò)來(lái)，大吃一驚，說(shuō)你……你竟然……成功了……一半！”唉！真的是成功了一半。
最后，我雙手按著氣球口，媽媽一手拿著打火機(jī)，一手拿著蠟燭。火被點(diǎn)燃了，我連忙按著氣球口，嚴(yán)絲合縫的移到蠟燭旁“呼！”我一放氣，還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，火就已經(jīng)被氣體滅了！哇塞！我頓時(shí)欣喜若狂起來(lái)。
這是為什么呢？原來(lái)小蘇打和白醋發(fā)生反應(yīng)生成的二氧碳，二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣大，能覆蓋可燃物，與空氣隔絕，所以可以把火滅掉。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我們要敢于挑戰(zhàn)！去探索，去發(fā)現(xiàn)，才能知道更多的知識(shí)。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇53
每年春天，媽媽都會(huì)種綠豆芽，它們總是悄悄往窗口傾斜，不管我怎樣讓它們背著陽(yáng)光，朝著我的小床生長(zhǎng)，它們就像不喜歡我的小床似的`，第二天又朝窗口斜了過(guò)去。這是為什么呢？我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我提前準(zhǔn)備好兩個(gè)透明的塑料瓶、刻刀、棉花、黑布、皮筋、記號(hào)筆、綠豆、清水。
首先，用刻刀將瓶子截成15厘米高，我截的時(shí)候差點(diǎn)兒割到手，早知道就讓媽媽幫一下了；接著，取2—3厘米厚的棉花填充瓶底，再倒上水，不多不少，只要能把棉花浸濕就行；然后，把綠豆一粒粒撒在棉花上（不要撒太多）。以上步驟，兩個(gè)瓶子的操作方法一樣，任意選其中一個(gè)瓶子作為對(duì)照組，另一個(gè)就是實(shí)驗(yàn)組。最后，在實(shí)驗(yàn)組的瓶身上用記號(hào)筆標(biāo)記一個(gè)邊長(zhǎng)為一厘米的小窗口，再用黑布罩住瓶子，在標(biāo)記處剪開(kāi)小窗口，留出光源，并用皮筋扎住口，這樣就完成了。好期待實(shí)驗(yàn)結(jié)果呀！
接下來(lái)記得每天澆水。五天后，打開(kāi)黑布觀察，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組的綠豆芽都朝小窗口光源方向生長(zhǎng)，莖是彎的，葉子偏黃；對(duì)照組瓶子里的綠豆芽全部朝上生長(zhǎng)，微微向窗戶(hù)邊傾斜，葉子呈綠色。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了植物有趨光性的特點(diǎn)，我心中的疑惑有了答案，真有趣！
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇54
都說(shuō)生雞蛋在鹽水中能浮起來(lái)，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，證實(shí)一下。我先準(zhǔn)備了一個(gè)透明玻璃罐，一個(gè)生雞蛋和一罐滿(mǎn)滿(mǎn)的鹽。
首先往透明玻璃罐里加上約三分之二的自來(lái)水，然后把生雞蛋放入自來(lái)水中，這時(shí)看到雞蛋沉到了水的.底部。我把生雞蛋撈出來(lái)，在水中加了兩大勺鹽，用力攪勻，再放入雞蛋，還是穩(wěn)穩(wěn)的沉到了水底。這是為什么呢？是鹽水不夠咸嗎？我趕緊撈出雞蛋，再往水中加了三大勺鹽，猛攪起來(lái)，再次放入生雞蛋可還是沉在水底，沒(méi)有一點(diǎn)想浮到水面上來(lái)的意思。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)到：“生雞蛋是不可能浮到水面上來(lái)的，拿去煮一下就能浮上來(lái)了，要么就算了�！薄皨寢�?zhuān)∽屛以囎詈笠淮�！”我懇求地說(shuō)到。說(shuō)完再次把雞蛋撈出來(lái)，猛加了五大勺鹽瘋狂地?cái)嚻饋?lái)，再次拿起雞蛋屏住呼吸地把它放在鹽水面上，輕輕放開(kāi)手指只見(jiàn)雞蛋在水面上晃了晃，就停住了……“哇呀呀！我終于成功啦！”我興奮地跳了起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)證明：生雞蛋在鹽水中是可以浮起來(lái)的！但是對(duì)水和鹽的量有一定的比例。看來(lái)做實(shí)驗(yàn)是要不斷的堅(jiān)持和嘗試才能得出最正確的結(jié)論。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇55
“燒紙船”，“紙托水”。不管是水還是火觸碰到紙，它的下場(chǎng)都會(huì)很慘。水碰到它，它就會(huì)濕得“入手即化”，或者會(huì)潑出一個(gè)大洞�；鹋龅剿蜁�(huì)被燒得變成黑色的碎片。如果說(shuō)紙片不怕水，那簡(jiǎn)直就是開(kāi)玩笑。
“紙片能托水”，老師剛在黑板上寫(xiě)上這幾個(gè)字，我就產(chǎn)生了許多疑問(wèn)。只見(jiàn)老師拿出了一個(gè)水桶，一張紙片和一個(gè)裝了一些水的杯子。他先把紙放在杯子上，然后飛快地倒過(guò)來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)“嘩——啪”一聲，水杯里的水全被沖了下去。第二次，因?yàn)槔蠋熡辛私?jīng)驗(yàn)，所以先把水灌滿(mǎn)，然后把紙放上去，接著把紙按一按。大家都希望它能繼承先人未完成的事業(yè)。隨著時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，老師把水杯倒過(guò)來(lái)。嗯？我為什么沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)水勝利時(shí)的歡呼聲呢？我迫不及待地把頭抬高，哇！紙居然吸在了杯子上，我驚奇地瞪大了雙眼。
原來(lái)，水沒(méi)灌滿(mǎn)之前，杯子里是有大氣壓的，水加上大氣壓，紙當(dāng)然抵擋不住啰！第二次因?yàn)楸永餂](méi)有大氣壓了，所以紙靠大氣壓（外）的'“一氣之力”，把水托住了，沒(méi)有倒出來(lái)。大氣壓果然是神奇的力量。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇56
你們知道嗎？乒乓球都會(huì)跳芭蕾了，是不是覺(jué)得不可思議？那快來(lái)和我做個(gè)實(shí)驗(yàn)，一探究竟吧！
實(shí)驗(yàn)之前需要準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)乒乓球，兩個(gè)高腳杯。做好準(zhǔn)備，就可以做實(shí)驗(yàn)了。
首先，把兩個(gè)高腳杯并排放好，再把事先準(zhǔn)備好的乒乓球放在其中一個(gè)高腳杯中。我站在杯子前面，端詳著乒乓球的四周，琢磨著從哪里開(kāi)始吹，最后我決定先向乒乓球的側(cè)面吹氣。我深深地吸了一大口氣，把兩腮鼓得圓圓的，然后猛地向乒乓球側(cè)面吹氣，這時(shí)奇妙的現(xiàn)象發(fā)生了，乒乓球在高腳杯中跳起了“旋轉(zhuǎn)舞”。緊接著，我又對(duì)著乒乓球的正上方持續(xù)地吹氣，更加神奇的是“旋轉(zhuǎn)舞”變成了“高空翻騰”！只見(jiàn)乒乓球從高腳杯中一躍而起，跳了出來(lái)，幸運(yùn)的話(huà)，還會(huì)跳進(jìn)旁邊的高腳杯中。
其實(shí)呀，乒乓球根本不會(huì)跳舞，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：氣體流速越大的'位置壓強(qiáng)越小，向球的上方吹氣上方壓力變小，下方壓力變大，兵乓球會(huì)浮起來(lái)，一直吹的話(huà)乒乓球會(huì)越升越高，最終跳出去。吹氣的角度不同，空氣的壓力就不同。只要我們善于留心觀察身邊的事物，并且勇于探究，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世間那奇妙而有趣的現(xiàn)象，還能獲得更多的知識(shí)呢。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇57
今天，我在一本科學(xué)書(shū)上看到了一個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)，叫作“不會(huì)著火的紙船”。我想，紙遇到火不就會(huì)被燒著了嗎？為什么這只紙船不會(huì)被燒著呢？我決定一探究竟。
我先按照實(shí)驗(yàn)要求，準(zhǔn)備好了一張普通的白紙、一杯水、一支長(zhǎng)長(zhǎng)的蠟燭和一個(gè)打火機(jī)。為什么要準(zhǔn)備一杯水？我非常疑惑。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)啦！首先，我滿(mǎn)懷期待地折了一只紙船。接著，我用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，橙黃色的火苗開(kāi)始跳起舞來(lái)。然后，我在紙船中倒入了適量的水，我很好奇，為什么要倒水呢？最后，我用雙手提起裝了水的紙船兩端，小心翼翼地放到了火苗的上端，目不轉(zhuǎn)睛地盯著小船的`底部，看看會(huì)發(fā)生什么。過(guò)了大約一分鐘，我發(fā)現(xiàn)紙船竟然安然無(wú)恙！
我驚訝極了，裝了水的紙船怎么不會(huì)被火燒起來(lái)？我百思不得其解。最后，通過(guò)查閱資料，我才明白物體燃燒需要達(dá)到一定的溫度，當(dāng)紙船里有水的時(shí)候，水就會(huì)被吸收一部分熱量，所以紙船不會(huì)被燒起來(lái)呀！
看來(lái)，生活中處處都是學(xué)問(wèn)。只要留心觀察，認(rèn)真思考，積極動(dòng)手，就能學(xué)到更多的知識(shí)！
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇58
今天我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，叫“神奇的紙橋”。
我開(kāi)始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)需要的材料：三個(gè)杯子和一張A4紙。首先我把兩個(gè)杯子放在一起，中間留出一定的距離，再把準(zhǔn)備好的A4紙從中間對(duì)折一下，放在兩個(gè)杯子的上面。然后我又小心翼翼地把第三個(gè)杯子放在A4紙的上面。在我滿(mǎn)懷期待的時(shí)候，“哐啷”一聲，上面的杯子壓著紙橋，掉了下來(lái)。我知道，實(shí)驗(yàn)失敗了。
這是為什么呢？我有點(diǎn)難過(guò)，但是心里有一個(gè)聲音告訴我：“不要灰心，換個(gè)方法再試一次一定能成功�！庇谑俏抑匦略O(shè)計(jì)紙橋，用折扇子的方法折疊整張紙，再將折好的紙橋放在兩個(gè)杯子上。接著把第三個(gè)杯子輕輕地放在波浪紙橋上面。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙橋上面的杯子，心里七上八下的，生怕它再掉下來(lái)，但是過(guò)了好一會(huì)兒，紙杯一動(dòng)不動(dòng)，紙橋穩(wěn)如泰山。我高興地歡呼起來(lái)：“我成功了！我成功了！”
我很好奇，為什么會(huì)這樣？媽媽告訴我：“紙被折疊之后，變成了許多相連的紙壁，杯子帶來(lái)的壓力會(huì)均勻地分散到多個(gè)褶皺處，比平面的`紙具有更大的承受力。所以薄薄的紙，也能托起比它重幾十倍的杯子�！�
通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，我明白了一些有趣的科學(xué)知識(shí)，也增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，真是開(kāi)心。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇59
當(dāng)當(dāng)當(dāng)我最喜愛(ài)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)又更新啦！這一期的主題是彩虹雨。我摸著我的大腦袋，心里想：咦，什么是彩虹雨呢？
我認(rèn)認(rèn)真真地看完了水晶老師發(fā)布的視頻，飛快地從家里找到了材料：色素、油、水、杯子和攪拌棒。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始啦！首先在杯子里倒上80%的水，接著在另一個(gè)杯子里倒上一點(diǎn)食用油，并且在油里滴上幾種色素（每一種色素5—6滴），靜置一會(huì)兒，然后把有色素的油倒入水杯里，最后就來(lái)見(jiàn)證奇跡了。使我眼睛一亮的是，一瞬間，五彩繽紛的彩虹雨就從杯子的上方落了下來(lái)。我興高采烈地去叫媽媽來(lái)給我拍視頻，媽媽一看就連聲稱(chēng)贊我做得非常棒。
那么實(shí)驗(yàn)的原理是什么呢？水晶老師告訴我：混有色素的'食用油倒入清水后，由于食用油的密度小于水的密度，食用油將包裹著色素浮上水面。靜置一段時(shí)間后，由于色素密度最大，色素開(kāi)始沉入水中，且與水相互溶解，于是形成了夢(mèng)幻的彩虹雨。
原來(lái)是這么一回事，啊，科學(xué)真像是一部看不完的電影，我真是太喜歡了！
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇60
今天，我做了一個(gè)關(guān)于小龍蝦的實(shí)驗(yàn)——小龍蝦能否爬出盆子。我想，盆子的壁那么滑，它能爬出來(lái)嗎？
我先準(zhǔn)備了一個(gè)小盆子、一些水、幾片菜葉（輔助小龍蝦爬出盆子）和小龍蝦。
接著實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我往盆里裝入一些水，然后迫不及待的將小龍蝦和菜葉放入盆中，最后靜靜地等待小龍蝦爬出盆子。
很長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)去了，我忐忑不安、手心直冒汗，為什么小龍蝦還不爬出來(lái)呢？當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，小龍蝦突然開(kāi)始借助菜葉，往盆外爬。這時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小龍蝦，期待它爬出盆子。小龍蝦經(jīng)過(guò)不斷的嘗試，終于爬出了盆子。
就在此時(shí)，我用一根筷子敲了一下龍蝦硬硬的殼，有只小龍蝦突然舉起兩只大螯，一直往后退，像投降似的，可其他幾只都不會(huì)，這是為什么？媽媽想了想，便告訴我：“可能是這只小龍蝦太膽小吧！其它小龍蝦膽子大，所以不“投降”啊！”媽媽說(shuō)完這句話(huà)，我們都哈哈大笑起來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)，不是只有人才會(huì)有智慧，動(dòng)物其實(shí)也是有智慧，也會(huì)動(dòng)腦，它們也知道：經(jīng)過(guò)不斷的'嘗試，肯定會(huì)有收獲的。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇61
又是一個(gè)星期六，我又要去行文教育去上作文課了。
到了教室，我在這沒(méi)等多久，皮卡丘老師來(lái)到了教室，他說(shuō)：“今天咱們上課不用書(shū)！今天我們做一次小實(shí)驗(yàn)�！�
皮卡丘老師又說(shuō)：“今天老師有兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，先做第一個(gè)，第二個(gè)放學(xué)后再做�！�
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是讓雞蛋浮起來(lái)，先準(zhǔn)備材料，材料是兩個(gè)雞蛋，兩杯鹽和一些水。
老師先讓我們猜猜兩個(gè)杯子里是什么，我們猜了好久才猜出是鹽。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我們請(qǐng)出一個(gè)人去給雞蛋加水。
加完了水，老師叫我們把鹽加到水里，我是先慢慢的加，皮卡丘老師叫我加快一點(diǎn)兒，我就加的快了。
剛加的.時(shí)候雞蛋沒(méi)有浮上來(lái)，可是，后來(lái)加多了后，雞蛋慢慢的浮了上來(lái)，像列車(chē)剛開(kāi)的時(shí)候一樣。
后來(lái)我們問(wèn)老師雞蛋為什么會(huì)浮上來(lái)。皮卡丘老師說(shuō)：“是因?yàn)殡u蛋的密度比水大，雞蛋浮不起，等加了鹽后，雞蛋的密度比鹽水小，雞蛋才浮起來(lái)�！�
做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)讓我在玩中懂得科學(xué)道理，還鍛煉了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力，真是兩全其美，看來(lái)我以后要多做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇62
今天，老師讓我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)，雞蛋會(huì)不會(huì)浮起來(lái)呢？我們有些說(shuō)會(huì)，有些說(shuō)不會(huì)。老師拿了四個(gè)杯子、有兩個(gè)里面有雞蛋，有兩杯里面有鹽。老師叫我們成兩組，選一個(gè)小組長(zhǎng)，我們兩組石頭剪刀布分勝負(fù)，勝者當(dāng)小組長(zhǎng)，我們兩個(gè)小組都選出了小組長(zhǎng)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！老師叫小組長(zhǎng)們?nèi)グ牙锩嬗须u蛋的拿去裝水，而我們?cè)诮淌异o靜等候，小組長(zhǎng)裝完水了，然后我們的`實(shí)驗(yàn)也正式開(kāi)始了！老師說(shuō)：“把鹽一點(diǎn)點(diǎn)地倒進(jìn)去裝雞蛋的杯子里面，有什么變化�！闭f(shuō)完我們就往雞蛋的那個(gè)杯子倒鹽，我們隱約的看見(jiàn)雞蛋浮起來(lái)了，然后我們舉手回答：“那個(gè)雞蛋本來(lái)是沉下去的，然后浮起來(lái)了一點(diǎn)然后又沉下去了，像一個(gè)人在睡大覺(jué)，被爸爸媽媽叫醒了，又睡了。”我們又倒了鹽，然后用竹簽攪拌，就這樣重復(fù)了好多次，雞蛋浮起來(lái)，我們成功了！雞蛋終于浮起來(lái)了。
我們問(wèn)老師：“為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？”老師說(shuō)：“因?yàn)橛捎陔u蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋就浮起來(lái)了！”大家恍然大悟地哦了一聲。這件事讓我懂得要自己動(dòng)手才能知道結(jié)果。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇63
今天，我和媽媽做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，讓雞蛋浮出水面，大家都說(shuō)把雞蛋放到水杯里，雞蛋會(huì)浮出水面，我非常好奇，我也想親自做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看。
在媽媽的幫助下，我準(zhǔn)備了一個(gè)透明的`杯子、一根筷子、一個(gè)雞蛋、一杯水和一些食鹽。
我先把水倒進(jìn)杯子里，接著把雞蛋放入水中，雞蛋一下子就沉到了杯底，怎么回事呢？媽媽說(shuō)：“得需要加點(diǎn)鹽哦。”我知道了，我極快的捏了一點(diǎn)鹽，放水中用筷子攪拌了一下，咦，還是沒(méi)有浮起來(lái)，我又捏了一些鹽，又用筷子攪拌了一會(huì)兒，大約過(guò)了五分鐘，雞蛋浮到中間，可是沒(méi)有浮到水面，我著急了，這實(shí)驗(yàn)還能成功嗎？媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別著急，做實(shí)驗(yàn)要有耐心就能夠成功了�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心情平和了下來(lái)，我又抓了一把鹽，放到水中使勁攪拌，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)的往上升，最后真的浮出了水面了
媽媽?zhuān)页晒α�！我成功了！我激�?dòng)的喊到。
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我知道了，雞蛋只有在鹽水里才能浮起來(lái)，鹽少了也不行，我還懂得了，做什么事情都要有耐心要堅(jiān)持，這樣才能體會(huì)到成功的喜悅。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇64
今天科學(xué)課上，老師讓我們說(shuō)一說(shuō)自己做過(guò)什么小實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們眾說(shuō)紛紜。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)氣球能讓水流彎曲，我感覺(jué)很好奇，也想回家試一試。
回家后我準(zhǔn)備了一個(gè)氣球，把吹好的氣球在頭發(fā)上摩擦了一會(huì)兒，然后把水龍頭打開(kāi)，放很細(xì)很細(xì)的水流，把摩擦后的氣球放在水流旁。奇怪，水流沒(méi)動(dòng)啊?我關(guān)上水龍頭，看了看氣球，氣球沾上了水，是不是因?yàn)檎戳怂乓粍?dòng)不動(dòng)的?于是我又做了一次，和剛才一樣，先把氣球在頭發(fā)上摩擦一會(huì)兒，然后打開(kāi)水龍頭。我這次很小心，把氣球慢慢地放在水流旁邊，發(fā)現(xiàn)水流真的.彎曲了。而且氣球移到哪里，水流就跟到哪里。
哇!實(shí)驗(yàn)終于成功了，可是為什么呢?我百思不得其解，連忙去問(wèn)爸爸。原來(lái)是因?yàn)闅馇蛟陬^發(fā)上摩擦產(chǎn)生了靜電，水流又輕又細(xì)，所以水流被氣球吸引了過(guò)來(lái)。通過(guò)爸爸的講解，我還知道，干燥的天氣，我們脫衣服時(shí)會(huì)聽(tīng)到噼里啪啦的聲音，早晨起來(lái)梳頭發(fā)時(shí)，頭發(fā)常�！帮h”起來(lái)，這一切都是靜電在搞鬼。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了這么多的知識(shí)，看起來(lái)生活中處處有科學(xué)。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇65
在一次科學(xué)課上，有趣的科學(xué)現(xiàn)象，讓我深深的愛(ài)上了實(shí)驗(yàn)。
于是我決定要親手做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)——水浮雞蛋，我相信大家都聽(tīng)過(guò)水煮雞蛋，但是沒(méi)聽(tīng)過(guò)水浮雞蛋吧!
水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn)要用到一個(gè)杯子、適量純凈水、一枚生雞蛋，還有老媽常用的鹽。
我先把小杯子倒入三分之二的.純凈水，然后把雞蛋放到杯子里，這時(shí)雞蛋一下子就沉底了。這時(shí)我開(kāi)始“拯救”雞蛋，往水里加入食用鹽，就在我等待雞蛋漂浮上來(lái)的時(shí)候，雞蛋卻絲毫沒(méi)有反應(yīng)，靜靜的躺在水底。
我疑惑不解的問(wèn)媽媽?zhuān)叶际前凑諏?shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行的，為什么還是沒(méi)有把雞蛋“救”上來(lái)呢。別著急，一定是有什么環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，媽媽邊說(shuō)邊觀察杯子里的雞蛋。哎呀!鹽都沒(méi)有融化!我驚訝地一看，果然沒(méi)有融化，我忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)就是沒(méi)有攪拌到鹽融化，之后把遺漏的步驟補(bǔ)充，將鹽攪拌至融化，結(jié)果雞蛋剛放進(jìn)去還沒(méi)浮起來(lái)，突然雞蛋像得救了一樣，搖晃著慢慢地飄了上來(lái)。
“我成功了!”我興奮的說(shuō)道。
通過(guò)資料，我了解到，是鹽的融化，讓水增加了水的密度，使浮力增大。所以雞蛋才會(huì)“得救”，而著名的“死海不死”也是這個(gè)原理。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇66
聽(tīng)說(shuō)多肉摘下一片葉子放在土面就會(huì)發(fā)一棵芽，我想試試這到底是不是真的。
我從自家陽(yáng)臺(tái)上的多肉植株里隨便摘了三片不同品種的多肉葉片，在衣柜上拿了一個(gè)花盆，又在大袋子里鏟了一盆土。
首先，我把多肉葉片曬干，曬干真是太無(wú)聊了，我等的太煩啦。接著，我把土倒入花盆。然后，我又把葉片隨意的放在土面。最后，比曬干更要無(wú)聊的事來(lái)了——等待。
在種下去的`時(shí)間里，天氣一冷一熱的。我想：它們會(huì)不會(huì)被凍死或者被熱死呢?
過(guò)了幾天，我到陽(yáng)臺(tái)里觀察多肉葉片有什么變化，只見(jiàn)葉片末端有幾條紅絲線(xiàn)抽了出來(lái)，我以前聽(tīng)同桌說(shuō)過(guò)，這些紅絲線(xiàn)是它的要。我十分開(kāi)心，因?yàn)橛幸粋�(gè)成語(yǔ)叫生根發(fā)芽，既然都生根了，那肯定就會(huì)發(fā)芽。
又過(guò)了幾天，我再到陽(yáng)臺(tái)去看，發(fā)現(xiàn)葉片末端有一個(gè)小綠點(diǎn)，仔細(xì)一看，是一棵小芽。那棵小芽是嫩綠色的，它十分的小，如果不仔細(xì)看，就感覺(jué)像一只小小的蚜蟲(chóng)在葉片末端。
這一次實(shí)驗(yàn)證明了多肉葉子是會(huì)發(fā)芽的，我也很高興實(shí)驗(yàn)成功了，因?yàn)檫@一次實(shí)驗(yàn)不僅讓我大開(kāi)眼界，還多了三棵植物。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇67
今天的科學(xué)課上，老師帶我們做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們一聽(tīng)可以做實(shí)驗(yàn)有的高興的合不攏嘴，有的開(kāi)心的跳來(lái)跳去，活像一只小猴子，有的興奮的'手舞足蹈，還有的歡呼雀躍著……
我們準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)要用到的材料，有：兩杯清水、一袋食用鹽和兩顆雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，首先，我把一個(gè)圓滾滾的雞蛋放入水中，雞蛋立刻沉入水底，像一個(gè)懶娃娃似的躺在水底，一動(dòng)不動(dòng)。然后，我又根據(jù)老師的要求拿出一只雞蛋放到另外一個(gè)盛滿(mǎn)水的杯子里，并加入少許的鹽，經(jīng)過(guò)攪拌后，這只蛋寶寶在水中“跳起了舞”，可是沒(méi)一會(huì)兒，它好像跳累了，也回到杯底睡覺(jué)了。接著，我又放入了很多鹽到這個(gè)水杯里，并不斷攪拌�！鞍�！蛋寶寶浮起來(lái)了！”我驚呼到�？吹竭@一幕我開(kāi)心的不得了，同學(xué)們也別提多高興了�？墒沁@是為什么呢？老師給我們講解了這個(gè)現(xiàn)象，原來(lái)鹽可以增大水的浮力，水的浮力變大了，雞蛋自然就浮起來(lái)了。
經(jīng)過(guò)這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我知道了原來(lái)液體是有浮力的，這樣我們游泳時(shí)才可以浮在水面，并且不同的液體浮力是不同的，鹽水的浮力比清水的浮力要大呢！我也明白了生活中的科學(xué)無(wú)處不在，只要我們細(xì)心觀察、思考，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多科學(xué)的小秘密！
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇68
今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫遇火就跑的杯子。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備：火柴、盤(pán)子、玻璃杯、洗手液和小盒子。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我先在盤(pán)子上擠了一些洗手液，用手把洗手液抹均勻。接著，我在盤(pán)子一端下面墊了一個(gè)小盒子，并把杯子倒過(guò)來(lái)放在墊了盒子的那一端。這時(shí)候的杯子站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�。然后，我拿出火柴，并把它點(diǎn)燃，哇！火柴就像穿了裙子一樣，真美！最后，我把點(diǎn)燃的火柴靠近杯子，杯子就像很怕火一樣，順著火靠近的方向，自己往前跑，像坐滑滑梯一樣滑到了盤(pán)子的另一端。
這是為什么？媽媽告訴我初始狀態(tài)下，杯子靜止在斜面上沒(méi)有再滑下去，所依靠的是杯口與斜面的摩擦力，這個(gè)摩擦力的大小與杯口作用在斜面上壓力成正比。當(dāng)火焰靠近杯子時(shí)，杯中的氣體受熱發(fā)生膨脹，壓力增大，所增加的.壓力部分抵消了杯子的重力，使的杯口與斜面間的壓力減小，摩擦力減小。這樣一來(lái)，初始狀態(tài)的力平衡就被打破了，于是杯子就順著斜面滑了下去。
今天做的實(shí)驗(yàn)真有趣！
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇69
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在視頻上看見(jiàn)了一種打不破的流體，我也想試試。
我在廚房里找了一包淀粉，然后拿出一個(gè)小碗和勺子，首先我把淀粉倒進(jìn)小碗里，然后小心翼翼地把水倒到小碗里，接著再用勺子不停地?cái)嚢�。可是，它并沒(méi)有什么變化，我用手使勁打它，結(jié)果還是無(wú)動(dòng)于終。我又看了一遍視頻，原來(lái)，是我放的水太多了。我的.第一次實(shí)驗(yàn)以失敗告終。
不到黃河心不死，我決定再試一次。吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，水不能放太多，這次只放了一點(diǎn)點(diǎn)水。最后，我用手重重地打在上面。結(jié)果，我的手變紅了，我的實(shí)驗(yàn)成功了，我高興地手舞足蹈，我趕快叫來(lái)爸爸媽媽也來(lái)玩一玩。
我用手指輕輕地放在里面，咦！為什么就像把手放在牛奶里，我又重重地打在上面，“哎呀，我的手好痛��！”我喊道，我挖了一些出來(lái)，放在手上，它就像水一樣攤在手上，我又重重地捏了一下，它又變成石塊了。我又拿來(lái)了錘子，錘在上面，結(jié)果，錘子壞了，可它卻安然無(wú)恙，真是吃軟不吃硬呀！
它叫非牛頓液體，你們也想做嗎？
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇70
從小，我就熱愛(ài)科學(xué)，喜歡動(dòng)手做各種各樣的小實(shí)驗(yàn)。這不，前幾天我還做了個(gè)“火山噴發(fā)”的'實(shí)驗(yàn)?zāi)�，且�?tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我拿出一個(gè)可樂(lè)瓶，分別倒入黑醋和小蘇打，等了好一會(huì)兒，瓶?jī)?nèi)一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有。我心底“咯噔”了一下，怎么回事?轉(zhuǎn)念一想，書(shū)里說(shuō)的是食醋，我倒的卻是黑醋，或許是兩者的功效不太一樣吧。這實(shí)驗(yàn)就這樣停了?我靈光一閃，往瓶?jī)?nèi)再倒入少許洗潔精，然后打開(kāi)水龍頭，將汩汩水流灌入瓶中。奇跡出現(xiàn)了!瓶?jī)?nèi)開(kāi)始翻滾，泡沫快速涌出瓶口，“火山噴發(fā)啦，火山噴發(fā)啦!”我激動(dòng)地喊起來(lái)。
“哈哈，”站在一旁的外婆看得大笑起來(lái)，“火山噴發(fā)的原因是洗潔精遭遇了水的沖擊啦，而不是醋和小蘇打產(chǎn)生了反應(yīng)，哈哈哈……”她見(jiàn)我露出難為情的神色，接著說(shuō)：“別灰心，等外婆買(mǎi)來(lái)食醋，你再試一回。這瓶里剩下的黑醋和小蘇打可不能浪費(fèi)，咱們可以用來(lái)洗碗、洗衣服哦�！�
雖然這次實(shí)驗(yàn)沒(méi)有獲得成功，但我一點(diǎn)兒也不難過(guò)。因?yàn)槭×诉�可以重來(lái)，更何況我又懂得了一項(xiàng)生活小竅門(mén)呢。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇71
今天我在《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)里看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫“燒紙船”。我覺(jué)得很有趣，就決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要兩個(gè)桶、一個(gè)折好的`紙船、一杯水和一個(gè)打火機(jī)。
我先拿來(lái)兩個(gè)裝奶粉的桶，然后用白紙折了一個(gè)紙船，把它放在兩個(gè)奶粉桶上，就像一座橋。接著我又端來(lái)一杯水，最后找來(lái)了一個(gè)打火機(jī)。
準(zhǔn)備工作做好了，我就開(kāi)始做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我先往紙船里倒?jié)M水，然后把打火機(jī)放到紙船下面，點(diǎn)著了火，火焰在紙船下面燃燒著，忽上忽下地跳躍著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙船，觀察它的動(dòng)靜。
過(guò)了一會(huì)兒，我把手伸進(jìn)水里，發(fā)現(xiàn)水還是涼的，只能繼續(xù)等。又過(guò)了一會(huì)兒，水上冒起了熱氣，水還是不怎么熱。又過(guò)了一會(huì)兒，水中冒出了許多小氣泡，我知道水已經(jīng)很熱了，可是紙船還是沒(méi)有燒壞。
通過(guò)查資料，我知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理，原來(lái)是水吸收了大量的熱量，所以紙達(dá)不到燃燒的溫度，紙船就不會(huì)燃燒起來(lái)了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我明白了，科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。
一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇72
上完作文課，老師讓我們回家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫紙鍋煮蛋。我問(wèn)老師：“紙鍋煮蛋是什么�。俊崩蠋熁卮鸬溃骸凹堝佒蟮�，就是用紙做的鍋，來(lái)煮鵪鶉蛋�！笔裁�？紙做的鍋也能煮蛋？我有點(diǎn)不相信老師的話(huà)，所以，我決定回家去做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：紙鍋、鵪鶉蛋、酒精燈、打火機(jī)和水。
開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了！我先把酒精燈點(diǎn)燃，被點(diǎn)燃的酒精燈，竄出一陣火焰，是水滴狀的，就像一個(gè)跳躍的小精靈。然后，再給紙鍋灌上水，注意，不要加滿(mǎn)哦；接著，把鵪鶉蛋放入紙鍋中，用手提著紙鍋的兩端，放酒精燈上面煮。剛開(kāi)始紙鍋很平靜，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，紙鍋里的水開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)了，吐出細(xì)小的泡泡。紙鍋看起來(lái)很辛苦：上面頂著一個(gè)鵪鶉蛋，下面又要承受火的煎熬，經(jīng)歷著冰火兩重天！你看，紙鍋的底部都焦了，我以為紙鍋就要撐不住了，可蛋呢？還是紋絲不動(dòng)。終于，蛋堅(jiān)持不住了，隨著水溫的升高，蛋也開(kāi)始搖擺起來(lái)了。時(shí)間一分一分的'過(guò)去，經(jīng)過(guò)了二十八分鐘，蛋終于熟了，當(dāng)然，我的手也酸了。不過(guò)，我的辛苦也沒(méi)白費(fèi)，因?yàn)�，我吃到了一只美味的水煮蛋�?/p>
科學(xué)里可真是多奧妙秘�。∥蚁麓�，一定還要再做一次實(shí)驗(yàn)，還有許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)等我們呢！讓我們一起加油吧！
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