【精選】讀書的作文600字錦集六篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的讀書的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書的作文600字 篇1

　　閑暇之時，總喜歡捧著一本書，就像面對獨自綻放的花朵，我尋找著那份屬于自己、屬于一個女孩兒的寧靜。

　　與蕭紅漫步呼蘭河畔

　　作業(yè)之余的傍晚，窗外月朗風(fēng)清。碧藍的天空會飄下一位哀婉美麗的女子，攜我走在呼蘭河畔。清風(fēng)拂面，河水清澈，月影朦朧，蟲聲吟唱。她向我介紹她慈祥的外祖父，充滿故事的大泥坑，回憶后院那些寂寞而幸福的時光，那朵插在祖父帽子上的玫瑰花，還有那句話：“這季節(jié)的玫瑰真香啊！”

　　蕭紅這位“三十年代的文學(xué)洛神”，以她清新自然的筆融描繪了東北邊陲小鎮(zhèn)呼蘭河的風(fēng)土人情，《呼蘭河傳》“是一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠”。它無疑是蕭紅的絕唱，為我純凈的心靈塑造了一個美麗的世界。

　　與楊紅櫻共譜快樂人生

　　楊紅櫻的《笑貓日記》系列對我最富有吸引力。一只會笑的貓在杜真子的家，在翠湖公園一個秘密的.山洞里，在馬小跳的家，在鄉(xiāng)下張達外婆的家，困難、快樂、心酸的故事接踵而至。這些從嚴冬寫到金秋的故事，溫暖了我年少的心靈。在楊紅櫻幽默好玩、美妙溫暖的文字中，我們發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實和幻想的秘密通道。

　　與法布爾同游昆蟲世界

　　一個人耗費一生的光陰，來觀察、研究“蟲子”：一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書：法布爾讓我心生敬意，《昆蟲記》令我愛不釋手。蜘蛛、蜜蜂、狩獵蜂、糞金龜、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀都從荒石園中穿過文字，在我們眼前跳躍，共同譜寫的一部生命的樂章。

　　書，是我最親密的朋友，帶我漫步于人間仙境，領(lǐng)我流連于哲思的海洋，撫慰我年少的寂寞，引領(lǐng)我不斷成長。

　　點評

　　本文表達了小作者對書的熱愛，也正是源于書的影響，小作者閱讀視野較為開闊。文字簡潔傳神，尤其是將書的內(nèi)容與自己的閱讀感受巧妙地融合，很是吸引讀者。

讀書的作文600字 篇2

　　書籍總會像一盞明燈，照亮我迷茫的前途；書籍總會像一只無形的手，推動我邁向前方。

　　在我小學(xué)時，學(xué)校安排閱讀的書籍我很少認真完成，大多數(shù)草草結(jié)束。文字從眼中進入，空洞的轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)便又消失。讀書時，我的心思總不能放在書上，而是飄散在一支筆上，一個吸引我的小物件上，一聲聲在操場上回蕩的笑聲里。直到一次考試，考的大多是要求要求讀過的書，我愣在考場之中，手中的筆被汗水浸濕，小物件仿佛成為我零分的試卷，操場上的笑聲也變成了喧囂的鳥鳴聲。那次，我第一次如此深刻的領(lǐng)悟到閱讀的重要性。

　　從那以后，我認真完成學(xué)校安排的每一個任務(wù)，從頭到尾，一字一字的閱讀。哪怕過了一段時間，我還能清晰地記得書中的細節(jié)。就這樣堅持到了臨近畢業(yè)，我終于沒有時間再去讀書，每天做著許多試卷，回家后還要完成拓展。因為過多的作業(yè)壓在身上，我逐漸變得有些浮躁。

　　我找到老師尋求幫助。老師說不妨?xí)簳r放下學(xué)習(xí)，認真地看上一晚上的書。我照做了。那天晚上，整個世界仿佛只有我和幾本書：我沉浸在老人的木筏上，與他一起經(jīng)歷驚心動魄的撲魚生活中；我又好像進入了地心，見到了各式各樣的.物種。我合上書，回到了那個房間之中。我感受到一種從未有過的放松與舒適，心中異樣的寧靜，數(shù)學(xué)各式各樣的難題揮之而去，飄在空中。我重新拿上試卷，面前飛舞著的數(shù)學(xué)題都有條理的排布在卷子上，難記的英語單詞也仿佛變得簡單，背不過的語文詩詞也像烙鐵般印在腦中。

　　自那以后，我明白了書籍可以靜心。每當(dāng)我心情煩躁時，就去讀書。當(dāng)我真正沉浸在書籍之中，那種寧靜就像是深山中的流水空曠而久遠。

　　“好讀書”成為了我的習(xí)慣。我越來越讀書了！

讀書的作文600字 篇3

　　夏日午后，悶熱的空氣壓得我喘不過氣來，屋內(nèi)的寂靜逼得我窒息，“無趣”是此刻我對這世界唯一的詮釋。須臾間，瞥向書柜的眼角頓時亮了起來，似黑夜的一盞燈，令人精神振奮，帶人脫離苦海。隨手挑了一本書，便開始閱讀……

　　一陣陣響亮的聲音，再次喚醒我的注意力，漫不經(jīng)心的望向窗外，猛然驚覺──夜幕已低垂。韶光荏苒，原本厚如幾十本辭典的小說，如今卻剩寥寥幾頁是未知的領(lǐng)域，其余早已全數(shù)被征服。用心思索前面幾個小時的時光，我憶不起任何事，只記得自己盡情徜徉于“書”的國度，任憑想像力拉著我四處飛翔，將浮蕩的文字牢牢纏繞于我的掌心，書中的曙光牽引著我翩翩地飛向曼妙的結(jié)局。

　　我喜歡讀書，喜歡讀書賦予的無窮禮贊。它，點燃了心中那塊已被世間無趣枷鎖所捆綁住的碎片，讓它重新燃起赤紅的烈焰，使心靈無拘無束地悠游在書中世界。

　　精讀美國作家艾琳˙坑特的《貓戰(zhàn)士》體會貓兒對人類摧殘森林的反感，領(lǐng)悟它們自力更生，獨自面對風(fēng)風(fēng)雨雨的勇氣。不論是天災(zāi)禍事，都想盡辦法的搏斗，盡管傷痕累累；盡管失去了伙伴、手足，甚至是親人，依舊踏著堅定的步伐，賣向令人憧憬的未來，決不輕意向困難屈服、低頭。每每闔上《貓戰(zhàn)士》，都會將我心灌滿無限勇氣，鼓舞了原本消極的心情。

　　閱讀《牧羊少年的奇幻之旅》，看著牧羊少年從不動搖、鍥而不舍地朝著夢想前進，不管前方等待著他的是什么，仍舊毅然決然地邁開腳步。即使明知會被懼怕吞噬、蒙蔽，也不為所動。一切都只是為了一個夢！一路跌跌撞撞的循著蜿蜒的道路，盲目相信“當(dāng)你一心想完成某件事時，整個宇宙就會聯(lián)合起來幫助你完成”與“注定”，只身前往未知的未來的牧羊少年，使我打從心底敬佩。

　　讀書，洗滌了我的魂，沉淀了我的心，撫慰了我的靈，供脆弱的心一個庇護所，予激動的.心痛快發(fā)泄不快的情緒。

　　在干涸的土地上，重新栽種新的芽苗，滋潤遍布塵土的我的心靈，點綴了早已黯淡的蒼穹一些璀璨的星子，是讀書給予我莫大的孕育。

讀書的作文600字 篇4

　　這是我人生中的一個低谷。我為什么而讀書?

　　這個問題我問過很多人，有人說，他是為了偶像。有人說，他是為了未來。有人說，他是為了祖國。

　　為了偶像?那只是表面上的詞匯而已，你能為了他們讀書，你愛他有多深?你為他做得了什么?偶像，你追著他們，把心都掏出來來了，他們都不知道你的存在，你為了他們而讀書?

　　為了未來?這個問題我也想過�？墒�，世界那么大，我們?nèi)绱嗣煨　＜词刮椰F(xiàn)在付出了努力，即使我現(xiàn)在再怎么好，再怎么優(yōu)秀。那也不過是將來由一張試卷決定。是的，一張紙決定你的未來。真是可笑。

　　為了祖國?我們掙錢都不知道怎么掙，我們對未來還是一片渺茫。我們小小的夢想，都會被現(xiàn)實的一巴掌拍碎，我們知道我們做的.都是徒勞。我們所做的一切，在大人眼里都是那么可笑。你那么小，你什么都不知道。你什么都做不了。你只是心有余力而不足罷了。

　　我不知道也不明白。

　　有時，一個人發(fā)著呆，總是在思考這個問題。我有些不解，也有些無奈。

　　我們只是宇宙中一粒再小不過的星塵。

　　我們所做的事情外人一概不知，我們所追求的夢想一拍即碎。

　　我為什么而讀書?

　　也有人說，我們一出生，就注定了讀書。

　　是啊，不讀書，我們就是個廢物。是啊，不讀書，未來我們就是個別人瞧不起的人。是啊，不讀書，不讀書，不讀書，不讀書我們什么都干不了。

　　不讀書的話我們什么都不如。

　　如果不讀書，我們該何去何從?

　　我依舊困惑著，有時，寫寫作業(yè)，總會停下思考，我為什么而寫作業(yè)，又為什么讀書?

　　沒有辦法，為了支撐下去，只能敷衍與自己一個答案。

　　我為了讀書而讀書。

讀書的作文600字 篇5

　　讀書有苦有樂，苦中帶甜，甜中摻樂，樂苦摻半，其中情趣無窮。而我認為，讀書的苦與樂完全取決于自身對讀書本質(zhì)的理解與個人的讀書經(jīng)驗。對書我是別致的鐘愛，總是很自然的走進別人的情感世界，身臨其境的欣賞異域的美景，我的面部表情完全由她來主宰，那種愉悅的感受甚至讓我不想離開以至于被她永遠淹沒。我喜歡閱讀，所以對她親切有加，常常留戀于那擰我心弦的文字，優(yōu)美的語段，深情的感慨以及令我觸目驚心的'一幕幕情節(jié)中。正如前人所言：“讀一本好書，就像與一位高尚的人談話”的確是這樣的，書中的精辟言語，又何嘗不像是一位德才雙兼的導(dǎo)師所言，與這樣的人交流，你會不快樂？你會不興致激揚嗎？但讀書有時也會令我痛苦與煩悶，曾記得在讀高爾基的《童年。在人間。我的大學(xué)》時，那時候我上小學(xué)4年級，對書中的語言很是不理解，不明白文章內(nèi)容，磕磕絆絆的，幾天下來，厚厚的一本書也沒被我翻看幾頁，覺得難��！一段得反復(fù)看幾遍才難往下繼續(xù)，那時我真想放棄，與其這么痛苦的讀，還不如不讀！其實我確實是先放下她了，但當(dāng)我初中再看她時，覺得并沒有剛接觸時那么辛苦，想來主要是取決于自己的心態(tài)，因為那會兒我首先害怕她太厚，自己啃不動，內(nèi)心先否決了自己，找下了不能完成的借口，所以收獲了讀書痛苦的果子，在毅力面前人是如此脆弱，也許那時會很辛苦，但你收獲的更多是別人想要卻沒堅持下來的東西，不僅包括知識上的收獲，還包括來自精神領(lǐng)域的升華。說到底，讀書的苦樂還是取決于自身的態(tài)度，與書為友，能夠讓自己成為一名高尚的人，何樂不為呢？

讀書的作文600字 篇6

　　今天，我們統(tǒng)一路小學(xué)被濃濃的歡樂氣息包圍著，“要舉行讀書節(jié)了”！這個消息像春風(fēng)一樣吹遍了校園。

　　在熱烈的掌聲中，劉校長款款登上主席臺，獻上了對書香學(xué)子和獲獎家庭的期盼與祝福。然后是頒獎儀式和讀書節(jié)目展演。三年級的小同學(xué)表演的課本劇《兩小兒辨日》，生動、活潑，贏來陣陣掌聲和歡笑聲。

　　開幕式一結(jié)束，我們就迫不及待的將各自的“坐騎”——板凳送往教室，待我“全副武裝”的殺回操場時，整個操場已是人山人海了。

　　我和好友趙一婷站在樓梯口，商量著應(yīng)該從哪里開始。一轉(zhuǎn)臉，我發(fā)現(xiàn)身邊就是“猜燈迷”的'游戲區(qū)，俗話說“近水樓臺先得月”，于是，我拉著還沒反應(yīng)過來的趙一婷“嗖”一下就站到了掛滿印有謎語的紙條下，仰著頭開始搜索著。“高高綠骨兒，圓圓黃金臉，最愛向太陽，盈盈笑不停�！保ù蛞恢参铮�“黃的，還喜歡圍著太陽轉(zhuǎn)的，啊，對了，是“向日葵”。我一興奮，競讓迷底脫口而出，一下就招來旁邊那些正在苦思冥想的小腦袋們的側(cè)目，有的同學(xué)甚至已聞聲走來，說時遲，那時快，雙腳一蹦，手一伸，紙條就到我手里來了，我一刻都不遲疑的來到老師面前，蹺著腳，伸長了胳膊，遞上了我的字條，并大聲說出了謎底，老師微笑著在我的檢測表上打上了鮮艷的三個紅星。

　　太棒了，首戰(zhàn)告捷，鼓舞了我戰(zhàn)斗的士氣，此時我就像一名英勇的戰(zhàn)士，帶著我的“戰(zhàn)利品”，沖向另一個“堡壘”。

　　“古詩大比拼、讀書卡大比拼、讀書方法大家談·······”。我和趙一婷一路過五關(guān)，斬六將，將堅硬的“堡壘”逐個擊破，最終以37顆星的好成績，劃入了第一名的行列。

　　捧著獎品，意猶未盡的回味著每一個激動人心的時刻。享受著成功喜悅的同時，我還要感謝辛苦為我們籌備這次活動的老師們。為了培養(yǎng)我們對閱讀的興趣，為了我們能在書的海洋中遨游，在知識的滋潤下成長，老師們費盡了苦心。

　　在你們潛移默化的感染中，在濃厚書香的熏陶下，新一代的“書香少年”，正在茁壯成長。

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