【精品】科技作文匯編5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的科技作文5篇，歡迎大家分享。

科技作文 篇1

　　今天，我和媽媽在花壇旁邊看花。突然我發(fā)現(xiàn)花下的土壤里爬著兩條蚯蚓，我聽說蚯蚓有再生的能力，那么蚯蚓砍成三節(jié)會死嗎？

　　于是，我就抓起其中一條蚯蚓，軟軟的冰冰的象果凍一樣，我膽戰(zhàn)心驚地抓著它放到水泥地面上，又壯著膽抓起第二條，將其中一條長一點(diǎn)的蚯蚓按比例平均分成三節(jié)，另一條我也分了三節(jié)，每一條在我砍完后，看到蚯蚓分泌出黃色的液體包裹住它自己的傷口，我想也許蚯蚓的身體也在不停地?cái)[動，慢慢它們安靜了下來，我想我也太殘酷了，就將它們都一一放到花壇里，繼續(xù)觀察，可是天很晚了，我要回家了。

　　回到家里，我就迫不及待地查資料，才恍然大悟，原來切蚯蚓時(shí)斷面上的肌肉組織立即收縮，一部分肌肉便迅速自己溶解，形成新的細(xì)胞團(tuán)，同時(shí)白血球聚集在切面上，形成栓塞，使傷口迅速閉合。位于體腔中隔里的原生細(xì)胞迅速遷移到切面上來與自己溶解的肌肉細(xì)胞一起，在切面上形成結(jié)節(jié)狀的再生芽。與此同時(shí)體內(nèi)的消化道、神經(jīng)系統(tǒng)、血管等組織的細(xì)胞，通過大量的有絲分裂，迅速地向再生芽里生長。就這樣，隨著細(xì)胞的`不斷增生，缺少頭的一段的切面上，會長出一個(gè)新的頭來；缺少尾巴那一段的切面上，會長出一條尾巴來。但是尾巴那段都比頭的那段復(fù)原得快些，而且有的蚯蚓分三段會死，有的又不會。真是太神奇了！

　　通過這次的觀察我才知道蚯蚓的再生能力真的很強(qiáng)，我一定要學(xué)習(xí)蚯蚓那不放棄生命的精神。

科技作文 篇2

　　星期五，我們學(xué)校舉行了“較量科技蛋”的決賽，那可是獨(dú)一無二的的`。

　　班會課的上課鈴聲一響，王宇辰就拉著我說：“快點(diǎn)!不然就來不及了！”于是，我跟她跑下去，我們班的我，王寧辰，周世宇和裴夢玥一起下去了。

　　到了跑道上，我們六個(gè)小組排好了隊(duì)，跟李老師上了三樓。我在第二個(gè)小組，我們的組長是裴夢玥。

　　我們都站在自己的位置上，放下了蛋。我的降落傘飄飄悠悠地落在了地上。我飛似的"沖"下去一看：蛋沒碎！我興奮的跳了起來，接著，我把蛋給大隊(duì)長看，她在表格上把我的名字下面打了個(gè)鉤。

　　我們四個(gè)又“沖”回教室，“我的蛋沒碎”我對語文老師說。

　　這可真是激動人心，讓人難忘的一天。

科技作文 篇3

　　今天，我們乾縣黌學(xué)門小學(xué)組織同學(xué)們?nèi)ス�業(yè)區(qū)職教中心參觀科技展。

　　甭提同學(xué)們有多開心了，我們排著整齊的隊(duì)伍，穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾。打著校旗。每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容。來到職教中心，同學(xué)們更是手舞足蹈，喜不自勝。.經(jīng)過解說員的講解演示，同學(xué)們認(rèn)真做起筆記來。

　　我看到自行車模擬游戲很受歡迎，大家有秩序的排著隊(duì)，分別蹬上車子，飛快地踩著腳踏。在時(shí)間限制中，每當(dāng)有違反交通規(guī)則的舉動，按喇叭可得十分，共一百分。作為中小學(xué)生，無論是步行，騎車還是乘車出行，都必須了解和掌握交通安全常識，做到保護(hù)自己，避免傷害他人。

　　咦，同學(xué)們紛紛在球幕影院前排起了長隊(duì)。過了一會兒，我也鉆進(jìn)了巨大的“黑球”。大家坐下來，仔細(xì)觀看著播放的影像。這講述著恐龍滅絕的故事�？粗�龐大兇惡的恐龍張開大口，完全遮擋了整個(gè)銀幕，嘈雜的聲音不絕于耳。尖叫聲回蕩在陰暗的小屋里。一顆小行星沖來，火山爆發(fā)，洪水泛濫，恐龍消失了。就連那拍扇著翅膀的翼龍也被瞬間燒起的火焰吞噬了。

　　另外我們還參觀了“機(jī)器人的'舞蹈”、“吸煙有害健康”、“食物金字塔”、“反應(yīng)測試”等許多有趣的科技游戲，使我們學(xué)到了許多知識。

　　我們戀戀不舍地踏上了返回的路線，結(jié)束了本次的科技之旅�？茖W(xué)推進(jìn)了社會的發(fā)展，也是人們的生活變得更加方便了。經(jīng)過這次活動，班上許多同學(xué)都成了“科學(xué)迷”，動手能力和協(xié)調(diào)能力都增強(qiáng)了，也更加熱愛學(xué)習(xí)，善于提問。

科技作文 篇4

　　時(shí)代的重組和新建，伴隨著科技融入人們的生活，“共享資源”更是當(dāng)今潰瘍的話題，我們離不開這種科技，但科技真的有那么完美嗎？

　　科技的“便捷”誰都無法否認(rèn)，共享資源的出現(xiàn)更是將這一點(diǎn)體現(xiàn)到了極致，拿出手機(jī)就能輕松上路，隨時(shí)隨地借閱圖書，“共享家族”的發(fā)行更是帶給人們不少福利。

　　然而這“便捷”不僅造福了人類，同時(shí)“刷新”了社會。在共享單車還未發(fā)行時(shí)，城市還是烏煙瘴氣的一片。鳴笛，尾氣早已令我們厭倦，誰在乎“綠色出行”？誰在乎“環(huán)境”？誰來救救這個(gè)社會？

　　直到突然有一天，大街上，小道邊擺滿了一排排的共享單車，人們紛紛好奇地上前拿出手機(jī)，便從那后開始放下轎車，一股黑色的風(fēng)波終于淡定下來，換上了最亮眼的摩拜，城市的上空，終究還是一片藍(lán)，白云攜帶者喜悅重新進(jìn)入人們的`視線。

　　這共享資源甚至讓生活重新散發(fā)書香，很多人不愛看書，他們認(rèn)為一本書花了錢買來也不一定愿意看，他們眼中無非就是浪費(fèi)錢，但直到又一員加入共享時(shí)代——共享書店，基本上不需要花錢也不用很麻煩的借書程序，輕松借閱，輕松學(xué)，讓整個(gè)城市回歸到了最純色彩。

　　時(shí)代總是所不及防地給社會來個(gè)“整容”。但很多美其名日“潮流”“高科技”的假面天使?jié)u漸接近，只是那種真正的惡魔卻總是被人們緊擁入懷，曾經(jīng)最天然的美好卻又總被忽略，但慶幸共享時(shí)代將曾經(jīng)的美好用科技“重啟”。

　　有時(shí)候誰都無法預(yù)測未來的模樣，是好是壞？是優(yōu)是劣？只是希望科技永遠(yuǎn)是向正確，希望到頭來科技不是禍害人們和社會的兇手。

　　一路走來，科技是沿途的美景，但初心是主道，當(dāng)主道斷裂，誰有心欣賞美景？當(dāng)前方是懸壁，夢想又在哪里呢？勿忘初心，因?yàn)榛ǘ湓倜�，也需要枝椏�?/p>

科技作文 篇5

　　xx月xx號上午，學(xué)校帶領(lǐng)我們五六年級的同學(xué)去科技館參觀，科技館里所展示的小發(fā)明以及高科技讓我嘆為觀止，因此，我有了很多的感受。

　　當(dāng)時(shí)我懷著一份好奇的情緒，剛走進(jìn)科技館，就東瞧瞧，西看看，發(fā)現(xiàn)了不少稀奇的新鮮事物，有籠中鳥，動物視線等等，在他們旁邊的介紹牌上還能夠看到制作原理。我對籠中鳥很感興趣，它是應(yīng)用人的眼睛對運(yùn)動圖像的快速掃視而產(chǎn)生的一種生理錯(cuò)覺。這是一個(gè)真實(shí)的鳥籠，鳥籠中間有一個(gè)能夠快速轉(zhuǎn)動的軸，軸上固定有一副畫，畫的正面上方是一只漂亮的鸚鵡，反面下方畫著一根木棒，當(dāng)這幅畫隨著軸快速旋轉(zhuǎn)起來時(shí)，呈此刻我們眼前的就是一只站在木棍上的籠中的鸚鵡，活靈活現(xiàn)，十分逼真！我不禁感嘆發(fā)明者是如此的聰明與細(xì)心，他能把平時(shí)觀察到的細(xì)微的現(xiàn)象，淋漓盡致的發(fā)揮到他的制作當(dāng)中，并把它做的十全十美，解釋的通俗易懂，真的讓我佩服，我要向他學(xué)習(xí)！

　　之后，我們來到科技館后院，一個(gè)更讓人難以置信的發(fā)明出此刻眼前——虛擬乒乓。一面墻上掛著液晶顯示屏幕，（）我來到屏幕前方，看見旁邊放著一個(gè)電子球拍，便拿起球拍隨手一揮，這一揮令我感到驚詫不已，既然能夠跟屏幕里的人對打乒乓球！我驚嘆我們的.科技真是越來越發(fā)達(dá)了，它不僅僅能夠讓計(jì)算機(jī)接收隨機(jī)的互動信息，而且還能夠做出這么搞笑的互動游戲！我們小小的枝江都能有這樣的科技，那么再過兩年，或者五年以后，我們中國可能重新邁向世界第一！

　　還有很多的展覽讓我感觸頗深，總之，我們枝江在發(fā)展，湖北也在發(fā)展，我們國家的科技雖然此刻還不是全世界第一，但是，它的進(jìn)步是萬眾矚目的，是勢不可擋的！我覺得這樣已經(jīng)十分棒了！對于我們小學(xué)生來說，簡直是不可想象的，加油吧！我們中國是最棒的！我要努力學(xué)習(xí)，長大以后必須要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，為我們的祖國盡一份力！

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