【精選】開心的作文匯總6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的開心的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

開心的作文 篇1

　　故鄉(xiāng)里，沒(méi)聽說(shuō)過(guò)吧？它可是一個(gè)適合小朋友們、值得去的地方。不信？讓我?guī)�你去看看吧�?/p>

　　首先，咱們可以先去參觀游覽一下蠟像。聽到以后，你會(huì)問(wèn)：“蠟像？這有什么好參觀的呀？”其實(shí)，這些蠟像做得跟人似的，很逼真。最厲害的是，這些蠟像還會(huì)說(shuō)話呢！你聽，“人知初，性本善……”多神奇呀！

　　我想，這個(gè)項(xiàng)目最適合那些貪玩的孩子了。你看，那個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)的，像茶杯似的`東西是什么呀？告訴你吧，那是會(huì)旋轉(zhuǎn)的茶杯！唉，說(shuō)這么多干嘛？自己去體驗(yàn)下吧，有句諺語(yǔ)說(shuō)：“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜啊！”只要你從這里面出來(lái)，一定會(huì)覺得天旋地轉(zhuǎn)，好不容易才能清醒過(guò)來(lái)。

　　獨(dú)木橋、爬繩子、走鋼絲……這些應(yīng)該適合愛運(yùn)動(dòng)的孩子了，真刺激！有的同學(xué)玩了一次又一次，真讓人百玩不厭。

　　怎么樣呀！想去嗎，我現(xiàn)在可以做個(gè)小導(dǎo)游哦！

開心的作文 篇2

　　我們班有一個(gè)同學(xué)，是名副其實(shí)的“開心果”。她常常在我傷心的時(shí)候逗我笑。也因?yàn)槿绱�，我們成了最要好的朋友。她到底是誰(shuí)呢？

　　那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，因?yàn)槲冶煌�桌不小心打到了眼睛，所以，正趴在課桌上捂著眼睛傷心郁悶?zāi)�！而同桌也正在一旁不停地給我道歉。這時(shí)，“開心果”見我沒(méi)有原諒他，便幫著來(lái)逗我了：“皇太后呀，您就消消氣吧！回家吃根雪糕就好了！”聽了她的話，我竟然“撲哧”一聲笑了，接著她的話茬說(shuō)：“這么冷的天，你讓我吃雪糕，是不是成心想凍死我呀？”聽了我們倆的`對(duì)話，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。

　　我是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的女孩，記得在四年級(jí)時(shí)的一次體育課上，不知道怎么回事，臉上突然被蚊子叮了一個(gè)包，我覺得又癢又痛，所以就不由自主撓了一下�？汕『帽惑w育老師發(fā)現(xiàn)了，他硬說(shuō)我做小動(dòng)作，罰我繞著操場(chǎng)跑三圈，而我那一刻真可謂是秀才遇到兵——有理說(shuō)不清啊!為此，我煩惱了一整天。

　　回到家后，我做完作業(yè)，便打開了QQ，發(fā)現(xiàn)“開心果”在線。于是就和她聊了起來(lái)。后來(lái)，她發(fā)了許多安慰我的話�？吹搅怂�的安慰，我的心情才漸漸地平靜了下來(lái)。

　　哎，有“開心果”做朋友真好！哦，對(duì)了，想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班公認(rèn)的“開心果”——xx。

開心的作文 篇3

　　當(dāng)我一看到這個(gè)題目時(shí)，我就想起了去年的那件事，那是一件最令我開心的事。

　　去年的一個(gè)放暑假期間，剛吃罷晚飯，媽媽帶著我去廣場(chǎng)散步。剛來(lái)到廣場(chǎng)里，這里燈火通明，人山人海，熱鬧非凡。叫賣的，跳舞的，小提琴獨(dú)奏的，學(xué)校搞宣傳的……應(yīng)有盡有。當(dāng)我正專注地看跳鬼步舞時(shí)，媽媽說(shuō)：“那里人那么多，是干什么的?我們?nèi)ツ抢锟纯窗?”于是，我就跟隨著媽媽來(lái)到這里。通過(guò)擁擠的人群我擠進(jìn)最里面，一看，是幾個(gè)賣藝的殘疾人。他們幾個(gè)當(dāng)中有眼睛看不見的，有沒(méi)胳膊的，有侏儒癥的，還有腿腳走路不便的。他們幾個(gè)組成一個(gè)團(tuán)在那里演唱，他們唱得太好了，感情那么投入，我被他們那優(yōu)美的聲音吸引住了。聽著優(yōu)美的歌曲我仿佛置身于另一個(gè)世界。我覺得不是在看他們演唱，而是在用心給他們交流。他們唱得不亞于歌唱家唱的。怪不得有那么多人圍觀呢。等一曲唱完，下面不約而同地想起了雷鳴般的`掌聲。沒(méi)等他們說(shuō)話，觀眾都紛紛掏出錢投入他面前的捐贈(zèng)紙箱里。接著是他們其中的一位向捐贈(zèng)著有禮貌地深深鞠了一恭，然后說(shuō)：“謝謝叔叔，阿姨，大姐，小妹!祝您們身體健康，萬(wàn)事如意!”

　　這時(shí)，媽媽從兜里摸出十元錢遞給我，讓我把錢放入箱子里。我在眾目睽睽下，走到了捐贈(zèng)箱面前，把十元錢塞進(jìn)去。此時(shí)我感覺自己好偉大，仿佛在完成一項(xiàng)光榮的使命。然后殘疾叔叔向我深深鞠了一躬，并向我表示感謝。我心里頓時(shí)涌起了一股暖流，渾身舒暢。原來(lái)助人是那么快樂(lè)。

　　也許殘疾人被觀眾的熱情感動(dòng)了，他又免費(fèi)給我們唱幾首。

　　媽媽看看手機(jī)說(shuō)：“時(shí)間不早了，我們回去吧!”在媽媽的再三拉扯下，我依依不舍地離開那里。大家還意猶未盡。

　　回來(lái)的路上，我老是在想，原來(lái)乞求也那么有尊嚴(yán)。雖然他們是殘疾人，但也可以有尊嚴(yán)的活著，并且活得很好。同時(shí)，我也覺得幫助別人是那么快樂(lè)，那么開心，以后我還會(huì)經(jīng)常幫助別人的。

開心的作文 篇4

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的一片小天地，我也不例外。我的小天地是臥室，它就是我的開心谷和憂愁山。

　　當(dāng)我開心的時(shí)候，我的開心谷里一片笑聲，蕩漾的笑聲仿佛飄到了全世界，仿佛全世界的人民都為我開心。就說(shuō)上學(xué)期的期末考試吧！我考了全班第二名，終于超過(guò)了鐘文越和羅怡城兩大高手。我也曾寫過(guò)決心書，信誓旦旦要打敗他倆。現(xiàn)在，我終于如愿以償。通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：決心+努力=成功你不防也試試看。愿望達(dá)成，心里別提有多高興。心情就像剛升起的太陽(yáng)一樣，紅紅火火，燦爛無(wú)比。我要大家分享我的快樂(lè)，就把的開心谷布置得美極了。唐老鴨為我奏樂(lè)，米奇老鼠為我伴舞，各種各樣不知名的小鳥為我歌唱。我在這片充滿激情的小天地里又唱又跳，仿佛像天上的七仙女一樣，自由自在，給大地帶來(lái)溫暖，給人們帶來(lái)喜悅，給地球帶來(lái)活力，這一切是多么地美好��！我多么希望時(shí)間會(huì)停下來(lái)，就停在這開心的'一刻。

　　可是好景不長(zhǎng)，當(dāng)我傷心的時(shí)候，開心谷悄悄地離我而去，就把憂愁山找來(lái)，讓我發(fā)泄。記得有一次，我和朋友斗斗嘴，發(fā)生了誤會(huì)，我的好心被人當(dāng)成了狗肺。我溫暖的心被冰包圍了，從炎熱就變成了冷漠，燦爛的花朵也謝了�；氐轿业男√斓睾�，向洋娃娃們?cè)V苦，向小鳥們?cè)V苦，望著窗外無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，不禁大哭起來(lái)�？捱^(guò)后，我的傷心，我的悲哀，我的一切煩惱，一切不愉快的事，都隨著那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的淚水流走了。過(guò)不了多久，我的傷心不會(huì)變成開心，我憂愁山立刻變成開心谷。哈哈哈……

　　我的生活就是這樣，有喜有憂，有笑有淚。

開心的作文 篇5

　　今天，我們舉行了一個(gè)有趣的活動(dòng)“小小豐收會(huì)”。那得從上完操說(shuō)起。上完操后，大家都很興奮，因?yàn)橄乱还?jié)課就是美味的水果品嘗課了。

　　開始上課了，胡老師跟我們也就開始了第一項(xiàng)活動(dòng)：觀察水果。老師先和我們一起看了幾種水果和蔬菜，有橘子、蘋果、梨……最后還有一張很多水果和蔬菜在一起的圖畫。

　　然后，我們就進(jìn)行第二項(xiàng)活動(dòng)：給水果分類。水果可以分成很多類，比如軟的硬的、大的小的……總之，很多很多。

　　第三項(xiàng)就是介紹水果，品嘗水果了，大家都?xì)g呼起來(lái)。我?guī)У乃�果是橘子，一共有五個(gè)，桔子是橙色的`，它甜甜的，很好吃。我們是第十小組的，我們介紹完水果就開始品嘗水果了。鄒語(yǔ)帶的是一個(gè)桔子，兩個(gè)蘋果。王鵬宇帶的是紅豆、黃豆、綠豆。王子瀟帶的是小西紅柿，和黃瓜。然后我們分享著吃我們帶的水果。真開心。

　　吃完水果后，胡老師和我們做了一個(gè)游戲。很好玩。田昊麟先上去做示范，大家看的都很認(rèn)真。首先，胡老師用一塊小布子捂住他的眼睛，然后讓他猜水果，田昊麟他真聰明，他問(wèn)不出來(lái)就嘗，最后終于才出來(lái)了，答案是：土豆。沈鈺涵又開始了，老師給他的是蔥啊，怎么嘗呢？可是沈鈺涵一點(diǎn)兒也不知道。他又問(wèn)不出來(lái)，只好按田昊麟地方法去做。于是他嘗了嘗，呀，他肯定在心里說(shuō)：“真辣�。　闭嬗幸馑�。

　　這是我上過(guò)的最有趣的一節(jié)品德課！

開心的作文 篇6

　　陽(yáng)光從窗外斜射進(jìn)來(lái)，我手上的筆不停地動(dòng)著。

　　一個(gè)身影朝我這邊撲來(lái)：“走吧，出去玩。”我抬頭一望，生病的趙彥旗回來(lái)了，我停下手中的筆：“你什么時(shí)候回來(lái)的，我看你是玩不成了，今天作業(yè)比往常多起碼2倍�！彼�眉頭一皺，回到座位上，嘆了口氣：“哎，還有作業(yè)啊，這都期末了，還有那么多作業(yè)，”說(shuō)著，她把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)“有哪些作業(yè)啊。”我從位子上站起來(lái)，拿過(guò)她手里的數(shù)學(xué)書：“黃老師說(shuō)這次的題分的開，不過(guò)都是做過(guò)的，你總該會(huì)。”我?guī)挖w彥旗把要做的題都圈起來(lái)，然后折起來(lái)：“這些�！彼�接過(guò)數(shù)學(xué)書，不開心的盯著：“早知道就不回來(lái)了，那么多作業(yè)�！蔽覅s在一旁笑出了聲：“快做吧，都做過(guò)的，特簡(jiǎn)單。”

　　我就在她旁邊站著，她疑惑的抬頭望著我：“你剛剛不是筆還動(dòng)個(gè)不停嗎，現(xiàn)在沒(méi)事做啦。”我蹲下身來(lái)：“剛剛畫著玩呢~你快寫吧，寫完了好出去玩”“哦”她邊寫著，嘴又開始動(dòng)起來(lái)了：“這些題不都做過(guò)嗎，怎么還要做……哎”“復(fù)習(xí)嘛，要不我直接給你說(shuō)方法吧，好快點(diǎn)出去玩�！彼�嘴上說(shuō)著不用不用，還是心有余悸的問(wèn)我：“這道題是不是136。8。”我看了一眼那道題：“對(duì)，你不是不問(wèn)我嘛，不怕我告你啊�！彼�說(shuō)：“你怎么可能告我呢，你告我我就告你�！蔽倚α似饋�(lái)，她也跟著笑起來(lái)。

　　有了我的幫助，題很快便做完了，我跟著她去辦公室改作業(yè)，全對(duì)。我們兩個(gè)互相攙著回到教室門口，不約而同的.停了下來(lái)：“你知道嗎，我今天修正帶壞了，找了三個(gè)人修都沒(méi)修好，結(jié)果我自己修好了�！彼�把手揣進(jìn)兜里：“真的嗎，那你真的太棒了。我們玩什么呢，”她把手從兜里拿出來(lái)，對(duì)準(zhǔn)鼻子“鎖定目標(biāo)——陳意涵”她朝陳意涵那邊跑去，我也跟著跑了過(guò)去，要到了的時(shí)候，她慢了下來(lái)，然后突然襲擊！我看見得手以后，就趕緊跑，趙彥旗緊隨其后。我停了下來(lái)，趙彥旗也停了下來(lái)，之后便是燃起的一片歡聲笑語(yǔ)……

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