精選開學(xué)的作文七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的開學(xué)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學(xué)的作文 篇1
開學(xué)了，學(xué)校發(fā)生了不少變化，老師新了，教室新了，我們畢業(yè)班也有了一件新鮮事兒——新老師要帶著我們?nèi)ボ娪?xùn)去了。
我們的新老師很漂亮。大大的眼睛，很端莊的鼻子，一張能說會(huì)道的嘴，因?yàn)樗囊路軙r(shí)尚，顯得她很精神漂亮。不過，同學(xué)們都不敢親近她，因?yàn)槲覀兟犝f她很厲害，要求同學(xué)特嚴(yán)格。
軍訓(xùn)的車來了，把我們和老師一起帶到了部隊(duì)。軍訓(xùn)很緊張，幾乎連休息的.時(shí)間都沒有，記得那天，一個(gè)同學(xué)在站軍姿的時(shí)候，突然暈倒了，老師知道后，跑前跑后的像媽媽照顧自己孩子那樣去照顧她，給她買藥還有買好吃的，幾天下來，她比來時(shí)黒了，精神也不如原來，本來很瘦的身子普通得更“小巧了”我們大家都看到眼里，記在了心里。軍訓(xùn)的每個(gè)晚上，老師都來我們宿舍看望我們，囑咐我們要多喝水，有時(shí)怕我們沒吃好還給我們買水，買飲料和零食吃。從她對(duì)我們細(xì)心照顧中，我們感到了她的溫柔；從她的行動(dòng)中，我們看出了她的親切，我們也慢慢地敢和她親近了。
在這段軍訓(xùn)的日子里，我們了解了她，還她成了好朋友，我們和她再也沒有那么遠(yuǎn)的距離了。我們?yōu)橛羞@樣的一位好老師陪伴我們這一年的學(xué)習(xí)而感到快樂和幸福。
開學(xué)的作文 篇2
自從西天取經(jīng)回來后，唐僧師徒三人也各奔東西，分道揚(yáng)鑣了。只剩下唐僧整天呆在雷音寺陪如來佛祖誦經(jīng)念佛。久而久之，唐僧覺得沒趣極了，想起了以前他們師徒三人去經(jīng)路上的種種快樂悲傷的事，他心里盤算著怎樣找借口下凡間去找他的三個(gè)徒兒。
唐僧趁著休假向如來佛祖提出要下凡間開學(xué)堂：“佛祖，趁著休假，我能否我的徒兒們下凡間開個(gè)學(xué)堂，給凡間的孩子傳授佛法。凡間的人們受到了佛祖的厚愛，一定會(huì)更加熱愛佛法，這不正是讓佛法發(fā)揚(yáng)光大的大好機(jī)會(huì)嗎？我想，那些曾經(jīng)犯下錯(cuò)誤的.人，也回改邪歸正的，正所謂“苦海無邊，回頭是岸”……”唐僧滔滔不絕地講著，口水就如決堤的洪水一涌而出，十八羅漢聽得是目瞪口呆，如來佛祖連插話的機(jī)會(huì)都沒有。為了趕走唐僧這個(gè)戮繢捶鹱嬤壞么鷯α耍⒁喚虐煙粕叩攪碩朊忌�。唐膳象H墑×嘶鼻恕
孫悟空一見到分別已久的師傅，就激動(dòng)得老淚橫流，和唐僧抱作一團(tuán)。擦干眼淚后，唐僧第一件提到的就是開學(xué)堂的事，可是孫悟空不愿意。唐僧一聽，又開始口若懸河地講起了自己的長(zhǎng)篇大論：“悟空��！你難道不愿為了如今祖國的花朵，將來社會(huì)的棟梁而變成土壤，化作露水，給他們營(yíng)養(yǎng)，滋潤(rùn)他們嗎？悟空你不是最愛面子嗎？在雷音寺，我已向如來佛祖表明要和你們師兄弟一起開學(xué)堂。如今你卻拒絕了，今后你臉面何在啊……”孫悟空覺得唐僧說的有利，也為了保全自己的面子，他只能答應(yīng)了。并和唐僧一起去找豬八戒和沙僧。果然不出他所料，豬八戒和沙僧也被唐僧的三寸不爛之舌給說服了。
三天后，在一條繁華的街道上，唐僧的學(xué)堂建好了，并且很快就把學(xué)生招滿了。
下午第一節(jié)課，唐僧正專心致志地講著課，有兩個(gè)學(xué)生卻在底下竊竊私語，“小明，那個(gè)老師好奇怪，長(zhǎng)得好像猩猩……”他們兩個(gè)的談話被耳尖的唐僧聽得一清二楚，唐僧很生氣，后果很嚴(yán)重——他又開始說教了�！皟晌煌瑢W(xué)，你們?cè)诶蠋熤v課是在下面竊竊私語，這樣不僅害了自己，也影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和老師的教學(xué)。你們難道不知道要尊重別人嗎？你們不尊重別人又怎能得到別人的尊重……”
三個(gè)月后，唐僧的休假結(jié)束了�？伤慕虒W(xué)工作并沒有取得成功。因?yàn)樗膶W(xué)生都被他說到暈了，輕的腦充血，重的導(dǎo)致心肌梗塞。地球上的孩子急劇減少，唐僧被憤怒家長(zhǎng)們逼回了雷音寺。可他到現(xiàn)在還沒明白，他想：為什么那些家長(zhǎng)會(huì)這么生氣？這是個(gè)問題……
開學(xué)的作文 篇3
今天，是開學(xué)的第一天。早上，我與班子成員一起7點(diǎn)以前就趕到了學(xué)校，一起歡迎師生。令人難忘的升旗儀式開始了，主持人首先宣布了升旗的一些要求：“在升旗儀式過程中，全校師生要做到：嚴(yán) 肅認(rèn)真，都要保持安靜，放聲高唱國歌，認(rèn)真聽國旗下演講，升旗時(shí)少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，老師及其他同學(xué)行注目禮�！边@些要求的宣布是大家特別是一些老師們一下子安靜下來。你看，國旗班的孩子們個(gè) 個(gè)精神抖擻，三位升旗手在國旗的映照下顯得分外莊嚴(yán)。
升旗后，我以“新學(xué)期的第一次鈴聲儀式”為主題發(fā)表了講話，闡釋了學(xué)校的辦學(xué)思路、同一了本學(xué)期的工作重點(diǎn)，還與師生們一起諦聽了新學(xué)期的第一次鈴聲，勉勵(lì)師生們恪守學(xué)校的一切規(guī)章制度， 激勵(lì)大家為了龍?jiān)春䦟W(xué)校美好的明天前進(jìn)！
開學(xué)第一天，我把重心放在課堂中。一天我共聽了四節(jié)九年級(jí)的課（因?yàn)榉职拍昙?jí)），四個(gè)班我都進(jìn)去了解一下開學(xué)情況。
四個(gè)班學(xué)生都進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，課堂紀(jì)律、班風(fēng)班貌都有了新的變化。但我從一些小細(xì)節(jié)上發(fā)現(xiàn)，一些班主任工作不慎密，在環(huán)境營(yíng)造方面還有明顯缺漏。比如班級(jí)板報(bào)，沒有一個(gè)班是完整的；有的班 里燈具上一些的彩帶，不知掛了多長(zhǎng)時(shí)間，還在微風(fēng)中搖曳著；墻壁上一些廢舊的通知、名人名言上的一些涂料、圖書柜上的灰塵……這些工作其實(shí)都可以分配給學(xué)生自己去做的，但顯然是沒有顧及到 。由次我想到了班級(jí)管理的細(xì)節(jié)，都要有人督促才行呀！
老師的課堂教學(xué)方面還比較滿意，都能根據(jù)孩子以及教學(xué)的實(shí)際來設(shè)計(jì)。但從效果上來看，還是有明顯差異的。從備課質(zhì)量上來看，歷史課最高，宋改利老師不僅語言生動(dòng)，而且還制作了PPT，富有動(dòng)感 的'畫面讓學(xué)生沉醉在其中；從教學(xué)模式實(shí)踐上來看，周璐老師運(yùn)用的最徹底，看來這個(gè)小姑娘要在“自學(xué)質(zhì)疑式”課堂教學(xué)模式中走在前面了；從課堂教學(xué)形式上來講，彭亮老師較為多樣，不僅涉及了 “學(xué)生做小老師”，還有討論、辯論、質(zhì)疑等；從長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃來看，賈瑞紅老師想得比較長(zhǎng)遠(yuǎn)，她先讓學(xué)生寫出自己在英語中的困惑以及今后索要采取的方法……在聽課過程中，我發(fā)現(xiàn)有的班級(jí)小組還沒 有成立，這無疑給課堂教學(xué)的小組活動(dòng)增添了障礙，真是不深入了解怎能掌握真實(shí)信息？
本學(xué)期，我打算勤深入一線聽評(píng)課，讓自學(xué)質(zhì)疑式課堂教學(xué)模式真正前面推廣開來！
開學(xué)的作文 篇4
一路上，小鳥不停地唱著歌，好像在說：“上學(xué)了，我能聽到窗外真開心！”我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)教室，第一眼看到的就是我們的班長(zhǎng)鄒輝。坐在我的座位上，我環(huán)顧了一個(gè)星期，發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)充滿了活力，我們的'幾個(gè)朋友一起談?wù)摵俚臉啡ぁ?/p>
這一學(xué)期數(shù)學(xué)老師讓我當(dāng)組長(zhǎng)我可高興了，這也許是我年前學(xué)習(xí)上老師給我的肯定吧！我要借此機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和媽媽對(duì)我的期望！
開學(xué)的作文 篇5
暑假兩個(gè)月很快過去了，迎來了新學(xué)期，我的心情和大家一樣，都非常激動(dòng)不已。因?yàn)槲覀兪撬哪昙?jí)的學(xué)生了，又升級(jí)了！
一到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的變化很大，學(xué)校多了幾名校警，讓我們上學(xué)放學(xué)更安全。 教學(xué)樓內(nèi)也是煥然一新。瞧，墻壁上的瓷磚白白的，教室內(nèi)也粉刷一新，亮堂堂的。教室里的桌椅都是新的，每個(gè)教室都換了新彩電，我們?cè)谶@樣美麗的環(huán)境下學(xué) 習(xí)，是一件多么美妙的`事。校園東北角的水池也換了干凈的水，魚兒在水里歡快地游著。兩只仙鶴屹立在水池中，一只頭朝南，仿佛在曬太陽，另一只把嘴伸進(jìn)水 里，好像在吃水里的魚。我來到教室看見同學(xué)們，看見同學(xué)們的變化也很大：有的長(zhǎng)胖了，有的長(zhǎng)高了，還有的長(zhǎng)瘦了。我和同學(xué)講講發(fā)生暑假的趣事，還有尊敬的 呂老師。胡老師變得更加美麗了。我和同學(xué)們別提有多高興了！
在鈴聲響的時(shí)候，呂老師帶我們?nèi)⒓娱_學(xué)典禮，在開學(xué)典禮上，我最難忘的是全校同學(xué)齊聲高唱國歌，那國歌燃起我新學(xué)期的目標(biāo)：認(rèn)真的學(xué)習(xí)，比上學(xué)期要好許多！
在新的環(huán)境中，我們將開始四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。在這里我們將學(xué)到更多的知識(shí)和本領(lǐng)。
開學(xué)的作文 篇6
樹上又長(zhǎng)出了嫩綠的新葉，小草也從泥土中探出了腦袋，花兒又綻開幸福的笑臉，空氣中彌漫著沁人心脾的花香。歡樂的寒假已經(jīng)悄悄的過去，新學(xué)期又迎著春風(fēng)來到了我們身邊。
開學(xué)第一天，我早早的起床了，背著書包高高興興地向?qū)W校走去。我的心里既高興，又有些緊張。高興的是，新學(xué)期又開始了，每天又可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了。緊張的是，五年級(jí)下學(xué)期，功課會(huì)不會(huì)更繁重，學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)更緊張了呢？
走進(jìn)校園，校園里的空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。鳥兒在枝頭忽飛忽落，唱著歡樂的歌兒，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展。同學(xué)們精神飽滿，穿著整齊的校服，戴著紅領(lǐng)巾，臉上蕩漾著對(duì)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的美好憧憬。校園里飄蕩著朗朗的讀書聲，空氣中彌漫著書香的氣息。
來到教室，同學(xué)們是那么朝氣蓬勃。他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地聚在一起，興致勃勃的討論著寒假里有趣的故事和所見所聞。同學(xué)們一個(gè)寒假?zèng)]有見面，此時(shí)，似乎有了說不完的話。
“鈴——”上課的鈴聲敲響了，這鈴聲與往日的鈴聲似乎沒什么差別，可我卻覺得它較往日的.更加清脆。語文課開始了，今天我們學(xué)習(xí)的是《草原》這篇課文。同學(xué)們聲情并茂地朗讀著，作者把草原描繪地栩栩如生，我讀著讀著，就仿佛看到了：在天底下，一碧千里，牛羊等牲畜點(diǎn)綴著無邊無際的草原……
……
帶著欣喜，帶著收獲，我結(jié)束了新學(xué)期第一天的學(xué)習(xí)生活。俗話說：“新年新氣象”，新學(xué)期來臨了，讓我們也以新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)吧！
開學(xué)的作文 篇7
新學(xué)期已經(jīng)走過了一周。在一周的時(shí)間里，我和孩子們一齊收心，一齊進(jìn)行新學(xué)期的計(jì)劃，一齊進(jìn)行養(yǎng)成學(xué)習(xí)。
一、以詩做為收心的載體
每學(xué)期開學(xué)之初，老師們都要想盡辦法讓散慢了一個(gè)假期的孩子們收心。我也這樣做著。但，今年的做法與眾不同。9月3日，第一天上課的晨讀時(shí)間里，我就讓孩子們讀本冊(cè)書第二組課文中的最后一篇課文——李少白的詩《中華少年》。
沒有學(xué)習(xí)任務(wù)，更沒提醒要用情去朗讀。假期里，有的孩子可能讀了這首詩，但就是，高聲朗讀者肯定不多。也就就是說，有的孩子就是第一次看這首詩，更在初讀時(shí)就一手捧著書高聲朗讀，這有點(diǎn)“過分”。但就是，從孩子們的讀書中聲中，我聽到了振奮的情緒，我也聽到了高昂的情緒。這就就是這首詩的魅力之所在，讓這些中華少年在大聲誦讀聲中
我想，有些孩子的心里肯定會(huì)感到莫名其妙。我無需解釋。每一天晨讀時(shí)間，孩子們都要將這首詩讀一遍，我便會(huì)在那整齊宏亮的讀書中，悄悄地體驗(yàn)著這別有用心后的快樂。
二、完善班級(jí)管理
第一周，選舉了班干部，評(píng)出了上學(xué)期的三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等；重新組合了值日生，張貼值日輪次表，出了第一期板報(bào)；清掃教室四壁，布置教室（框架）。
第二周，完成了教室布置的“填空”（完善框架里的資料）；張貼四人小組的'評(píng)比表格及評(píng)比細(xì)則；設(shè)計(jì)張貼出了班訓(xùn)；制定了班規(guī)。周末，利用班會(huì)時(shí)間，獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)了上學(xué)期表現(xiàn)出色的孩子。
三、行為習(xí)慣的“溫習(xí)”
1、上課的坐姿，必須要端正。
2、讀書時(shí)，必須要雙手捧書。
3、永遠(yuǎn)持續(xù)教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生。
利用一周的時(shí)間，在班級(jí)管理上大下功夫，期望這就是我和我的班的新起點(diǎn)！
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