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【必備】描寫寫植物的作文四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的描寫寫植物的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫寫植物的作文 篇1
今天早上洗臉的時候，我發(fā)現(xiàn)奶奶家的洗手間里有兩個非常危險的東西�？雌饋矸浅５奈ｋU，實際上并不危險，那就是懸掛在洗手間頂上一個架子上的兩盆盆栽。
這個架子有兩層，第一層還沒有放東西，盆栽則掛在架子的第二層。紅色花盆邊緣的三面各有一個小洞，被從頂上的大鉤子中間向下面三個方向伸出紅色細桿的小鉤子牢牢的扣住，最上面的大鉤子掛在架子的鐵桿上。兩個盆栽一起掛在頭頂上，看起來像兩個炸彈，搖搖欲墜，非常的危險。
這兩盆盆栽里的植物都長得非常的茂盛，枝條和葉子都伸出了盆栽外面。也許因為太沉重了，全部的枝條和葉子都自然的往下垂了下去�？雌饋砭拖褚恢晷⌒〉拇沽Ｖ徊贿^顏色比垂柳好看多了。枝條是嫩綠色的，葉子是深綠色的，葉子上又有著細細的`黃色的花紋，非常的好看。
最后我問了爺爺，爺爺告訴我這兩盆懸掛盆栽的名字原來叫“吊蘭”。
老師的話：不知道吊蘭被稱為“非常危險的東西”，它的心里會是怎樣的感受?哈哈哈。關鍵是還形容它搖搖欲墜像兩顆炸彈，這樣的吊蘭真是第一次看到。這個視角很新鮮，我喜歡!
描寫寫植物的作文 篇2
第一縷陽光灑下，春風拂過樹梢，枝頭的鳥兒歡快地唱起歌來，它的歌聲好像把所有正在熟睡的人，正在熟睡的動物，正在熟睡的植物都給叫醒了。
我站在陽臺上，伸了一個懶腰。我的余光從左掃到右，我看到了細小的薄荷，看到了鮮艷的海棠花，最后，我看見了碧綠的蘆薈。
在遠處看，它是一個綠色的小點；在近處看，它是一個精致的工藝品。
在最靠近土的那里，它是圓的，粗粗的，上面還有許多斑點呢，活像小豹子的小腳，可愛極了！
向上看，那里有層次分明的葉子，上面有尖尖的、短短的“刺”，這些“刺”就像我們生活中的.針，十分鋒利，仿佛在說：“小朋友，我很扎人的，如果沒有什么事一定需要我，請不要來碰我！”
最上面，最嫩的地方，顏色很淺，它在對我們微笑。
有的時候，媽媽忘記給它澆水，可是，幾天下來，我認為那盆蘆薈早已干得不成樣子了，結果，我走到它面前，它竟然還是那原來生機勃勃的樣子，一片綠色，長得十分茂密。它似乎笑了，對我說：“忘記澆水了沒問題，不過，我喜歡多喝點水。唔，受傷了嗎？從我的葉子上折一片下來，抹在傷口上，傷口很快就會好的！”
蘆薈，是無私奉獻的植物呀，我喜歡它！
描寫寫植物的作文 篇3
今天是植樹節(jié)，我在自家的陽臺上尋找綠色。種在花盆里的鐵樹、劍麻、吊蘭、文竹、蘭花、牡丹花都是綠色的`。綠色的植物真好，他們吸收二氧化碳，進行光合作用，放出氧氣，使我們周圍的空氣更清新，讓我們更健康。我愛綠色植物!
描寫寫植物的作文 篇4
菊花，你是好樣的 周巷中心小學 六（3）班 溫妍 提起菊花，似乎沒有人不贊嘆的，從古自今多少文人墨客從來就沒有停止過贊美菊花的腳步。我也非常喜歡菊花，喜歡菊花的顏色嗎？“不！”；喜歡菊花的姿態(tài)嗎？“不！”。我最喜歡菊花那令人望而生畏的生命力。 一個多月前，學校分配給每個班一盆菊花，我們班也不例外。這是盆粉紅色的菊花，充滿勃勃生機的花朵競相開放，在片片青翠欲滴的葉子的襯托下，顯得格外嫵媚動人。我湊近鼻子聞了聞，雖然聞不到那醉人的.芳香，但是卻可以聞到它的純潔、高尚。 它來到我們班后，我們對它疼愛有加、精心呵護，一到下課有限的十分鐘，大家都愿意在菊花面前度過�？蛇^了幾天，菊花的葉子卻慢慢地凋落了，我們見了都心疼不已，拿什么拯救你——我們的花。乃至有的同學把自己的牛奶奉獻出來，作為它的養(yǎng)料，也無濟于事。每天早晨，我們把花搬到窗臺上去的時候，都感到十分慚愧，因為別班的菊花都爭奇斗艷，唯有我們的這一盆已是奄奄一息。老師見到后，把花搬到了辦公室。我們紛紛猜測菊花的命運，有的說：“恐怕是兇多吉少�！庇械恼f：“肯定撐不了幾天。”而今天，望著講臺上的這盆菊花，我們都大吃一驚，因為它非但沒有死，而且比以前開得更旺了，耷拉著的腦袋又重新抬了起來。一股敬佩之情不禁在我心底油然而生。 在同學們的奚落中，菊花你沒有自卑，沒有放棄，你用自己的實際行動向我們每一個人證明：你絕不會輕易向死亡低頭，你那堅忍不拔、不屈不撓、不卑不亢的精神正是你戰(zhàn)勝死亡的法寶�！熬栈ǎ闶呛脴拥��！蹦阌米约侯B強的生命力給自己贏得了尊嚴和“粉絲”。 指導老師：徐紅蘭 23
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