精選珍惜的作文合集6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的珍惜的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

珍惜的作文 篇1

　　她，被命運(yùn)捉弄的如此悲慘：只能永遠(yuǎn)駝著背，背與腿成90度。當(dāng)我看見(jiàn)她的那一霎那，我習(xí)慣性的認(rèn)為是她背上的重物把她壓成這樣的。可眼睛再往下看時(shí)，她那雙又黑又瘦的手上撐著一根只有半只手臂那么長(zhǎng)的.木棍當(dāng)拐杖時(shí)，我才知道事實(shí)往往那么殘酷……

　　她整個(gè)人就如同一根木棍包了一層黑的皮，讓人可憐。走在馬路上所有人都避著她走，都用那種讓人覺(jué)得渾身不舒服的眼神看著她，看著她走路時(shí)的踉蹌樣。她太臟了，頭發(fā)也亂的很，而且，她是鄉(xiāng)下人。她的眼神里流露出一種悲傷……

　　站在馬路對(duì)面的我卻不知如何是好。我知道她這樣抬起頭非常累，可她還是這樣走下去，再旁人鄙視的目光下，在旁人厭惡的眼神中，繼續(xù)抬頭往前走，而我呢？我是多么的富有�。∥覔碛薪】档纳眢w，既不駝背，也不瘸腳，可我卻對(duì)自己沒(méi)有信心。和她相比，我是多么渺小啊。當(dāng)她走過(guò)我身邊時(shí)，我沒(méi)有躲開(kāi)她。我靜靜的看著她走過(guò)我身邊，直到消失在我的視線中。

　　她已經(jīng)這么老了，一輩子就只能這樣駝背生活了，一輩子就只能在別人厭惡的目光中活著了。而我，有著美好的一切，是否該抓住眼前的一切，去更好的創(chuàng)造呢？答案是不可否定的。在她眼中，我所擁有的一切可能就是遙不可及的夢(mèng)想，我所丟棄的一切就是她想得到的。我曾認(rèn)為：我所擁有的一切都是很平常的，別人都有�？僧�(dāng)我將要舍棄它，去迎接那些別人沒(méi)有的東西時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：每個(gè)人的一切都是與眾不同的，只有失去才知道珍惜。

　　珍惜現(xiàn)在的一切吧！把握住一切機(jī)會(huì)，不要讓自己后悔！

珍惜的作文 篇2

　　前世五百次回眸，換來(lái)今生相遇。

　　——題記

　　今天，我邂逅了許多的你。

　　在那小小的山坡上，你對(duì)著我笑的燦爛。

　　這是不是一種緣?一種前世今生的緣?

　　我看見(jiàn)，你的身旁有許多的石頭，正在猙獰著。

　　我以為，你會(huì)怕，你會(huì)躲，你會(huì)悄悄離開(kāi)，離開(kāi)這恐怖的地方。

　　可是，我錯(cuò)了。

　　你頑強(qiáng)的對(duì)抗著，努力的往地下扎根，努力地探出頭吸收陽(yáng)光雨露。

　　你笑了，笑的好燦爛。

　　面對(duì)著那些可怕的石頭，你笑盈盈的'。

　　那是在說(shuō)你不怕嗎?是在說(shuō)你會(huì)勇敢的接受挑戰(zhàn)嗎?

　　與你對(duì)視，我仿佛看到了你堅(jiān)韌的心。

　　它在笑，它在說(shuō)：我的字典里沒(méi)有pa這個(gè)字，我會(huì)接受陽(yáng)光的照耀的!

　　細(xì)細(xì)凝視著你，我忽然發(fā)現(xiàn)了你身上的傷痕。

　　在那堅(jiān)韌的莖上，有著狂風(fēng)摧殘的痕跡，有著暴雨鞭打的痕跡。

　　我輕輕地?fù)崦�著，似在撫慰一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

　　我知道，我是懂你的。

　　輕輕地離開(kāi)，不舍地回頭看了你一眼。

　　你仍在笑，笑得依舊燦爛。

珍惜的作文 篇3

　　十四年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短。一路走來(lái)，我們從懵懂的孩童成長(zhǎng)為陽(yáng)光的少年，也開(kāi)始懂得珍惜，珍惜自然的饋予，珍惜父母的關(guān)愛(ài)，珍惜時(shí)間的短暫，珍惜知識(shí)的寶貴。隨手翻閱書(shū)架上的.藏書(shū)，那些或悲或喜的故事，那些引人深思的哲理，還有似有真情卻甚為矯情的詩(shī)歌，總讓我沉醉其中，心生茫然。

　　夏天來(lái)了，天氣逐漸炎熱。身邊多了許多討厭的蚊蠅，耳邊也不得清凈：“不要老對(duì)著空調(diào)直吹，小心感冒了”；“別喝冷飲，吃冰淇淋了，胃會(huì)不舒服！”“要考試了，好好復(fù)習(xí)”。爸爸的聲音有稍許疲憊，但卻透著溫暖。一旁的媽媽幫我整理著衣柜，邊囑咐著：“出門(mén)要小心，別中暑了�！蔽倚χ�輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　以前，我聽(tīng)到這些，只是習(xí)慣性地低頭，把玩著手指，靜靜地聽(tīng)著不吱聲，有時(shí)會(huì)擺出不耐煩的情緒，不友善的回敬幾句，希望他們能少說(shuō)一些話，讓被學(xué)習(xí)擾煩的的耳根能有片刻的清凈�，F(xiàn)在終于明白，在這炎熱的夏季，雖有炙熱的陽(yáng)光，但更有真切、濃厚的情親來(lái)清涼，以嘮叨的姿態(tài)，在我最不經(jīng)意的時(shí)候，潺潺流入心底。 也許有一天，我們?yōu)榱饲俺�，�?huì)離開(kāi)這些我們最愛(ài)和最愛(ài)我們的人，沒(méi)有了他們的庇護(hù)，我們學(xué)著獨(dú)立生活，自己去打理一切，甚至學(xué)著照顧別人。那些嘮叨聲漸漸遙遠(yuǎn)，漸漸淡漠，漸漸變得彌足珍貴。 放下手中的書(shū)，一個(gè)人靜靜地坐著，看著地板發(fā)呆。想到初二已經(jīng)結(jié)束，離上大學(xué)的日子不遠(yuǎn)了，與父母每日廝守的日子只剩下區(qū)區(qū)四年，心中隱隱有些惆悵，也有些后怕。真的，我們是該珍惜嘮叨，

　　珍惜親情，珍惜當(dāng)下。

　　人生似一首古曲，若是等曲總?cè)松⒉盼虺鲈~曲之妙，不會(huì)太晚了嗎？人生如四季輪回，在葉落將近的那一刻，才思念葉的嫩綠，怕只有深深地后悔。

　　長(zhǎng)大雖易，成熟不易，且行且珍惜！

珍惜的作文 篇4

　　時(shí)光荏苒，草長(zhǎng)鶯飛，轉(zhuǎn)眼幾年己逝，尋常巷陌，總難相遇，總有一個(gè)老師在我心中。

　　20xx年的元旦，與初中老師洽談回母�？赐�。同樣的學(xué)校，同樣的班級(jí)，同樣的老師，不同的學(xué)生。來(lái)到教學(xué)樓，輕輕叩門(mén)，未見(jiàn)其人先聞其聲：“你這丫頭，終于回來(lái)看我了，又變漂亮了�！�

　　這便是我的恩師——紀(jì)永泉。

　　紀(jì)永泉是我們的初中的化學(xué)老師，也是我們的班主任。他長(zhǎng)得不高，有些微胖。帶著一副無(wú)框的厚重鏡片，一口北煙熏黃的牙，臃腫的臉色還是有細(xì)細(xì)的皺紋，一笑起來(lái)全身的肉都在動(dòng)。歲月的滄桑給他帶來(lái)鬢鬢白發(fā)，時(shí)光飛逝指染了他的膚色，風(fēng)吹日曬給他帶來(lái)了層層皺紋。

　　當(dāng)年，我們都親切的叫他泉哥。當(dāng)年，我們學(xué)校有兩個(gè)奇葩，他就是其中之一，而且這兩朵奇葩都是教化學(xué)的。這是為什么呢？因?yàn)�，他們平時(shí)說(shuō)話的時(shí)候，聲音都很正常，一旦上課，聲音就會(huì)變得很尖銳，甚至有點(diǎn)“娘”。一開(kāi)始上課的時(shí)候，我們總是會(huì)嘲笑他的'聲音，后來(lái)時(shí)間長(zhǎng)了，我們才知道，他是為了讓那個(gè)我們聽(tīng)的更清楚，才不惜讓自己變“娘”的。他教會(huì)了我人生第一課——奉獻(xiàn)。

　　他特別可愛(ài)，也特別細(xì)心。記得有次學(xué)校組織社會(huì)實(shí)踐，全班的人都奔去玩“大擺錘”、“跳樓機(jī)”、“云霄飛車”等游戲，他卻去玩“旋轉(zhuǎn)杯”。覺(jué)得他特別可愛(ài)。后來(lái)，在我們都玩的很High的時(shí)候，他一個(gè)人在空地，為我們看守書(shū)包的行李。這是人生的第二課——取舍。

　　他有他的堅(jiān)持。在離我們高考還有一個(gè)月的時(shí)候，他突然生病了，但是他依舊每天帶病為我們上課。盡管化學(xué)只是一門(mén)小科，但是，他有他的堅(jiān)持，他有他的高傲，他堅(jiān)持為我們上萬(wàn)最后一節(jié)課。這是我人生的第三課——堅(jiān)持。

　　他會(huì)在夏天最熱的時(shí)候，給我們一人買(mǎi)一個(gè)冷飲；會(huì)在我們最難過(guò)的時(shí)候，給我們唱一首很難聽(tīng)的歌；會(huì)在我們最需要幫助的時(shí)候，一直站在我們的身后；會(huì)在我們最需要他的，一直默默的支持我們。為我們保駕護(hù)航，駕駛成功之船，駛向成功的彼岸。

　　紀(jì)永泉老師的歡聲笑語(yǔ)貫穿了我整個(gè)初中時(shí)代。他用他的行動(dòng)向我們?cè)忈屓绾纬砷L(zhǎng)，如何承擔(dān)，如何做人。即使他已經(jīng)不在教我，但是他一直在我的心中。

　　四季變化，不變的是濃濃真情。

珍惜的作文 篇5

　　人們都說(shuō)時(shí)間應(yīng)該珍惜，童年應(yīng)該珍惜，友誼應(yīng)該珍惜，我卻認(rèn)為最應(yīng)該珍惜的是身邊的人和事。

　　一個(gè)平常的星期四，卻發(fā)生了一件事讓我的家發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化。早上我洗漱好，準(zhǔn)備吃早飯，爺爺從廚房端來(lái)一片片面包，讓我和媽媽吃。爺爺用和藹可親的笑容望著我說(shuō)：“恬恬，我的藥用完了，要去買(mǎi)，要不要帶讓爺爺帶回來(lái)你最喜歡的酒釀小圓子？”我吃著面包點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟爺爺?shù)绖e后便和媽媽一起出去了。

　　學(xué)習(xí)了一天，已經(jīng)到了放學(xué)的時(shí)間了，我和同學(xué)們一起走出校門(mén)。媽媽在校門(mén)口向我揮了揮手，我和同學(xué)們道了別，向媽媽跑去。只見(jiàn)媽媽臉上有一道很勉強(qiáng)的笑容，我好奇地問(wèn)：“媽媽，你今天這么了？看起來(lái)怪怪的.�！薄疤裉�，媽媽告訴你，但是你不要擔(dān)心�！眿寢屵t疑了一會(huì)說(shuō)，“爺爺在買(mǎi)藥回來(lái)的時(shí)候，發(fā)生了車禍，不過(guò)爸爸和奶奶已經(jīng)把爺爺送到上海數(shù)一數(shù)二的醫(yī)院了。”聽(tīng)完，我當(dāng)時(shí)就顫了一下，臉上的笑容早已不見(jiàn)了，變成了擔(dān)憂、憂傷。我坐在車上，吃著媽媽給我買(mǎi)的面包，可面包再甜，我也感覺(jué)是苦澀的。

　　回到了家，發(fā)現(xiàn)家里寂靜的可怕，沒(méi)有爺爺在的時(shí)候那么溫馨。大約90分鐘后，媽媽打給爸爸問(wèn)爺爺有沒(méi)有事，爸爸說(shuō)爺爺進(jìn)手術(shù)室已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)了，還沒(méi)有消息，有消息會(huì)給媽媽打電話的。一小時(shí)后，“給你一張過(guò)去的CD，聽(tīng)聽(tīng)……”媽媽的電話鈴響了，是爸爸的電話。我興奮的接了電話說(shuō)：“爸爸，爺爺那邊的情況怎么樣？”我聽(tīng)?zhēng)щ娫捘沁叞职挚奁�的聲音：“恬恬，醫(yī)生說(shuō)爺爺活下去的話，那只有奇跡，爺爺過(guò)會(huì)就回來(lái)了，你不要哭，要把最美的微笑留給爺爺�！甭�(tīng)晚爸爸的話后，我癱倒在床上，淚水已經(jīng)從眼眶中涌出，止也止不住。

　　那晚我睡也沒(méi)睡，一直坐在沙發(fā)上，回憶爺爺生前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　珍惜身邊的人，不要留下任何遺憾。

珍惜的作文 篇6

　　初冬的早晨，我睜開(kāi)矇眬的雙眼，從溫暖的被窩中鉆出，迷迷糊糊地整理床鋪，洗漱完畢，來(lái)到客廳，坐著發(fā)呆。

　　窗外一片沉寂，只有樹(shù)葉發(fā)出的細(xì)微的沙沙聲。我有些餓了，便找到奶奶：“早餐做了嗎？”

　　奶奶在衛(wèi)生間洗衣服，見(jiàn)到我，疲倦的臉上浮出一絲笑容：“起來(lái)了地？早飯?jiān)谥�，去廚房看看吧。”

　　我來(lái)到廚房，灶上熱著一鍋皮蛋粥。潔白的小米在水中翻騰，升華出絲絲清香與熱氣。我見(jiàn)煮得差不多了，便擰停了鍋灶，將分量十足的粥端上餐桌，自己盛了一碗，先行品嘗起來(lái)。

　　奶奶這時(shí)也洗完了衣服，走進(jìn)廚房。見(jiàn)我吃得津津有味，便笑著說(shuō)：“味道還行吧？”

　　“蠻好的!”

　　我聞著粥的清香，又喝下一口，溫暖從身體中蔓延開(kāi)來(lái)。奶奶用手撫著我的'后背，慈祥地笑了。我卻感覺(jué)到，奶奶的手已經(jīng)凍僵了。

　　吃罷，我悠閑地臥在沙發(fā)上看報(bào)紙。冬日的陽(yáng)光曬得格外舒服。而奶奶仍沒(méi)有停止勞動(dòng)，她又取出掃把開(kāi)始掃地。她背后的那一道曲線不禁深深刺痛了我的心。奶奶直起腰，略作休息時(shí)，我便放下報(bào)紙，拿過(guò)奶奶手中的掃把，幫她掃起來(lái)。不一會(huì)兒，地面干凈多了。奶奶見(jiàn)了，欣慰極了。

　　休息一會(huì)兒后，我像以往一樣，去書(shū)房寫(xiě)作業(yè)了。而奶奶又走進(jìn)來(lái)，悄無(wú)聲息地在桌上放下一杯熱水。離開(kāi)時(shí)卻劇烈地咳嗽起來(lái)，我的心猛一抽搐，不禁淚濕眼眶。

　　從小，奶奶帶著我長(zhǎng)大。如今，不知不覺(jué)中，她老了，腰腿不好使了，平時(shí)也總是不舒服。時(shí)間飛逝，不知她還能與我相處多久？

　　珍惜你的親人吧！只有他們，才是你一輩子的依靠……

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