精選難忘校園作文四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的難忘校園作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘校園作文 篇1

　　飲其流者思其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。

　　——題記

　　在這個(gè)校園里，有讓我最難忘的老師。

　　在這幾年里，我當(dāng)然忘不了您——李老師。李老師就像母親一樣呵護(hù)我們，您像一棵參天大樹，天熱的時(shí)候，給我們乘涼，下雨的時(shí)候，給我們遮風(fēng)蔽雨，您是我們遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我們怎能忘記您？

　　記得初二新學(xué)期剛開學(xué)，我就感冒了，大熱天我仍穿著長襯衫。上活動課時(shí)，李老師關(guān)切地問我：“怎么穿這么多？感冒了？”她又為我整理一下錯亂的衣領(lǐng)說：“你體質(zhì)太差了，以后要加強(qiáng)鍛煉身體才行。”這簡短的話語一直讓我很感動。我覺得李老師不僅是我們學(xué)習(xí)上的'一位嚴(yán)師，更是我們生活中的一位慈母。

　　張老師，是我現(xiàn)在的班主任，他對待我們很寬容，當(dāng)我們犯了錯，他不會嚴(yán)厲的責(zé)備，但是卻有耐心的交流；當(dāng)我們進(jìn)步了，他不會大肆的表揚(yáng)，卻有和善的提醒。他是太陽，用陽光沐浴著我們成長；他是火焰，給我們巨大的力量，他將久久地，永遠(yuǎn)地印在我的心里……

　　我是個(gè)十分要強(qiáng)的孩子，有一次，我與同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事互不相讓。張老師的那番話我將永遠(yuǎn)記在心里：“你要記得：比高山更壯觀的是大海，比海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈！同學(xué)之間的矛盾，只是一點(diǎn)小事，互相謙讓就行了，何必要弄成這樣呢？你身為班干部，應(yīng)該以身作則去化解同學(xué)矛盾，而不是去做這些無謂的爭吵，明白嗎？老師希望你心胸寬廣�！闭f完老師伸出拳頭，和我的拳頭碰了一下，然后說：“去吧！”，后來，我主動的和那位同學(xué)和好了。

　　我們和老師的故事太多太多，怎能是一頁頁紙能寫的完的？我們和老師之間那份濃濃的感情，又怎能是一頁頁的紙張能裝得下的呢？難忘那份師生情！

難忘校園作文 篇2

　　校園是我們兒時(shí)的樂園，它默默地記錄下校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有追逐打鬧的歡樂，有怒目相向的怨恨，校園生活給我留下了太多的難忘！

　　記得有一次學(xué)校開運(yùn)動會，那天我們歡天喜地，因?yàn)殚_運(yùn)動會我們就可以買許多好吃的，這樣運(yùn)動會就成了“吃”會了。同學(xué)們有的參加賽跑，有的參加跳繩，有的參加拔河。我選擇了拔河這個(gè)項(xiàng)目，因?yàn)槲伊�氣大，所以被老師分在了最后面�?/p>

　　第一項(xiàng)是賽跑，老師一聲令下，同學(xué)們就飛奔起來，眼看我們班的同學(xué)就勝利在望，可是他被石子絆了一下，所以我們班的同學(xué)就成了最后一名。頓時(shí)，大家的.心情墜入谷底，于是我們暗下決心要在拔河比賽中扳回這一局

　　我期盼已久的拔河比賽終于開始了。同學(xué)們做起了準(zhǔn)備活動，有的做仰臥起坐，有的壓腿。老師把一朵小紅花放在繩子的中間，然后說了一聲“開始”我們就往自己的隊(duì)使勁拉。不一會，小紅花就向我們隊(duì)迎過來。幾分鐘后，又向他們隊(duì)迎過去。當(dāng)小紅花再次向我們隊(duì)穩(wěn)過來時(shí)，我們都有了一絲希望，就在這時(shí)我們隊(duì)的一位隊(duì)員突然摔倒了，這時(shí)我在想我們隊(duì)怎么這么都倒霉。我們少了一份力量，我們就想要把他的力量給補(bǔ)上去，我們就沒有顧及他。

　　但令我們驚訝的一幕出現(xiàn)了。紅隊(duì)的一名隊(duì)員迅速跑過來扶起了我們班的同學(xué)。這時(shí)我突然想到，他們不是我們的敵人嗎？怎么會來扶我的同學(xué)呢？最后還是我們隊(duì)贏了比賽。但老師沒有把獎杯給我們，而是給了紅隊(duì)。老師語重心長的說：“友誼第一，比賽第二”。

　　打那以后，我明白樂于助人是我們每位同學(xué)應(yīng)該具有的優(yōu)秀品德。

難忘校園作文 篇3

　　校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦中，讓我終身受益。

　　一個(gè)清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來到教室。

　　今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍(lán)色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦?想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的.表情走上前臺。

　　大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個(gè)字來吱吱唔唔，因?yàn)槲夷懶。�感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細(xì)微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備談時(shí)，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來對待”。此時(shí)，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。

　　下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。

　　從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。

難忘校園作文 篇4

　　這是發(fā)生在校園里的一件事，讓我永生難忘。

　　那是20xx年5月14日的事。那一天，下著雨，到了體育課的時(shí)候，由于外面下著雨，沒辦法出去上體育課，老師就讓我們在教室里上，我們看電視，看到了四川汶川的特大地震，大地震的慘景讓同學(xué)們不忍再看，有的同學(xué)說換臺，但換了幾個(gè)臺都是這個(gè)，在看到死里逃生的人們相擁而泣，同學(xué)們也忍不住流下了悲痛的淚水。

　　第二天，也就是5月15日的上午，我們班主任張老師走上講臺說：“同學(xué)們昨天都看了汶川大地震，我們現(xiàn)在坐在明鏡的教室里讀書，可汶川的同齡小朋友，現(xiàn)在有的生死不明，有的連家長都沒有了，一瞬之間成了孤兒，同學(xué)們說我們該怎么辦？”同學(xué)們異口同聲地說要幫助汶川受難的同學(xué)，我們開始分工了，我爭取到了做捐款箱的事。

　　下午我?guī)е�捐款箱來到了學(xué)校，捐款儀式開始了，首先第一項(xiàng)，國旗升到了頂端，然后又能降了半旗，第二項(xiàng)是向遇難的同胞黷哀三分鐘，緊接著校領(lǐng)導(dǎo)講了話，最后就到了捐款儀式了，每個(gè)同學(xué)都把自已的零花錢投入了捐款箱中，個(gè)子低的'夠不著的踮起腳，你看同學(xué)爭先恐后的捐款，錢的在值也不一樣，有1元的，五無、十元不等，我也上去把我僅有的十五元零花錢給捐了，錢雖然不多，但表達(dá)我的一點(diǎn)心意吧！

　　這就是發(fā)生在校園的一件讓我難忘的事。

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