有關(guān)偶像的作文匯編6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的偶像的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

偶像的作文 篇1

　　在這個一米七卻瘦弱到只有40千克，甚至讓人會為她的身體感到一絲擔(dān)憂的女孩的背后，一直蘊藏著一種強(qiáng)大的力量：她樂觀，堅強(qiáng)，也正是她的奮斗精神讓我深愛她到現(xiàn)在已有3年半之久，她總用一句話來鼓勵我們，同時也激勵著她自己：“煩惱最小化，快樂最大化”。

　　她有著最旺盛的一年：20xx，那一年，她的事業(yè)豐收了，引來不少人驚羨的目光，這是那一年，她的人生詮釋了這句話：“你只聞到我的香水，卻沒看到我的`汗水”，不少人說她是心機(jī)女，她置之不理，依舊埋頭做著自己的工作，依舊用甜美的笑容去融化觀眾們的心!那一年，她沒日沒夜地工作著，上午這個劇組，吃完中飯馬上奔赴到那個劇組，半夜還要來回跑著補(bǔ)夜戲，每天的睡眠只有3小時，她卻任舊樂呵呵的面對生活，面對同事。也就在那一年，她憧憬的美好愛情——破滅了!

　　她沒有一笑泯恩仇，也沒有隔空對罵，她只是一個人躲在房間里偷偷地哭泣，之所以她沒有一笑了之，是因為她心里有他，她還在乎這段短短的愛情;之所以沒有隔空對罵，是因為她不想再傷心了，她對粉絲說沒事;對朋友說沒事;對家人說沒事……她承擔(dān)起了所有傷痛，然后，繼續(xù)用無休止的工作來“放松”自己……

　　怎能不說她這榮譽，名聲，不是一路飽含著眼淚帶著血，傷，走過來的呢?她的奮斗精神值得我敬佩!她是永遠(yuǎn)的甜心——唐嫣!她用她的樂觀讓每一個粉絲心中，都充盈著甜蜜!

　　她是永遠(yuǎn)的甜心——唐嫣!

偶像的作文 篇2

　　每個人都有自己心目中的偶像。有人崇拜歌星，有人崇拜科學(xué)家，有人崇拜軍人，而我的偶像是我的語文老師一一潘老師。

　　她不像電影明星，有著光鮮的外表；也不像歌手，有著余音繞梁的歌喉。但她一頭烏黑亮麗的長發(fā)，深邃的眼睛，高挺的鼻梁，顯得沉著而不張揚，她的臉上總是掛著燦爛的微笑，讓人一看就有一種親切感。

　　剛上初中時，我很迷茫，甚至有點煩躁。因為在小學(xué)的時候，我語文一直學(xué)得很差。但是潘老師別開生面第一節(jié)語文課，就讓我對語文有了新的興趣。她給我們分享了她教過的優(yōu)秀學(xué)子故事，讓我內(nèi)心受到了極大的鼓舞，有了自己的奮斗目標(biāo)。又給我們講了在一中上學(xué)的不容易，讓我更加珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會。

　　我每天最期盼的是語文課，潘老師上課優(yōu)美的聲音，總能把我們帶到夢一般的情境中。她還經(jīng)常給我們讀自己寫的文章，讀到搞笑的地方，她會哈哈大笑；讀到傷感的地方，她會潸然淚下。一節(jié)語文課總是在不知不覺中就過去了，慢慢地我愛上了寫作，每次有作文我都要積極發(fā)電子稿，這就是偶像的魅力吧。

　　我以前上課總是害怕老師讓我回答問題，但是現(xiàn)在在潘老師的課堂上，我總感覺有一種力量鼓舞著我，讓我積極舉手回答問題。我會情不自禁舉起手來。一次公開課上我積極舉手發(fā)言，潘老師提了一個問題：“假如國培老師到你家，你會怎樣招待他們？”在潘老師的引導(dǎo)下我回答得很好，迎來了全場熱烈的掌聲，攝影老師還給了我一個特寫鏡頭。當(dāng)時我特別激動，真想擁抱一下潘老師。

　　潘老師的字寫得特別漂亮，還經(jīng)常鼓勵我們練字，在老師的`耐心指導(dǎo)下我的字也在不斷進(jìn)步。練得好的同學(xué)會得到潘老師親自寫的字帖，這些同學(xué)很驕傲，其他同學(xué)很羨慕。我一定要努力得到這份字帖。

　　我在茫茫的大海上行船，潘老師如一盞明燈，給我指引了前進(jìn)的方向，帶我不斷前行。這就是我的偶像，可親、可敬的潘老師。

偶像的作文 篇3

　　歷史上少有的奇才蘇子瞻，我仰慕已久。

　　蘇軾在詩、詞、文、書、畫方面均有登峰造極的造詣。我敬佩他，尤其是文學(xué)和書法方面。他強(qiáng)調(diào)文學(xué)的獨創(chuàng)性、表現(xiàn)力、藝術(shù)價值，強(qiáng)調(diào)“有為而作”、崇尚自然。他認(rèn)為作文應(yīng)達(dá)到“如行云流水，初無定質(zhì)，但常行于所當(dāng)行，常止于所不可不止，文理自然，姿態(tài)橫生”的藝術(shù)境界。我熱愛寫作，亦是“有為而作”，不逼迫自己寫沒有感覺的東西，也盡力在逃避著矯情、做作，且希望自己的習(xí)作不落窠臼。鄙人也學(xué)了幾年書法，曾經(jīng)因仰慕而觀賞蘇軾的書法，因水平有限，只嗅出了：字時大時小，不循規(guī)蹈矩，的確是個崇尚自然的人。字豪放，沒有死摳每一筆畫必須多么到位，字如其人啊，蘇軾豪邁、不拘小節(jié)的性格由此可見一斑。我也企圖模仿他的筆法，然而功底不深厚，一點兒也不相像。

　　蘇軾是個正義單純的政客。彼時王安石變法，蘇軾發(fā)現(xiàn)新法對老百姓的損害，便毅然上書反對新法�？墒翘K軾啊，你怎么一點都不圓滑呢？爾虞我詐的朝廷容不下你，你便自求外放。然而你的才華從政綽綽有余，在杭州任太守時政績顯赫，深得民心。我想像蘇軾一樣純粹，在濁世中保留一點人性的純真。

　　蘇軾是個善良的`人。他居于常州時花光了積蓄買了一所房子。一次發(fā)現(xiàn)一老嫗在房前啼哭，經(jīng)打聽，原來這是一座百年邸宅，老嫗的不孝子孫將它賣給蘇軾。蘇軾聞言，當(dāng)即燒了房契，歸了房子。我想像蘇軾一樣，用金錢等身外之物贈人玫瑰，換得余香滿手。

　　東坡其人對愛情十分看重，對妻子也極其優(yōu)待。結(jié)發(fā)妻子王弗仙逝后，他在她墳?zāi)怪車�親自種植三萬株松樹以寄哀思。并寫下“十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼……”的千古著名悼詞。將來在愛情的道路上，我也要忠貞不渝。

　　吾常與好友插科打諢，但得知蘇軾和好友玩文字游戲的故事后，自嘆弗如。一次，蘇軾去拜訪佛印，佛印急忙將煎魚藏到大磬里。蘇軾笑道：“今天特來請教，‘向陽門第春常在’的下句是什么？”“積善人家慶有余�！狈鹩∶摽诙�出。“既然磬里有魚（慶有余），就拿出來共享吧。”蘇軾大喜。哎，同樣是開玩笑，怎么層次差這么多……果然博學(xué)多才的人連玩笑都藏著書卷氣啊……

　　蘇軾是個成功的人。他不僅在政治上有建樹，藝術(shù)上有造詣，待人接物也寬容大方，為人善良正義。子曰：“見賢思齊焉�！编�，蘇軾，你是我的偶像！

偶像的作文 篇4

　　許嵩，這個歌手的名字風(fēng)迷我們學(xué)校，剛開始，只是聽班上一個同學(xué)說，后來，就漸漸的喜歡上許嵩的歌曲了!!

　　記得當(dāng)時，我的同學(xué)葉弘毅告訴我他喜歡許嵩，叫我去聽聽他的歌曲，回到家聽了許嵩的《斷橋殘雪》，漸漸的覺得越來越好聽，之后就聽聽他的另外一些專輯，如《有和不可》·《素顏》·《千百度》········那你們會問，許嵩學(xué)校怎么會風(fēng)靡學(xué)校呢?我來告訴你們吧，當(dāng)時，我們4班有些人拿著MP3在聽許嵩的歌，之后就有許多的人問我們是誰唱的，接著，聽許嵩的歌曲的人越來越多了，就風(fēng)靡了全校，我們班的`女生都狠{很｝喜歡許嵩呢!!

　　經(jīng)常口里叼個許嵩帥哥這個詞，許嵩雖然不上電視，但是我們依然熱愛他，更熱愛他得歌曲，在這里，我要說一聲，許嵩，我愛你的歌曲，更愛你的音樂天賦!

偶像的作文 篇5

　　記得上一年級的時候，有一段時間媽媽去了城里，要好幾天才能回來。最讓我發(fā)愁的就是梳頭了。因為我的頭發(fā)比較長，對小小年紀(jì)的我來說梳頭是非常困難的事，我的爸爸也不會梳頭，我只能應(yīng)付著簡單梳理一下頭發(fā)，所以我的頭發(fā)顯得很亂。

　　我來到學(xué)校，班里的同學(xué)見了一個個都說我是個“瘋子”。我聽了他們的嘲諷很傷心，委屈的眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　后來老師知道了，她用溫和的聲音對我說：“你今天早上為什么沒有梳頭呢？以前你的頭發(fā)不是梳理得很漂亮嗎？”我便把事情的原因一五一十告訴了老師。

　　“哦，原來是這樣。那你媽媽不在家的這幾天里，我?guī)湍闶犷^好嗎？”老師親切地說。說完，老師就把我叫到她的住室里，拿出一把梳子和一些皮筋，讓我坐在床邊開始幫我梳頭。

　　老師一邊梳一邊用柔和的聲音贊嘆著：“你的頭發(fā)真好！扎起來一定特別漂亮！放心吧，老師會梳好幾種樣式的'辮子。如果你喜歡，我會經(jīng)常幫你梳頭�！本驮谶@一瞬間，我體會到了溫暖，體會到了愛。

　　不一會兒，一對漂亮的辮子就梳好了。同學(xué)們看到以后，一直贊不絕口。當(dāng)他們知道是老師幫我梳的頭，目光里流露出羨慕之情。我的心里不再難受，而是充滿了自豪感，我又恢復(fù)了昔日的活潑開朗。

　　我真的沒有想到，老師除了會教我們數(shù)學(xué)，還這么會梳頭；老師不但是一位嚴(yán)師，還有一顆對學(xué)生體貼入微的心。我當(dāng)時就暗下決心：一定認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，不讓老師失望。

　　這位讓我體會到溫暖和關(guān)愛的老師，就是我們敬愛的王瑩老師。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)走，不在我們學(xué)校了，但我依然會時常想起她。尤其是她為我梳頭時的溫暖時刻，讓我永遠(yuǎn)難忘。

偶像的作文 篇6

　　每個人都有偶像，在我的心里，易烊千璽，就是我人生中奮斗的目標(biāo)，向著自己的偶像去學(xué)習(xí)，是一件多么了不起的事情，我記住我所說的：把易烊千璽當(dāng)我的偶像奮斗目標(biāo)。

　　人人都說，今天你崇拜的偶像也許明天你就會是明星，只要努力，向前奮斗，沒有什么事情是完不成的。

　　易烊千璽是tfboys組合成員之一。出道不到一年發(fā)行兩張EP，迅速搶占各大音樂榜，其爆紅程度絕對超乎你的想象。

　　有人說，他們只是小屁孩，什么都不懂，在我心里，易烊千璽就是我們少年奮斗的目標(biāo)。易烊千璽是為自己的夢想而努力前進(jìn)的。

　　他們是第一個00后最火的少年偶像組合。

　　他們是一個我想見到而不能見到的一個組合。

　　他們是我可以讓別人知道有多么努力才有今天的.他們。

　　在我的腦海里，有一個長著一對可愛的虎牙，他一心為四葉草著想，四葉草說，你的虎牙不好看，他不笑了，他是一個練舞練到很晚的，不論再晚，也不會喊累，努力做自己的夢，他這么懂事，你們還忍心這么對他？有時候我真不知道那些人在做什么。在我的腦海里，一個愛賣萌，陽光，可愛，有時候還耍耍撒嬌，他是一個吃貨，遇到吃的，就吃個不停。有時感到自己拖累到這個組合，他會默默的哭，當(dāng)粉絲去問他你沒事吧，他堅持著說，我沒事。你們不要太辛苦了。他也很懂事啊，你們?yōu)槭裁凑f他們是小屁孩。在我的腦海里，一個北京少年，舞蹈很棒，是一個學(xué)霸，溺愛弟弟的。笑起來總有一對小梨渦，（可愛）很謙虛。有時小凱和源源睡著了，他偷偷地看粉絲們的動態(tài)，粉絲叫他退出組合，他哭了，吵醒了小凱和源源，他們起來說：“你怎么了？”千璽卻說粉絲們不喜歡我，難道我還沒有資格在你們身邊嗎，對不起。千璽，你錯了，我們沒這樣想，你已經(jīng)很棒了。

　　易烊千璽，我們的十年之約，會一直陪你走下去。

【偶像的作文】相關(guān)文章：

偶像的作文02-12

心中的偶像作文02-13

我的偶像作文06-28

關(guān)于偶像的作文02-07

我的偶像的作文01-10

尊重偶像作文04-09

我的偶像優(yōu)秀作文12-05

我的偶像作文【薦】10-29

【熱門】我的偶像作文02-07

我的偶像作文【推薦】02-19