精選三年級下冊作文匯總6篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級下冊作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級下冊作文 篇1

　　我家養(yǎng)了一只可愛的小白貓——小白。

　　小白長得可愛極了。它全身雪白雪白的，摸起來毛絨絨的，十分舒服，像是披上了一件大衣。小白的耳朵是尖的，一有風吹草動，它很快就聽見了。小白的眼睛圓溜溜、水汪汪的，像一對透藍透藍的水晶。它的胡須又細又長，像幾根軟針。

　　小白不光長得可愛，行動起來的樣子也很可愛。每次吃飯時，它總是喜歡先聞聞，再用腳摸摸，最后，才安心地吃。休息時，小白總是喜歡先挑一個好地方，然后，便蜷起身子，呼呼大睡。有一次，它竟然在我的`衣服上睡覺，弄的我衣服上全是毛。

　　小白壞是壞，懶是懶，但抓老鼠時，別提有多勇敢了！隔壁玲玲家不知哪兒冒出一只老鼠，急得玲玲哭了。我家的小白沒費多大的勁就把老鼠捉住了。

　　我和小白算是有福同享，有難同當吧！每次有好吃的我總是分給它一點因為我喜歡我家的小白。

三年級下冊作文 篇2

　　多管閑事的狗

　　有一天，一只小貓飛快的.跑到老鼠洞旁邊，那只小貓機靈的支起耳朵，聽那老鼠洞的兩只老鼠的悄悄話，一只老鼠說：“這些天老是下雨，都好些天沒出去了，好悶�。∥覀兂鋈ド⒉桨�！”另一只老鼠伸伸胳臂說：“好呀，好呀�！蹦侵恍∝堅谕饷媛牭搅苏f：“哈哈哈，你們終于要出來了！”

　　突然那如雷聲般的叫聲落到了貓的耳朵旁邊。一只金黃色的大狗飛快的跑到了老鼠洞旁邊，老鼠出來了，狗一下子就把老鼠捉住了。貓難過的說：“狗拿耗子，多管閑事。”

三年級下冊作文 篇3

　　老爸是個名副其實的“書蟲”，經(jīng)常惹得全家哭笑不得。

　　記得有一次，爸爸邊吃飯邊看書，把一個紅辣椒當成大龍蝦吃了，辣得滿臉紅彤彤的，還把舌頭伸了出來，拼命地喘著氣，索性端起一碗雞湯喝下肚，也不管燙不燙。幸虧還好，媽媽早就舀了一碗雞湯給爸涼著，否則肯定吃不了兜著走。

　　過了一會兒，老爸夾起一塊胡蘿卜往嘴里送，誰知胡蘿卜攔腰一斷，掉在了書本上，爸爸趕緊用最快的速度拿掉一截胡蘿卜，還用外套的袖口擦干了書。媽媽狠狠地瞪了爸爸一眼，爸爸卻渾然不知。媽媽大吼一聲：“從明天開始，吃飯時你給我穿上倒穿衣，省得弄臟，害我每天洗衣服�！薄肮�哈……”我幸災(zāi)樂禍，“老爸成嬰兒了，還穿倒穿衣……”爸爸這才恍然大悟。

　　這就是我的'“書蟲”老爸。他的“蟲”勁影響了我，現(xiàn)在我也漸漸變成了一個小“書蟲”。

三年級下冊作文 篇4

　　那節(jié)語文課是上口語交際——家鄉(xiāng)的變化。同學們都圍繞家鄉(xiāng)的變化作了調(diào)查。你聽！我們正在交流呢！

　　“我的家鄉(xiāng)在汕頭，最大的變化就是科技的發(fā)展，以前做牛肉丸都是用手做的。如今有了機器，做起來又快又好吃！但是科技的發(fā)展影響了環(huán)境的變化，空氣由清新變?yōu)閺U氣重重。真不知道是變好還是不變好！”小靜為我們繪聲繪色的描述。

　　小靜剛坐下，小梅又站起來介紹她的家鄉(xiāng)。

　　“我的家鄉(xiāng)在南屏，主要是樓房的變化，以前的樓房破爛不堪，每家每戶的墻腳都長滿青苔和骯臟的腳印，而且磚頭爛得好像一敲就‘倒’。如今，一棟棟高樓拔地而起，雪白的墻磚一看就讓人喜歡！”

　　說了那么久，來介紹一下我的家鄉(xiāng)吧！

　　我的家鄉(xiāng)在開平，是一個普通的市區(qū)，我的家在農(nóng)村。我們的生活條件很好，每戶都是用磚頭起蓋的房子，每天用煤氣煮飯，還能看電視。我們很舒適。

　　可是幾年前，我的家鄉(xiāng)并不是這樣的。那時候，我們住的`是草屋，沒有電燈，只能用蠟燭，更糟糕的是沒有煤氣，用爐子煮飯，冒出的煙火曛的我睜不開眼睛，所以我最討厭那可惡的爐子。

　　家鄉(xiāng)在不知不覺中產(chǎn)生了巨變，我愿祝我的家鄉(xiāng)在不久的將來會有更高的科技，更大的變化。

三年級下冊作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)在濟南，以泉水而聞名。其中最著名的是趵突泉。

　　媽媽帶我去趵突泉玩。離趵突泉很遠的時候我就聽到了“咕咚咕咚”的聲音，我想是什么東西發(fā)出的響聲呢？我順著聲音來到泉邊，只見三股泉水爭先恐后的'噴出水來，三股泉眼中就屬中間的噴的最高，這三個泉眼噴出水花的樣子像開放的禮花又像轉(zhuǎn)動的輪子。

　　春天，垂柳姑娘把頭發(fā)浸到趵突泉里，洗著它那柔軟長發(fā)。小魚游到柳樹姑娘的發(fā)下仿佛在說：“柳樹姐姐你可真美，要不然一首詩叫”詠柳“難道不是贊美您的呢！”游客們拍下照片當作美好的回憶。

　　冬天的時候泉里升上來一層薄薄的霧像一層白紗圍繞在泉面上，周圍的閣樓。假山·長欄若隱若現(xiàn)像仙境一樣，十五的時候在花燈的照耀下趵突泉更美了。

　　這就是趵突泉，很漂亮吧！

三年級下冊作文 篇6

　　一、確定主題

　　首先我們需要做的就是弄清楚本次習作的主題，看看要求我們寫什么？

　　很顯然，通過寫作要求，我們能讀明白：本次習作要求我們說說自己學會了什么本領(lǐng)，作文題目可以自己擬定。

　　二、選材

　　那么，根據(jù)主題，我究竟應(yīng)該寫什么呢？

　　根據(jù)作文要求，我們可以這樣想：我學本領(lǐng)的地方有家里、學校、其它教育機構(gòu)等，在這些地方我們可以學會的本領(lǐng)有哪些呢？

　　1、在家里，我們很多同學都學會了做家務(wù)，你會做哪些家務(wù)呢？

　　2、在學校，你學會了那些本領(lǐng)？總結(jié)一下。

　　3、 其它一些生活技能、本領(lǐng)？

　　我們可以做個思考：

　　勞動方面：洗衣服、做飯、洗碗、洗菜、生火、包餃子、包粽子、系鞋帶、整理房間……

　　學校文藝、體育方面：唱歌、跳舞、彈鋼琴、跳繩、打乒乓球、下象棋、踢足球??

　　學習方面：做實驗、觀察、打字??

　　生活技能方面：游泳、騎自行車、搞小制作、攝影等

　　在以上的這些本領(lǐng)中，你會哪些？哪一個本領(lǐng)的學習讓你記憶猶新印象深刻？哪一個是自己學會了并特別有用對你影響特別大？總之，你可以選取一兩個自己學會的本領(lǐng)來寫。當然，可能你寫的不是以上列舉的本領(lǐng)，是其它的對你來說特別有意義的本領(lǐng)，那么就選擇這個本領(lǐng)來寫吧。

　　三、梳理思路

　　現(xiàn)在，我們可以像吳老師教你們的'方法一樣，開始靜心構(gòu)思打腹稿了。

　　A、靜心兩分鐘。

　　B、想一想我打算寫的主題。

　　C、分幾個段落來寫，也就是先寫什么在寫什么最后寫什么。

　　這里，吳老師可以再給你一點小建議：你可以這樣思考：

　　1、你學本領(lǐng)過程中遇到什么困難？如：為了學會騎自行車，你摔倒過無數(shù)次；為了練書法，你累得胳膊都發(fā)疼了；為了學會彈琴，你的手都酸了，枯燥的練習，使你幾次落淚了……

　　2、遇到困難時，你是怎么想的、怎么做的？誰在你最灰心的時候給了你幫助、鼓勵？他說了些什么呢?是怎么說的?你又是怎么想的?這些幫助對你起什么作用?你自己又是怎么克服困難去學會這一本領(lǐng)的?

　　3、寫上自己真實的感受。如：學習過程中，面對困難時有了戰(zhàn)勝困難的勇氣；意志得到了鍛煉，變得越來越堅強了。

　　如：學會了游泳，磨煉了意志，鍛煉了身體，增強了體質(zhì)；學會了下棋，懂得如何去面對困難，也學會了用耐心和智慧去戰(zhàn)勝困難等。

　　這些點題的話可以在中間寫，也可以寫在最后。

　　四、草稿

　　有了上面的思考，我們可以自信地在筆記本上這樣寫了：

　　題目：我學會了……

　　思路：

　　第一自然段：為什么學 @@@@@

　　第二至@自然段：是怎么學會@@@的？

　　抓住順序、動作、語言、神態(tài)、心理、心情……

　　第@自然段：學會@@@之后的事情。

　　吳老師想，到了這里，大家應(yīng)該有了非常清晰的思路了。應(yīng)該可以動筆了吧！不過呀，吳老師還要啰嗦一下，給你們一篇習作做個引路。也許，你的大作比這位同學的習作更優(yōu)秀呢!吳老師好期待喲！

　　五、范文引路

　　我學會了游泳

　　因為我怕水，所以我決定去學游泳。 （原因：為什么學游泳）

　　今年暑假期間，我參加了游泳培訓班，每天早上九點去游泳館訓練。

　　第一次去游泳館，我心里想，這么深的水，我踩不到底沉下去可怎么辦呢？……正在這時，劉教練開始教我們做游泳前的準備活動了，之后又教我蛙泳的腿部動作。他讓我趴在岸邊練習：第一，小腿向上翻；第二，腳掌翻起來朝天；第三，雙腿向后弧形蹬開；第四，合攏雙腿。四個動作中，我覺得第二個是最難學的。當我對所有動作熟練了一些，教練就讓我背著救生板在水里練習，同時訓練在水中憋氣。在隨后的幾天里，我身上的背板越來越少，當背板全部摘掉的時候，劉教練又讓我從岸上跳到水里游，我心里非常害怕，不敢往下跳，結(jié)果劉教練把我當成球一樣“踢”了下去！我不小心喝了兩口水，心里很緊張，但是我的情緒很快的穩(wěn)定下來，兩腿用力向后一蹬，我順利的游了出去，我成功了！ （經(jīng)過：我是怎么學會的。）

　　“世上無難事，只要肯登攀�！笔�天過去了，我已經(jīng)掌握了蛙泳和仰泳的基本動作。當媽媽帶我來到游泳池時，我像條小泥鰍似的在水里自由自在地游來游去，甚至比媽媽游得還快呢�。ńY(jié)果：懂得成功的道理。）

　　六、修改

　　一口氣，我們就把寫完了。那么來吧，認真瀏覽一次：看看哪里還有不會寫的字用拼音代替的，查字典把它補上去；看看有沒有用得不確切的詞語，趕緊閉目深思，改過來；看看有沒有語句前后聯(lián)系不上的，趕緊反復讀一讀，做個修改；看看有沒有哪個句子可以換成比喻句擬人句排比句，讓更有文采的……

【三年級下冊作文】相關(guān)文章：

三年級下冊教案02-21

語文三年級下冊未來的房子作文06-12

小學三年級下冊作文：未來的課桌06-17

【精選】三年級下冊作文合集10篇03-16

關(guān)于三年級下冊作文4篇04-02

【必備】三年級下冊作文3篇04-15

三年級下冊期末總結(jié)08-03

語文三年級下冊教案12-29

三年級下冊學生評語04-18

三年級下冊家長的評語04-09