小學小學生優(yōu)秀作文合集6篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學小學生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
光陰似箭，日月若梭。時間沖淡了一切，唯獨沖不走我對書的情有獨鐘。
也不知道從什么時候開始，我愛上了讀書。有人說，讀書沒有什么好處。讀書是一種負擔，讀書時猶如把自己關在一個密不通風的籠子里，讀書仿佛在接受魔鬼訓練一般。但是我認為，讀書是一種享受，是人類進步的階梯。書是人類無聲的`老師，書是我們的知心好友，書是營養(yǎng)的藥丸，書是精神食糧，書讓我們走進了一個極樂世界。讀書讓你的童年生活更加富有色彩，讀書陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱。讀書是五彩的調味料。與其叫我在玩耍中浪費時間，不如叫我到書的海洋中遨游。
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書不僅可以享受樂趣，而且對自己有很大的幫助。書讀多了，寫起文章來，也會如行云流水一般。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；讀書讓我增添了許多樂趣，我也學會了享受讀書的樂趣。在我童年的金色屋中，永遠都存在著兩個字“讀書”。只有先學會讀書，才懂得享受讀書的樂趣。只有讀書，你的生活才有意義，你的人生才會綻放出光芒，你也才不會虛度此生。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
星期六上午的金筆作文課上，老師說：“今天我們玩一個游戲---扳手腕�！贝蠹衣犃硕几吲d地跳起來。
老師把我們分成兩大組，我們是勝利組，他們是冠軍組，我們派出的是王晨，他們派出的是高晨浩。
兩個大力士摩拳擦掌，滿懷信心地走上講臺。他倆把肘部平放在桌子上，兩手相握。只聽老師一聲令下：“開始！”只見他倆迅速把手握緊，咬著牙，瞪著眼，恨不能把對方一下子就扳倒，雙方似乎都使出了吃奶的勁，不分上下，小臉都憋得通紅。我們大聲為他們吶喊助威，大家有的`跳，有的叫，有的站在椅子上觀戰(zhàn)，終于在持續(xù)了好久之后，高晨浩把王晨的手扳倒在了桌子上，大家歡呼起來。
比賽結束了，雖然我們隊輸了，但我們仍然玩的非常開心。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
遠遠望去菜園子里的那一道熟悉的身影，那、就是我的父親。望著面容憔悴的父親，心里五味雜陳。我的父親有著中等身高和偏瘦的身材，一張五官端正的臉頰上布滿了皺紋，黝黑的皮膚和樸素的穿著顯得更加蒼老。
小時候媽媽的.離家出走讓爸爸又當爹又當媽來照顧我們姐妹，我知道都是為了一家人生計，為了讓我和妹妹能過上更好的生活，記事以來他每天都是忙碌的。夏天的早晨還算是涼快，太陽剛剛爬出來時，爸就開始了一天忙碌，洗漱完就扛著鋤頭下地了，于是我和妹妹留在了家里做早飯，大概十點左右爸爸回來了，一家人吃完早飯后，爸爸又開始忙起了家務，我和妹妹也一塊幫忙打掃衛(wèi)生，還幫著一塊洗衣服。時間過得真快，不一會就到中午了，因為早飯吃得晚，所以現在還不餓，這會爸爸可以睡會午覺，早上起得太早的原因，躺床上一會就聽見呼嚕聲。
大概三、四點的時候一家人圍著桌子吃著香噴噴的午飯。五點左右外面也沒有終于那么熱了，爸爸扛著鋤頭又下地了，晚上比較涼快，所以晚上回來的很晚，爸爸總是說：“你們先吃飯吧，吃完困了就先睡，我趁著天涼快好干活，晚些再回去吃飯”每天的午飯我和妹妹覺得吃起來是格外的香。一年四季父親總是在不停的忙碌著，日復一日年復一年，挺拔的身軀已變得彎曲，帥氣的臉頰已變得憔悴，彎彎皺紋不知什么時候也跟著悄悄的映在了臉上，它們都代表著爸爸那些年的歲月。這就是我那偉大的父親！�。�
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
他，有一雙小而有神的眼睛，挺鼻子，小嘴巴，個子不高，還有因老了而熬白了的幾絲銀發(fā)。他是我心中的驕傲——我的爸爸！
爸爸只有一點點文化，他雖然識字但不會拼音，這成了爸爸的一大缺點。后來家里買了電腦，可爸爸因不會拼音而無法打字，于是，他決定先學拼音。爸爸買了一本小孩用的拼音書認真的學了起來，他和我一樣一絲不茍的。我有空閑時間也會去教教他。功夫不負有心人，爸爸果真學會了！
后來，爸爸又想到了一個奇怪的`念頭：背出鍵盤。原來，爸爸是想在打字時快些。爸爸有模有樣的把鍵盤畫了下來，每天都要練習一段時間。他每按一個鍵都要念出讀音來，可認真啦！過了一段日子，爸爸便背出來了。這真像夢一樣，可夢醒了，這還是事實。讓我簡直都驚呆了，因為我從不知道已步入中年的父親記憶力竟如此之棒！
爸爸要真正的練習打字了，我對爸爸有百分之一百的信心。因為我知道，只要付出了，就一定會有回報的。事實正如我所料，爸爸真的沒有白努力，他的打字速度比先學電腦的我更快，我和媽媽都高興極了。
當我看見爸爸那成功的歡笑時，當我體會到爸爸那堅持不懈的精神時，我就知道了爸爸是我永遠的驕傲！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
丁亥年的二月里，終于迎來了悄悄的毛毛細雨！哦，這雪北香南渴盼的第一場春雨。
雨說我來了，我來探訪春天的大地。哦，為什么不揚起你的臉？讓我親一親；為什么不跟著我走？隨著我跳動的音符？你別打開雨傘擋住我，別關起你的門窗、放下你的簾子，也別忙著披起蓑衣、急著戴上斗笠，讓我縱情好好親吻你，我會在輕聲細語里把天地繡在一起，描繪一個美麗的春天。
春雨，春天的客人帶來的洗禮。我走在這細密的春雨中，盡情享受春雨帶來的愜意與安然。雨漸漸地淋濕了我的頭發(fā)和臉，禁不住伸出舌頭，用舌尖來感覺春雨的濕潤，滑膩中帶著絲絲的甜。大地經過春雨的潤澤與洗禮，整個世界會變得那么生機盎然。
跟著春雨去踩田圃里的泥土，潤如油膏；跟著春雨去看河邊就要抽芽的柳條，細軟如絲；跟著春雨繞著池溏轉，跟魚兒問聲好；跟著春雨去聽聽溪水練習新編的童謠，醉在春天的夢里。呵呵，聆聽春雨那“嘀嗒”、“嘀嗒”的纏綿聲，可打動了多少善感的心��！看那湖水，正綻開春雨甜甜的笑靨，漣漪一圈圈蕩漾開來；看那山巒，正為之興奮，憧憬著早日披上碧綠的新裝；聽那風兒，雖依然料峭，卻增添了一份柔潤，當春雨夾著毛毛細雨撲面而來時，卻已多了一份愜意與溫馨。春雨說我來了就不再回去，當你們都舒心地笑了，我就快樂地安息；有一天你們嘗著蜜蜂采的花蜜擦著嘴，要記得你們嘴里的那份甜呀就是我祝福的心意。是啊，春雨細如絲，春雨柔似水。春雨貴如油，春雨美如畫。春雨是無色的，但春雨卻給我們帶來了世界的溫馨和五彩繽紛。
春雨滴瀝瀝，春的眉、春的眸、春的笑——春的氣息……瀟瀟春雨啊，敲醒了朦朧睡眼的竹筍破土露出鮮嫩的尖尖頭角望著被滋潤的'花兒草兒輕盈溫婉的舞姿淋著春雨潔凈、晶瑩的淚花。這春風化雨的溫暖懷抱里，春雨孕育了多少溫馨的情懷，春雨潤育了多少深厚的情意。是啊、是啊，春風春雨萌生了多少浪漫的詩情畫意啊。看那枝頭上呀，長滿了多少黃綠的眉眼，正窺探著這陌生而又熟悉、古老而又清新的世界。
在春雨中行走，伸出久在暖室里熱澀的手，感受到愜意的涼爽。春雨抹去了冬的殘白，迎來了黃綠的季節(jié)。路旁的小草發(fā)出淡淡的馨香，草叢中的小花含苞待放。隨手折一折路旁的柳枝，是那樣地柔軟，已經抽出的嫩嫩小芽，將腰肢伸展。這星星點點的綠早已融入人們的眼里，深深地融了進去，在人們心中匯成一個熱熱鬧鬧的綠色世界，凝成一首生機盎然的詩。倘若綠葉能語，決不僅是鳥語花香吧？春雨是春天的靈魂，沒了春雨就沒有了春天的風韻！春雨，沒有夏雨的喧囂，疾風驟起，閃電頻頻，雷聲大作；春雨，沒有冬雪的寒風刺骨，鉛云低垂，雪花如席。春雨無聲地降落，深深地滋潤大地，只有細細地咂摸，才能感受到春雨的撫摸，這正是春雨博大的胸懷，無私的品格。
透過如絲般的雨簾，仿佛可以看到春的精靈那親切、欣慰的笑臉。潔凈和晶瑩的淚花喲，你為誰流下若狂欣喜？是的，春雨本就不是憂傷的淚啊，春雨帶著春天的祝福、春風的祈愿，由美麗的云朵化為甘霖，撲向大地的懷抱。就似思家的兒女終于擁有了幸福的回歸，甜笑著，用纏綿的手為母親拂去冬的塵�！�
春雨是無色的、透明的；春雨沒有桃花的嫣紅、沒有松柏的翠綠。春雨，只有通體的晶瑩�？商热魶]有春雨，又如何洗得出世界這般新綠？
隔著窗聽雨，你聽到的是雨聲還是心聲？被春雨沐浴的人們啊，是否會在心里默念著：“就讓生命接受你的滋潤，象小草一樣，活出自己最美的一抹綠吧！”？
春雨，潤物細無聲，然卻無聲孕有聲，這就是春雨……
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
一天下午，我和姨姨坐116車去花卉市場看花。
到了那里，大家先看到的是假花，那假花看起來真是太像真花了，顏色五顏六色、五彩繽紛，美麗極了。
走著走著，大家又到了賣真花的地方，大家都看到了水仙、一摸香、仙人掌還有黑金剛。
水仙的'樣子很像蒜苗，花開的時候是黃色的花心，花瓣是白色的。一摸香，真的是用手摸一摸就香，我還 摸了一下呢！真的很香。仙人掌的身上都是刺刺，扎得很疼的。黑金鋼，我姨姨家就有一棵，葉子黑黑的，大 大的。
看完了花，我和姨姨戀戀不舍得回家了。
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