實(shí)用的四年級(jí)春天的作文匯編7篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級(jí)春天的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)春天的作文 篇1
在林蔭小道漫步，瞧見一片綠中偶爾跳出一抹紅，時(shí)不時(shí)聞到一陣濃郁香氣，春天的校園是那么生氣盎然。鳥兒在枝頭歡樂地歌唱春天，孩子們盡情玩耍，我的心情一片晴朗。
哼著一曲小調(diào)，我來到了考場(chǎng)。一走進(jìn)考場(chǎng)，寂靜無聲的氣氛頓時(shí)讓我感到壓抑。答題時(shí)，竟心慌意亂，心怦怦亂跳。考試結(jié)束，原本愉悅的心情早已蕩然無存，只感到心中沉悶無比�；氐郊抑校汛鸢敢缓藢�(duì)，做對(duì)的題目果然寥寥無幾，不禁失聲痛哭。
這時(shí)，爸爸走了過來，拍拍我的肩膀，指著窗外說：“兒子，你看，那些枝頭上的花苞�！蔽姨痤^，不由得驚嘆：那枯黃的枝，不知何時(shí)探出了一抹新綠，那些看似柔弱、平淡無奇的花苞，竟擁有如此強(qiáng)大的內(nèi)心。它們經(jīng)過了整個(gè)寒冬，飽受風(fēng)霜，卻仍在風(fēng)雨中昂著頭。那不屈的神情，那堅(jiān)定的精神，仿佛在說“任憑你風(fēng)吹雨打，我也決不低頭！”我豁然開朗，我曾是多么愚笨，在失敗前低頭，而不會(huì)大聲地說“不�！辈⒆呱峡炭嘀�，走向成功。
想起曾讀過的一則小故事。兩位大哥哥，曾在“淘金熱”時(shí)代發(fā)現(xiàn)了含金量極高的礦藏，他們十分高興，大量挖掘，可有一天，礦脈突然不見了，他們灰心意冷，最后把所有的器械當(dāng)廢鐵賣給了一個(gè)收破爛的.人，垂頭喪氣回了老家。然而，故事并未結(jié)束。那個(gè)收破爛的人請(qǐng)了專家進(jìn)行再勘探，用哥倆賣給他的器械進(jìn)行了再挖掘，成了百萬富翁。為什么收破爛的會(huì)成功呢？因?yàn)樗氲搅耍驗(yàn)樗龅搅耍谝欢ㄒ艞壡斑M(jìn)行了最后的努力。
校園里，含苞的花朵已經(jīng)怒放，它們成功，因?yàn)樗鼈兘?jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮；我們成功，因?yàn)槲覀冿柡〉男了�。不�?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，只有在失敗中不斷總結(jié)，不斷努力，不斷提升，才有可能再次走向成功！
四年級(jí)春天的作文 篇2
冬天悄然離去,春天邁著輕盈的步伐輕輕走來了,公園里的柳枝發(fā)芽了,嫩嫩的綠色的小芽就像春姑娘用神奇的畫筆點(diǎn)綴著無數(shù)綠瑪瑙,春風(fēng)吹來,柳絲仿佛就是一扇門簾。
哇!你瞧中心廣場(chǎng)的草坪里,綠得發(fā)光,綠的耀眼。小草也不甘示弱悄悄鉆出地面,東瞧瞧,西看看,驚喜地喊道:“噢,春天來了!”春風(fēng)吹過,小草對(duì)著春風(fēng)連連點(diǎn)頭,然后又翩翩起舞,就像一位光彩奪目的舞蹈演員。
草坪又像一塊綠色的大地毯,我忍不住地就躺在草坪里,沐浴著陽光,呼吸著新鮮空氣,是多么舒服啊!
“唧唧唧。。�！笔裁唇新暷�?定睛一看,噢,原來是幾對(duì)活潑機(jī)靈、小巧玲瓏的燕子從南方趕來,為春天增添了不少生機(jī)和色彩!有的由這邊的花草上,一霎間,便飛到了那邊的柳樹下面,有的在天空中掠過、盤旋好像在唱歌、跳舞成了天地之間可愛的小精靈,好像在贊美迷人、美麗、溫暖的春天!
蔚藍(lán)的.天、潔白的云、青青的草、嫩綠的葉,再加上富有生機(jī)的動(dòng)物們,自然構(gòu)成了一幅壯觀、美麗的畫卷!
我不禁高聲大喊:“啊!春天你真美,我愛你。”
四年級(jí)春天的作文 篇3
春天來了，小草偷偷地從土地媽媽的懷里使勁地鉆了出來，春 天。頓時(shí)，還在睡夢(mèng)里的土地媽媽鋪上了一層淺綠色的柔軟的地毯。柳樹姐姐蘇醒了。她先捧出一兩片柳葉來試探春天的信息，然后她拿出梳子——春風(fēng)來梳妝，只幾天工夫，柳樹姐姐的容貌便煥然一新，整個(gè)人改頭換面，從枯萎的.小姑娘變成了美麗的大姐姐。這時(shí)的柳樹姐姐多么漂亮啊。
小河里的冰化了，那清澈的河水可以當(dāng)一面鏡子照。魚兒在在水里快活的嬉戲；岸邊的花園里，花兒爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開放著。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。家家戶戶，老老少少，都走出家門踏青郊游，一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是希望。
小雨沙沙，喊著桃花，桃花娃娃，在雨中笑著。雨像牛毛，像花針，在微風(fēng)中密密的斜織著，好一派煙霧空蒙的世界。
雨過天晴，一切都滋潤(rùn)在如酥油般珍貴的春雨中，顯得更加生機(jī)勃勃。瞧，房檐下，燕子快活的飛來飛去，燕子是春天的使者，我想：春姑娘也隨著燕子回到了北方吧。
四年級(jí)春天的作文 篇4
寒冷的冬天過去了，要和冬爺爺說再見了，春姑娘悄悄的來帶了大地�；▋涸撻_了，草兒要綠了，溫暖的春天要來了，蝴蝶翩翩起舞了。
春天下的雨不再是那么大了，俗話說春雨貴如油。
還記得那天，我、趙于杰和韓倩文一起去春游。在植物園里，我們一起放風(fēng)箏在天空中飄來飄去。我們拿著風(fēng)箏線也跑來跑去，歡聲笑語隨風(fēng)飄蕩，我們齊說；“植物園真美呀！”
春天是我最喜歡的`季節(jié)，真希望永遠(yuǎn)是春天。讓春姑娘把整個(gè)世界變成一個(gè)鳥語花香的世界。
春天我喜歡你！
四年級(jí)春天的作文 篇5
柳樹，是一種十分溫暖的植物。
從樹干開始長(zhǎng)，往上長(zhǎng)，突然一彎下垂，形成了一個(gè)枝條，枝上有一些蒼翠欲滴的嫩葉。
樹干，既苗條，又高挑，不像其它大樹那樣粗壯。細(xì)的連一位小朋友都可以抱住它。
枝條，是那么柔美，就像用墨線勾勒的中國畫那樣，既讓人舒服，又給人幻想的境界，如果能用來做秋千，那是讓人蕩了一天，也不肯下來的感受。就是用來做繩子，肯定能讓你跳到滿意。這真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”呀當(dāng)枝條輕輕飄入河中，宛如姑娘正在梳理自己那美麗的頭發(fā)，是多么美妙的境界��！
葉子，嫩綠，似乎用顏料渲染過的一樣，是那樣的嫩，是那樣的舒服。你傷心時(shí)，輕輕地?fù)崦幌滤�，剎那間，你就會(huì)感到萬分的'愉快。柳樹的葉子跟茶樹的葉子很相似，幾乎沒什么兩樣，可是它不能吃。
花朵，在春天，那毛絨絨的小東西應(yīng)該是花朵吧！讓人摸起來毛絨絨的，如同天上的雪花，謝道蘊(yùn)曾經(jīng)被問過，雪花可比做什么，她哥哥說：“灑鹽空中差可擬”。她不贊同哥哥的說法，回答說：“未若柳絮風(fēng)起”有時(shí)候那毛絨絨的東西掉在地上了，被人們瞧也不瞧就重重地睬上了一腳，我好心疼它，它也是一個(gè)小生命呀！毛絨絨的花朵，我喜歡它。
柳樹，讓人舒服而又愉快。我愛柳樹，更愛它那柔美的枝條。
四年級(jí)春天的作文 篇6
冬爺爺穿著大棉衣，坐在大雪撬上悄悄的走了。春姑娘穿著五顏六色的連衣裙，邁著輕盈的步伐來了。
春姑娘來了小河邊，說也奇怪，小河見春姑娘來了，冰立即融化了，河水沙啦沙啦的流向遠(yuǎn)方。魚兒們也快活了，它們跳上跳下，好象在迎接奏的到來。
春姑娘又走了一塊空地前，用魔棒一揮，小草醒了過來，從黑黑的泥土里探出了小腦袋，看到了多姿多彩的世界，小草說：這個(gè)世界真美�。�
春姑娘又來到了柳樹姑娘旁邊，用魔棒一揮，柳樹上長(zhǎng)出了綠色的嫩芽，就像柳樹姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，春風(fēng)一吹，那些嫩芽隨風(fēng)飄蕩，仿佛春風(fēng)在幫柳樹姑娘梳理她的秀發(fā)。
春姑娘來到了桃樹旁，用魔棒一揮，桃樹上立刻長(zhǎng)出了美麗的'桃花，桃花妹妹真臭美，一定要變成粉紅色的，春姑娘只好又用魔棒一揮，桃花妹妹立即換上了粉紅的衣裳，春風(fēng)一吹，花瓣陸續(xù)飄了下來，仿佛下了一場(chǎng)花瓣雨，如果仔細(xì)聞聞，還有一陣陣清香撲鼻而來。
轟隆隆雷公公敲起了鑼鼓，喚醒了冬眠的小動(dòng)物，吵醒了正在做美夢(mèng)的小青蛙，小青蛙呱呱呱地叫著，好象在說：春天來了我去莊稼地里幫農(nóng)民伯伯捉害蟲了！
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在我們寫的文章里……
四年級(jí)春天的作文 篇7
雷公爺爺剛剛醒來，就打了一個(gè)哈欠，這可不得了，只聽 “轟隆”一聲，接著一道閃電劃破黎明的寂靜。
這雷聲猶如戰(zhàn)場(chǎng)上的沖鋒號(hào)角，催著我的伙伴--小雨點(diǎn)兒們奮不顧身地往下跳，滋潤(rùn)著春天干渴的大地�？粗锇閭兊纳碛凹娂娤г诹嗣Ｃ４蟮刂�，跳，還是不跳？我猶豫了——跳，我的生命就消失了，不跳，伙伴們嘲笑是懦夫，我的心情一下子跌落到了萬丈深淵。
我低頭一看，下面有無邊無際的農(nóng)田等待滋潤(rùn)，有成群結(jié)隊(duì)的動(dòng)物翹首渴望春天的甘霖，有奄奄一息的'植物等待春天的甘露；有無數(shù)小河、池塘已接近生命的盡頭……我下定了決心，和幾個(gè)小水滴抱在一起，義無反顧地跳了下去，穿過蒙蒙的天空，落入了大地媽媽那寬闊的懷抱。田野里的秧苗看到我們，個(gè)個(gè)樂開了花，大口大口地吸允著春天的甘露，看著它們一個(gè)個(gè)挺起了腰身，精神百倍，我感到一種輕松，一種快樂，一種完成使命的欣慰，我幸福地閉上了眼睛……
人類啊！你們是否想過，當(dāng)看到如茵的草地上開著五顏六色的鮮花時(shí)，曾經(jīng)有多少個(gè)小水滴面對(duì)著生死抉擇；您們是否想過，當(dāng)我們背負(fù)著巨大壓力時(shí)，我們又選擇了什么；您是否想過，這一幅萬紫千紅的春景圖，是多少小水滴前仆后繼的奉獻(xiàn)出了寶貴的生命？盡管您們現(xiàn)在看不到我們，可我們都藏在每株草、每朵花，每一寸泥土里，甚至每個(gè)人的心中。
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