歡樂六一作文四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的歡樂六一作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

歡樂六一作文 篇1

　　大家盼望已久的“六一”終于到了，今年的“六一”和往常不同，以前總要?dú)g迎領(lǐng)導(dǎo)什么的，弄得我們索然無味，這次“六一”是上午游園活動(dòng)，下午放學(xué)，讓我們好好地玩了一把。

　　早上進(jìn)了學(xué)校，我一眼就看見周斌津在我前面慢吞吞地走，原來他一邊走，一邊在專心致志地玩魔方。到了教室，同學(xué)們也都沒有心思看書。

　　八點(diǎn)半左右，游園活動(dòng)始，我們先玩自己班的游戲??“頂上功夫”，規(guī)則：紙杯里放上水，然后放到頭頂，不倒掉每跨過一個(gè)凳子得兩分，最高十分。我拿到紙杯放了一點(diǎn)點(diǎn)水，然后頂在頭上，剛跨過一個(gè)凳子，紙杯就掉了下來。茅老師又給了我重來的機(jī)會(huì)。第二次，我小心翼翼地將紙杯放到頭頂，它像一個(gè)定時(shí)在我頭頂搖晃，似乎隨時(shí)都有爆炸的.危險(xiǎn)。我每走一步都十分小心，可紙杯好像故意跟我作對(duì)似的，還沒過第三根凳子，它又掉了下來。茅老師說給我最后一次機(jī)會(huì)，這時(shí)，我一絲不茍地跨，每過一個(gè)凳子都很慢，一個(gè)，又一個(gè)，我終于成功了。

　　然后，我們?nèi)ネ媪藙e的游戲，我得分最少的游戲，只有兩分，是五三班的，要求用吸管把球吸到另一邊。還沒開始時(shí)，我試了一下，覺得簡(jiǎn)單，滿以為可以輕松到達(dá)終點(diǎn)。開始了，我莫名地緊張起來，還沒走到二十厘米，球就掉了�？吹綔珴梢运�最快的速度跑到了終點(diǎn)，拿到了十分，我十分羨慕�？磥�，驕兵必?cái)∫稽c(diǎn)沒錯(cuò)。

　　我最擅長(zhǎng)的是夾彈珠，在五四班的夾彈珠游戲中，我吸取教訓(xùn)，輕而易舉地就拿到了十分。

　　快樂的時(shí)間總是短暫，中午十二點(diǎn)，游園結(jié)束，我們回家，將由家長(zhǎng)陪我們玩上半天了。

歡樂六一作文 篇2

　　一年一度的“六一”兒童節(jié)又來到了，校園里到處洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛。

　　操場(chǎng)上、升旗臺(tái)前、籃球場(chǎng)上都掛滿了漂亮的三角彩旗。它們?cè)陉柟獾?照射下顯得格外鮮艷美麗。在微風(fēng)的吹拂下，發(fā)出“嘩、嘩”地聲響，好像它們也在為我們歡慶“六一”似的。

　　各班還自己動(dòng)手布置起教室，有的貼上了拉花，有的用上了彩色氣球，有的掛起了小彩紙條，有的打上了蝴蝶結(jié)兒，有的甚至還掛上了有著精美包裝的小食品袋呢……真是五彩繽紛、千奇百怪！操場(chǎng)上、升旗臺(tái)前、健身園內(nèi)、籃球場(chǎng)上到處都可以看到同學(xué)們那一張張歡樂的笑臉，同學(xué)們的歡笑聲布滿了校園的每一個(gè)角落�！岸�人三足賽跑”、“鋪路前進(jìn)”、“小袋鼠跳”、“歌詠比賽”……

　　那比賽場(chǎng)面是那么地扣人心弦；那一聲聲加油聲又是那么地令人興奮。整個(gè)校園沉浸在歡樂的海洋里，校園上空久久回蕩著同學(xué)們的歡笑聲、吶喊助威聲、歌聲……

歡樂六一作文 篇3

　　六一節(jié)的前一天晚上，我們學(xué)校里燈火通明。操場(chǎng)上坐著近兩千的人，圍墻上也爬了許多人。

　　主持人穿著華麗的衣裳，跟著五彩的燈光緩緩上臺(tái)，她用溫柔婉轉(zhuǎn)的`聲音介紹到場(chǎng)的嘉賓。嘉賓。代表微笑著祝我們節(jié)日快樂。瞧，喜羊羊和灰太狼也來了，它們手中捧著大把大把的、五顏六色的瑩光棒，好多同學(xué)一窩蜂的涌了上去，我也沖了上去，搶到一根。

　　節(jié)目很多，很精彩，最讓我留戀的，是《快樂星貓》。一只只小貓咪昂首挺胸走上臺(tái)，盡情地蹦呀，跳呀，不停的喵喵叫，讓人心生憐愛，連不怎么愛貓的我喜歡上了這群小貓咪。又有一群‘小貓咪上臺(tái)嘍！它們邁著整齊的步伐，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的小尾巴，神氣的上了臺(tái)。咦，有一個(gè)小身影怎么那么熟悉？噢，原來是潘靜雯，看到潘靜雯，我們沒一個(gè)不激動(dòng)的，班長(zhǎng)大人上臺(tái)，誰能夠自若呢？我們興奮極了，邊歡呼邊揮舞著熒光棒，臺(tái)上臺(tái)下舞成一片。我看到一半，不禁為潘靜雯擔(dān)憂起來，不知道她緊不緊張呢？會(huì)不會(huì)跳錯(cuò)？終于演完了，演員下場(chǎng)，臺(tái)下漸漸平靜下來

　　快樂的時(shí)光總是那么短暫，三個(gè)小時(shí)的時(shí)間很快從我眼前溜走，六一晚會(huì)成了我記憶中華麗的一幕。

歡樂六一作文 篇4

　　歡樂“六一”

　　哈！太棒了！“六一”又到了，我不由自主地大喊一聲：“六一，我愛你！”

　　好了，進(jìn)入正題。今天雖然天公不作美，還飄了幾滴雨點(diǎn)，可它還打擾不了我的美好心情，我心理可是“風(fēng)和日麗，萬里無云”呀！“六一”不愧是兒童節(jié)。學(xué)校為我們?cè)O(shè)計(jì)了“歌舞會(huì)”、“表彰會(huì)”、“游園活動(dòng)”。讓我到現(xiàn)在還笑得合不攏嘴。

　　首先“上市”的是歌舞會(huì)，大都是古詩歌：《游子吟》、《村居》、《憫農(nóng)》。前面幾首平平淡淡的，我聽著聽著都快睡著了！不料，令我大吃一驚的是最后一首歌——《春曉》，全校同學(xué)一邊隨著悠揚(yáng)的歌聲引吭高歌；一邊在拍掌，似乎在打拍子，又仿佛在為自己和臺(tái)上的“小歌手”鼓掌加油。總而言之，《春曉》這首歌在“六一”里引起了不小的轟動(dòng)。

　　至于表彰會(huì)可以用一個(gè)詞來形容——緊張。在前幾個(gè)亂七八糟的獎(jiǎng)項(xiàng)我是不以為然，因?yàn)槲腋�本就沒入選，老師開始說“五星少年”的獲獎(jiǎng)?wù)呙麊瘟耍�一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……怎么沒有念到我的名字呢？不會(huì)沒入選吧！會(huì)的，我一定會(huì)入選的。老師神秘地說：“下一位可是最后的名額啊，大家猜猜他（她）是誰？”媽呀！老師��！您可別這么嚇唬我呀！我向來膽兒小！您饒了我吧！別在耍我了！我的心都快提到嗓子眼了！“她姓——”老師故意拉長(zhǎng)了聲音。天哪！我的'心頓時(shí)涼了半截！“她姓——洪！”��！太棒了，班上姓洪的人不多，我還是挺有自信的。于是，我輕松多了。便做起我的白日夢(mèng)了。“她的名字叫——洪——雪玲！”啊！不會(huì)吧！我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)沒暈過去！“不對(duì)不!對(duì)不起��！念錯(cuò)了！真正的大獎(jiǎng)得主是——洪詩奇。”Yes，Yes，Yes！太棒了！我?guī)缀跻�喊出聲來了！我�(guī)е�我那勝利的微笑，沉穩(wěn)地走上了講臺(tái)，之后又帶著我的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品——《100個(gè)發(fā)明創(chuàng)造》，走下講臺(tái)�！昂樵娖�！”不會(huì)吧！又有什么事？“你獲得了‘校園小樂手甲組’一等獎(jiǎng)！”啊！對(duì)了，我怎么給忘了呢？在陽光的照耀下，那兩張獎(jiǎng)狀顯得更加光輝，更加明亮。

　　這個(gè)“六一”是我有生以來過的最開心的。也是一個(gè)唯一“色”、“香”、“味”具全呀！我喜歡過這種、緊張、開心的“六一”兒童節(jié)。

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