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【精品】初中生的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的初中生的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
初中生的作文 篇1
我是一個(gè)不善于言語(yǔ)表達(dá)的女孩,但在這新年來(lái)臨之際,我,還是會(huì)把自己心里的想法和愿望表達(dá)出來(lái)。
我第一個(gè)愿望,是希望媽媽能夠疼愛她自己,快過(guò)年了,每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)給自己的孩子買新衣服,我也不例外,至今,媽媽給我買了4套衣服了,可是她卻一件也舍不得給自己買,我勸她買一件,可是,她卻笑著說(shuō):沒事,我還有衣服穿呢!
爸爸媽媽掙的錢多數(shù)都是給我花,自己不到萬(wàn)不得已是不花錢的,雖然有時(shí)候我對(duì)媽媽的嘮叨有一些反感,但是,媽媽對(duì)我那深情的愛,我是有深切體會(huì)的。我多么希望媽媽能對(duì)她自己多關(guān)心一些啊!
第二個(gè)愿望,是希望爸爸的身體能健健康康的,活到99,不再生病,遠(yuǎn)離藥物,畢竟,是藥就有三分毒,長(zhǎng)期服用藥物,雖然眼前的病狀看起來(lái)會(huì)有所好轉(zhuǎn),但是,它的副作用還是會(huì)威脅到身體健康的。
第三個(gè)愿望,是我在這學(xué)期的期末考試能夠取得很好的.成績(jī),三科成績(jī)相加考到270分以上,就能加小分,到考中學(xué)時(shí),我就能進(jìn)好學(xué)校啦!
第四個(gè)愿望,是希望哥哥在公司里能“節(jié)節(jié)高”,工資和獎(jiǎng)金越來(lái)越多!
能靠自己的力量買一套大房子!
免得媽媽為房子的房?jī)r(jià)愁白了頭。
其實(shí),我最大的愿望是我們一家四口能平平安安的過(guò)著我們美好、幸福、祥和的生活,這樣我就很滿足啦!
初中生的作文 篇2
在一個(gè)陰雨天,我拿著透明雨傘在街上晃蕩,無(wú)情的風(fēng)“呼呼”地刮著,一滴滴雨水打在玻璃上不情愿的掉了下來(lái)。
隨著路上的腳印,我看到了一個(gè)小女孩,她穿著破破爛爛,“慘不忍睹“的衣裳,和一雙早已過(guò)時(shí)的臟兮兮的涼鞋,在垃圾堆旁翻著,重重的垃圾袋,把她的身子壓得彎彎的,一些堅(jiān)硬的東西,把她的手刮傷了一次又一次,但是她依然咬著牙,努力的翻著,一滴滴雨水像冰一般飄落到她那小小的身軀,一陣陣刺骨的`寒風(fēng)用力的吹打著她,也深深地刺進(jìn)了我的心中,不禁的感到一股心酸。
我隨著腳步踐踏出的水滴跑到小女孩旁,給她撐起了雨傘,并拿出紙巾幫她擦拭著粗造的雙手,但是小女孩并沒有看著我,我隨著她的眼光看過(guò)去,小女孩快速的奔跑過(guò)去,把一本被遺棄的語(yǔ)文書撿了起來(lái),她的臉上布滿了笑容,可眼睛里卻閃爍著淚光,她把語(yǔ)文書像寶貝一樣捧在手里,眼睛定定的看著,我在她的眼里,看到了一絲快樂,一絲憂傷。
我靜靜地站在那里看著她,眼睛慢慢的播起了天氣預(yù)報(bào),漸漸地浮起了淡淡的粉色:她是一個(gè)多么渴望學(xué)習(xí)的孩子啊,卻因?yàn)榧彝ヘ毨Фx不上書,那么多年來(lái)一直受著歧視眼光的折磨,無(wú)論刮風(fēng)下雨,日曬雨淋,她能做的不是讀書而是為生活而工作著,小小的肩膀上卻托付著重大的責(zé)任……
我快速的走到她身邊,把隨身帶著的課外書和脫下的外套給了她,并且把雨傘放到她的手上,“這是給你的,小妹妹,請(qǐng)你收下吧!”她激情的看著我,深深地道了句“謝謝!,盡管只有兩個(gè)字,卻深深地印在了我的心上。
我快速的在雨中奔跑,一滴滴冰冷無(wú)情的雨滴一滴滴的重重的打在我的心頭,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記:那次,我的心好像在“流血”!
初中生的作文 篇3
我踏著輕快的步伐走進(jìn)了學(xué)校,沐浴著明媚的陽(yáng)光,看著一個(gè)個(gè)被陽(yáng)光照耀著的同學(xué)們的身影,心里暖洋洋。學(xué)校里的那棵百年銀杏樹在微風(fēng)中翩翩起舞,還不時(shí)演奏一首交響曲,這現(xiàn)象成了校園里的一道美麗的風(fēng)景線。
記得那是個(gè)大晴天,太陽(yáng)照耀著大地。我在水池洗完手后,一邊哼著小曲,一邊慢慢地走著。這時(shí),突然,一個(gè)排球從天而降,和我的頭進(jìn)行了一次“親密接觸”,然后滾到了我的面前。接著,我大概是被這排球砸暈了,不知道了東南西北,一個(gè)不小心,踩到了那個(gè)排球。我又和地面來(lái)了一個(gè)“親密接觸”,使我受到了二次傷害。此時(shí)此刻,淚珠在我的眼眶中打轉(zhuǎn)兒。
恰巧,這個(gè)情景被在操場(chǎng)上玩游戲的蔣海鑫等人看見了。他們停止了游戲,急忙地跑了過(guò)來(lái),將我從地面上扶了起來(lái)。隨后便詢問著我的情況,而我因被那鉆心般的`疼痛所折磨著沒有說(shuō)話,只是用手指指著我疼痛的傷口給他們看,當(dāng)他們看到我的傷口時(shí),紛紛露出了一副擔(dān)憂的表情。有的則問:“痛不痛”,有的說(shuō):“帶到老師那去”,有的在安慰我,還有的則在鼓勵(lì)我,讓我不要害怕。
最后,他們分頭行動(dòng),由張沃野,馬家誠(chéng)去五年級(jí)辦公室把事情的來(lái)龍去脈告訴老師,蔣海鑫等人便扶著我去了醫(yī)務(wù)室,我一瘸一拐地向醫(yī)務(wù)室前進(jìn),在去醫(yī)務(wù)室的路上,甚至有人想背我過(guò)去。到了醫(yī)務(wù)室,校醫(yī)幫我清理了傷口后,他們便涌了過(guò)來(lái),有的說(shuō):“怎么樣,還疼不疼?”,有的千叮萬(wàn)囑讓我回家后好好休息,涂點(diǎn)紅藥水……
頓時(shí),我感覺到身體里有一股暖流,身上的傷口也不疼了。看著他們,我笑了,他們見我笑了,自己也樂了起來(lái),這時(shí),陽(yáng)光從窗外探了進(jìn)來(lái),把我們的微笑襯托得那樣美!
我踏著步伐走出了學(xué)校,陽(yáng)光依然還在,而我的笑容也依然在。
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