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關(guān)于超越作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于超越作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于超越作文1
上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的，同樣分給了兩只耳朵、兩個(gè)眼睛，一個(gè)鼻子和一張嘴。在我們生活中蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的哲理，只要認(rèn)真觀察、細(xì)致思考，就會(huì)感悟到這些人生的道理。雖然不是警示名言，但對(duì)我們的生活與學(xué)習(xí)都是有幫助的'。
我不會(huì)忘記，xx年的4月11日——是我們小學(xué)階段最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是我們最后的一次集體活動(dòng)，多么值得珍惜啊！上年因?yàn)槲遗c同學(xué)賭氣而沒(méi)有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，過(guò)后我后悔不以。不管什么只有當(dāng)你失去后才懂得珍惜。不過(guò)我又是幸運(yùn)的，今天學(xué)校又給了我一次機(jī)會(huì)。我在這最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，竭盡全力向同學(xué)們展示了自己的能力，我也就對(duì)以前的無(wú)知釋?xiě)蚜恕?/p>
記得原來(lái)的時(shí)候，我總以為自己跑步不錯(cuò)，但每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，都沒(méi)有拿過(guò)名次，總是看著別人沖過(guò)紅線，然后領(lǐng)回一個(gè)印著紅色的大大的“獎(jiǎng)”字的本子，心里充滿羨慕與嫉妒。六年了，我沒(méi)有上過(guò)一次領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，它對(duì)我來(lái)說(shuō)，是那樣的神秘。還有那沖過(guò)紅線的自豪感，讓我魂?duì)繅?mèng)繞。
這一次我覺(jué)得好幸福，在女子60米跑比賽中，我獲得了第三名，也許在別人眼里這并不算什么，甚至瞧不起這個(gè)成績(jī)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)這是很大的突破，我從沒(méi)拿到過(guò)名次，當(dāng)我領(lǐng)完獎(jiǎng)回來(lái)后，我覺(jué)得自己好棒��！原來(lái)丟失的信心，我又找到了。我手里拿著第三名的獎(jiǎng)品——外語(yǔ)練習(xí)本，雖然它本身并不值錢，可誰(shuí)又知道它在我心中的分量呢？接下來(lái)在女子200米跑比賽中，我又拿到了第二名的好成績(jī)，我再次超越了自我，哪怕進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)也是超越，我為自己感到驕傲。
人生的路途上總是有許多次的比賽，只要我們勇敢的去面對(duì)挑戰(zhàn)，超越自我就不會(huì)再有遺憾。
關(guān)于超越作文2
金色的夕陽(yáng)淡淡的光，灑在里那顆茂盛的梧桐上，似乎每一片梧桐葉都散發(fā)著或濃或淡的金光，獨(dú)特而又艷麗。樹(shù)下，熟悉的背影與樹(shù)影融為一體，若隱若現(xiàn)地捧著文件夾，來(lái)回踱步。
背影的主人是我們班的`一位男，身材并不高但卻格外得瘦，成績(jī)也并不突出，性格偏內(nèi)向，也沒(méi)有在班里交到幾個(gè)，而我可能算是他最好的朋友了。他在其他人眼里，只是一個(gè)普通人，也總是默默無(wú)聞。他總是孤零零地坐著發(fā)呆。
有一次，班主任在班里宣布了一個(gè)消息：即將開(kāi)展一次演講，班里所有人瞬間看向我們班最具有演講的同學(xué)。班主任問(wèn)：還有同學(xué)要報(bào)名嗎？只見(jiàn)一只熟悉的手緩緩地舉了起來(lái)，竟然是我的那位朋友！班級(jí)里頓時(shí)議論紛紛，班主任示意大安靜一下，然后同意了她的請(qǐng)求。
離演講比賽只剩下10天的，而在那一段時(shí)間的每一天，他一直在那棵金色的梧桐樹(shù)下一遍接著一遍地練習(xí)著。只要抓住課余時(shí)間，他就不停地練習(xí)。起先，他還十分，讀的時(shí)候總會(huì)不時(shí)的停頓，后來(lái)，他越來(lái)越熟練，讀得聲情并茂、惟妙惟肖。
到了比賽那天，臺(tái)下人山人海，有的選手緊張到忘詞，連他也不例外。臺(tái)下的我為他加油打氣，他在臺(tái)上深咽一口口水，隨后又流利地演講著。看著他臺(tái)上自信的演講聲，我的眼中漸漸地濕潤(rùn)了，我深深懂得那片林間的苦練和付出都是在為今日的自信和優(yōu)異所鋪墊的。
彎道超越，克服自己的不足，方展本色。
關(guān)于超越作文3
“報(bào)告。”我推開(kāi)門，喘著氣，有氣無(wú)力地站在教室門口。
“進(jìn)來(lái)吧。”數(shù)學(xué)老師一邊寫(xiě)著今天上課的內(nèi)容，一邊同意我進(jìn)教室。
我坐在座位上。旁邊的同學(xué)小聲問(wèn)我：“嘿，你這七天去哪兒了？”
我嘆了口氣，無(wú)奈地說(shuō)：“感冒了，還是高燒。已經(jīng)輸了七天液了；唉，現(xiàn)在，我的手那可是火辣辣的痛啊�！�
上課了。
“馬英竣，你來(lái)回答這道題！”
我先是發(fā)愣，然后用手撐著桌沿，緩緩站起。望著黑板上的.題：天��！這是什么�。∥以趺炊疾恢腊。�
旁邊的同學(xué)給老師解釋：“老師，他前幾天沒(méi)來(lái)。”
老師推了推眼鏡：“這些東西都是重點(diǎn)，你一定抽時(shí)間把他補(bǔ)上�！�
下課后。我去請(qǐng)教同學(xué)，可他們總是對(duì)我不理不睬。
回家后。
這就像老天在針對(duì)我一樣，作業(yè)特別多。做完作業(yè)，已經(jīng)是9點(diǎn)了。處在彎道的我，疲憊地拿出數(shù)學(xué)書(shū)，翻開(kāi)沒(méi)有學(xué)到的那幾頁(yè)，死死地看著，我時(shí)不時(shí)打著哈欠，揉著眼睛�？赐旰�，又覺(jué)得自己掌握得不夠，撓撓頭，把書(shū)上的例題全都做了一遍。然后沉沉地睡了。
深夜，我在彎道默默地超越......
第二天，我發(fā)現(xiàn)我掌握得比其他人還好——作業(yè)全對(duì)，回答精準(zhǔn)。
終于，我完成了一次“彎道超越”。
放學(xué)路上，我立起身板，迎著春風(fēng)，微笑前行……
關(guān)于超越作文4
如果想要奪得巔峰，必先一次次趕上及超越每一個(gè)看似遙不可及的目標(biāo)。
我回憶起了不久前的期中考試，我也記得當(dāng)時(shí)我是如何的落魄。
我期中考試的數(shù)學(xué)，考的極差，尤其是幾何，分?jǐn)?shù)低得難以置信。就因?yàn)閹缀芜@塊短板，我與優(yōu)秀的學(xué)生拉開(kāi)了不小的差距，這距離的寬度和深度似一條鴻溝，令我痛徹心扉。
當(dāng)時(shí)不僅是我震驚，幾乎所有知道我數(shù)學(xué)成績(jī)的人也都嚇了一跳。老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)了一句話：“臨時(shí)抱佛腳是不管用的了，總得每天認(rèn)真聽(tīng)課啊。”老師說(shuō)好走開(kāi)了，可我總覺(jué)得這話意猶未盡。
是的`。學(xué)習(xí)就像一棵樹(shù)，平常大家都在扎根，都在拼命的向上生長(zhǎng)。上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，不但生長(zhǎng)緩慢，而且根也扎得淺。臨時(shí)抱佛腳固能猝然生長(zhǎng)一大截，可如果遇上有難度的考試，你的樹(shù)就會(huì)像魯智深倒拔垂楊柳的柳樹(shù)一樣，被連根拔起。
在那天，我思考了很多時(shí)間。我已知道病根，可該如何醫(yī)治？我勞煩母親去把我所有的幾何錯(cuò)題用紅筆抄了，讓我再細(xì)細(xì)地思考一番。我上課也開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講，不像從前那樣一意孤行，自顧自地做事了。
學(xué)習(xí)有了滋味，我也開(kāi)始可以慢慢地做出一些難題。我深知這是平時(shí)把根扎得深的緣故。我開(kāi)始向高處的目標(biāo)一個(gè)個(gè)地使勁追。有志者事竟成，功夫不負(fù)有心人。我的成績(jī)?cè)俅温纳仙�。�?shù)木的每個(gè)紋理處都滲透著我的汗水。
超越像射箭，擺明方向，蓄勢(shì)待發(fā)。
超越像樹(shù)木生長(zhǎng)，總是要一點(diǎn)一點(diǎn)地潛移默化。
超越每一棵樹(shù)，必端其方向，蓄其勢(shì)力，聚起點(diǎn)滴，方成大業(yè)也。
關(guān)于超越作文5
在我們的生活中，充滿了困難。但是，我們都沒(méi)有放棄，超越了許多許多，也懂得了許多許多。
打乒乓球是一個(gè)很不錯(cuò)的體育運(yùn)動(dòng)，我的朋友黃東陽(yáng)就會(huì)打，而且打得非常好，發(fā)球又快又猛，老師都沒(méi)他厲害。一天體育課，我正無(wú)聊。突然，黃東陽(yáng)叫住了我：“汪峻生，和我打乒乓球吧!”我搖搖頭：“不行啊，我不會(huì)打�！薄皼](méi)關(guān)系，我教你就行了。別告訴我你連超過(guò)我的勇氣都沒(méi)有!”黃東陽(yáng)用了激將法。“好!打就打!”我說(shuō)，心里暗暗決定一定要學(xué)會(huì)打乒乓球，并且超過(guò)黃東陽(yáng)!
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)知道如何扣球，接球和發(fā)球了。但是，想要超過(guò)黃東陽(yáng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。黃東陽(yáng)的.旋球和擦邊球尤其厲害，幾乎無(wú)人能破。我第一次和他交鋒時(shí)，他給我來(lái)了個(gè)下馬威——擦邊球，我慘敗。第二次他又發(fā)旋球，我再次慘敗······連續(xù)打了五個(gè)回合，我竟然一個(gè)球也沒(méi)有接中!他笑了，得意洋洋的說(shuō)：“好好加油吧!”
這是我第一次和黃東陽(yáng)交鋒，可結(jié)果是失敗而歸。從此，我努力練習(xí)，練習(xí)到“快、準(zhǔn)、狠”。因?yàn)槲以诰毩?xí)時(shí)，黃東陽(yáng)也會(huì)練習(xí)，所以我必須付出比黃東陽(yáng)更多的汗水和辛苦。每到周末，我都會(huì)和好朋友或爸爸一起練球，來(lái)提高我的水平。很快，我的球技有了很大的提高，超越黃東陽(yáng)也勝利在望了。
終于有一天，我又和黃東陽(yáng)玩乒乓球了。我和他是旗鼓相當(dāng)，但是功夫不負(fù)有心人，在最后關(guān)頭，我發(fā)出了練習(xí)已久的擦邊球，終于超越了黃東陽(yáng)!我終于超越了我的對(duì)手。
關(guān)于超越作文6
太棒了！我的小提琴終于過(guò)八級(jí)了！我一蹦三尺高，立刻奔向廚房，告訴了正在炒菜的媽媽。不過(guò)，要說(shuō)我是怎樣過(guò)八級(jí)的，那就要且聽(tīng)我慢慢到來(lái)……
“撲通，撲通，撲通…”我的`心跳不停做響，真太緊張了。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和兩天的樂(lè)理培訓(xùn)，我正準(zhǔn)備考八級(jí)，雖然很有把握，但還是很擔(dān)心。在預(yù)備廳里，我不停練琴，生怕哪兒出差錯(cuò)，過(guò)不了八級(jí)。不一會(huì)兒，考場(chǎng)工作人員就開(kāi)始報(bào)名了∶“余笑天！”我?guī)еo張又激動(dòng)的心情，進(jìn)入了考場(chǎng)。來(lái)到考場(chǎng)里，所有人都在背譜，雖然開(kāi)著空調(diào)，但個(gè)個(gè)頭上都流著豆滴大的汗珠。
“好，下一位，余笑天。”我一聽(tīng)，傻了，慢慢地走到評(píng)委面前，放好譜子，按照老師的要求，熟練的拉起來(lái)。我還清楚的記得，我的腿好像被地震震篩糠了一樣，不停發(fā)抖，停都停不住，手心也全是汗。
實(shí)踐考完了，下面就該考樂(lè)理了，我們來(lái)到二樓考廳，桌上全是一張張潔白如雪卻涂滿黑字的考卷，看了就有些煩。不過(guò)，好久沒(méi)做試卷，就有一種一日不見(jiàn)，如隔三秋的感覺(jué)。
在考聽(tīng)音訓(xùn)練時(shí)，我并沒(méi)有發(fā)揮好，不過(guò)在考基本題時(shí)，那是相當(dāng)?shù)挠邪盐�。兩天后的早晨，我接到了王老師給我的信息，她說(shuō)：“祝賀你勇闖兩關(guān)，拿到八級(jí)桂冠。”我一看，天那，我過(guò)了八級(jí)！耶！我激動(dòng)萬(wàn)分地蹦到老媽面前，告訴她這一好消息。她說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人那，你成功了！”
沒(méi)想到我的八級(jí)就這么過(guò)了。這是多少汗水的結(jié)晶呀！但是我還是要繼續(xù)加油，因?yàn)椋乙w得更高，飛得更遠(yuǎn)，朝著最高級(jí)別――十級(jí)前進(jìn)！
關(guān)于超越作文7
沖啊，讓我們來(lái)放飛夢(mèng)想，超越自我吧！
自行車，上次，你可走運(yùn)了，沒(méi)學(xué)會(huì)你，竟然也沒(méi)摔倒你，但你今天又中獎(jiǎng)了，一定會(huì)摔著你的，但求你也靠譜點(diǎn)兒，我怕摔呀！
把車遷到了村口一次又寬闊，又沒(méi)車的地方后，看了看，呆住了！有些人呀？！我還以為一個(gè)人都沒(méi)有呢！真掃興！
剛呆了一會(huì)，姑丈就扶住了車后頭，說(shuō)：“開(kāi)始啦！發(fā)什么呆呢！”我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，手上的車遭遇“搶劫”了！哈，終于上來(lái)了，太不容易了！一上來(lái)就有點(diǎn)怕怕了，還拼命交代姑丈扶緊點(diǎn)，姑丈一口答應(yīng)了。
一開(kāi)始騎的`時(shí)候，不僅搖搖晃晃，還沒(méi)騎多遠(yuǎn)！我以為這次又要以失敗告終了，可后來(lái)，姑姑對(duì)我說(shuō)：“婷，加油！”這讓我感覺(jué)全身都充滿了力量。我對(duì)姑丈說(shuō)：“要不——再 試試唄！”
于是，我又騎上了車，慢慢地踩動(dòng)了踏板，姑丈說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你騎，不會(huì)倒的，有我扶著！”我聽(tīng)了這話，也安心了許多，眼睛看著前方，不管怎么樣，腳都不下踏板，因?yàn)槲也幌朐俟钾?fù)姑姑、媽媽、姑丈的心意，所以我一定要學(xué)會(huì)自行車！
單憑著這種意念，慢慢地，我也能自己上車了，不用人在后面扶哦！后來(lái)，自己就能拋下他們，“遠(yuǎn)走高飛”了呢！在騎的時(shí)候，我想著一句話：沖吧！超越自我吧！
有夢(mèng)想嗎？有夢(mèng)想，就能憑著自己的力量，完成這個(gè)夢(mèng)想；有夢(mèng)想，就能憑著自己的意念，完成這個(gè)夢(mèng)想；有夢(mèng)想，就能讓自己超越自我！
關(guān)于超越作文8
下了一場(chǎng)大雨后，天空被“刷”得湛藍(lán)無(wú)比。
坐在黑白乏味的琴鍵前，彈著一曲又一曲的曲子來(lái)，現(xiàn)在的我，不再對(duì)鋼琴附有繞性了。我隨性用最輕快的旋律結(jié)束了這場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的繼續(xù)攻打。
我不禁趴在沙發(fā)上，對(duì)母親說(shuō)：“媽，我不想學(xué)琴了，太無(wú)趣了�！眿寢屃⒖虒⒚济龀梢粋�(gè)“O”形，生氣地說(shuō)：“當(dāng)初要學(xué)琴的，是你；當(dāng)初要買琴的，是你；現(xiàn)在說(shuō)不學(xué)的，還是你。我別無(wú)所求，只希望，你可以學(xué)好一點(diǎn)，長(zhǎng)大有好的工作。”“對(duì)！是我要學(xué)的；是我要買的；是我不要學(xué)的�！蔽覈@了一口氣，說(shuō)道。母親無(wú)奈的搖了搖頭。
雨后清風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，我不禁來(lái)到廣場(chǎng)上，呼吸著新鮮空氣。走累了，我便依靠在一棵樹(shù)上。
忽然，我看到了一根草，這根草并不是像其他草一樣迎風(fēng)而長(zhǎng)。它是在石頭縫中的。記得古人說(shuō)過(guò)一句話：只要功夫深，鐵棒也能磨成針。這根草，正在挑戰(zhàn)自己，超越自己。完成一個(gè)自己不可能完成的'任務(wù)�？粗@根草，在大風(fēng)大雨中昂起頭，向前沖。我忽然回想起，我剛剛的舉動(dòng)。于是，我立刻奔回家里。在這跑回去的路途中，我想到了……我知道了，只有戰(zhàn)勝自己，超越自己，才能駛向成功的彼岸。
我漸漸坐回我熟悉的座位上，看到一切熟悉的音符，觸到一排熟悉的琴鍵。
我的心，不由的酸了一下。微微顫抖了一下。
關(guān)于超越作文9
幾天前，我代表學(xué)校參加比賽。
比賽演奏的很一般。
老師在轉(zhuǎn)天詢問(wèn)我比賽怎么樣，我不知該怎么說(shuō)，只好隨便應(yīng)了幾句。其實(shí)我知道，那幾天作業(yè)出奇的多，我根本沒(méi)有時(shí)間練習(xí)。
不出所料，我果然沒(méi)有得獎(jiǎng)。
“你太叫我失望了，”老師生氣的說(shuō)，“怎么回事？”
我從老師的眼神里到了看到了失望。
“早知是這樣，我就叫李盈去了�！�
“老師，我……”我一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。
“不用解釋了，你走吧�！崩蠋煹目跉夂軋�(jiān)決，我想他現(xiàn)在也許聽(tīng)不進(jìn)我的任何理由了吧。
于是，我低著頭走出了辦公室。
我默念道，李盈……
不論是學(xué)習(xí)，還是在長(zhǎng)笛方面，我們都是很激烈的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。每次她都比我略遜色一些，因此她心里很不服氣，經(jīng)常到老師那“嚼舌根”。這些事我早已司空見(jiàn)慣了，因?yàn)槲矣X(jué)得我是不會(huì)輸給她的�？墒沁@次的結(jié)果，讓我失去了自信。
晚上，走在回家的路上，傷心極了。伴隨著我的是那枯黃的野草，滿地的落葉，陰沉的烏云，凜冽的'寒風(fēng)……
糟糕的天氣使我的心情更加難受了。
此時(shí)此刻，我好懷念以前的日子，那些在臺(tái)上被老師表?yè)P(yáng)、被同學(xué)們羨慕的注視每一個(gè)瞬間。但是現(xiàn)在我只能流淚了。時(shí)間是無(wú)情的，我不能回到過(guò)去了。
關(guān)于超越作文10
當(dāng)一個(gè)個(gè)夢(mèng)想被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)擊碎；當(dāng)投出的一篇篇稿件如泥牛入海杳無(wú)消息；當(dāng)不被人理解委屈的淚水掛滿兩腮；當(dāng)在前進(jìn)的路上跌倒了爬起再跌倒茫然無(wú)措時(shí)；當(dāng)因?yàn)槟贻p沖動(dòng)而走錯(cuò)了路遭遇別人的譏諷挖苦時(shí)……這時(shí)，冥冥中似乎總有個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：站起來(lái)，相信你自己，超越你自己，你終會(huì)走向成功！
我是倔強(qiáng)的、要強(qiáng)的，對(duì)勝利充滿著理智的渴望，因此在人生的路上，我終是在拼搏，終是在奮斗。
我不相信藍(lán)藍(lán)的天空下，只有鳥(niǎo)兒能飛；我不相信在浩瀚的大海上航行的只是帆船；我不相信生活中永遠(yuǎn)時(shí)凄風(fēng)苦雨、冷路寒霜，而無(wú)艷陽(yáng)高照、鳥(niǎo)語(yǔ)花香；我不相信商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代里心靈和心靈的距離會(huì)依靠金錢來(lái)縮短，真情和誠(chéng)信只存在美好的記憶中；我不相信走過(guò)了春的蔥綠、夏的爛漫，就走不出秋的蕭瑟綠、東的嚴(yán)寒；我不相信走過(guò)了童年的純真、少年的詩(shī)意，就走不出青春的閃亮的`軌跡；我不相信經(jīng)歷了挫折，就活不出一個(gè)頂天立地的自己。
因?yàn)橛刑嗵嗟夭幌嘈�，不屈服。才�?chuàng)就了傲然兀立的我，敢于超越的我。
鶴立雞群是一種超越；獨(dú)立蒼穹是一種超越；木秀于林是一種超越；脫穎而出是一種超越。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”。
只有超越才有創(chuàng)新，只有超越才有建樹(shù)，只有超越才能實(shí)現(xiàn)人生的輝煌燦爛。
一個(gè)人實(shí)現(xiàn)了超越自我，人生的價(jià)值便會(huì)以提升；一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家實(shí)現(xiàn)了超越自我，才能雄踞世界民族之林。
關(guān)于超越作文11
人成熟的標(biāo)志是什么？成熟的標(biāo)志就是能超越自我。
同學(xué)們大都見(jiàn)過(guò)達(dá)；芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》。蒙娜麗莎那迷人而帶有喪子憂傷的微笑深深吸引了我。我一直不懂得一位母親失去至愛(ài)的兒了怎么還會(huì)微凳。但當(dāng)蒙娜麗莎的微笑一次又一次浮現(xiàn)在我的腦海里時(shí)，我慢慢地感悟到了這位母親的堅(jiān)貞與不屈。她喪子，她痛苦，但她仍要微笑。她要把對(duì)自己兒女的愛(ài)超越為對(duì)世人兒女的愛(ài)，她要微笑著去繼續(xù)生活。于是，在我的眼里，她的微笑是成熟的美。
秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)。秋葉也在這一時(shí)節(jié)悄悄地退隱江湖，去尋找它們那寧?kù)o恬適的歸宿的。風(fēng)中搖曳的秋葉呀，我可以說(shuō)你是成熟的嗎？我想，你不會(huì)拒絕。你顫動(dòng)著小小的身軀，投入大地的懷抱，你無(wú)怨無(wú)悔地將自己的整個(gè)身心都獻(xiàn)給了泥土。你超越自己那小小的軀殼，你將你的生命與大地融為一體。落葉，也正是在不斷超越自我中，重塑了自我。來(lái)年的綠樹(shù)上肯定還有一個(gè)新的位置，留給你。成熟。對(duì)秋葉來(lái)說(shuō)，是再好不過(guò)的總結(jié)了。
或許，這就是人們常說(shuō)的生命的成熟，在不斷超越自我中，鳳凰涅槃，更新更生，讓每一個(gè)人都分享幸福和歡樂(lè)，把痛苦留給自己。這不就是成熟的標(biāo)志嗎？
貝多芬是世界聞名的音樂(lè)家，他的《命運(yùn)交響曲》《田園交響曲》等一直到現(xiàn)在仍被人們所喜愛(ài)。在我眼里，他的音樂(lè)才華是任何人也比不上的。而就是這一位創(chuàng)造出世界超一流音樂(lè)作品的藝術(shù)家，兩耳失聰了。一位音樂(lè)家兩耳失聰，會(huì)承受多么難以想象的'痛苦啊！但貝多芬毅然繼續(xù)音樂(lè)創(chuàng)作，憑借著的就是他那頑強(qiáng)的毅力和超越自我的決心。這一超越。不僅是作品的超越，更有他心靈上的、精神上的。
成熟的標(biāo)志是什么？我想我已找到了它的答案。超越自我，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。
關(guān)于超越作文12
人的背后總會(huì)有來(lái)個(gè)影子，一個(gè)是真實(shí)的自我，而另一個(gè)是虛擬的自我，有時(shí)虛擬的我和真實(shí)的我總會(huì)在爭(zhēng)斗不休，斗得精疲力盡才肯罷休，然而……虛擬的我，不得不讓真實(shí)的我舉起白旗。
同時(shí)，也讓我感到困惑不以，如同籠中的一只中了箭的鷹。
姐姐總是叫我無(wú)論與到什么，也不要遺失真是的自我，那時(shí)我根本不懂她在說(shuō)的意思？嘴上說(shuō)“好”并點(diǎn)頭的我其實(shí)是在裝懂罷了！
從小學(xué)到現(xiàn)在，每一學(xué)期都會(huì)被冤枉一次，那一刻，我心中不覺(jué)萌發(fā)了一根帶有“恨”意的.針。每次的話題都是朋友的事。
一句沒(méi)有惡意的話卻被人誤會(huì)，我實(shí)在很難費(fèi)解，不知如何是好，越說(shuō)意思越相反，有時(shí)候?yàn)槭裁匆獮榱艘痪湓挾鴣y加猜測(cè)呢！
我完全被一場(chǎng)審問(wèn)給施了魔咒。
最后，是我錯(cuò)了，她們并非有意的，他們并不知道我以前的事，有些事還是要當(dāng)面說(shuō)清楚的好，不然會(huì)留下遺憾的污穢。
鷹，被人救了出來(lái)，為它清洗傷口，在籠中的血跡早已干枯了。
那籠子也許不會(huì)有“血跡”了吧。
真的。
那時(shí)，我完全被虛擬的我給“玩”了，一直都是它給我制造的陰影，讓我活在那個(gè)世道里。
記住，別忘了自我，請(qǐng)記住最初的自己，不要在岔路口丟了。要用心與那個(gè)愛(ài)唱反調(diào)的“它”交流。
正因?yàn)橛小八辈艜?huì)造就了現(xiàn)在的我。
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我有一個(gè)強(qiáng)大的軍棋對(duì)手，那就是我的爸爸。我的爸爸軍旗下的很出色，我每次都贏不了他。但是這一次，我贏了他。
那是一個(gè)天高云淡，萬(wàn)里無(wú)云的下午，我和爸爸的軍旗對(duì)戰(zhàn)再次開(kāi)始了。我摩拳擦掌，心里十拿九穩(wěn)，勝券在握。由媽媽來(lái)當(dāng)裁判。比賽開(kāi)始了，我先走棋。我先讓師長(zhǎng)進(jìn)入行營(yíng)，爸爸則派小兵去挖我的`地雷，但是卻被我的排長(zhǎng)給吃了。爸爸又派師長(zhǎng)來(lái)開(kāi)路，但又被我的排長(zhǎng)碰了。爸爸滿腔怒火，讓司令出了行營(yíng)，準(zhǔn)備吃我的軍長(zhǎng)。但是，因?yàn)樗麣饣枇祟^腦，所以根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的炸彈就在他的司令身旁，被我的炸彈炸死了。此時(shí)此刻，爸爸的兩個(gè)炸彈就在我的兩個(gè)排長(zhǎng)身旁，我見(jiàn)機(jī)行事，讓兩個(gè)排長(zhǎng)把這兩個(gè)炸彈引爆了。但是，我的兩個(gè)排長(zhǎng)也壯烈犧牲了。
為了給我的兩個(gè)排長(zhǎng)報(bào)仇雪恨，我將我的司令走出行營(yíng)，軍長(zhǎng)則跟在其后。爸爸卻不緊張，若無(wú)其事的、鎮(zhèn)定地讓軍長(zhǎng)走進(jìn)了形營(yíng)。隨后，我讓工兵將爸爸所有的地雷都挖了，就只剩下背軍旗的了。爸爸就剩下一個(gè)軍長(zhǎng)了，但我還是裝備齊全。爸爸的軍長(zhǎng)屹立在軍旗旁，正準(zhǔn)備投降，突然發(fā)現(xiàn)，在我的軍隊(duì)中，還有一個(gè)師長(zhǎng)，而且在師長(zhǎng)的周圍還有幾個(gè)無(wú)名小卒。于是，爸爸做了最后突圍，爸爸的師長(zhǎng)殺的我軍潰不成軍，最終逃回了大本營(yíng)。
現(xiàn)在，我們每個(gè)人只有兩個(gè)棋子了，而且，我贏的幾率要比爸爸贏的幾率高。果然，功夫不負(fù)有心人，我贏得了最后的勝利。爸爸也對(duì)我刮目相看了。
經(jīng)過(guò)這件事，使我明白了：世界上沒(méi)有有最厲害的對(duì)手，只要你堅(jiān)持不懈，任何對(duì)手都不在話下。
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尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我演講的題目是《》。
先讓我來(lái)講講兩個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子的故事：第一個(gè)孩子的畫(huà)都貼在墻上；第二個(gè)孩子的畫(huà)都扔進(jìn)紙簍。
三年后，第一個(gè)孩子舉辦了畫(huà)展，滿墻的畫(huà)受到人們的贊揚(yáng)；第二個(gè)孩子沒(méi)有展覽，一紙簍的畫(huà)，滿了就倒掉，人們所看到的永遠(yuǎn)是他手中尚未畫(huà)完的那一張。再是三十年后，第一個(gè)孩子畫(huà)技平平；第二個(gè)孩子已是一位譽(yù)滿全球的大畫(huà)家。這是為什么呢？這是因?yàn)榈谝粋�(gè)孩子的落后，在于他將畫(huà)畫(huà)的.目的定為贏得榮譽(yù)，而第二個(gè)孩子的成功，卻是他為了不斷而畫(huà)的結(jié)果。
我們的學(xué)習(xí)和畫(huà)畫(huà)一樣，永遠(yuǎn)不能滿足已有的成績(jī)，成績(jī)的取得除了天賦以外，更重要的是勤奮——勤奮地。學(xué)海無(wú)涯，任何知識(shí)領(lǐng)域都沒(méi)有止境，只有不斷的，才能達(dá)到知識(shí)的高峰，創(chuàng)造事業(yè)的輝煌。如果一個(gè)人從小就在贊美聲中滿足，那么他就會(huì)停滯不前，就不會(huì)取得輝煌的成就。
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)生活中，你一定都取得過(guò)或多或少的成績(jī)，面對(duì)這些，我們應(yīng)該怎么辦呢？我們應(yīng)該把成績(jī)深藏起來(lái)。要知道，在人生的道路上沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，而只有永遠(yuǎn)的奮斗。成功永遠(yuǎn)屬于昨天，而昨天已屬于過(guò)去。只有面對(duì)明天不斷地，才能讓成功與輝煌永伴一生！
最后，我要送同學(xué)們一句話；路在腳下，未來(lái)永遠(yuǎn)在前方！
謝謝大家！
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在寬敞的小風(fēng)車中隊(duì)教室里，同學(xué)們正在熱火朝天地排練著“砰砰啪，團(tuán)，砰砰砰砰啪啪，團(tuán)結(jié)，砰砰砰砰砰砰啪啪啪，團(tuán)結(jié)超……”想知道同學(xué)們這是在干什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧，我就是中隊(duì)活動(dòng)的通訊員聶宇田。
今天是我們一周一度的中隊(duì)活動(dòng)，我們要玩一個(gè)叫“團(tuán)隊(duì)超越夢(mèng)想”的游戲。游戲的規(guī)則是：中隊(duì)四個(gè)大組各成一組，每個(gè)組圍成一圈，老師一聲令下，同學(xué)們用手拍旁邊同學(xué)的背一下，先左后右，拍完背，每個(gè)同學(xué)再拍手一下，說(shuō)“團(tuán)”，以此類推，一個(gè)個(gè)增加拍背拍手的數(shù)量和說(shuō)字的'數(shù)量，拍幾次手說(shuō)幾個(gè)字，一直到說(shuō)完“團(tuán)隊(duì)超越夢(mèng)想”六個(gè)字，屆時(shí)我們將拍12次背，6次手。
四個(gè)大組一個(gè)一個(gè)比賽，完成“團(tuán)隊(duì)超越夢(mèng)想”六個(gè)字速度最快，且沒(méi)有人的動(dòng)作與所在組其他人不同的隊(duì)獲勝。
比賽開(kāi)始了，第二大組也就是本通訊員所在的組首先上場(chǎng)。我們緊張極了，老師一聲令下，我們很快進(jìn)入游戲，一會(huì)功夫就說(shuō)完了這六個(gè)字，我們沒(méi)有人“冒泡”（就是動(dòng)作做錯(cuò)或說(shuō)錯(cuò)）。當(dāng)老師報(bào)出我們的成績(jī)時(shí)，我們失望極了，我們的成績(jī)竟然達(dá)到了17秒1，比我們排練時(shí)預(yù)想的14秒的成績(jī)慢了很多。接著其他三個(gè)組輪番上場(chǎng)，成績(jī)都在13——14秒左右。我們以為我們組輸了，沒(méi)想到老師報(bào)出的獲勝組居然是二大組，我們簡(jiǎn)直不相信自己的大腦，原來(lái)是別的組都冒泡了，成績(jī)作廢。
這次中隊(duì)活動(dòng)真有意義，我們明白了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是多么重要，如果一個(gè)人沒(méi)有做好，就會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成績(jī)。
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