【熱門】科技作文合集七篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的科技作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技作文 篇1

　　時代的重組和新建，伴隨著科技融入人們的生活，“共享資源”更是當今潰瘍的話題，我們離不開這種科技，但科技真的有那么完美嗎？

　　科技的“便捷”誰都無法否認，共享資源的出現(xiàn)更是將這一點體現(xiàn)到了極致，拿出手機就能輕松上路，隨時隨地借閱圖書，“共享家族”的發(fā)行更是帶給人們不少福利。

　　然而這“便捷”不僅造福了人類，同時“刷新”了社會。在共享單車還未發(fā)行時，城市還是烏煙瘴氣的`一片。鳴笛，尾氣早已令我們厭倦，誰在乎“綠色出行”？誰在乎“環(huán)境”？誰來救救這個社會？

　　直到突然有一天，大街上，小道邊擺滿了一排排的共享單車，人們紛紛好奇地上前拿出手機，便從那后開始放下轎車，一股黑色的風波終于淡定下來，換上了最亮眼的摩拜，城市的上空，終究還是一片藍，白云攜帶者喜悅重新進入人們的視線。

　　這共享資源甚至讓生活重新散發(fā)書香，很多人不愛看書，他們認為一本書花了錢買來也不一定愿意看，他們眼中無非就是浪費錢，但直到又一員加入共享時代——共享書店，基本上不需要花錢也不用很麻煩的借書程序，輕松借閱，輕松學，讓整個城市回歸到了最純色彩。

　　時代總是所不及防地給社會來個“整容”。但很多美其名日“潮流”“高科技”的假面天使?jié)u漸接近，只是那種真正的惡魔卻總是被人們緊擁入懷，曾經(jīng)最天然的美好卻又總被忽略，但慶幸共享時代將曾經(jīng)的美好用科技“重啟”。

　　有時候誰都無法預測未來的模樣，是好是壞？是優(yōu)是劣？只是希望科技永遠是向正確，希望到頭來科技不是禍害人們和社會的兇手。

　　一路走來，科技是沿途的美景，但初心是主道，當主道斷裂，誰有心欣賞美景？當前方是懸壁，夢想又在哪里呢？勿忘初心，因為花朵再美，也需要枝椏。

科技作文 篇2

　　今年寒假，我和小伙伴參加了巴溪灣社區(qū)青少年活動中心舉辦的科技冬令營活動。

　　走進青少年活動中心，我立刻感受到一股濃厚的科學氛圍，里面擺放著輝光球、齒輪、偏振光等科學試驗器材和裝置。

　　初學時，老師讓我們根據(jù)自己的想象搭建一把椅子，我很快就搭好了。我做的是一把可以折疊的躺椅，它有兩個像雪橇一樣的弧形的支撐腿和兩個安全扶手，模樣十分漂亮。

　　當我得意洋洋地展示給老師看時，老師卻皺著眉頭，不客氣地評價道：“不合格，原因是不穩(wěn)固！”老師看出了我的納悶和不解，就停下來，給我們簡單介紹了搭建的基本原理。聽完，我才明白，原來生活中看似簡單的東西都包含了許多科學道理，科學就在我們生活當中。

　　在冬令營里，我學會了搭建家具、重力小車，其中，最有意思的就是拼裝機器人了。冬令營的最后一天，在老師的`幫助下，我們完成了一個會跟隨的移動機器人，我們走哪他就跟哪。有的同學走在前面，時不時回頭看看他跟來了沒有，好像遛狗似的。有的同學和他面對面，慢慢往后退，好像在和機器人跳舞。大家玩得非常開心。

　　一轉(zhuǎn)眼，為期五天的冬令營結(jié)束了。通過這次活動，我學到了許多知識，也深深的被科學吸引了。

科技作文 篇3

親愛的同學們：

　　大家好！現(xiàn)在又是萬眾矚目的班會課，而今天的班會主題為“科技與人文�！�

　　為什么中國的航天飛機叫“神舟”？為什么華為的操作系統(tǒng)叫“鴻蒙”？為什么中國航天登月的探測器叫“嫦娥”？它們無一不象征中華民族不屈不撓勇往直前的精神。“神舟”有“神州”的諧音，象征著飛船研制得到了全國人民的支持，是四面八方各行各業(yè)大協(xié)作的產(chǎn)物；“鴻蒙”意為第一個吃螃蟹的人，哪怕是失敗也愿意學盤古去嘗試；嫦娥有把神話變?yōu)楝F(xiàn)實的意思，也有實現(xiàn)理想的意思。他們展示了都科技與文化。

　　既要重視發(fā)展科技，又要重視發(fā)展傳統(tǒng)文化，但文化大于傳統(tǒng)，即無文化不科技。

　　科技是國家繁榮昌盛的'基石。因為你有了科技，所以你強大；因為你有了科技，所以你不再懦弱；因為你有了科技，所以你無憂無慮。當今的美國何以站立世界之巔？不正是因為有了科技嗎？當今的中國何以立足于世界？不正因為有了科技嗎？當今的世界何以和平？不正因為有了科技嗎？有了它，你不怕萬事，沒了他，你萬事怕。當年的美國有了科技，世界變得一超多強，后來其他國家也有了科技，世界才變得平穩(wěn)，可見科技的重要性。

　　傳統(tǒng)文化是科技的原材料。如果沒有傳統(tǒng)文化的點滴積累，哪來的科技？很久很久以前，當人類出現(xiàn)時就有了文化這種東西，而科技則是慢慢發(fā)展的。如果人們不了解文化，則人們之間無可交流；如果民族不了解文化，則民族不叫民族，叫人群；如果國家不了解文化，在國家亦不存在。雖然我們不能讓國家了解文化，也不能讓民族了解文化，但我們可以讓自己了解文化。你這樣做，他這樣做，人人這樣做，國家便可以這樣做。相信以后，大家對傳統(tǒng)文化將不再陌生，民族亦是如此，國家亦是如此。

　　傳統(tǒng)文化既是科技的“前輩”，也是科技的“后輩”，但文化沒有了科技亦可生存下去，哪怕是茍延殘喘，而科技沒有了文化，只怕是消失的渣都不剩。所以說傳統(tǒng)文化既是“前輩”也是“后輩”，可科技只能是“后輩”。

　　為什么暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星叫“悟空”？為什么量子科學實驗衛(wèi)星叫“墨子”？為什么太陽監(jiān)測衛(wèi)星叫“夸父計劃”？因為有了“前輩們”的“舍生取義”。所以才有了“后輩們”的“歌以詠志”！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

科技作文 篇4

　　人類社會的發(fā)展離不開科技，一個國家的科技技術(shù)標志著一個國家的強弱，為了讓青少年更好的了解科技，國家舉辦了一個科技巡回展，其中一展就是在我們學校舉辦，有幸我們被作為學生代表參加了這次展覽。

　　展室很小，但有很多的精密儀器：心跳測試儀，光的折射，發(fā)電機，3D電影，星空……一個個科技產(chǎn)品琳瑯滿目數(shù)不勝數(shù)，讓我們眼花繚亂。

　　一個小球吸引了我的眼球，幾個玻璃箱的連接創(chuàng)造了一個小小的世界，這個小球便在里面旅行。小球在里面旅行并不是一帆風順的，時時會遇到一些阻礙，這時候就需要我們的'幫助了，每一個玻璃箱外都有一個圓盤，只要我們正確地操控它，即可幫助小球順利通過阻礙。

　　你看，我們班的幾個女生已經(jīng)迫不及待的上去了，她們紛紛站到圓盤前，用心的操控，努力的幫助小球旅行。大家都配合得很有默契，小球順利的通過了一關(guān)又一關(guān)，突然到最后一關(guān)停住了，操控這圓盤的人很是激動，也很著急，導致頻頻出錯，旁邊的女生也跟著著急起來，一個女生直接走上前幫忙協(xié)助，終于，在大家的努力下，小球完成了旅行，女孩們也都歡呼起來。

　　這便是科技，科技的發(fā)展推動了人類發(fā)展的進程，科技的發(fā)展帶給人類一個個嶄新又奇妙的世界，帶給人們美好的生活�？v觀千古，哪朝哪代不重視科技的發(fā)展？回首過去，看四大發(fā)明，獨具鰲頭；觀天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設計精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數(shù)；眺絲綢之路，發(fā)展經(jīng)濟；端青花瓷器，揚名海外。科技發(fā)展是強國之路，科技發(fā)展是中華民族進步的第一動力，也是人類生存發(fā)展的重要因素。沒有科技的發(fā)展，我們哪能吃到雜交水稻？我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進高樓大廈？

　　我們是幸福的，我們是幸運的，我們趕上了一個科技高速發(fā)展的時代，一個充滿高科技的時代，這不光是我們的祖先在進化時選擇了發(fā)展，選擇了進步，也懝結(jié)了所有人的不懈努力，刻苦鉆研，我們今天的日子是不知有多少辛勤的科學家們用智慧甚至生命換來的。

　　這次展覽讓我看到了祖國未來的強大，也讓我開闊了眼界，增長了知識，懂得了我們身邊存在著各種科學奧秘，我們都應該從小愛科學、學科學、用科學。我知道還有許許多多的科學知識需要我去學習，去挖掘……所以我要專心致志地學習，多讀多問，為未來的輝煌打下堅實的基礎。

科技作文 篇5

　　在星期一的明媚下午，我們來到了繁華中學參觀流動科技。這個活動中充滿了無限的歡樂。

　　下午接踵而至，同學們按捺不住激動的心情，不約而同的提早來到了學校。很快，幾輛大巴車就來到了同學們的眼前。同學們爭先恐后的，生怕落下，你追我趕的跑到車上搶占那屈指可數(shù)的座位。倒也有些同學發(fā)揚風格，主動落在后面，給前面的同學讓出座位。過了一會兒，車上便無一處空隙了。一路上，大家興奮地說說笑笑，不知不覺的，我們就來到了洋溢著激情活力的繁華中學。

　　進入繁華校園后，爬滿藤株的教學樓首先奪去了我們的眼球。同學們互相交流著自己的新發(fā)現(xiàn)，看看那里，瞅瞅這里，好不熱鬧。

　　就要進入展廳了！大家的嘴巴依然沒有閑下來，唧唧喳喳的`討論著，但是迫于老師的威嚴，也只得忍了下來。進入展廳后，同學們活潑好動的天性再也壓抑不住了，紛紛向各處散開了，奔向各自喜愛的展品。我一時眼花繚亂，所以從第一個展品瀏覽起來了。

　　第一個實驗是奧斯特實驗。它利用了電流周圍存在磁場，電流是由電荷定向產(chǎn)生的原理。

　　第二個實驗是電磁加速器。按下開關(guān)，會發(fā)現(xiàn)一個小鋼球在飛速的運動，它利用了鋼球在磁場作用下，可以加快速度運動的原理

　　第三個實驗是雅各布天梯。是因為當它運動起來，像古希臘神話傳說中的“雅各布天梯”而得名。按下開關(guān)，會發(fā)現(xiàn)物體在不斷的向上爬升，它的原理是放電過程中會產(chǎn)生空氣對流，這股空氣使得物體向上運動。

　　第四個實驗是無形的力，當啟動它時，實驗中的鐵環(huán)自動升起來了！這可不是童話故事中的那樣，它是電磁感應的功勞，給我們變了個小魔術(shù)。

　　第五個實驗是靜電轉(zhuǎn)輪。轉(zhuǎn)輪會受到莫名的力量被推動。這是怎么一回事呢？原來，同極電荷相斥形成“電風”，當“電風”力量夠大時，也就是電場的強度夠大時，就可以利用這股力量推動轉(zhuǎn)輪。

　　還有一個實驗讓我印象很深刻，那就是手蓄電池。手為什么會產(chǎn)生電呢？相信很多人都百思不得其解。其實是這樣的，是因為手的汗液為電解質(zhì)，能導通線路，鋁板的電子向銅板處流動，于是就產(chǎn)生了電流。

　　大家意猶未盡的走出了展廳。這次展覽讓我在歡笑中學會了思考，讓我懂得了許多科學道理，我非常開心。--800字

科技作文 篇6

　　美國航天局在火星項目上投入了大量的人力物力，在研究一步步進展的過程中也飽受外界爭議。贊比亞的瑪麗修女就曾寫信質(zhì)問美國航天專家恩斯特博士為什么要把大量的金錢花在這種不切實際的研究上而不是去挽救處在死亡邊緣的孩子們，恩斯特博士告訴他，曾有一名伯爵花費大量的金錢幫助一名陌生人進行他對鏡片的研究，人們抱有同樣的質(zhì)疑，但最終這個人發(fā)明了顯微鏡，解決了一系列由細菌感染引起的疾病，拯救了許多人的生命。

　　雖然這個人的研究在當時看起來對于被疾病折磨的人們毫無幫助，但是當顯微鏡問世的那一刻，一切質(zhì)疑與非議都泯滅在他的巨大貢獻中。表面上側(cè)重理論的科技看起來對于實際生活毫無幫助，但是實際上文明就是在科技上發(fā)展出來的，如果說人文是一顆茂盛的大樹，那么科技就是他堅實的根基。如若沒有科技作為文明的支撐，那么失去根基的文明該有多么脆弱。因此，人文的發(fā)展必須與科技相伴，這樣才能最有效地改善生活。

　　瓦特的蒸汽機揭開了一個時代的帷幕；愛迪生的電燈點亮了全世界的黑暗；貝爾的電話打破了空間的隔閡。這些發(fā)明都是我們現(xiàn)實生活中不可或缺的，可是卻很少有人知道，最開始瓦特的蒸汽機帶動火車時速度甚至趕不上步行，貝爾的電話只能溝通一個街區(qū)的距離，他們的發(fā)明在剛開始都沒有被看重，但隨著社會的發(fā)展，這些發(fā)明逐漸被需要、被改良、被應用，每一件都發(fā)揮了重大的作用，每一件都改變了世界。他們帶來的效益遠遠超過對于他們的投資，從而使生活得到了更大的改善，火車使偏遠地區(qū)的病患能更快的接受治療，用電燈遠比為窮苦的孩子運送蠟燭要省時省力。這一切都表明，改善生活離不開科技。

　　科技的巨大潛力是顯而易見的，然而也有不少脫離科學理論，盲目追求不合理事物的例子。像是歐洲的煉金術(shù)與中國的煉丹術(shù)，一個追求的是點石成金，一個追求的是長生不老。用今天的理論看來，這兩者都是不可能實現(xiàn)的。然而秦皇對長生不老追求一生，臨死前還寄希望于長生不老丹、換來的卻是長眠于地下與大秦帝國的滅亡。秦皇妄圖擁有千秋霸業(yè)，被欲望沖昏頭腦，妄圖打破生死常理，最終不但沒有實現(xiàn)，還因煉丹耽誤國事。秦帝國的建立離不開科技，也就是說，科技誕生出人文。然而煉金術(shù)與煉丹術(shù)不顧根基，用主觀臆測來指示客觀發(fā)展，最終導致文明毀于不切實際的追求中。所以說，人文的建立與發(fā)展離不開科技。

　　人文與生活都與科技不可分割，反過來，兩者對于科技也有重要的反作用。人類在稱霸海洋與陸地之后，將目光投向了天空，人們渴望能夠與鳥兒并肩飛翔，能夠沖破天際，一覽銀河的`璀璨景象。社會發(fā)展的需要與人們的幻想引起了內(nèi)心的渴望，使人們有了不斷開拓創(chuàng)新的勇氣與毅力。終于萊特兄弟發(fā)明了飛機，圓了人類幾千年來的夢，火箭，太空飛船相繼出現(xiàn)，遨游太空，甚至登上月球都不再止步于幻想。人類文明延伸到了更遠的地方，日常生活得到了更大的便捷。科技一步步地在影響著人們的生活與文化，默默的推動著整個社會的發(fā)展，而人文與生活也在推動科技的發(fā)展。

　　科技、人文、生活，三者相輔相成，相互促進。如果說人文是發(fā)展的骨骼，生活就是骨骼上的肌肉，那么科技便是貫通全身的血液，為身體提供新鮮的元素，為機體提供蓬勃的動力。我們的生活離不開科技，讓我們用科技創(chuàng)造一個更加美好的未來!

科技作文 篇7

　　電燈家家皆有，現(xiàn)在它已經(jīng)是我們生活、學習的必備品了。不僅在家里，馬路上、飯店里、山上，各種各樣的霓虹燈都隨處可見。我之前對電燈也并沒有太多的重視和理會。

　　一天晚上我正在家津津有味的看書時，電燈突然閃了幾下，滅了。猛然陷入黑暗中的我猶如一個雙目失明、手足無措的盲人，無助極了。我爬上了床，盯著天花板，心底由衷地感受到了電燈的重要性。

　　在電燈被發(fā)明出來之前，人們對光明有無限渴望。人們想盡各種辦法獲得光明，甚至把螢火蟲養(yǎng)在家里照明。電燈的誕生和發(fā)展，給人類帶來了多么大的方便啊！

　　夜幕降臨，我慢慢進入了夢鄉(xiāng)。

　　我看到了50年之后的電燈。那個時候，科技的發(fā)展已經(jīng)達到白熱化，電燈都是由人類大腦控制的。只要腦子里一想“開燈”，電燈瞬間就會打開。想睡覺時也不必起身關(guān)燈，只要在床上默念一句“關(guān)燈”即可。而且電燈所需要消耗的能源可以依靠閃電來供給，把閃電的能量儲存在電燈里，既方便又節(jié)省資源。不僅如此，電燈還可以發(fā)出光彩斑斕的不同顏色的光芒，可以根據(jù)自己的'心情來選擇，給我們的生活更添幾分浪漫和神秘。

　　一陣刺眼的光線把我從夢境中驚醒，原來來電了，電燈亮了。我回想起剛才的夢境，在期盼之余，也不禁想到：科技縱然可以給人類帶來幸福方便，但也可以損壞地球的資源，傷害大自然。如果我們繼續(xù)為了人類的貪念而破壞地球，那么必然會遭到大自然猛烈的回擊和威脅。所以，在科技進步發(fā)展的同時，我們一定不要忘記保護地球，保護自然環(huán)境！

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