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【精品】理想的作文三篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的理想的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
理想的作文 篇1
每個人都擁有一個理想，大大小小的理想繪制成了一幅幅美麗多彩的畫卷。我的理想是當(dāng)一位企業(yè)家。
這個理想的緣由，是來自我八歲那年。星期天，我和媽媽去逛街，在一個小巷里，有幾個衣衫襤褸的乞丐，在那里可憐巴巴地向路人乞討，其中，還有一個年過花甲的老人，和一個年齡很小的孩子。正在這時，一個衣著華麗的女人走了過去，撇了一眼乞丐，用紙擦了擦鞋，將紙扔在乞丐面前，無視的.走開了�？戳诉@場景，我小小的心靈里充滿了對富人那種不屑一顧態(tài)度的不滿，于是向前問媽媽要了20元，給了那些乞丐，其中一個乞丐連忙對我說：“謝謝你啊，好心人，這可夠我們飽餐一頓了”我說：“不用謝�！闭f罷，懷著高興的心情走開了。
在一次偶然的機會里，我查閱到一些關(guān)于窮人的資料，看到一些人因沒有吃的，而被活活餓死，還看到了一些貧困兒童，漂泊他鄉(xiāng)，流離失所。看著這些，我的眼眶濕潤了，于是，從那時起，我就下定決心，長大要當(dāng)一位企業(yè)家，當(dāng)一個富翁，幫助貧困兒童，建造一個“溫暖的家”，讓那些無家可歸的小孩子們能感受到家的溫暖，還可以享受上學(xué)堂的快樂。
“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來”從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，為自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗著，腳踏實地，一步一個腳印，去實現(xiàn)我的理想�！爸灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針”我堅信只要我努力付出，就會有收獲，只要我用心，一定會成功的實現(xiàn)我的理想!
理想的作文 篇2
負(fù)尼挈曾說過：“一個人的理想越崇高，生活越純潔。”其實生活與理想都是崇高的，也是并存的。
而我的理想并不是什么十分偉大的理想，我只想長大后開許多家動物流浪所，流浪的動物都可以在那里生活。
因為在大街上，村落里，我都看見許多動物無家可歸，如果它們有家，又何必要流浪……所以，我想給它們一個家。
對于這個理想，我想對現(xiàn)在的我來說，遙不可及。但我力所能及的也就兩條路：努力學(xué)習(xí)；學(xué)一門技術(shù)。如果我努力學(xué)習(xí)，考上最好的學(xué)校，等畢業(yè)了，一定會有大的公司來找我，我也可以賺到許多錢，就可以開許多家動物流浪所。就如王老師所說：“學(xué)習(xí)不是唯一的出路，有些學(xué)技術(shù)的，過得比學(xué)習(xí)好的人還好�！彼�，哪一天我不會學(xué)習(xí)了，我就去學(xué)技術(shù)，技術(shù)好了，也總會有錢，我的理想也總會實現(xiàn)。不過，我現(xiàn)在絕對不能懶惰，懶惰的人絕對沒有還果子吃�！疤煜聸]有白吃的午餐�！边@句話能傳到今天，也一定有它的道理。所以再怎么樣，我也絕對不能懶惰！
長大之后，我要找一份，穩(wěn)定的工作，有穩(wěn)定的收入之后，一個月攢一定的錢。首先，減少不必要的支出。接著，一年四季不用買太多服侍。還有食物一日三餐就夠了，不用吃太多。做主要的'是，電費水費要盡量節(jié)約，激少花費，也為世界出了一份力。到時候，我一定要一年開一家動物流浪所！并且，每所都有動物娛樂場、獸醫(yī)、動物洗澡室……每一只動物打理好后，如果有人想要領(lǐng)養(yǎng)動物，我就讓他們簽一個永遠(yuǎn)對動物好的合同。這樣，他們?nèi)绻麑游锊缓�，我就告上法庭，看誰還敢欺負(fù)動物。等將來，流浪動物一定會越來越少！
我的理想真的很簡單，開許多家流浪動物所，但這主要的目的就是希望世界上的流浪動物有個家。這件事其實是需要大家一起完成的。
理想的作文 篇3
教師——人類靈魂的工程師，這個職業(yè)一向是為人所推崇的。然而，雖然職業(yè)相同，擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任相同，老師們之間還是有很多差異的。
從小到大，教過我的老師也不算少了，給我印象最深的便是我小學(xué)一至三年級的語文老師——楊老師。
楊老師個子不高，胖胖的，外貌上并無不同凡響之處，一雙眼睛卻讓人感覺很親切，再加上常掛在嘴邊的笑容，讓人看了心里覺得很溫暖。
楊老師的教學(xué)方法別具一格，從不強迫性地向我們灌輸知識，而是培養(yǎng)我們對學(xué)習(xí)的興趣，引領(lǐng)著我們走進知識的殿堂。剛上小學(xué)的一年級小學(xué)生，難免要淘氣惹禍，有時干出的事情簡直讓人啼笑皆非。而楊老師從未向我們生過氣，她總是親切地找我們談話，耐心地說明道理，讓我們不好意思再犯同樣的錯誤。
楊老師教我們寫作文很注重觀察。記得有一次，她特意去買了四只小龍蝦，拿到學(xué)校里來，讓每個同學(xué)都仔細(xì)觀察龍蝦的外形以及行動特點等。我們那一節(jié)課玩得很開心，作文自然也增色不少。
楊老師不僅僅教我們知識，在生活上也很關(guān)心我們。記得有一次，一位同學(xué)沒吃早飯，在課堂上吃點心被她發(fā)現(xiàn)了。她沒有訓(xùn)斥那個同學(xué)，而是給我們講了一個故事：幾年前，有一個學(xué)生同樣沒吃早飯，帶著吃的到了學(xué)校。他主動找楊老師說明情況，楊老師便將他帶到辦公室，給他倒了一杯水，看著他吃完了早飯。楊老師講這個故事只是為了教育我們有什么事情要和老師說，但我卻從中體會到了她對學(xué)生的`愛，也使楊老師在我心中的形象又高大了幾分。
雖然楊老師不教我很多年了，但她的面容在我的腦海中依然清晰，她的教誨我依然銘記在心。
楊老師，一位極其平凡而又敬業(yè)的老師，一位對學(xué)生關(guān)懷備至的學(xué)生，同時，也是我心目中理想的教師。
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