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精選珍惜作文十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的珍惜作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
珍惜作文 篇1
機(jī)會(huì)稍縱即逝，抓住每一次機(jī)會(huì)，才能成功。
看過一個(gè)故事：
一個(gè)人總是抱怨別人總是不給他機(jī)會(huì)。有一天他在路上走著，一個(gè)人走過來，好像看出來他的心事，于是問他：你真的沒有機(jī)會(huì)嗎？他回答：沒有。那人說：那么，請(qǐng)你抓住我。他不解的問：為什么？那人不回答，走了。后來有人告訴他：剛才和你說話的人就是機(jī)會(huì)�。∮谑�，他又一次和機(jī)會(huì)失之交臂。
還看過一個(gè)故事：
讓一群人去做一件比較難的事情，做完了以后告訴大家自己做了這件事。結(jié)果，很多人沒有去做這件事；很多人做這件事了，卻沒有勇氣告訴大家自己沒有做好。剩下的一小部分的人，抓住了機(jī)會(huì)，面無愧色地站起來，驕傲地說，我做這件事了。最終的勝利只能屬于這一小部分的人。其實(shí)，做好這件事的關(guān)鍵就是站出來，告訴大家：我做這件事了。
語文作業(yè)是自己備課，第二天自己講課。要講的是閱讀課文——柳宗元的《吾腰千錢》，古文。我媽希望我抓住這第一次講課的機(jī)會(huì)，好好地鍛煉一下自己。
班里有六十多個(gè)人，最后站在講臺(tái)上的只有三個(gè)人。至少在這次“比賽”中，我抓住了機(jī)會(huì)。這樣就比那些沒有上講臺(tái)講課的同學(xué)多了一次成功的體驗(yàn)。然后，我就可以驕傲地對(duì)所有人說，我成功了。
小時(shí)候易俗社有活動(dòng)，讓一些小朋友(當(dāng)然，我現(xiàn)在不是小朋友了哦)上臺(tái)去唱歌，當(dāng)時(shí)沒有一個(gè)人報(bào)名，我媽就給我報(bào)名了，我是第一個(gè)。
那天，臺(tái)下兩千多人，我是第一個(gè)上臺(tái)唱歌的，也是唱的`時(shí)間最長的一個(gè)(越到后面唱的時(shí)間越短)。雖然說，唱的不怎么樣，但是，我抓住了這次機(jī)會(huì)。
成功不僅僅是打敗了對(duì)手，最重要的把握住每一次機(jī)會(huì)。
珍惜作文 篇2
青春，有著火一般的熱情;青春，有著鋼一般的堅(jiān)強(qiáng);青春，有著竹一般的韌性。青春，是我們風(fēng)華正茂的
時(shí)代。擁有青春，我們永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗!珍惜所擁有的青春，珍惜所擁有的單純。
青春的我們是一棵小草，它那么微不足道，那么不惹人注目，甚至被人們踩在腳下，但它們并沒有屈服。彎下去的腰重新挺立起來，低下去的頭仍然仰望天空。人們無盡止的踩踏反而練就了它們一身的韌性。它們不再害怕踩踏，它們不再擔(dān)心磨難。青春的我們向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，青春的我們不會(huì)認(rèn)輸。冬天過去后，泛黃的小草依然翠綠。
青春的我們是一滴滴水，它們那么渺小。但是，日積月累，它們總能匯成一條小溪，流進(jìn)大海。大海是我們所向往的巔峰，流入大海，我們將成為水中生物的需要，流入大海，體現(xiàn)了我們存在的價(jià)值。同時(shí)，青春的我們也是盲目的，清純的水滴為了追求更快抵達(dá)巔峰，它們不惜一切代價(jià)選擇了捷徑�？伤鼈�?nèi)f萬沒想到，那是骯臟的下水道，錯(cuò)誤的渠道將會(huì)使我們的人生成為敗筆，不勞而獲只是南柯一夢醒來后依舊兩袖清風(fēng)。青春的我們會(huì)犯下許多錯(cuò)誤，但改過自新后，水滴依然清澈。
青春的我們是一棵樹苗，它看上去是那么弱不禁風(fēng)，嬌嫩的`樹苗本市禁不起狂風(fēng)吹，暴雨打。但它們在艱難的險(xiǎn)境中一次又一次被種樹人扶起，纖細(xì)的樹苗漸漸在土里扎下了深根。風(fēng)吹過，它們?nèi)耘f會(huì)搖晃，但它們不再倒下，雨打下，它們依舊感覺疼痛，但它們不會(huì)再哭喊。晴天，它們吸收陽光，奮力地向上生長，在雨天，它們抖下身上的塵埃，枝葉清新碧綠。青春的我們一次次在險(xiǎn)境中站立，困難過后，樹苗依然站立。
青春，我們生命最旺盛的季節(jié);青春，我們最美好的開始。珍惜所擁有的青春，珍惜所擁有的現(xiàn)在。
珍惜作文 篇3
六年的小學(xué)生活悄然流逝，我學(xué)會(huì)了很多。我學(xué)會(huì)了知識(shí)，我學(xué)會(huì)了禮貌，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，我學(xué)會(huì)了感謝……可是，我唯一沒有學(xué)會(huì)的，是珍惜。
我真的不懂得珍惜，不懂得珍惜30個(gè)人之間那份濃濃的情。望著畢業(yè)照上一張張熟悉的面孔，我流淚了。我后悔，我懊惱，當(dāng)初為什么不懂得珍惜？
一個(gè)人只有失去了，才會(huì)懂得珍惜。在過去的六年里，我常常為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事和同學(xué)慪氣。我和陶亦萱，原本是一對(duì)要好的朋友。但是不知怎么，我們之間的友誼越來越淡……每一次她對(duì)我冷言冷語的時(shí)候，我都會(huì)問問自己，我是不是又做錯(cuò)了什么？今天，我想說：我們永遠(yuǎn)是朋友！
一個(gè)人只有失去了，才會(huì)懂得珍惜。追根究底，我們30個(gè)人都不懂得珍惜。六年中的最后一個(gè)兒童節(jié)，我們?nèi)耘f不懂珍惜。有人為了一條紅領(lǐng)巾拳腳相加，有人為了芝麻大點(diǎn)的事起了爭執(zhí)，有人為了幾顆糖果鬧別扭……誰也不會(huì)料到，有今天的分別。
一個(gè)人只有失去了，才會(huì)懂得珍惜。我不懂得珍惜與9位任課老師的師生情。我真懊悔。我竟然沒有在畢業(yè)前和老師進(jìn)行更多的交談！到今天我才意識(shí)到，和老師相處的時(shí)間不多了。在過去的兩千多日子里，老師教會(huì)了我很多。老師對(duì)我的教育之恩，我永生難忘。
昨天是我的生日，卻沒有了往常的興奮。因?yàn)閮?nèi)心的苦澀遮掩了蛋糕的.甜蜜。我舍不得。我舍不得朝夕相處的同學(xué)，舍不得可親可敬的老師，舍不得充滿歡聲笑語的六（3）班，舍不得寧靜和諧的母校。
天下沒有不散的宴席，我們終究要說“再見”。的確，這是一場痛苦的分別。上帝6年前讓我們聚在一起，今天又狠心的把我們拆散。可是，他拆散的是老師和同學(xué)，卻永遠(yuǎn)拆不散我們的友誼！曉葉說的對(duì)，我們應(yīng)該用微笑告別從前。
學(xué)會(huì)珍惜，珍惜生活中的一切。
珍惜作文 篇4
太陽灑下一把把金色的琴弦，彈奏出動(dòng)聽的晨曲。枝葉上的露珠滴進(jìn)碧綠的草叢，留下一片銀色的光暈。我懷著忐忑不安的心情，漫步在桂花的芬芳中，被選？落選？兩個(gè)不同的結(jié)果困擾著我的心靈。再過十分鐘，我將再登大隊(duì)委員競選的舞臺(tái)。
清脆的廣播在耳畔響起“請(qǐng)大隊(duì)委員候選人到電臺(tái)集合，馬上開始競選”，我那顆剛被桂花清香拂平的心又“咚咚”地跳起來。
略帶顫抖的腿跨進(jìn)過度安靜的教室內(nèi)，演講已經(jīng)開始，臺(tái)上正聲情并茂說的是我最大的對(duì)手。此時(shí)，他結(jié)束了他的演講，并深深鞠躬，一陣?yán)坐Q般的掌聲響起，他似乎又在我的心頭增添了一絲不祥的感覺，我做了幾下深呼吸，懷著一顆惴惴不安的心，故作鎮(zhèn)定地走向講臺(tái)。我開始了演講，明顯的，我感到有些膽怯，臉上仿佛有兩團(tuán)火在燃燒開來；心在胸膛中不停地蹦跳；聲音細(xì)小得如一只蚊子鳴叫一般，好不容易結(jié)束了演講，才發(fā)現(xiàn)手中已捏起一把冷汗，四下一片寂靜，我坐在椅子上靜靜地等待。
當(dāng)一個(gè)陌生的名字沖入我的耳際時(shí)，我的心在微微顫抖。我慢慢地走出教室，輕輕地拉上門。這是屬于大隊(duì)委員的領(lǐng)地，我還是趁早離開吧！
不知不覺間，我來到桂花樹下。坐在樹下——傷心、痛感似兩支瘋長的藤蔓束縛了我的心房，卻忽又被淡淡的清香化解，米粒大小的桂花如小金鐘一般藏在綠葉之間，散發(fā)著微弱的香氣，雖然其貌不揚(yáng)，但它還是盡出自己的`力量，正想著，一朵小小的桂花盤旋著落到我的發(fā)絲里，我豁然開朗，為什么我要自悲？為什么我要難受？為什么我不為自己鼓掌？
于是，課堂上多了一次響亮的回答，課間里多了一個(gè)跳躍的身影，學(xué)校外多了一聲甜甜的問候……
“無人賞，自家拍掌，唱徹千山響”，盡管沒人為我鼓掌，但至少我有勇氣站在這個(gè)舞臺(tái)上，小小的掌聲可以給我自信與堅(jiān)持。我應(yīng)該常常為自己鼓掌，只要我活出自己的精彩，就會(huì)有人為我鼓掌，拍得千山響！
珍惜作文 篇5
時(shí)間的寶貴之處就在于時(shí)間是不可逆轉(zhuǎn)的，并且隨著時(shí)間的流逝，我們必然會(huì)失去一些于我們而言很重要的人與物。我們在轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間之下，最該做的就是學(xué)會(huì)去珍惜時(shí)間，讓我們的時(shí)間每一秒都變得有意義起來。
冬去春來，枝頭上的'綠葉又冒了出來。隨著美麗的春天到來，我們生命里新的一年也就到來了。時(shí)間有時(shí)候走得悄無聲息，可有時(shí)候又是用顯目的方式擺放在我們的眼前。學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，我們就該得從珍惜當(dāng)下開始做起。
我們要學(xué)會(huì)珍惜我們生命路上的風(fēng)景，這些風(fēng)景是我們成長一路的見證者，也是我們回憶中最美的背景。這些風(fēng)景里，有春花秋月，有夏陽冬雪，我們在記住這些風(fēng)景的時(shí)候，也就該懂得珍惜在這些風(fēng)景下那些一直陪伴著我們的人。
學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，時(shí)間總是較為虛幻的。在我們每個(gè)人生命中所擁有的時(shí)間里，只有那些學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間的人，他們所擁有的時(shí)間也才是最有價(jià)值。我們要在我們有限的生命時(shí)間里，好好珍惜我們的每一天。將我們所擁有的時(shí)間分配到一些有意義的事情上，比如常年工作在外的人，可以將一些空閑時(shí)間分配到陪伴家人的身上；還有待于提升自己的人，就應(yīng)該利用時(shí)間不斷的充實(shí)自己。在不同人的心里，時(shí)間的價(jià)值也體現(xiàn)在不同的地方，但學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，這是每個(gè)人都應(yīng)該有的共識(shí)。因?yàn)橐徊涣羯瘢瑫r(shí)間就從我們的指縫里流走了。
在我們學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間的時(shí)候，我們也該學(xué)會(huì)去判斷，判斷我們將我們生命的時(shí)間放在哪兒是最有價(jià)值的，也是最有意義的。學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，愿每一個(gè)學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間的人都能夠迎來一個(gè)更好的明天。
珍惜作文 篇6
今天，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，雖然說它是只是一個(gè)游戲，但是卻讓我明白了很多。
開始游戲了，老師給我們每個(gè)人發(fā)個(gè)紙條，讓我們在紙上寫下五個(gè)跟自己最親近的人，我寫的是：姥姥、媽媽、爸爸、同桌和朋友，然后想象我和這五個(gè)人在飛機(jī)上，飛機(jī)超載了，必須“推下去”一個(gè)人，我左思右想，一狠心，把朋友“推了下去”，這時(shí)，我就像真的沒有那個(gè)朋友了，“推掉”第二個(gè)人老師說到，我一咬牙把同桌“推”了下去，這一瞬間，好像再也沒有了那個(gè)上課一塊聽講，下課一起玩耍的同桌了，“推掉”第三個(gè)人老師又發(fā)出命令，我不忍心的“推下”爸爸，此時(shí)此刻，我好像真的失去了那個(gè)疼我，愛我的`爸爸，我的眼睛開始模糊了，“推掉”第四個(gè)人老師的聲音又響起了，我傷心的“推下”了那個(gè)每天照顧我，關(guān)心我，愛護(hù)我的媽媽，淚水順著臉頰流了下來，“推掉最后一個(gè)人”，我絕望的“推下”了姥姥，這時(shí)我已淚流滿面，我感到自己就像一個(gè)殺人的惡魔，心中有說不出的痛苦，仿佛有一個(gè)大大的擔(dān)子背在我的肩上，想放下，卻怎么也放不下……
通過這節(jié)課，我真正懂得了什么叫珍惜，原來我身邊的人對(duì)我來說這么重要��！讓我們來共同珍惜我們身邊的親人和朋友吧！珍惜現(xiàn)在！
珍惜作文 篇7
失敗也是我所需要的，它和成功一樣對(duì)我有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么�！}記（選自愛迪生名言）
我國有句老話叫做“蚌病成珠”意思是蚌在痛苦的情況下以堅(jiān)強(qiáng)的毅力經(jīng)歷一次次失敗，克服一次次困難最終磨練出美麗的結(jié)晶——珍珠。正如毛爺爺所說：“錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們使我們比較地聰明起來了，我們的事情就辦的好一些�！彼哉湎恳淮问�，它使我們成長許多。
小學(xué)時(shí)，我曾三次為競選班長登臺(tái)。
那一年，花開半夏。我第一次登上那個(gè)萬眾矚目的講臺(tái)。伴著同學(xué)們的掌聲或又帶有一點(diǎn)輕微的嘲笑，我扭扭捏捏地邁開著小步，如履薄冰地走上去，望著下面的“人山人�！�，那時(shí)的我真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。在大家的期待目光下，我半天像“擠牙膏”一樣擠出來一句話，之后說的前言不搭后語，連事后都不知道胡謅的是什么了。
又一年，雨季微涼時(shí)。我第二次登上那個(gè)講臺(tái)。與上一次不同，脫去了往時(shí)的稚嫩，換上了一副臉紅心跳的摸樣，再一次登上了久別一年的“朋友講臺(tái)”的我講出了我心中所想，雖然有些小小的“坎坷”但卻完整的進(jìn)行下來。這也是我的一點(diǎn)小進(jìn)步。
再一年，燈火闌珊處。我第三次登上了那個(gè)講臺(tái)。再此演講會(huì)前，我咬著筆頭苦思冥想寫出了“戰(zhàn)稿”并用心背了下來，所謂是“不打無準(zhǔn)備之仗”嘛！激動(dòng)人心時(shí)刻到來。只見如平常無異的我大大方方走上講臺(tái)，用洪亮的嗓音背出來：“我是一個(gè)較安靜的女孩，以前，我曾兩次競選班長，第一次一句話也沒說完整，第二次我臉紅心跳地演講，兩次都以失敗告終。每一次登臺(tái)，我都告訴自己，再試一次，好嗎？今天，我再一次登上講臺(tái)、希望大家能給我這次機(jī)會(huì)�！闭f完，全班一片寂靜，我得到了最熱烈的'掌聲�！榜R雨昕，你是一顆會(huì)發(fā)光的小星球�！卑嘀魅涡牢康膶�(duì)我說。
是的在經(jīng)過種種挫折之后，我成功了，我品嘗到了成功的喜悅。如果生活只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩只有幸福而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。這是塞繆爾斯邁爾斯說過的一句話，至今讓我難忘。
珍惜每一次失敗，失敗并不可怕，是失敗讓我們自立自強(qiáng)。
珍惜作文 篇8
水，對(duì)我們?nèi)祟悂碚f非常重要，每個(gè)人都離不開它，可不同地區(qū)的人們對(duì)它的態(tài)度也不同。
一次，我正回家，走在公路旁，一輛輛汽車在公路上飛速行駛。這時(shí)，一陣“鈴兒響叮當(dāng)”的聲音引起了我的注意，只聽見一陣“嘩啦嘩啦”的流水聲，原來是裝水車在裝水。因?yàn)樾缕�，我停下了腳步，津津有味的看了起來。水在消防水管與汽車的儲(chǔ)水箱中流動(dòng)。不一會(huì)兒，儲(chǔ)水箱就滿了，可那司機(jī)卻不急于關(guān)掉水龍頭，依舊讓它流，水從水箱中不停的流出來，起初只是一些水花，不一會(huì)就變成了“一條河”。過了五六分鐘司機(jī)不緊不慢才關(guān)掉。我不禁想：為什么不在裝滿水時(shí)馬上關(guān)掉呢？這么多水就這樣白白的浪費(fèi)了真可惜。
他們這樣浪費(fèi)水的.行為不禁讓我想起了非洲沙漠那些十分需要水的人們。我在電視上見到：他們每天生活在炙熱的沙漠中，就連一滴水都絲毫不敢浪費(fèi)，在他們眼中，水似乎比生命還重要。
缺水的農(nóng)民更是遭了秧。土地干裂，手伸進(jìn)地里去也摸不到一點(diǎn)濕，可以看出他們是多么的缺水。他們十分渴望水，他們常常舉起手望著天，無奈的祈求上天：“求求你給我們一點(diǎn)水吧，一點(diǎn)也行，蒼天求求你了！”據(jù)科學(xué)家稱，人類再不保護(hù)水資源，那么再過五十年，淡水將逐漸消失，水荒將成為人類生存的第一大威脅……“別讓你的眼淚成為地球的最后一滴水！”從現(xiàn)在起珍惜水資源吧。
珍惜作文 篇9
高爾基曾說過：“讀一本好書就是與一個(gè)高尚的人談話�！笔前�！今天，我就讀了“世界童話之王”安徒生爺爺?shù)闹髌贰顿u火柴的小女孩》。這篇著作深深地震撼了我的心靈，讓我情不自禁的落下淚。
《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆]有賣掉一根火柴，而不敢回家，五次擦亮火柴看到了不同的景象。最后凍死在街頭的一件事，接露了資本主義社會(huì)的罪惡，表達(dá)了作者對(duì)窮苦大眾的同情。
當(dāng)我讀到“這個(gè)小女孩赤著腳……但始終沒有人理踩她�！睍r(shí)，我驚呆了。漫天大雪，卻光著腳走在雪地上；狂風(fēng)怒號(hào)，只穿著單薄破舊的衣裳。她手里只拿了幾根光禿禿的火柴，在寒風(fēng)中哆嗦著，那個(gè)揪心的畫面，真讓我難以想象。為什么就沒有人愿意可憐這個(gè)寒風(fēng)中的小姑娘呢？為什么就沒有一個(gè)人愿意蹲下來，買幾根火柴，給她幾個(gè)銅板呢？想到這里，我的心都涼透了，怎么整個(gè)城市像漫天飛舞的雪花一樣，那么冷酷無情呢？
讀完這本書，我的淚水濕潤了眼眶，心里燃起同情和憤怒的火焰，既同情小女孩命運(yùn)的悲慘，又為小女孩打抱不平。在那個(gè)暗無天日的社會(huì)里，窮苦大眾過著生不如死的生活，被一些有錢有勢的人壓迫著，在那個(gè)社會(huì)根本沒有“愛”這個(gè)字。小女孩忍受著同齡人的侮辱，父親的`毒打和旁人的冷落。那些憑著家里的勢力去欺負(fù)窮苦的小孩的人，難道他們的良心不會(huì)感到不安嗎？那些對(duì)自己的孩子冷眼旁觀的父母，他們做父母的心呢？那些對(duì)窮人的窮苦視而不見的人，難道不會(huì)受到良心的譴責(zé)，他們的同情心呢？
賣火柴的小女孩在新年的鐘聲里與最親愛的奶奶走向了幸福的天堂，她始終沒有看見新年的太陽。但她終于可以擺脫這人情冷漠、世態(tài)炎涼的社會(huì)，擺脫饑餓、寒冷、痛苦的生活，擺脫這被人忽視和沒有愛的寂寞。
童年是美好的，可小女孩卻從未嘗過童年的歡樂。與賣火柴的小女孩相比，我是多么的幸福，從小就蜜罐里泡大。我們有父母寵愛著，有爺爺奶奶呵護(hù)著，都嬌生慣養(yǎng)，過著皇帝公主的生活，只感受到幸福和快樂。也許被愛包圍的時(shí)間太久了，愛的滋味我們已經(jīng)全然察覺不到了，都覺得父母疼愛我是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。我們盡情享受著這用之不盡的幸福，可又有誰能看到父母的辛苦，體諒父母的辛勞呢？當(dāng)幸福涌來時(shí)，把我們包圍住，有的人把握住了幸福，他們快樂的享受著，相反有的人把握不住，任憑幸福悄悄地溜走，反過來抱怨自己得到的幸福太少。
我應(yīng)該牢牢地把握現(xiàn)在的幸福生活，不要讓它從我身邊溜走，細(xì)心發(fā)現(xiàn)身邊每一個(gè)疼愛我的人，因?yàn)樾腋Ｊ且稽c(diǎn)一滴融入我們的生活中的。
珍惜作文 篇10
前不久，報(bào)紙上刊登了一則消息：“某某學(xué)校的學(xué)生浪費(fèi)嚴(yán)重，用饅頭打仗”，有些人對(duì)此不以為然，認(rèn)為學(xué)生扔幾個(gè)饅頭，算不得什么，小事一樁。
這真的是一樁小事嗎？
幾個(gè)饅頭確實(shí)也值不了多少錢，但用饅頭打仗，卻說明這些同學(xué)不珍惜農(nóng)民收獲的勞動(dòng)果實(shí)，缺乏節(jié)約意識(shí)，若不加以教育和制止，必將會(huì)養(yǎng)成一種大手大腳、鋪張浪費(fèi)、貪圖享受、好吃懶做的惡習(xí)。
自古以來，我們的民族就崇尚節(jié)儉之風(fēng)，《憫農(nóng)》詩說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！本褪侵v糧食來之不易，應(yīng)加倍珍惜；《朱柏廬治家格言》中說：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物利維艱�！币彩窍嗤囊馑迹湃顺珜�(dǎo)“儉以養(yǎng)德”是很有道理的，節(jié)儉是養(yǎng)成良好品德的基礎(chǔ)，幾乎每一位取得突出成就的優(yōu)秀人物，都具有節(jié)儉之美德。敬愛的周總理，一件睡衣補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了幾十年；他吃飯時(shí)，不僅要把碗中的飯吃凈，連掉在飯桌上的米粒也要撿起來吃掉。著名作家茅盾，他的辦公桌有一條腿不牢固，工作人員要給他買張新的，他卻堅(jiān)持修一修再用，是他沒錢買嗎？不是，他死前立下遺囑將25萬元稿費(fèi)捐給了國家！兩位杰出人物之所以如此節(jié)儉，是因?yàn)樗麄冎�，一味的鋪張奢侈，就�?huì)慢慢的消磨自己的.意志，甚至?xí)瘔櫬湎氯�，我�?1世紀(jì)的青年學(xué)生，難道不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎？
再就經(jīng)濟(jì)價(jià)值而論，也許幾個(gè)饅頭算不了什么大數(shù)，但假如全國有1000萬學(xué)生扔饅頭，以每人每天扔兩個(gè)饅頭，一個(gè)饅頭0。1千克計(jì)，就有200萬千克糧食，再按每千克饅頭價(jià)值2元計(jì)，就是400萬元，這便是一天造成的浪費(fèi)，倘若把這400萬元用于希望工程，按50萬元建一所學(xué)校計(jì)，則可建8所學(xué)校，而一年365天就有2920所新學(xué)校誕生，這個(gè)數(shù)字何等巨大！在這樣的推算面前，誰敢說這是一件小事呢？
眼下，我們的生活確實(shí)比過去改善了許多，一些地區(qū)和家庭已邁入了小康水平的行列，但是，我們不應(yīng)該忘記，我國是一個(gè)人口眾多的國家，生產(chǎn)力水平還相當(dāng)?shù)拖�，我們�(nèi)司镔|(zhì)財(cái)富，尤其是糧食，并不豐厚，好多人還吃不飽飯穿不暖衣，好多貧困山區(qū)的孩子還不能進(jìn)教室學(xué)習(xí)，如果我們用節(jié)省下來的糧食去支援災(zāi)區(qū)人民，援助山區(qū)那些渴盼知識(shí)的孩子，不是比“打滿頭仗”有意義嗎？
我們的國家正在建設(shè)兩個(gè)文明，而用饅頭打仗，無疑會(huì)給物質(zhì)文明的車輪加上更為沉重的負(fù)荷，給精神文明的旗幟抹上一片灰色。
同學(xué)們，無論從個(gè)人的品德修養(yǎng)出發(fā)，還是著眼于希望工程和兩個(gè)文明建設(shè)，讓我們珍惜每粒糧食吧！
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