有關(guān)一件事作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的一件事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

一件事作文 篇1

　　暑假的一個(gè)傍晚我跟弟弟下樓乘涼發(fā)生了一件有趣的事。我們剛下樓就聽見一陣蛐蛐的聲音從草叢中傳來。我們走到跟前撥開草叢一看哇這兒有兩只蛐蛐兒。我心中暗喜。經(jīng)過跟弟弟的一番商討之后我們一致同意捉蛐蛐。說干就干我們飛快地跑回家一人拿著一個(gè)小瓶子再次跑到草叢邊。

　　我們盯準(zhǔn)目標(biāo)用手猛地一蓋但卻讓它跑掉了。稍等片刻之后我跟弟弟卷土重來趁它們不備又用手小心翼翼地一蓋。哈哈蛐蛐被我們給逮了個(gè)正著。按照這種方法我們又逮了許多清點(diǎn)一下戰(zhàn)利品“1只、2只、3只……”哇噻我們一共捉了12只。正當(dāng)我非常得意之際突然我看到瓶子里那十幾只蛐蛐蹦來跳去欲逃生的`可憐模樣一股憐愛之心頓時(shí)涌上心頭。

　　我提議說“弟弟咱們把蛐蛐兒放了吧”弟弟疑惑不解地問“哥哥我們費(fèi)了好大勁兒才捉到這12只蛐蛐的呀為什么要把它們放了”我解釋說“傻丫頭蛐蛐是益蟲它可以幫人們捉害蟲呀”“噢原來是這樣那我們把它們放了吧”弟弟天真地說。我打開瓶蓋蛐蛐們一窩蜂地從瓶子中跳了出來還不時(shí)地發(fā)出“啾啾”的聲音好像在說“謝謝你放了我們�！�

一件事作文 篇2

　　時(shí)間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛。

　　那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：“雨縈，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，你把傘帶上吧�！蔽姨ь^看看天空，萬里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我悄悄丟下傘，一溜煙跑出門去。

　　終于放學(xué)啦，我急急忙忙理好書包，正待離開學(xué)校，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨傾盆而下。帶了傘的同學(xué)都回家了，其他也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。爸爸去外地出差，媽媽也發(fā)了高燒，我想不會(huì)有人來接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩的大雨，不由得哭了起來。

　　這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的.身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好像要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。

　　“雨縈，快過來，穿好雨衣�！眿寢屵呎f邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋濕了。望著“落湯雞”似的媽媽和她那青白的臉，我不禁又抽噎起來……。

　　事情雖然過去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書……。

一件事作文 篇3

　　每當(dāng)知了在樹上高聲歌唱時(shí)，我就會(huì)想起去年夏天撈小魚的趣事。

　　那是暑假的一天下午，我拿著魚桶和魚網(wǎng)兜來到了家附近的一條淺淺的小河邊。河水清澈見底，幾棵碧綠的水草在水里輕輕地?fù)u晃著，我興奮地跑了過去，尋找起小魚來。

　　沿著河岸張望了一番，我發(fā)現(xiàn)一條小魚靜靜地趴在河邊的淤泥上。我悄悄走過去，用魚網(wǎng)罩對(duì)準(zhǔn)它，慢慢地靠近它。突然，我用力把魚網(wǎng)兜往下一罩，感覺它逃不掉了。誰知這時(shí)，小魚機(jī)靈起來，竟然從魚網(wǎng)罩的邊緣逃走了，“唉”，我只怨自己動(dòng)作太慢。

　　我又開始尋找第二個(gè)目標(biāo)，找著找著，看到一條小魚停留在水面，于是改變方法，把魚網(wǎng)兜放進(jìn)水里，再慢慢向小魚撈去。小魚絲毫沒被打擾，我從下面輕輕提起網(wǎng)兜，小魚成了我的'俘虜。我“呵呵”地大笑起來，小魚驚醒了，掙扎起來好像在說：“我怎么在半空中了?”

　　“是哪個(gè)大壞蛋把我舉到半空中的?”

　　我一邊大笑，一邊把它放入了魚桶中。

　　我又開始尋找下一個(gè)目標(biāo)，正巧看見了一條小魚在水里愉快地玩耍，我就悄悄地接近它，再次用魚網(wǎng)兜從下面把它給提了上來，啊哈，這下又成功了，我又“呵呵”地大笑起來……

　　因?yàn)樾◆~，我的這個(gè)下午變得趣味無窮。

　　最后，我把撈到的小魚全都放回了小河里，看著小魚一條條搖頭擺尾地又走了，我向它們擺擺手，回家了。

　　走在回家的路上，我哼起了最愛的歌謠：“池塘邊的榕樹上，知了在輕輕地叫著夏天……”

　　簡(jiǎn)評(píng)：語言雖稚嫩，情感卻真摯。讀了這片習(xí)作，感覺走進(jìn)了一個(gè)快樂的孩子的世界，陪伴他撈小魚，感受他的遺憾、他的驚喜、他的善良……伴隨他度過了一個(gè)快樂的夏日午后，孩子的世界，真是其樂無窮呀。

一件事作文 篇4

　　開學(xué)了，我們換了一個(gè)新的班主任，她姓田——田老師。第一天上課，我和田老師之間就發(fā)生了一件不愉快的事，到現(xiàn)在我仍很后悔。 那是一節(jié)語文課，老師在前面講，我就在下面偷偷地玩，沒有聽清講什么。老師發(fā)現(xiàn)了，喊我答問題。我小聲地回答，老師讓我大點(diǎn)兒聲再回答一遍，我就不耐煩了，很“橫”地回答一遍，同學(xué)們都笑了，老師也笑著說：“關(guān)博，你是個(gè)懂禮貌的.孩子，怎么能這么跟老師說話呢？班里哪個(gè)孩子這樣跟老師說話了？”我不好意思地低下頭。 其實(shí)話一出口，我就知道錯(cuò)了，我真想說：對(duì)不起，可就是嘴硬。我知道老師叫我回答問題是為我好，我真的不知好歹，媽媽知道了，也很生氣。我一定要改掉壞毛病，做有禮貌的好孩子，不惹老師生氣。

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