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【精品】風景的作文5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的風景的作文5篇，希望對大家有所幫助。
風景的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在江西蓮花山，那里群山環(huán)繞，空氣清新甜潤，河水清澈見底，是個美麗可愛的地方。
春天的時候，漫山遍野，開滿了各種各樣，不同種類的野花。特別是那火紅的映山紅，在青山綠樹之間，開的那么耀眼。一團團，一簇簇，朵朵花兒如紅色的瑪瑙。迎風玉立，嬌嫩欲滴，引來無數(shù)的.蜂碟飛舞，如詩畫一般。小溪里的水歡快的跑著，里面的小魚快快樂樂的游來游去。小溪兩旁，細心的微風梳理著柳樹那又細又長的頭發(fā)，她跳著優(yōu)美的舞蹈，是那么美，那么自然。
夏天，我們家門前的池塘里，荷花己經(jīng)開了不少了，又大又圓的荷葉上，滾動著透亮晶瑩的露珠，陽光照在池面上，波光粼粼，一眼望去，就像一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)真了下起。
秋天，樹木的葉了全掉下來了，在掉下來的時候，葉子不忘給樹木演一段優(yōu)美華麗的舞蹈。田野像金色的海洋，稻谷全都笑彎了腰。樹上果實累累，就等著農(nóng)民伯伯去采摘了！
冬天，鵝毛般的白雪從天而降，覆蓋了大地。河面上結(jié)了一層厚厚的冰，好看極了！樹枝也被雪壓的直不起腰，只有梅花在風雪中挺立著。雪一挺，家家戶戶都忙著掃雪了呢！
這就是我的家鄉(xiāng)——蓮花山。不知看完我的介紹后，有沒有喜歡我的家鄉(xiāng)呢！雖然我和爸爸媽媽在外省，但是我永遠都不會忘記我的家鄉(xiāng)。
風景的作文 篇2
鄉(xiāng)村的生活，是自在的；鄉(xiāng)村的風景，是獨特的；鄉(xiāng)村的人們，是樸實的。
在鄉(xiāng)間散步，偶爾會望見遠處曬谷的情景，金燦燦的一片，有時會看到大白鵝在水中嬉戲。
鄉(xiāng)村人家，喜歡在陽臺外，菜園子里搭一竹架，橫著的是葡萄架，呈A字形的便是瓜架。葡萄架的四季各有風采：春日，葡萄萌出小芽兒，生機勃勃；夏季，巴掌大小的葉子連成一片濃郁；初秋，葡萄成熟，紫紅配著翠綠，煞是好看；隆冬，枯枝早已被大雪銀裝素裹一番，披上了一層輕紗……
小院中，飼養(yǎng)著家禽、牲畜，雞、鴨、鵝、豬、狗、牛發(fā)出的聲音譜成了一曲可愛、獨特的'交響樂，好不熱鬧！
田間，雞鴨啄食，黃牛拉犁，農(nóng)民耕作，孩子游戲，真是一幅田園風景畫！不，比畫更美！
夏天，山間若有溪澗，那么在溪中定會看見孩子們的身影，或是互相潑水，或是結(jié)伴捉魚蝦。山間的小溪帶給孩子們無限的樂趣。
日落西山，屋頂炊煙裊裊，人們把飯菜桌椅搬出院子待到吃完了，便把各家的碗筷收拾回屋。片刻，擺在小巷中，你夾一塊他家腌制的五花肉，我喝一口你家燉的黃豆湯是常有的事兒。邊聊天邊吃飯，待到吃完了，便把各家的碗筷收拾回屋。片刻，握著大蒲扇，提著小竹凳去槐樹下、石橋旁、路燈邊。不論男女老少，都在這時不約而同聚集在一起，跳格子、下象棋、聊天……
夜晚，村口的人群散了，各自回屋進入了夢鄉(xiāng)，只有知了還在叫著：“知了，知，知了，知……”
月落柳梢，又是新一天的開始……
風景的作文 篇3
“啪”地一聲，一名救援人員扒開了一塊預(yù)置板，一個男人趴在桌上早已死去，突然一名眼尖的官兵叫道：“他身下有人！”幾分鐘后，四個孩子被救起。這個男人是個教師，叫譚千秋，在地震發(fā)生時，他義無反顧地趴在四個學生身上，他用生命詮釋了教師這個稱謂的.神圣。譚老師將一種叫做“奉獻”的風景留在了我的記憶深處。
風景的作文 篇4
斑馬線上，有一位頭戴白帽子、手套白手套、嘴含口哨、上穿警服的叔叔。每當交通堵塞的時候，這位叔叔認真指揮著交通，不讓十字路口出一點問題。
他的手勢很酷，也很有氣勢。每當指揮交通時，他就挺直腰板，伸出有力的雙手，讓汽車有序通行。如果有車輛違反交通規(guī)則，他就毫不客氣地上前制止。
清晨，我和幾個同學一起來到十字路口。但是，等了好久還沒有等到綠燈。我們馬上就要遲到了，怎么辦呀？我們像熱鍋上的螞蟻一樣，急得不得了�？吹轿覀冊诓煌５囟逯∧_，他跑了過來，攔下一輛汽車，對我們說：“走！”僅僅是一個“走”字，讓我感覺好溫暖。
不好，一個老爺爺在路中央摔跤了，他馬上跑過去，把老爺爺扶起來，關(guān)心地問：“嗲嗲，你沒事吧？”老爺爺搖了搖頭，眼里充滿了感激：“我沒事，謝謝你啊，小伙子，如果沒有你，我就很可能被車子撞上了。”他笑了笑，朝老爺爺點點頭，大步朝指揮崗?fù)ぷ呷ァ?/p>
每天上學放學，我都要從這個路口經(jīng)過�？耧L暴雨里，我看見他在雨中堅守；陽光暴曬下，我看見他汗流如注，揮舞著雙手；當有老人和小孩過馬路遇到危險和困難時，我看見他過去幫忙……他就像一道風景，屹立在川流不息的'十字路口。
風景的作文 篇5
"過幾天老師要帶我們?nèi)敉饣顒樱?當這一消息一傳開，整個十班便沸騰起來，這簡直是振奮人心啊！雖然大家都猜不出到底去做什么，但想的最多的就是春游了。盼望著，盼望著，這一天終于來了。
頭頂春日的暖陽，面迎和煦的春風，我們這群朝氣蓬勃的少年在老師的帶領(lǐng)下終于出發(fā)了。
當我們穿著整潔的校服，舉著那面寫著"實驗中學"的旗幟，口喊著十班文明公約，心中都無比的激動，因為我們是實驗中學的一員，我們?yōu)橹院�！樹上的枝條向我招手，路邊的小草向我問好，但我們依然停不下前進的腳步。
迎著微微的春風，終于來到了鳳凰公園。我們今天就是要用我們的雙手為公園貢獻自己的微薄之力，按照老師的分組，我們很快就進入了狀態(tài)。有的撿垃圾，有的倒垃圾，有種草的，有幫著種樹的，還有幫著澆水的……這兒一堆，那兒一群。實驗中學的"校服們"分散在公園的.每個角落；穿插在玩耍的孩子之中；忙碌于草樹之間。
天上的風箏多起來，公園里的人也多起來，看著他們?yōu)槲覀冐Q起的大拇指，聽著他們聲聲稱贊，我的心里比吃了蜜還甜，因為我們體會到勞動是光榮的，也是快樂的。干累了我們就坐在石墩上歇會兒，欣賞一下四周的風景，公園很美！春天的鹽山更美！
伴著一陣陣歡快的笑聲，下午的時間就要過去了，我們也要踏上返途，大家都有點戀戀不舍，因為這里留下了我們勞動的足跡，也留下了我們的歡聲笑語。這是老師拿起了手機給我們拍下了一張張照片，一張張笑臉，更拍下了春天里鳳凰公園最美麗的風景！
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