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包書皮作文（通用57篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的包書皮作文，希望對大家有所幫助。
包書皮作文 1
我上二年級了，發(fā)完新書老師要求要包書皮，我想趁著這次機會自己來包書皮。
我先去挑選書皮紙，這些書皮紙很大，每一張能包三四本書呢，并且是五顏六色的，看起來油光發(fā)亮，摸起來光滑細膩。到了家以后，我拿出書，把它放在書皮紙上，把書皮紙蓋下來，能全部 遮住書，然后用剪刀剪下這塊紙，注意剪下的書皮紙必須比書要大一圈，每條邊大概多出1厘米，接下來，在這張書皮紙中間剪下兩個角，讓書和紙的`中間部分正好吻合，最后，把多出來的書皮紙沿著書 的邊折進去。這時候我的書像穿了一件非常漂亮、得體的衣服，煥然一新！為了防止書從書皮中掉出來，我選擇了訂書機，把每個角都訂起來，這樣，書皮就永遠保護著書了。
我還包了作業(yè)本，真高興呀！我想以后我還要做更多到的事情。
包書皮作文 2
“怎么包呀？”我愁眉苦臉地說，媽媽聽見了我說的話問：“怎么了？”“媽媽，這個怎么包呀？”……那次包書皮的'事還讓我記憶猶新。
記得剛開學的一天，我在家里想看幾本書，在找書的時候，發(fā)現(xiàn)書架上還有幾本書沒包皮，我想：我要給那幾本書包上書皮。說干就干，于是我拿起書、書皮、剪刀。還沒有開始一個攔路石就來了，我的心情一下低落下來。一張書皮能包幾本書呀？我去問媽媽，媽媽語重心長地說：“你為什么自己不想辦法？”想著媽媽的提醒，我比劃著，兩本書剛好用完，我開心的笑了。
準備工作一切就緒，開始包書皮了，首先把書皮對折，然后按著折痕剪下來，再把書放在一邊，再把另一邊對折。這時候問題又出來了：怎么包呀？這時候媽媽走過來對我說：“先在兩邊的彎那兒用剪刀剪出一個正方形，然后一折，背面也一樣�！蔽野凑諎寢屨f的很快就弄好了。
包書皮作文 3
發(fā)新書了！老師讓我們回家把書包上皮。于是，我回家寫完了作業(yè)，就對媽媽大喊：“媽媽，快幫我包書皮！”媽媽說：“我和你一起包，可以嗎？”“可以！”我爽快地回答道。
其實，那時我不太會包書皮，所以，媽媽又仔仔細細地教了我一遍。
媽媽教我教得很認真，我學得也很認真，生怕聽不到一絲一縷。
我的手很笨，包出來的書皮一點也不好看，一合上書那皮就緊了，像一個“松緊帶”。不過，媽媽告訴我，即使你包的`書皮不好，也應該感到自豪，因為沒有幾個小朋友會包書皮的。
媽媽這兩句話深深地打動了我，之后，我一連包了三個書皮，而且越包越好。
我學會包書皮啦！謝謝您，媽媽！
包書皮作文 4
開學啦！老師給我們發(fā)了新書，我想：這次我自己學包書皮吧！媽媽教會我包書皮，以后就可以減輕媽媽的負擔了。
我買好了包書皮的紙，又準備了尺子、鉛筆、剪刀等用具后，媽媽就開始教我包書皮了。
我聽媽媽的指點：先裁紙，再對折，把要包的書放進去，然后捋一捋書的側面，拿筆沿中線畫出書的長度，用剪刀剪開一個小口，對折，將書放于紙中，然后把書的封面和底面四個邊細細地包起來，這樣就包好了。
我試著包了幾本，但不是那兒折地多了，就是那邊剪地多了，我連續(xù)包了好幾本，都沒有包好，我又請教了媽媽，按照方法認真地包著書皮，終于包好了一本，我又把那些書全部按照媽媽的指點認真地包好了。
包書皮也不是一件容易的'事呀！看著那一本本被包好書皮的嶄新的書，我非常高興！
包書皮作文 5
今天吃完午飯，媽媽帶我去市場買包書皮要用到的的東西。我左挑挑，右挑挑，買了好多我喜歡的漂亮彩紙。有小貓的、有小熊的、還有帶著粉色朵的……
我們一回到家，我就迫不及待的拿出我的彩紙和新書，準備好膠水，剪刀。一切就緒，我看媽媽也忙完了，就對媽媽說：“媽媽我們開始包書皮吧”？，媽媽看出我心急的樣子，就說：“好吧”我坐在一旁，媽媽坐在我的對面，媽媽先拿出新書和紙，量好尺寸再在中線兩邊剪一條線，小心翼翼的'把每一條邊都折好，沒過多久，一張帶著可愛小熊的彩紙在媽媽手里變成了我新書的花衣服。
我看媽媽包書皮，我也想試試�？墒窃趺匆舶缓�，最后還是媽媽一步一步教我才包好。我看著一本本新書都穿上了漂亮的新衣服。心就別提多高興啦。我心想在新的一學期里，我一定更加努力學習，取得更加優(yōu)異的成績，來回報媽媽和老師。
包書皮作文 6
星期二，勞健課上老師教我們學習包書皮。
我將提前準備好的掛歷紙裁下來一張，將其對折一下，找來一本比紙小的書，放到對折后的紙里面，壓出書本的痕跡，再把書拿出來，然后在離痕跡２厘米的地方畫一條橫線，其它地方也是這樣， 然后用剪刀剪掉，把書放到折痕里，書的`上面和下面剪２個三角，不能剪掉，把三角折進去，把書本的封面和封底翻開，把多余的紙折進去，用膠帶粘上，書皮就包好了，在書皮上寫上書名就算完成了 ！
我把作品拿回家，爸爸媽媽夸我是一個心靈手巧的孩子，這還是一個又環(huán)保又省錢的好辦法，大家都試試自己動手包書皮吧，不僅耐用而且還很美觀呢！
包書皮作文 7
今天在學校老師教我們包書皮。
因為這是我第一次自己動手做，弄的我手忙腳亂的也沒有學會�；氐搅思依铮瑡寢層纸o我做了一次示范，這時我才學會。
第一步，先找出一張比書大一點，寬一點，硬一點的紙。
第二步，把書放在紙的.正中間，然后把書皮對折一下，再把書皮的外面上、下兩端各剪一個小三角。
第三步，把書皮的角包住書的第一頁和最后一頁，這樣書皮就包好了。
媽媽告訴我她小的時候都是自己動手包書皮，我以前用的書皮都是媽媽買的，現(xiàn)在我學會了包書皮，以后不用讓媽媽在給我買書皮了。
包書皮作文 8
人們常說：現(xiàn)在的孩子是父母的掌上明珠，什么都不會。我想：你們可別小瞧我。今天，我就要親自動手包書皮。
瞧！我先拿出一張印有花花綠綠圖案的書皮，在一本本嶄新的書里挑了一本語文書。心想，我一定要把它包好。我把語文書的封面翻起，把紙緊緊地貼著書的封面。然后，拿起剪刀，小心翼翼地在紙上東剪剪西剪剪，一下就剪完了。仔細檢查了一下，一點都沒錯，心中懸著的.心終于落地了。我再把紙沿著書的輪廓左折右折，好像有點手忙腳亂，覺得有點難。心想我一定不能亂，亂了就折不好了。于是，我鎮(zhèn)定情緒，又開始折，這次，我折的很順利。又把書翻到最后面，折騰一翻，終于把后面也包好了。
一本書在我的努力下，好像穿了一件新衣服�？粗约河H手包好的書，心里美滋滋的。
我默默地想：以后一定要多學其它本領本領，培養(yǎng)自己的各種能力，成為一個優(yōu)秀的女孩，讓家長們刮目相看。
包書皮作文 9
小時候我們上學是自己動手包書皮。包書皮的材料是舊報紙。一學期下來，用報紙包的書皮并沒有磨壞多少；等我的小孩讀書的時候，是奶奶或爸爸·媽媽給包。用的是舊畫報包書皮。以后當掛歷風行的時候，用舊掛歷來包書皮，成為一種時尚。漂亮·光滑·堅實耐用，孩子們到學校還會互相比美，看誰的書皮最漂亮�，F(xiàn)在的孩子上學就太幸福了。用報紙當書皮，那是老土；用掛歷當書皮，那是過時；用牛皮紙包書皮，太難看了�，F(xiàn)在包的不是書皮，包的.是鈔票。商家為孩子們準備的書皮五花八門。五毛·一塊是便宜的。老師要求所有的書和本子都得包，一個小孩下來也得不少錢。家長如果找代用品，孩子這一關是過不去的，因為大家都有，而我沒有那怎么行。
今天廣州的小學生都開學了。幸福的童年，幸福的生活，優(yōu)美的環(huán)境，寬敞的教室。開學的第一天的作業(yè)是留給家長的，那就是“包書皮”。希望孩子們能用優(yōu)異的成績來回報老師，回報家長。
包書皮作文 10
開學了，發(fā)新書了，這次陳老師叫我們自己動手用紙包書皮。
我桌上的本子、鉛筆、剪刀、彩筆、紙都準備好了。二話不說，我就拿起a3紙對折，再用書放在紙上量尺寸，做上標記，然后用剪刀“咔嚓”一剪，把紙剪開，再把書放進紙里，上下兩條邊都折到紙里，旁邊的一條邊也不例外。反面也一樣包，包好了這本書我拿起來一看，“咦”這本書好像少了點啥？我想了一下，“哦”原來少了書名、班級、姓名、裝飾，我趕緊用彩筆寫上了“語文”兩個字，又用鉛筆寫上了班級、姓名，再用馬卡龍的貼紙貼上去，上面還畫了個蠟燭，一本語文書就被我三兩下搞定了！我繼續(xù)奮斗，功夫不負有心人，終于給所有的`本子穿上了外套�？粗@些書，包得真是“it`s very good ”呀！我的成就感頓時爆表。
原來包書并沒有我想的那么難，只要用心、細心的去包就能包出一本好看得書。
包書皮作文 11
今年的書皮是爸爸給我包的，這說起來還有一段故事呢。
“爸、媽！”父母剛起床，我就問：“什么時候給我包書皮呀？”爸爸立刻回答：“下班我就給你包。
”我嘆了口氣……
當天晚上，爸爸帶回了漂亮的綠紋紙。
只見他拿來了剪刀，膠棒，開始包書皮了，竟顯得有幾分笨拙。
這時我有一種想哭卻哭不出來的感覺：爸爸上了一天的班，晚上回來也該休息了，還給我包書皮，只是為了我能多玩一會兒……這就是父愛呀！我開始注視父親……忽然，爸爸抬起頭對我說：“只包語文、數(shù)學和外語可以嗎？”我微微地點了點頭。
突然想起預習還沒有做，立刻找到課本，去學習了。
一會兒手忙腳亂翻字典，一會兒認認真真地抄寫，一會兒聲情并茂地朗讀……可中間仍忘不了轉頭看一眼父親疲倦的身影……
父親的'愛是關懷、是親切、是包容，將照亮我們的未來！
包書皮作文 12
放寒假了，新書也發(fā)給我們了，媽媽對我說：“先把新書包上書皮吧！”媽媽為了讓我包出好看的書皮，先給我包了一個，作為示范，然后我自己就開始包了。
我先把紙對折起來，再把書放到紙上，然后把折起來的地方剪一個小口，接著把紙打開，把露出的部分折進去，最后把書放進去，沿著書邊把多余的'紙折進去就行了，我一口氣把新書都包完了， 而且越包越好看。
這是我第一次學包書皮，看著自己的勞動成果，我開心的笑了，以后再發(fā)新書我就可以自己包書皮了，不用再麻煩媽媽了。
包書皮作文 13
每次發(fā)新書的時候，媽媽都會用廢紙給我包書皮，我在旁邊看著，漸漸地我也學會了。
選擇薄厚適宜的的紙張，用紙包住書，量一下紙張的大小，紙的長寬都要大于書本的五公分以上即可，用紙完全將書包住并裹緊，使各部分尺寸均勻相等，裁去書籍兩端長于書脊的紙張部分，使紙剛好完全包住書脊，也使紙可以沿書的四個橫邊向內(nèi)折疊；先沿書的橫邊或豎邊向內(nèi)折紙，橫邊共四條，豎邊兩條，把書皮的四個角沿書邊向內(nèi)折疊，折成一個等腰直角的`三角形，把三角形的一邊與書的一邊重合；沿著四個三角形的邊再向內(nèi)折，書皮就完全把書包住了；裝訂一下，把書放到褥子下面壓著，第二天拿出來就能變得平整漂亮。自己做一個書皮不用去外面買，既省錢又美觀，看著自己做的書皮，心里覺得美滋滋的。
包書皮作文 14
今天，是我們新學期的第一天，給我們發(fā)了很多新書。
放學后，我讓幫我包書皮，可要叫我怎么樣包，首先要準備一張跟書差不多一樣大的包書紙或是舊掛歷，把它對折然后把書加進去這是要注意上、下、左、右都要留有空隙看好了以后再對折，用鉛筆壓出書本的大小前后都壓，然后把書本拿出沿著中心點剪兩條斜線注意上窄下寬，把他們都沿著書的大小折到里面，然后再把需要包的課本放在上面，用書皮包好這樣一個書皮就做好了，接著我沒在媽媽的幫助下也做好了一個書皮，因為經(jīng)驗不足所以包出來的書不太好有點斜，媽媽又幫我改了改才成了一個美麗的`書皮，其實包書看起來很容易但做起來確是很難很難。
通過這件事我知道了做是一定要有耐心，否則這件事會搞的一塌糊涂。
包書皮作文 15
今天，是我們新學期的第一天，給我們發(fā)了很多新書。
放學后，我讓幫我包書皮，可要叫我怎么樣包，首先要準備一張跟書差不多一樣大的.包書紙或是舊掛歷，把它對折然后把書加進去這是要注意上、下、左、右都要留有空隙看好了以后再對折，用鉛筆壓出書本的大小前后都壓，然后把書本拿出沿著中心點剪兩條斜線注意上窄下寬，把他們都沿著書的大小折到里面，然后再把需要包的課本放在上面，用書皮包好這樣一個書皮就做好了，接著我沒在媽媽的幫助下也做好了一個書皮，因為經(jīng)驗不足所以包出來的書不太好有點斜，媽媽又幫我改了改才成了一個美麗的書皮，其實包書看起來很容易但做起來確是很難很難。
通過這件事我知道了做是一定要有耐心，否則這件事會搞的一塌糊涂。
包書皮作文 16
新學期第一天，我有了一個突破，就是書封面突破。
為什么我會想到包書皮？因為，我想自己試一試，玩玩怎么包書皮。
一開始我讓我媽示范打包一本，然后我一個接一個打包，打包一本書花了我2-3分鐘，但后來我成了熟練工，半分鐘就能打包一本小一點的書，一分鐘就能打包一本大一點的.。
沒想到，如果我這樣嘗試，玩著書的封面，我會嘗試上癮。突然書的封面全包好了，包了十幾本書，包裝質量還挺好的！
包書皮作文 17
從小學開始包書皮就離不開我們，但那時候年幼的我們總依賴著父母去，看著看著早已經(jīng)知道了包書皮的方法。
軍訓結束后，老師又發(fā)了幾本教科書，第一線的工作無疑就是包書皮和寫名字，包書皮很簡單，我也長大了，就要自己包一包看看是什么感覺。
今天我寫作業(yè)后有空了，就來自己包一下書皮吧，首先肯定有一層窗花紙，保持書皮不被撕壞，如果你還能撕壞，那你就是人才，我說著就拿出了一道卷兒窗花紙，把一面窗花紙放在書的封皮兒上。比著書的大小把其余的減下來，一定要剪準，不然會丑，這個是很費工作的，再粘到書上。如果出一點兒錯也沒關系，這樣到里面就可以了，一邊兩邊都折好了，壓平了，反面透明膠固定起來，一本書就大功告成了。
緊接著，我沒有停下繼續(xù)完成其他的幾本的工作啊，完成了，手被剪刀勒得真是快要廢掉了。
這窗花紙弄完了，還要再套上一層透明膠透明塑料皮，起得更好的'保護作用，說著我便從柜子里拿出了幾張塑料皮。我把一張皮放在塑料皮中間，我把一本書放在塑料皮中間，把封皮放在塑料皮里面，他們兩個摩擦的聲音簡直讓人頭皮發(fā)麻，緊接著后面要把一個條撕下來，真好，為了防止書掉，把其余的書再一弄，這項工程總算收工了。
一次小小的看似簡單的包書皮，如果你沒有親自嘗試，是不會體會到其中的困難和樂趣的。
包書皮作文 18
第一次的登山，第一次說話，第一次笑，第一次走路，第一次游泳，第一次感動，第一次花錢，第一次上學，第一次交朋友……人生中有很多的第一次，在這些第一次中，我們也會有一些啟示。
我的書皮都是爸爸幫我包的，爸爸包的書皮很光滑，所以我也想包書皮，所以就拿好書皮，神神秘秘的進了臥室后，就開始專心致志的包書皮。我對包書皮是一竅不通，所以包出來的書也是坑坑洼洼，我不禁有點沮喪了，爸爸走進臥室看我在包書皮對我說：“要想把書包好第一步，你要把書放在平整的書皮紙上。第二步，把書皮按書的大小尺寸量好，用剪刀剪開書皮，前后頁包裹起來壓緊，按照這個程序書就可以包好了。”
我半信半疑的再次拿起書按照爸爸教的步驟，步一步的做下來，但我還是包得不太整齊。爸爸語重心長的對我說：“做什么事情一定要有耐心，堅持不懈才是勝利，這一次做的不好，那下一次就要更努力的把它做好，只有這樣你才能報好書皮，如果一次包不好就放棄，那你永遠都不會把書皮包好�！�
聽了爸爸的話一種力量從心口涌出，我又開始拿起書皮仔細的.包，一次比一次包的好，到最后一次包可謂是完美之至。父親的話依然縈繞耳畔，也許我明白了父親話中的意思不管做任何事情只要你用心去做，到最后就一定會成功的。父親的這句話給了我莫大的鼓勵，我會努力做好自己應做的事，不讓父母操心。
第一次給了我啟示，人生中第一次有很多，但是這其中的啟示是要你自己用心去發(fā)現(xiàn)，然后做到最好。
包書皮作文 19
開學啦！老師給我們發(fā)了新書，我想：這次我自己學包書皮吧！媽媽教會我包書皮，以后就可以減輕媽媽的負擔了。
我買好了包書皮的紙，又準備了尺子、鉛筆、剪刀等用具后，媽媽就開始教我包書皮了。
我聽媽媽的指點：先裁紙，再對折，把要包的書放進去，然后捋一捋書的側面，拿筆沿中線畫出書的長度，用剪刀剪開一個小口，對折，將書放于紙中，然后把書的封面和底面四個邊細細地包起來，這樣就包好了。
我試著包了幾本，但不是那兒折地多了，就是那邊剪地多了，我連續(xù)包了好幾本，都沒有包好，我又請教了媽媽，按照方法認真地包著書皮，終于包好了一本，我又把那些書全部按照媽媽的指點認真地包好了。
包書皮也不是一件容易的.事呀！看著那一本本被包好書皮的嶄新的書，我非常高興！
包書皮作文 20
新學期開始了，田田升入四年級了。隨著學習科目的增多，書本也越來越多。周五去接孩子時，老師要求把帶回去的書本全部用玻璃紙包上書皮。記得我們小時候上學時，都是用家里的舊掛歷紙來包書皮。隨著時代的進步，各種電子產(chǎn)品層出不窮，現(xiàn)在再想找到掛歷紙也是很不容易的。之所以選用玻璃紙也是有原因的�，F(xiàn)在文具店里賣的成品書皮主要有兩種，一種是帶塑料桿的，這種除了塑料桿不舒服外，還會成為孩子們的玩具。另一種是書皮套，但這種書皮都是五顏六色，上面繪制了各種圖案，很容易分散孩子們上課的注意力。用玻璃紙的優(yōu)點是，貼在書本上既合體又防水。
接完孩子回到家，我從田田沉甸甸的書包里拿出約有16本嶄新的課本和15本作業(yè)本。我的`天啊，這高難度的技術活兒看看就頭疼，老公出差不在家，這一項艱巨的任務要靠我一個人完成了。為了課本和作業(yè)本的整潔，我真是無可奈何。
周六早上八點半，我開車到了小商品市場。買了兩種規(guī)格的玻璃紙，45公分寬的5米，單價每米2元，60公分寬的5米，每米2.5元，共計22.5元�；氐郊遥揖烷_始了忙碌的工作。因為玻璃紙黏性很大，稍微不小心就會貼歪或者破壞書皮，因此我必須小心謹慎，耐下心仔細做好這件事。一小時過去了，兩個小時過去了，我一邊裁紙一邊包書，剪子，刀子，尺子齊上陣。由于技術不是很熟練，我足足包了近四個小時，數(shù)數(shù)總共包了38本。大功告成，我已是腰酸背疼，汗流滿面了。當田田把一大摞書本放回書包時，她微笑著對我說：“媽媽，您辛苦了!”聽到孩子這句話，我說：“只要你好好學習，媽媽再累也高興。希望你好好愛護書本，讓它們成為你學習的好朋友�！�
包書皮作文 21
剛開學時，老師發(fā)了很多新書，要求把這些書都包上書皮，但這次跟以前不太一樣，因為是讓我們自己單獨包。
我回到家，就迫不及待的找出裁好的透明書皮包了起來。我先把中間的`一條保護紙撕了下來，然后把書粘在上面，再撕開正面的保護紙，最后我拿尺子慢慢把書刮平。但我粗心大意，把尺子有波浪線的那一面來刮書皮，結果書面上起了很多氣泡，我好傷心，首次包就這樣失敗了。第二次，我用尺子的平面將書推平，雖然沒有氣泡了，但是書皮卻包歪了。因為我包的時候把中心線對斜了。第三次我吸取了前兩次的教訓，用尺子放在中心線上，讓書跟尺子對齊，然后拿尺子的平面刮書皮，最后把多余的部分折到書的內(nèi)側，這樣，一本書就包好了。
從這件事，我知道了：要想做好一件事，就要找對方法，小心謹慎。
包書皮作文 22
新的學期，又發(fā)了許多新書。我把上冊的書整理了一下，準備收起來不用了�？稍谡淼臅r候我發(fā)現(xiàn)原來買的用來包書的書皮都壞了，我突然靈機一動：買的書皮既浪費又不環(huán)保，這次，何不自己包書皮呢?
我高興的找來了爸爸，爸爸說：“干什么呀?”我激動的說：“教我包書皮呀!”“好啊，我可是專家呢!”爸爸也挺感興趣地說�！跋葴蕚洳牧虾凸ぞ摺卑职置钗艺f。于是我們就找來了舊掛歷紙和剪刀、直尺、筆。
第一步：先把整張掛歷紙對折，把書放進紙的中間，比著書的長短在紙四周都空出大約1寸的距離，用直尺比著畫上線。再把書拿出來，沿著線把多余的部分去掉。爸爸拿著剪刀剛要去剪，我趕緊說：“讓我來�！蔽衣�、認真地沿著線，小心翼翼的剪，中間還差一點剪壞了呢!
第二步：再把書放進剪好的長方形紙的中間，沿著書脊使勁一捏，紙上就出現(xiàn)了兩條平行的折痕。接著再用剪刀在書脊的下面沿著捏出的折痕剪開一小段，兩條折痕都要剪，距離是從紙邊到書邊。書脊上面的也這樣剪。然后把剪出的一小段往里折進去。最后翻開書的.封皮把剩下的紙邊沿著封皮邊向里折進去，書的背面也這樣折。可這時候，出現(xiàn)問題了，靠近書脊的部分怎么也折不進去。都快把紙折皺了，急的我出了一身汗。這時，爸爸才笑著說：“你看書脊這個地方是用膠水粘住的，所以就折不進去了�！薄澳窃趺崔k呀?”我著急的問�！凹舻粢恍K兒不就行了嗎!”爸爸摸了摸我的頭說。照爸爸說的一做，果然平整了。
哈，大功告成了!我高興的大喊：“我會包書皮了，我會包書皮了!”爸爸也笑了，還在我的書皮上寫上了我的名字。
看著我自己包的漂亮的新書皮，心里美滋滋的，不由得想：包書皮還挺不容易的，不過，我可是又學了個新本領哦!
包書皮作文 23
新的學期又來了！我一大早就起來了，吃完早飯，就高高興興地去上學。
放學時間到了，我們排著整齊的隊伍出了校門。我來到補習班，把今天發(fā)的新書統(tǒng)統(tǒng)都拿了出來，準備包書面。
我拿起一個書皮，把那本書的封面放進書皮里，該撕后面的'膠布了，我剛撕了一半感覺有點不對勁，用手一摸，咦？怎么沒粘性。一看，呀！剛才太用力了。我又貼了回去，重新撕。有了上次的經(jīng)驗，這次，我小心地把膠帶撕了出來，再把黏的地方貼了上去。第一本書就這樣完工了。
我又拿起了一個書面，先把封面放進去，可放到后面那封面的時候，封面卷起來了，怎么放也放不進去。于是我把封面鋪平，繼續(xù)放，怎么又卷了。我再次把它鋪平，又卷，再鋪平，再卷，再鋪平……最后好不容易才放進去。第二本包得比第一本好了一點。
該包第三本了，有了前兩次的經(jīng)驗，第三本我包得得心應手，包得既順利又美觀。
后面幾本照著第三本的樣子包了起來，很快就全部包好了。
通過包書皮，我明白了一個道理，以后不管做什么事都要認真，有錯誤要及時改正。
包書皮作文 24
開學了，包書皮已經(jīng)是家常便飯，我都是用塑料皮包的，可是這次老師告訴我們要用紙包，聽說有點難，可我倒要看看有多難。
課馬上要到了，我有點興奮也有點緊張，陳老師走進來，向我們傳授了“包書大法”。一聽完，我就迫不及待地擼起袖子，把工具們擺得整整齊齊，一副整裝待發(fā)的樣子。先把紙對折，再打開，把書放進去，壓出余下的三條邊，把書取出來，在對折處剪出一個小梯形……可是，我好像不會剪呀……這時，一位關鍵人物出現(xiàn)了，她就是新來的實習老師——周老師！她溫柔地手把手教我。剪好以后把梯形折進去，上面也來個梯形，把書放進去，把書皮的三條邊折起來，包在書面上，里面再折一個小角，這樣書就更好看。正面知道怎么包，反面自然也會包了，最后，終于包出了一個方方正正的“白衣天使”了，可是純白太單調(diào)，不合我胃口。那就開始裝飾吧！我先在白大衣上畫一些讓人喜歡的`彩色點點，再用向同學們借來彩色的書皮，為書本打上可愛的兩只蝴蝶結，再畫點小波浪。完成了！
看著這我精心包裝過得語文書，我知道了，只要努力，就可以有好成果。
包書皮作文 25
女兒從小到大，從來不毀書、不撕書，不管是課外書還是課本，她都保護得非常好。雖然她很愛惜書，但是每次開學我還要給她包書皮，今天我找了幾張掛歷紙，打算晚飯過后和她一起包書皮。
吃過晚飯，我就和天天坐下來包書皮，我們根據(jù)書的大小把紙裁好，然后一個一個地包，我們一邊包，一邊聊，一會兒就包好了。
也許有人會說，都什么年代了，還用掛歷紙包書皮，文具店的書皮既結實又漂亮，干嗎還要自己包，真是吃飽撐得！
也許還有人會說，看她多會過日子，給孩子買個書皮都不舍得，真是鐵公雞！
可我不這樣想，買書皮、包書皮我都喜歡。當我忙時，就買書皮；當我有心情時，就包書皮。天天很喜歡包書皮，在我的輔導下，她早就學會包書皮了，每次包書皮，她都很樂意，因為在動手的過程中她找到了樂趣。
今天包書皮，使我想起小時候媽媽和我們兄妹三個包書皮的`情景。媽媽耐心地教我們，我們認真地跟媽媽學，媽媽做事很認真，她每次都特意地在書皮的兩個角上包上一個小三角，使書皮更加耐用，她包的書皮板正而結實，我很喜歡媽媽包的書皮。
我懷念小時候的美好生活，同樣都是包書皮，以前我們和媽媽包書皮，今天我和孩子包書皮，不同的人重復著同樣的動作，轉眼間，已經(jīng)是36歲的人了，而媽媽也64歲了，歲月不饒人！雖然經(jīng)過了這么多的風霜雪月，但我覺得過去的事情仿佛就在眼前。今天，天天像當年我和哥哥一樣，幸福地圍坐在媽媽身邊，享受到媽媽那份濃濃的愛！
包書皮作文 26
今天我們每個人為什么都要拿著大炮——玻璃紙呢？
那是因為今天下午我們要現(xiàn)場跟著米老師學包書皮，說出來你們是不是還有點不相信啊！
隨著上課鈴的余音落地，包書皮活動現(xiàn)在正式拉開了帷幕。
老師先給我們演示了一遍，先把玻璃紙平鋪在桌上，將書放在玻璃紙上，四面留出2厘米的空，然后量它的雙倍，剪下來，然后將它對折，將它的`一半撕開，再將本子的反面穿上衣服，把書的角上和中間剪上幾個口往書皮里一貼，就好了，不過在貼的時候，先按住中間再將兩邊壓平就可以了。
下面可就是緊張刺激的一個環(huán)節(jié)了，我們要比賽包書皮，老師剛一說預備，我們班立馬變身菜市場，“老師，等等，我沒書皮了！”“老師，等等，我還沒剪好玻璃紙的大小呢！”可也有搶跑的同學，“老師，包好了！”老師很無奈，只好將“開始”兩個字吃進去，過去檢查了。
一下課，我便去找王叢若和王梓萌，可發(fā)現(xiàn)他們倆都笑扒在桌上了，什么事這么好笑？她指指王梓萌的本子，我一看也笑了，王梓萌將她的本子包成了包子了，這凸那凹，里面摳得像狗咬的似的。
這真是一節(jié)有意義，啊不，是有趣的一節(jié)課。
包書皮作文 27
新的學期開始了，昨天晚上，我把舊書的書皮扒下來，準備今天發(fā)新書的時候用，不浪費，省下來的錢買課外書。
唉，小算盤落空了！今天在發(fā)書時，申老師對我們說：“這學期不用塑料皮包書，用紙包�！蓖瑢W們聽了后七嘴八舌議論起來。申老師說：“有些塑料書皮是三無產(chǎn)品，有毒，對人的身體有害，而且貴。而紙便宜又環(huán)保�！苯又昀蠋熡终f：“同學們可回家查查三無包皮書的危害�！蔽衣犃撕�，似懂非懂地點點頭。
放學時，媽媽來接我，我有點惱火地對媽媽說：“媽媽，買白紙包書�！�
媽媽一頭霧水：“你這孩子咋了，家里不是有包書皮嗎？這不是浪費嗎？”我只好把老師的話告訴了媽媽。
一回到家，我就迫不及待地打開了電腦，原來“三無”塑料書皮里含有鄰苯三甲酸酯、多環(huán)芳烴等毒素，經(jīng)常使用能使人中毒。江蘇省質監(jiān)部門從商店、小攤上買了120批塑料書皮，經(jīng)過監(jiān)測，結果顯示，一共有49批不符合要求，占了樣品總數(shù)的'40.8%。
啊，太可怕了！是真的，命重要，還是用紙來包書。
接下來我和媽媽用紙來包書，可我沒做過，媽媽好像知道了我的心思，說：“看好了，我先來示范一下。”只見媽媽把白紙攤在桌面上，拿出一本書放在白紙上，然后用紙蓋住書，用食指靠著書邊，拿筆畫一下，最后用剪刀把比書大點的白紙剪下來，上折、左折、右折很快書就穿上了白色的“衣服”。
哦，這么容易！我馬上拿起書包起來。唉，看起來容易，做起來難！我給書穿的“衣服”不是太大，就是太緊，有的穿不上，我忙得焦頭爛額，最后實在不行了，請媽媽幫忙。
好了，終于給書都穿上“新衣服”了。這時，我的肚咕咕叫起來，這才想起只顧包書，飯忘了吃了，我和媽媽都笑了。
包書皮作文 28
松松是個殘疾人，從小患病。星期一，班主任對同學們說：“我們班來了一個新同學。這位新同學是殘疾人，我們必須幫助他。”“哦！”學生們異口同聲地回答。
過了一會兒，宋松來了，學生們鼓掌。松松坐下，老師發(fā)了一本新書。中午，松松回家吃飯。這時，班長悄悄對老師說：“老師，松松的手不方便。我們幫他把書皮包起來！”老師一聽，點頭表示同意。坐在班長旁邊的陳林和東東一次次鼓掌，表示要加入。
當你開始時，每個人都采取行動。老師給包書帶紙，陳林負責剪，班長包書和東東是他們的小助手。
當宋松吃完晚飯回來時，他發(fā)現(xiàn)他的書上蓋著“宋松”這個名字，封面上有一個鮮紅的標記。莫名其妙的松散。他問老師，卻發(fā)現(xiàn)老師的桌子上有同樣的包書紙。他問陳林，發(fā)現(xiàn)陳林的手指被割破了。松松覺得越來越奇怪。他又問東東，才發(fā)現(xiàn)東東的.廢紙袋里有很多小紙片。當宋松問班長時，班長臉紅了。
絞盡腦汁，他終于想通了。他打電話給老師，陳林，東東，班長，把自己的猜想都告訴了他們。班長也把事情的經(jīng)過告訴了松松。
宋松聽著，激動地流下了眼淚�！胺浅８兄x，你真好！”說完，深深鞠了一躬。陳林、東東和班長走過去緊緊抱住宋松，對宋松說：“不用謝，同學們要互相幫助，互相關心。”
老師站在那里看著他們，甜甜地笑了。
包書皮作文 29
昨天幫媽媽下載講課用的電子課件、視頻教材時，才注意到每本書都用報紙包著書皮，整整齊齊，方方正正。其實我到現(xiàn)在都不太會包書皮，就是那種會包，但包的很難看的那種。
一到開學，發(fā)新書的時候就特別高興。同學們都坐端端正正在自己的位子上，課桌都很干凈，老師呢，在講臺上把書分好類，班長和課代表負責數(shù)數(shù)，數(shù)目對了，就開始發(fā)課本。
那時，特羨慕幫老師發(fā)課本的同學，能被老師點上名發(fā)書的.，都是學習好的同學，簡直是種榮譽，不是一般人能做的。小學時，我于發(fā)書無緣，初中時才因為一次偶然的機會，被老師叫去發(fā)書，回家后興奮了好幾天。
書領回家，爸爸和媽媽就用就掛歷把每本書都包好，在光光的紙面上寫上書名、學校、年級、班級、姓名和學號，然后放在窗戶臺上晾干墨水，就可以裝到書包里了。可惜，我小時候太費東西，剛開始的時候，我還特注意保護著，等學期結束，別說書皮了，連書都讓我弄得破破的。
再后來，有那種塑料書皮，買來一套就能用，塑料皮上印著各種動漫人物，女孩的書皮上印的都是花仙子之類的美少女，男生的都是變形金剛、忍者神龜這類的。
不知道學生們還包不包書皮，以前包書皮最好的材料就是掛歷紙，現(xiàn)在，除了年紀大些的人會專門買掛歷，二三十歲的人也都不買了。
包書皮作文 30
今天老師布置了一項特殊的作業(yè)：回家親手包書皮，或做沙包。我認為這項作業(yè)非常簡單，就沒有把它放在眼里。
我回到家，把作業(yè)做完就開始包書皮，我準備好書皮，拿來一本書，先把書放進書皮里,把書的封面往書皮里裝，可書皮的.一個角粘住了，封面怎么也塞不進去，我便用手小心翼翼地撕，一不留神，一用勁，書皮“啪”的一聲撕開了，我以為把書皮撕破了，就害怕起來，如果媽媽看見說我怎么辦?太糟糕了。當我試著把封面再次裝進書皮時，這一次竟然放進去了，太好啦！原來書皮沒撕破呀！剛才可讓我虛驚了一場！我套上書夾子，��！終于包好了！
可我總覺得包的還不夠好，這好像顯得我笨手笨腳！唉！看來做什么事情都得“熟能生巧”呀！
坐在沙發(fā)上，我細細想來：原以為包書皮是件很容易的事情，可我現(xiàn)在不這樣認為了，不論做任何事情都是說著容易做起來難呀！我們一定要從內(nèi)心重視，認真對待才對！
包書皮作文 31
從我上學以來，每年開學，媽媽都會給我的新書穿上整潔的“衣裳”。爸爸說，這是媽媽新學期的第一課。今天也不例外，吃過晚飯，媽媽就坐在燈下幫我包書皮。
媽媽認真地包著書皮，柔和的燈光給她鑲上了一層銀邊，媽媽的`手指在潔白的硬紙上舞蹈，我看得出了神。媽媽拍拍我的肩膀，說：“兒子，想什么呢？”
“媽媽，您是跟誰學的包書皮呀？”我問。
“跟你外婆學的�！眿寢尶戳丝次遥终f道：“小時候，我不懂事，直到當了媽媽，才知道你外婆為什么會那么喜歡包書皮�！眿寢屚Ａ艘幌拢腋５卣f：“書皮中有你外婆的期望！每次包書皮，我好像又回到了從前……”
我接過了語文書，在書皮上工工整整地寫上名字。我知道，翻開語文書，媽媽的愛時刻陪伴著我。
包書皮作文 32
一年一度的暑期已隨著天氣的轉涼過去了，快開學了，孩子返校帶回來了新學期的課本。
我們一起去學生屋購買了學習用品，同時也買回來了許多圖案的'包皮紙：有卡通的、有球星的、有風景的……一回到家里便開始了工作——包書皮。
這一折一疊不禁讓我想起了我的學生時代，每年開學爸爸都為我和弟弟包書皮，當時的紙雖說沒有現(xiàn)在的多，也沒有現(xiàn)在的好，可是在當時卻覺得也不錯。記得那時用些好看的掛歷紙，有時媽媽也會買些花花綠綠的彩紙，爸爸會為我們包書皮，他會包出很有創(chuàng)意的書皮，許多的花樣，我們就自己分類，哪個代表哪個科目都很有講究，拿在手里總是很興奮，甚至晚上睡覺時會放在枕邊，愛不釋手，手里拿著包好的書心理一直在下著決心，一定要好好學習，不停的給自己打氣。爸爸的脾氣雖然比較暴燥，在這時卻感覺是另一個人，非常細致、耐心，比平時更加的容易接近。對于我們一說這也算是家人的另一種溝通吧。
包書皮作文 33
今天，是開學的第一天。我一走進班級，婧婧就跑過來對我說：“呂哲浩，你有多余的書皮嗎？我的書皮不夠了，老師明天就要檢查書皮。我今天晚上來不及去超市了，你能借我?guī)讖垎�？�?/p>
婧婧是我最好的朋友，她眼睛明亮，喜歡扎馬尾辮。我們每周一起值日，每次下課一起玩耍。在有困難時互幫互助，有值得慶賀的事情時互贈禮物。
于是，我想都沒想就對她說：“好的，我明天早上給你�！薄罢娴膯�？謝謝了�！辨烘赫f完就一蹦一跳地跑開了，小辮子一甩一甩的`。
第二天，我一進校門，婧婧跑過來對我說：“書皮呢？書皮給我吧�！�
哎呀，我這時候才想起書皮！我難為情地對她說：“對不起，我書皮今天忘帶了。我明天一定給你！”
她生氣地說：“�。磕銢]帶？！老師今天要檢查的呀！”說完，她頭也不回地走開了。
她此后就不理我了，連看都不看我一眼。課堂上，婧婧被老師嚴厲地批評了：“你怎么沒包書皮？你看，剛發(fā)下來的新書就那么臟……”她低著頭，一聲也不吭。這時我覺得自己實在太不應該，心里難受極了。
下課了，我獨自坐在椅子上；上課了，也無心發(fā)言了；就連快樂的大課間，人家都在運動，我也只是默默坐在旁邊，心里責備自己：“我怎么不講信用呢？答應別人的事沒做到，害別人挨罵，人家都不理我了，這可怎么辦呢？”
放學了，我飛快地跑回家，我從柜子里挑出一些書皮，我要將功贖罪。這些都是我最喜歡的書皮，每個書皮上都有精美的圖案：有的是小熊在睡覺，有的是小鴨在游泳，還有的是小雞在啄米……把這些書皮都放進書包后，我的心才放下來。
第三天，我一到班級就把書皮給了婧婧。她明白了我的意思，接過了我手中的書皮，沒有說話，低著頭，把所有的書皮都包在了書上。
幾天后的一天早晨，她跑過來對我說：“呂哲浩，我上次不應該那樣對你，請你原諒我，好嗎？”
我微微一笑，說：“沒事，這怎么能怪你？是我先做得不對！”
下課了，我們又在教室外打打鬧鬧起來，走廊里響起我們朗朗的笑聲。
包書皮作文 34
開學啦！學校里發(fā)來了許多新書，為了不把新書弄臟、弄破，我們必須給他們穿上漂亮的外套。為了增強環(huán)保意識，避免商家出售的不合格書皮侵害我們的健康，咱們班同學決定自己動手制作書皮。
自己包書皮，這對我來說可是件新鮮事！回到家，我就迫不及待地用手機快速查看了包書皮的視頻，然后找來做書皮的材料：漂亮的掛歷、剪刀、膠布等，開始我的包書之旅了。我先把一張大的.掛歷紙對折，裁成一半，再把一半的掛歷紙對折，然后把書放在掛歷紙的中間位置，用手指壓出書本的輪廓，用剪刀在中間剪了一個梯形的口子，最后把這些多余的邊邊角角折進去，哈哈！三下五除二就大功告成了。可是，看看我包的書本，它穿的外套比它身體長了很多，也胖了很多，一點也不美觀。看到我心愛的書本愁眉苦臉的樣子，我決定重新再來一次。這一次，我先找出上次失敗的原因，原來剪梯形口子太隨便了，折邊的時候另一半也沒按書本的輪廓來，我拿來另一半掛歷，把書本重新放在掛歷紙中間，把掛歷紙折過來，兩邊都給它對得整整齊齊，再用手指壓出書本的痕跡，前后都給它壓出上下左右明顯的四條線，然后根據(jù)書本的厚度在中間剪開合適的梯形口，但是不能超過橫的折痕，再把它向上翻折過去，最后我小心翼翼地按照之前清晰的折痕把書包起，一本漂亮的書皮就包好了。
看著自己的勞動果實，我心里美滋滋的。
包書皮作文 35
星期三晚上，老師給我們留了一項特殊的作業(yè)，回家給書包上書皮。我聽了后心里哈哈大笑，這么簡單的作業(yè)我一會兒就完成了，今天晚上又可以多玩會了。
我回家迫不及待的找了一張舊掛歷的紙、剪刀和透明膠，就動手包起來，不一會兒就把書包好了，可是書合起來封面變短了而且封面里面折了個大折皺，這是怎么回事，媽媽以前就是這樣給我包的呀，我真不明白這是怎么回事。這時媽媽過來說：“紙往里面折時應該按著合上書時的輪廓折，你按著打開書后大小把紙往里折，這樣等你合上書時書的衣服就小了，當然就有個大折皺了。”我聽了后有點不相信，我再試試看吧。
我又重新拿來一張紙，開始包書皮。把書放在紙中間，再把包書紙對折，再把紙抖平，書合上時，在紙上壓出書的輪廓，然后用剪刀把紙兩端多余的`部分剪一個長方形小口，長方形的寬度是書的厚度，最后沿著輪廓小心的把紙向里折進去，用手壓平，用透明膠粘好，這樣書皮就包好了，書的封面沒有再出現(xiàn)大折皺了。
通過這次包書皮，使我懂得了做什么事不要認為簡單就不認真做，以后我無論做什么事都要認真、仔細。
包書皮作文 36
拿到新書的時候，我們一直很喜歡，放不下。那么新書和舊書有什么區(qū)別呢？首先，它們的顏色不同。其次，一個癟了，一個磨破了。如果我們想防止書在使用中磨損，我們應該在開始的.時候把書皮放在書包上。
書籍封面種類繁多，有防水軟塑料，有彩色硬塑料，有彩色包裝紙，還有最環(huán)保的報紙。
今天老師讓我們用報紙包一包《新狀元作文》的書。一開始我們一個個著急，“誰有雙面膠，誰有剪刀”。我突然想到一個很好的包書方法，不用雙面膠或者剪刀。我心里一直暗暗的暗戀著，但是嘗試了幾次還是失敗了，因為我的報紙不聽我的命令，一直折疊不起來。我真的不想打包。然后突然想到“失敗是成功之母�！庇谑俏矣珠_始了我的實驗�！鞍�！我終于成功了。”我大聲哭了。
于是我拿著作品給老師看。老師說：“雖然你贏了，但是你成功了�！�
今天我的書包一般。回家后，我需要更努力地工作，爬上一段樓梯。
包書皮作文 37
第一次自己包書皮后，“笨手笨腳”的我，終于體會到了包書皮的不容易。
今天放寒假了。吃過晚飯，我用買的包書皮的紙把新發(fā)的.語文書包了書皮。首先，我量出了尺寸，上下大約25厘米，左右大約35.6厘米。接著，我在書皮紙上畫了半天，畫出了書皮的輪廓，然后我拿著剪刀在我畫出的線上比劃了好一會兒，才開始動手操作，左剪右剪，終于把我的書皮剪了下來，但一對照，發(fā)現(xiàn)左右的長度不夠。沒法，只好實行補丁法，我又剪了4厘米，用透明膠布與35.6厘米粘在一起，然后把書包在里面，對一些不太服貼的地方用透明膠布一粘完事。
我看看這個“偉大的杰作”，又看看剪下的“殘紙碎片”，工程不大搞得我手忙腳亂，費力費神，真不容易。而在我們的生活中，要做好一件事情，還有許多不容易我們沒體會到，比如做飯、洗衣服、打籃球、寫字……
還有一點，我感受也很深，那就是——做事要付出代價，最起碼有時間、精力的代價，大到人力、物力、財力的代價。
做事要付出代價，但有些事卻不能不做。我們要用最小的代價換取最大的收獲——這就是我包書皮的啟示。
包書皮作文 38
這個周末老師布置的作業(yè)是包書皮。星期天早上，爸爸在家教我包書皮。
爸爸先給我包一遍書皮讓我看，然后讓我自己包，我得意地想：包書皮太簡單了，我一定行。
開始包書皮了，我按照爸爸教的方法包了一遍，費了好大戲才包好一本書，仔細一看，書皮包得歪七扭八，一點也不美觀。我不耐煩地嘆了口氣，爸爸看到我垂頭喪氣的樣子笑著說：“包書皮看 著簡單，但要想把書皮包好可不是一件容易的事。別灰心，做任何事情只要有耐心和信心，用心去做就一定會把它做好�！甭犃税职值脑�，我又樹立起信心，把皮拆下來，準備重新包。
我先把漂亮的包裝紙裁成長方形，再把書放到里面，按照書的大小折出印，然后用剪刀把包書紙兩端多余的地方剪成一個長方形的小口，最后我沿著書皮的邊緣小心翼翼地把包書紙向里折進去， 并用手壓平。就這樣，書皮包好了。我又用同樣的'方法包了兩本書，看著穿著新“衣服”的書，我開心地笑了。
今天，我不僅學會了包書皮，而且我也懂得了做事要有耐心和信心的道理。
包書皮作文 39
今天，語文老師讓我們給新書包上書皮。
一放學，我就讓媽媽給我買三個書皮，媽媽突發(fā)奇想說：“我們可不可以用廢棄的廣告彩頁自己做幾個書皮呢?”我一聽，立刻興奮起來，讓媽媽帶我回家制作書皮。
到家后，我立即讓媽媽教我怎么制作書皮。媽媽說：“要想作書皮，首先要選紙�！�
你可別小看選紙，如果紙的大小不合適，那么就會出現(xiàn)包不上，太松這些情況。如果顏色不好看，這書皮看著就不舒服········我們選擇的第一張紙，上面印著一輛汽車。因為我喜歡車模 ，寓意是：“希望中國的汽車可以和國際接軌。所以就確定把它包在英語書上。第二張紙是一張家具廣告，上面還有一些幾何圖形，拿它做數(shù)學書皮最合適不過了。第三張是一張招生彩紙，上面寫著滿 滿的.漢字，所以用它來做語文書皮了。
第二步是制書皮。先把紙張對折，再展開，把書脊對準折痕放置，并使上下保留相同的間距。再把紙對折，把書的四周壓出幾道痕跡，反面也是。接著把紙的四周沿折痕向內(nèi)折好(先上下，后左右 )，書皮就折好了。最后我又給它們穿上了一副”鎧甲“——透明膠帶。
看著這書皮，我感到無比快樂，因為它是我親手制作的。
包書皮作文 40
不知道你有沒有發(fā)下來新書要包書皮的習慣呢？
小的時候，每次發(fā)下新書，我們都特別激動，總想著要怎么保護好它，讓它能一直像現(xiàn)在這樣，干干凈凈，整整齊齊的樣子。
于是，每次發(fā)完了新書，我們都會各自包上書皮。大一點的課本要用稍微大點兒的紙張去包，而小一點兒的`就可以用小塊的紙張包裹，合理利用，并且不浪費。
想起了之前有次我們社團一塊兒去到市里的一所小學做采訪，他們剛好有一個募捐活動，是要給貧困地區(qū)的小朋友們捐書。記得之前有人這樣說過，一個國家一個民族，要想變得強大，就要先讓青年人強大起來，而青年人強大最直接的方式就是接受知識的灌溉，這大概就是“少年強則國強，少年富則國富”的涵義了吧。
看著小朋友們靈活熟練的在那里包著書皮，像是在做一場儀式，充滿了尊敬，心里不由得有些內(nèi)疚，自己長大以后就再也沒有包過書皮，更沒有那么虔誠的去對待一本書了。
這個世界浮躁不安，讀書卻可以使我們靜下心來去對待生活。希望以后不管走多遠，站多高，我們都能夠堅守初心。
包書皮作文 41
人們常說：現(xiàn)在的孩子是父母的掌上明珠，什么都不會。我想：你們可別小瞧我。今天，我就要親自動手包書皮。
瞧！我先拿出一張印有花花綠綠圖案的書皮，在一本本嶄新的書里挑了一本語文書。心想，我一定要把它包好。我把語文書的封面翻起，把紙緊緊地貼著書的封面。然后，拿起剪刀，小心翼翼地在紙上東剪剪西剪剪，一下就剪完了。仔細檢查了一下，一點都沒錯，心中懸著的心終于落地了。我再把紙沿著書的輪廓左折右折，好像有點手忙腳亂，覺得有點難。心想我一定不能亂，亂了就折不好了。于是，我鎮(zhèn)定情緒，又開始折，這次，我折的很順利。又把書翻到最后面，折騰一翻，終于把后面也包好了。
一本書在我的努力下，好像穿了一件新衣服。看著自己親手包好的書，心里美滋滋的`。
我默默地想：以后一定要多學其它本領本領，培養(yǎng)自己的各種能力，成為一個優(yōu)秀的女孩，讓家長們刮目相看。
包書皮作文 42
當我們拿到一本新書的時，總是特別喜歡，愛不釋手。那么新書和舊書有什么區(qū)別呢？首先它們的顏色不同，其次一個是很平整的，一個是很破舊的。想要讓書在使用過程中不會慢慢的變破舊，那么我們一開始就要把書包上書皮。
書皮的種類五花八門，有防水的軟塑料，有五光十色，花花綠綠的硬塑料，有色彩絢麗的包裝紙和最環(huán)保的報紙。
今天，老師就讓我們用報紙包一包《新狀元作文》的書。一開始，我們就一個一個的發(fā)愁，“誰有雙面膠誰有剪刀”的叫。我忽然想到一個很好的包書方法，既不用雙面膠，又不用剪刀。我心里一直偷偷的暗喜，可是我試了好幾次還是不成功，因為我的報紙不聽我使喚，老是疊不起來，我還真不想包了。這時我突然想到“失敗乃是成功之母�！庇谑俏矣珠_始了我的.實驗。“��！我終于成功了�！蔽掖舐暤媒辛似饋�。
于是我拿著我的作品給老師看，老師說：“你雖然包得鄒巴巴的，不過還是成功了�！�
今天我的書包得馬馬虎虎的，我回家要再加把勁，更上一層樓。
包書皮作文 43
今天，我的小侄女放學回家，對她的新書非常滿意。晚飯后，我的小侄女說老師會給新書包蓋上蓋子。當然，這個任務是交給我的.。
先選了一張有卡通人物的紙，然后問小侄女喜不喜歡封面。她說好看，我說可以，然后用剪刀剪成長方形，然后開始對比課本的大小。
一切準備就緒后，我開始包書皮。我先用紙包好，然后粘在皮膚上�；撕艽罅獠抛罱K修好�？粗业某煽�，我很開心，小侄女也很開心。她帶著一本新書到處跑。我說小心不要打破書的封面。
結果第二天回家，小侄女帶著新書回來了�？吹降臅r候，新包裝的封面變臟了，還是破的。我問的時候，原來是因為別的孩子看她的封面看得很好，就趕緊去看了看。其中一個孩子不小心把書掉在地上，被踩了。小侄女看到后，大聲哭了起來。如果放學后我沒有把書拿回來，我會再給她裝一個封面。
記得小時候我們經(jīng)常這樣包書皮，但是很快就要碎了，哈哈，但是包書皮的感覺還是不錯的。
包書皮作文 44
今天下午笫一節(jié)美術課開始了，老師說；“今天我們的作業(yè)是我為書本穿新衣” 我馬上拿出一本語文書，看起來皺巴巴的，我想為什么要包書呢？可能書是我們知識的源泉，人類進步的`階梯，書的內(nèi)容思想很豐富，因此把書本好好的包裝起來，是為了更好的爰護它。
我先把上午剛買的包裝紙拿出來，“可漂亮啦！有縱橫交錯的一條條細線，有愛心，還有五彩繽紛的顏色，我很喜歡這張包裝紙�！�
老師說；“開始包書皮了” 我目不轉睛地看著老師怎么包書的幾個示范過程。接下來是我親自操作，開始先量出書的長度，以后我小心翼翼地把書壓平，緊接著用剪刀剪一個長方形洞，剪好尺寸的紙我開始慢慢地按老師的步驟把它折疊起來，把部份折疊進去，再用雙面膠帶把4個角貼住，可是有一邊我怎樣細心還是折不進去，我的心情越來越急燥了，臉上直冒冷汗，怎么辦呢？再后來不得不請老師指導，按老師的意思我用剪刀剪去一個角，再把后面折了進去，包書皮勞作總算大功告成。
包好后，在平整漂亮新的書皮上，寫上了張圣宜三個醒目的大字，下面括號里寫上四三班。通過這次包書皮實作，使我深深體會到勞動的艱辛，同時又體會到成功的喜悅。
包書皮作文 45
老師常常說：“自己的事情自己做。”對呀，只有這樣才能鍛煉自己的獨立能力。因此，今年領到新書后，我決定自己包書皮。
以往媽媽不讓我包書皮，總說我動作太慢，因此沒法子的我只能隨著媽媽的意愿成了他的助手。這次我要自己動手包書皮了，雖然已經(jīng)把包書皮的步驟記得滾瓜爛熟，但內(nèi)心有點小興奮，和一種莫名其妙的緊張感。我從眾多書皮中抽出一張，用手指在書皮上找著說明步驟上的一條紙，我的手指來回挪著，突然，一張紙翹了起來，手指隨即“餡”在了上面�！鞍ミ稀�。我奮力的把手指從粘上書皮上掙脫下來，然后把那條紙撕了下來。我小心翼翼的`拿起一本書，把它側面的一條線對準書皮缺口上的一條線，隨后我用力的提起另一半邊的書皮，讓它繃得緊緊的，往書的側面靠；另一只手則按著書不讓它移動。粘是粘上了，可我左看右看總覺得不大對勁，原來是書皮松松的搭在書上面，一副懶洋洋的樣子，好像隨時都會掉下來。我用大拇指在側面來回抹動，慢慢地，多余的書皮自行粘住了�！斑@下好了�！蔽乙恢皇痔嶂鴷�，一只手按著書，費盡九牛二虎之力才把書皮分開。至于第二步，似乎簡單點，我找了一把尺子，打算學著媽媽的樣兒用它作為抹平書皮的用具。接著我把一側書皮微微撕開一點，把尺子放在“起點”處，向前“行”。我一只手卷著書皮的廢紙，一只手拿著尺子，盡力不讓他離開書皮。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)一個秘密：一只手可以罷工，尺子也會往下挪。于是我就用這個方法進行，不料書皮在包完之時，尺子沒剎住車，剩下的書皮一頭粘上了另一面的書皮廢紙上。我無奈的搖搖頭，無論怎么弄書皮都不聽話。我只好小心的把書皮從紙上撕下來，帶著紙的花紋進行第三步。我先把長邊往里折，盡力讓它粘牢，然后用剪刀將粘起來的重疊部分剪掉。還沒剪完一邊，剪刀好似車輪陷進泥沙里一樣，剪不了了。我生氣了，對著那兒一通亂剪�！斑青辍�。另一邊要粘上去書皮頓時搖搖欲墜，我剪的太過了！好不容易“伺候”完了一面書皮，我總算有了經(jīng)驗，也更加有信心了。很快，我把這批書包完了。
看著這些算不上“衣冠楚楚”的書，我覺得有些好笑。但是，我體會到了自己動手其樂無窮的意義。包書皮并不簡單，但我還是挺開心的。
包書皮作文 46
新學期開始了，老師給每位同學發(fā)了新課本。我也擁有了自己的新課本。
放學回到家，我拿出老師發(fā)的新課本，迫不及待地拉著爸爸教我包書皮，準備為我的新書穿上漂亮的“衣裳”。爸爸邊示范邊講解：“要想把書包好首先是要把書放在平整的書皮紙上，然后是把書皮按書的大小尺寸量好，接著用剪刀剪開書皮，最后前后頁包裹起來壓緊，這樣書就包好了�！蔽野凑瞻职纸涛业姆椒ǎ芸彀昧苏Z文書�？勺屑氁豢矗瑫ね嵬崤づさ�'，一點也不美觀，我就不耐煩了。老爸看到我垂頭喪氣的樣子，摸摸我的頭，笑著說：“包書皮，看起來非常簡單，做起來卻很難。做任何事情都要有耐心，堅持不懈，用心去做就一定會把它做好的�！甭犃税职值脑�，我又拿了紙認認真真地再包，一次比一次包得好，到最后，給所有的書穿上了適合它們的衣服！
看著一本本包好的新書，我高興地笑了。老爸豎起了大拇指，對我說：“不錯呀，水平提高得很快嘛，書皮包得比我還要好！”聽了老爸的話，我心里比吃了蜜還要甜呢！
包書皮作文 47
今天下午，楊老師布置了一項特別奇怪的作業(yè)，楊老師說，今天下午，每一個同學帶一張報紙。同學們聽了直納悶，我也很疑惑，心想：楊老師讓我?guī)б粡垐蠹埜墒裁从媚�？我一直驚訝不已，心想，楊老師葫蘆里買的什么藥，還是楊老師吃錯了藥？
直到下午來到了學校，楊老師笑瞇瞇地走過來，親切地說：“同學們，你們帶報紙了沒有”？忽然，班級像炸了鍋似的，同學們爭相恐后地有的說帶了，有的說忘帶了，有的和別人說話，還有的.……楊老師說：“安靜、安靜,沒帶的來我這里拿一張報紙”。十幾個學生起來拿報紙，等到他們回到座位，班級里一片靜悄悄地，好像被一種東西吸引住了。
“同學們，今天我們學包書皮比賽，看誰包得快，包得好？”，楊老師說：“第一步拿出一張報紙，對折一次，把書放在報紙上，像做一件衣服似的。第二步，對折，將報紙往里塞，量好寬度折上。第三步，打修，將制好的書皮修好，制平。第四步，寫格言，在做好的書皮上寫上一句格言”。我冥思苦想，終于想出了一句格言：“黑發(fā)不知勤學早，白首方恨讀書遲”。
我很快做好了書皮，瞅瞅我的同桌，沒想到她平時笨手笨腳的，今天卻速度超快，雖然失敗了一二次，可是她第三次做的十分完美，正在炫耀呢。我看了看自己包的書皮，自己感覺不錯，它將陪伴我這美好的一學期，我們一起加油吧,我完美的書皮!
下次我還要親手包書皮!
包書皮作文 48
記憶中經(jīng)常聽老媽說，開學的時候會發(fā)新書，特別的開心！可是現(xiàn)在在這個什么都講究效率的快餐時代，發(fā)新書好像也不是在開學的時候，而是在放寒假的時候，學校里就會把新書發(fā)給我們！可能是想讓我們在假期里把下一冊的書好好的預習一下吧！
發(fā)下新書之后，老媽就說，我已經(jīng)長大了，是個大孩子了，包書皮這件事就交給我自己來做了！并且還跟我講了，小時候他自己包書皮的情景，說在她小的時候，包書皮是用年畫來包的，需要自己裁剪，自己拿膠帶粘貼，現(xiàn)在的包書皮真的就簡單了好多，只需要直接粘上去就可以了！
聽了老媽的話，我就在想，老師也確實告訴過我們自己的事情，自己做，不就是包個書皮嗎？應該沒有那么難，畢竟之前看老媽做的話也特別的簡單！
老媽給我把書皮拿出來，我也就開始心動了！
我學著老媽之前包書皮的樣子，把書皮自粘紙上的那一張紙先撕掉，然后再把新書放上去，想著這樣子就可以做好了，可是沒想到桌子一滑，自粘書皮直接皺皺的粘在了書上，這下可完蛋了，真的一點都不好看！而且是丑到爆了！
媽媽在旁邊看著說，我太急躁了，無論做什么事情？我們都應該心平氣和的，越是簡單的事情，越應該心平氣和的去做！否則的話，再簡單的事情都做不好！
我聽了之后也有好好的反思，好像確實如此，媽媽說粘壞里的書皮還可以拯救的`，他負責拯救那本已經(jīng)粘壞了的書皮，讓我包下一本書皮！
我吸取上一次的教訓，把所有的動作都放慢，也把自己的心慢慢的靜了下來！經(jīng)過自己的一番努力，總算是把書皮包的還能看！
總算是學會了自己包書皮，也真的是一件值得開心的事情！
包書皮作文 49
今天，我放學回來，開始我的工程——包書皮。
首先，我把書全部都拿出來，按照從小到大的順序依次從上面摞好，然后又把書皮全部拿出來，開始包。我小心翼翼地包著每一本書和本子，可是，包數(shù)學書時，我遇到了一個不該遇到的難題——不知道哪一個書皮更漂亮，該用哪一個書皮好，我拿著兩個書皮，心想：這可怎么辦呢？要不然用這個吧。于是，我拿起了一個，包在語文書上，雖然很漂亮，可是另一個也不差呀。我又拿起了第二個，包上，卻又想用另一個。我反反復復試了好多次都拿不定主意。
突然，我的腦子里出現(xiàn)了一個天使，緊接著又蹦出來了一個魔鬼，它們齊聲說：“小主人，讓我們?yōu)槟阕鰶Q定吧！”我無奈地點點頭。天使說：“我覺得米奇的這個好看，你看它多可愛呀！”我聽了覺得很有道理。這時，魔鬼又不服起了：“小主人，你看，這個HelloKitty的'書皮也很好看，不比米奇的差！”天使急忙喊道：“米奇的比Kitty可愛，米奇的好！”魔鬼又喊：“不好不好！”就這樣，它們吵了很長時間。
這時，一位滿頭銀絲的老人來了，笑著說：“你應該自己決定，機會、命運都掌握在你自己的手里，你應該自己作出選擇�！蔽尹c了點頭。
我拿出其中一個，說：“就這個了！”于是，我仔細地把它包在書上，心里非常高興。
包書皮中，我明白了一個道理：無論做什么事，要勇敢地作出選擇，做一個有主見的人！
包書皮作文 50
不知道大家有沒有發(fā)新書的時候包書皮的習慣呢？
我們小時候，每次發(fā)新書都很興奮，總在想如何保護它，讓它永遠像現(xiàn)在一樣干凈整潔。
因此，每次新書出版，我們都會各自包裝書皮。較大的課本應該用稍大的紙包起來，較小的'可以用小紙包起來，合理使用，不浪費。
我記得有一次我們俱樂部去城里的一所小學面試。他們碰巧舉辦了一場募捐活動，為貧困地區(qū)的孩子們捐贈書籍。記得以前有人說過，一個國家、一個民族要強大，首先要讓年輕人強大，而年輕人要強大，最直接的方式就是用知識澆灌。富青年的意思是國家的財富。
看著孩子們靈活巧妙地把書皮包起來，仿佛在做一個儀式，滿懷敬意，不禁有些愧疚。不那么虔誠地處理一本書。
這個世界躁動不安，但讀書可以讓我們靜下心來面對生活。希望未來無論走多遠，站多高，都能堅守初心。
包書皮作文 51
發(fā)新書啦！我心里是多么激動，一本本新書，散發(fā)墨香，讓我愛不釋手。
我和媽媽一起包書皮。媽媽先把書皮的貼紙撕開，角對齊，把書輕輕放上去，再小心翼翼地貼在上面，用剪刀把多余的剪掉，用手輕輕壓平，一本書就包好了。
我看了，心里癢癢，也想包。于是，我拿起書皮，一下子就把貼紙撕開了，媽媽說：“你這樣撕開的`話，這張書皮就沒用了。”我還不相信，我想：我一定把書包好，讓媽媽好好看看！可是，我正想包的時候，書皮黏在一起了，我越弄越亂，結果，這張書皮果然沒用了。
我看著媽媽包書，我感到很慚愧，下次，我絕對不會那么粗心了。
包書皮作文 52
放學了，青青在家里包書皮，姐姐在旁邊寫作業(yè)。
青青包不好書皮就在哭鼻子。姐姐聽到了哭聲，轉過頭來問：”青青，你哭什么呀?”青青說：”我包不好書皮，這是老師布置的作業(yè)!”姐姐說：”我來教你吧!”青青一聽，破涕為笑說：”太好了!”姐姐走過來對青青：”我先給你示范一遍。”姐姐邊說邊做：”先把書皮對折，把書放到書皮中間，再翻開封面，接著在書皮的兩邊折一下，然后，在書皮的另一邊也折一下，最后，把書合起來，”青青認真的聽著，姐姐說完了，就回去做作業(yè)了。青青照著姐姐的話開始包了起來，她把書皮包好了。青青把自己包好的`書拿給姐姐看，說：”姐姐，我自己包好書皮啦!你看看!”姐姐一看，說：”以后遇到困難，別哭喪著臉，要用這雙手，動動腦子去學會做�！鼻嗲嗦犃私憬愕脑�，慚愧的低下了頭，明白了這個道理啦!
包書皮作文 53
在每個人的生活中，都發(fā)生過一些讓自己深受感動的事情。也許是一個小小的動作，一句簡短的話語，有時，甚至只是一張紙。
記得那是我上二年級的時候。有一天，一位同學不小心將我嶄新的書撕破了，書本前幾頁內(nèi)容連封面一起被弄掉了，看著新書現(xiàn)在變得破爛不堪，我十分傷心，便趴在書桌上嗚嗚地哭了起來。這時，我的好朋友走到我身邊，關切地問我：“姜萌萌，你怎么了？”我抽抽嗒嗒的對她說：“我……我同學……把我的書撕破了�！彼呐奈业募绨颍f道：“你先別哭了，等我一下，看我怎樣把書給變回原樣�！彼D身跑回自己的座位，在書包里拿出一瓶膠水和一個釘書機。只見她一手拿著訂書機，一手握著膠水，熟練的操作著，先把膠水擠在那些掉落的書頁上，再將膠水涂抹均勻，接著，將書一頁頁的粘上去，然后又用手使勁兒按了按書的封面。一會兒又把書翻過來，拿起釘書機咚咚一按，釘上三顆釘書針。轉眼功夫，我的書果然變回了原樣，她把書遞給了我，還真看不出有修補的痕跡。
這時她又掏出面巾紙，一邊擦拭我臉上的眼淚，一邊安慰我：“沒事了，你的書現(xiàn)在完好無損了，應該笑一笑，這樣才更愛哦！”看著好朋友親手把我的書修補好，再聽到她一番安慰的話，心里立刻溫暖了許多，便停止了哭泣。她微笑著對我說：“這就對了，我再送你一張包書皮吧，這樣書就不那么容易損壞了�！闭f完，她從書包里取出一本書，把一張嶄新的包書皮拆下來，套在我的書上。這張包書紙是塑料材質，既防水，又耐用。淡藍色的書皮上面有一課高大茂盛的粉色許愿樹，許愿樹上還有一顆紫色的.愛心，許愿樹下，站著兩個抱著雙手許愿的小朋友，十分漂亮，我太喜歡了。
這張包書紙雖然套在我的書上，但卻溫暖在我的心里。在朋友的陪伴下，我很快忘掉了剛才不愉快的事，臉上也綻開了歡樂的笑容。
晚上，我躺在床上，翻來覆去睡不著，腦海里又浮現(xiàn)著白天在學校發(fā)生的事情，心里滿是感動，我的眼睛不由的又濕潤了。雖然只是一張包書紙，但它連接的不止是友誼，還包含了朋友對我的關心和愛。這件事雖然已過去了很多年，但每次想起來，還是會很感動。那張包書紙，給我留下了永久的回憶。
包書皮作文 54
開學了，發(fā)新書了，這次陳老師叫我們自己動手用紙包書皮。
我桌上的本子、鉛筆、剪刀、彩筆、紙都準備好了。二話不說，我就拿起a3紙對折，再用書放在紙上量尺寸，做上標記，然后用剪刀“咔嚓”一剪，把紙剪開，再把書放進紙里，上下兩條邊都折到紙里，旁邊的一條邊也不例外。反面也一樣包，包好了這本書我拿起來一看，“咦”這本書好像少了點啥？我想了一下，“哦”原來少了書名、班級、姓名、裝飾，我趕緊用彩筆寫上了“語文”兩個字，又用鉛筆寫上了班級、姓名，再用馬卡龍的貼紙貼上去，上面還畫了個蠟燭，一本語文書就被我三兩下搞定了！我繼續(xù)奮斗，功夫不負有心人，終于給所有的本子穿上了外套�？粗@些書，包得真是“it`s very good ”呀！我的`成就感頓時爆表。
原來包書并沒有我想的那么難，只要用心、細心的去包就能包出一本好看得書。
包書皮作文 55
新的學期開始了，我領到了很多新書。老師說:“今天中午是把書包上書皮。”我得意地想：包書皮太簡單了！
回到家，我迫不及待地拉著媽媽到商店買了一些漂亮的包書紙，準備為我的新書包上新“衣裳”。
開始包書皮了，我按照媽媽以前教我的方法，很快包好了語文書。我仔細一看，書皮歪歪扭扭、皺巴巴的一點也不好看，我不耐煩地嘆了口氣，媽媽看到我垂頭喪氣的樣子笑著說：“包書皮看似很簡單，但要想把書皮包好可不是一件容易的事。別灰心，做任何事情只要有耐心，有信心，用心去做就一定會把它做好的�！甭犃藡寢尩脑�，我又鼓足了勇氣，把書皮拆下來，準備重新包書皮。
又開始包了，我先把包書紙對折，然后把書放在中間，用夾子把書和包書紙固定起來，再用剪子把包書紙兩端多余的.部分剪一個長方形的小口，最后我沿著書皮的邊緣小心翼翼地把包書紙向里折進去，并用手壓平，再把書放到床底下，不一會兒，一本嶄新的書就包好了。我照著同樣的方法包好了其它的書皮，看著一本本包好的新書，我高興的笑了。媽媽也夸我說：“不錯呀，水平提高的很快嘛，書皮包得比我還要好，真是功夫不負有心人！”聽了媽媽的話，我心里更高興了。
今天我不僅學會了包書皮，而且我也懂得了做事要有信心和耐心，我也明白了要愛惜書本!
包書皮作文 56
時間如飛一般的來到了愉快的暑假。每一次包書皮都是媽媽幫我包的，每次看著媽媽包書皮我就像一只躍躍欲試的小鳥，也想為自己包一次書皮。而且我也長大了，應該自己的事情自己做，不能再依 靠媽媽了。就在這個暑假我就要自己包書皮了。
今天，我就準備了包書皮的紙和剪刀。準備完東西我就開始做了。我先把書放在紙上，然后，從右邊和左邊各折了一次。就開始剪了。我從上邊和下邊各剪了一個三角形，就開始做最后一步了。正 當我做時，我突然發(fā)現(xiàn)我剛才剪反了。我想：我之前的努力都白費了。我氣極了，就把那個沒做成功的.書皮給撕了。這事我就不想再做了，就想讓媽媽來做了。我剛想叫：“媽！”可是話到嘴邊我又咽下 去了。我想：我說過不能再依靠媽媽了，自己的事情要自己做的。而且堅持就是勝利，一定不要氣餒。想到這里，我又認真的做了起來。終于，功夫不負有心人，我的書皮包好了，我高興極了！心里就 想吃了蜜一樣甜。
通過這次制作，我想告訴大家：件事就是勝利，一定不要氣餒，還有，我們已經(jīng)長大了，自己的事情應該自己做，不能再依靠家長。
包書皮作文 57
開學媽媽給我包的書皮爛了，這次我決定大顯身手，自己包書皮。
說干就干，我拿出一張大包書紙，從中間裁開，把其中的一張從中間對折起來。然后把練習冊放進去，上下的距離一模一樣。書放好后，用小剪刀剪去多余的邊，就開始一邊一邊把書紙包在書皮上，每折一邊都要使勁壓平，要不書皮會跑的。在媽媽的'指導下，大功告成。你猜怎么樣？書皮鼓鼓的，皺巴巴的，讓我哭笑不得，
我有點生氣，甩手不干了。媽媽告訴我：“做事情不要急，要有信心和耐心，拆開再修整一下就好了�！蔽矣植痖_重新包，結果包得比較好。我心里有說不出的高興。
我會包書皮了，以后再發(fā)新書不用辛苦媽媽啦！
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