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游白馬澗作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的游白馬澗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游白馬澗作文1
今天是星期四，是我校3~6年級去秋游的日子，我的心情格外高興。一大早就起了床，迫不急待地趕到學(xué)校。聽同學(xué)們說是去白馬澗，我高興的一蹦三尺高。
在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了白馬澗。一進大門，首先映入眼簾的是一個巨大的荷花池，里面飄著許多睡蓮，有的含苞欲放，有的盡情舒展，有的'輕輕搖拽，真是姿態(tài)萬千。池水清澈透明，水中的魚兒正在追逐嬉戲，給池塘添加了不少歡樂的氣氛。
我們沿著小路緩緩前行，一路上小草對我們招手問好，熱情歡迎我們的到來，暖人心肺的花香也讓我們心情更加愉快。不一會兒，我們來到一座塔前。同學(xué)們像一只只小鳥一樣嘰嘰喳喳，爭先恐后地登上塔頂。放眼望去，整個白馬澗盡收眼底，小橋、流水、綠樹、人家，在那一座座高聳入云的山峰襯托下，更加美麗動人。
塔下是一個游樂場。同學(xué)們在那盡情的玩耍，似乎把所有的煩惱都拋只腦后。
我們繼續(xù)沿著小路前進，很快就到了遠近聞名的龍池。龍池的人工瀑布雖不如黃果樹瀑布那樣雄偉壯麗，但配上那一灣清水，也能使人身臨其境，讓人流連忘返。
游白馬澗作文2
中秋節(jié)下午，我和爸爸媽媽一起去白馬澗龍池風(fēng)景區(qū)游玩。我已經(jīng)是第三次來白馬澗龍池風(fēng)景區(qū)了，第一次是上幼兒園的時候，來參加爸爸的同學(xué)聚會，第二次是二年級春游，這一次是我們?nèi)乙黄饋�。所以這次重游白馬澗，讓我特別高興，既感覺親切，又覺得有許多新變化。那匹飄逸的白馬石像依然神采飛揚地歡迎著每一位游客的到來。我們沿著平坦的石板路，穿過長廊，走過小橋，來到了我春游時曾游玩過的野外項目游玩區(qū)，這里有秋千，獨木橋，云梯，城堡等等。我不由自主地跑過去玩了一遍所有的'項目。接著我們來到了龍池，在這里我和媽媽一起玩腳踏船。這個節(jié)目以前沒玩過，鉆進像玩具樣的小船里，坐在里面像踩自行車一樣讓船動起來。剛開始的時候，我踩得很賣力，只想讓船走得越快越好。當(dāng)船行駛到了池中央時，我已經(jīng)沒力氣踩了，還是讓媽媽一個人踩吧。媽媽一邊踩著踏板，一邊轉(zhuǎn)動著方向盤，小船就這樣慢悠悠地浮在清澈的水面上。我情不自禁地唱了起來：“小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)。……”媽媽夸我有感而發(fā)的到位，我心想這個中秋節(jié)過得真精彩！
游白馬澗作文3
自從爸爸媽媽買了車，他們就天天出去逛，這不，他們又叫我和爺爺奶奶一塊兒去白馬澗玩。
白馬澗終于到了，到那兒我才知道，它還有一個別名叫“龍池風(fēng)景區(qū)”，我問爸爸為什么叫“龍池風(fēng)景區(qū)”，爸爸說：“你進去就知道了�！蔽揖瓦M去一看，原來，白馬澗里有一條小河，像池塘，所以就叫“龍池風(fēng)景區(qū)”。
我們走著走著，看見腳下有長長的洞洞，我小心翼翼的走在石頭上，沒有敢走在洞洞上，生怕掉下去。我們繼續(xù)往前走，看見一個劃船的地方，說是1元/分鐘，我們玩了大約半個小時，給了30元。爸爸手指了指，說：“我們上那座大山吧！”我們走呀走呀，也沒看見上山的地方，一臉沮喪的`準(zhǔn)備回家，奶奶看見了一棵桃樹，叫爸爸摘幾個桃子，爸爸就摘了好多好多桃子，爸爸吃了一口，說：“真甜��！”爸爸又吃了一口，說：“呀，我吃到蟲子啦！”說著，就把一條蟲子吐了出來。
最后，我們一塊兒高高興興的回家了。
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