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給我一件作文

時(shí)間:2024-11-01 09:03:23 專題作文 投訴 投稿

實(shí)用的給我一件作文匯總六篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的給我一件作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的給我一件作文匯總六篇

給我一件作文 篇1

  記得四年級(jí)暑假里的一件事,曾給我過一個(gè)啟示,使我永生難忘。

  那年暑假,我經(jīng)常去我們小區(qū)的花園中去玩,有一次我在大樹旁邊休息時(shí),我看到腳下有個(gè)小沙堆,我仔細(xì)一看,原來是一個(gè)個(gè)由螞蟻的辛勤勞動(dòng)修建出的螞蟻洞,當(dāng)我看見螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出,都是從這些洞中爬出爬進(jìn)的,于是我想做一個(gè)試驗(yàn),看看如果我把小沙粒填入洞中會(huì)怎么樣?我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中,那些動(dòng)中的螞蟻就開始開工了,他們用雙手將沙子一粒一粒的`搬出蟻洞,我看他們很快就完成了工程,可是我想螞蟻們雖然這一次把沙子搬完了,可是他們還會(huì)搬第二次,第三次,第四次嗎?我?guī)е蓡栍謱⑸匙犹钊肓宋浵伓。我又看到螞蟻們(cè)谂Φ膴^斗著。重建著它們的家園。我反復(fù)重新填了幾次,可是螞蟻們?nèi)螒{著自己的毅力,恒心重建了家園。啊,他們真是一群有恒心,有毅力的小生靈。∷麄兊暮阈呐c毅力鼓舞著他們 做什么事只要沒做好。就永遠(yuǎn)不會(huì)罷休。我想連著小小的螞蟻都有如此的恒心與毅力。何況我們?nèi)祟惸兀克晕覀円裥∥浵佉粯,有恒心,有毅力。做什么事情都要做到最好。不達(dá)目的誓不罷休。大發(fā)明家托馬斯.阿爾瓦.愛迪生發(fā)明電燈時(shí)也不是失敗了1000多次嗎?他失敗了那么多次,但還不是靠恒心,又成功了嗎?讓我們想一想。如果愛迪生半途而廢,他就不可能成功的發(fā)明電燈。之前所做的事也都是徒勞。我們只要干事有恒心、毅力,做什么事情都會(huì)做好。這就是我的啟示。

  失敗乃成功之母。有恒心,有毅力。讓我們帶著恒心和毅力走向成功吧。

給我一件作文 篇2

  悟已往之不諫,知來者之可追。

  ——題記

  正是吹面不寒楊柳風(fēng)的手節(jié),陽光急切地給萬物度上生命的顏色。

  自那次出乎意料的失敗后,我腦海里滿是揮之不去的懊悔,自己過去的懶散、漫不經(jīng)心。當(dāng)面對(duì)失敗的結(jié)果時(shí),我所能做的,也只有后海過去了。

  風(fēng)輕輕撫摩著窗外還略顯單薄的樹枝,我似聽到了那來自方的呼喚!俺鋈プ咦甙伞!蔽覍(duì)自己說。于是,我路入了那個(gè)久違的小公國。眼前的景象讓我驚嘆,這里,早已是一片欣欣向榮了。隨便一抬頭,就能看見那掛在樹頭的一串紅,藏在葉中的一串紫。野花也競相開放,花朵清秀而不施粉黛,紅的黃的白的紫的,都認(rèn)認(rèn)真真地開著,像一群嘰嘰喳的小丫頭,擠著挨著好不熱。在它們周國,綠得耀眼的嫩草雄超翅氣昂昂地挺立著。

  變化真大啊,我感嘆之余,又想起前段時(shí)間看到的景象。入眼是滿目的荒涼,瑟瑟的風(fēng)卷著幾片無助的落葉,枯黃的草在土地上縮頭縮腦,更別提什么花呀!變化真快啊,我不禁再次感嘆。在花香氤氬里,我久久凝視,陷入了沉思。知果它們沒有改變自己的勇氣,沒有戰(zhàn)勝寒冬的力量,沒有活在當(dāng)下的.信心,這里將永遠(yuǎn)是一片荒蕪,無人問津。而現(xiàn)在,這里已繁花似錦,是春風(fēng)最垂青的地方。是的,過去留給它們的不只是回顧。盡管過去的它們是那么渺小而暗淡,但是它們不在意。它們向上沐浴陽光,向下取力量,一天天成長,現(xiàn)在,它們努力地活著,歡快地成長,不放過任何位綻放自己的機(jī)會(huì)。他們用過去的努力,換來了現(xiàn)在的輝煌。我不禁想起《牧羊少年奇幻之旅》中趕駝人的一段:“我不生活在過去,也不生活在未來,我只現(xiàn)在。如果你能水遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在,那你將是最幸福的人。你會(huì)發(fā)現(xiàn)沙漠里有生命,發(fā)現(xiàn)天空中有星星。”悟已往之不速,知來者之可追。是的,過去的已無法改變,未來的還可以趕得上。

  生活于當(dāng)下的我們,不能總是回顧。無論過去的你是成功還是失敗,都已經(jīng)成為過去時(shí),不應(yīng)讓它阻擋你前進(jìn)的步伐,你應(yīng)該放下包袱,輕裝上陣。只有這樣,你才能適應(yīng)這不斷變化,不斷前進(jìn)的世界。

  暖風(fēng)拂過樹梢,我心中早已了然。春天,已乘風(fēng)降臨。

給我一件作文 篇3

  一個(gè)非常炎熱的夏天,姨媽給我和哥哥2元錢,讓我們一人買一只一元錢的雪糕。

  在路上,哥哥對(duì)我說:“老弟,我想吃個(gè)一元五角的,你吃個(gè)五角錢的雪糕吧!蔽乙宦,認(rèn)為那是絕對(duì)不可能的。5角錢的雪糕就是一根棍上插著一塊冰,1元5角的雪糕上面又是巧克力又是奶油,于是,我說:“不行,這太不公平了!备绺绨櫰鹈碱^,生氣地說:“行。∧憔湍敲葱,那么自私吧!”

  我聽到他這句話時(shí),太生氣了。我們的錢本來應(yīng)該平分的,可為什么他要多花5角,而要求我少花5角呢?我的心情這時(shí)就非常糟糕,于是,我對(duì)哥哥說:“那好吧哥哥,你比我大,我比你小,你該讓著我,那我吃個(gè)1元5角的,你吃個(gè)5角的`,你愿意嗎?”哥哥無話可說了。

  這件事使我懂得了:做人不能太自私。如果你不能送人玫瑰手留余香的話,那至少要做到公平公正。好朋友之間是應(yīng)該互相分享的,要知道,分享是人生中的一大樂趣!

給我一件作文 篇4

  下雪了,下雪了,下完我成了“雕塑家”。

  早上我懷著急切的心情打開房門,一股冷風(fēng)激的我打了一個(gè)哆嗦。嗬,粉妝玉砌的世界,地上鋪了一張偌大的白地毯。快動(dòng)起來!什么鐵鍬、掃把、桶。這些普通的工具到我們的手里就成了雕塑工具,一會(huì)工夫一座小山就塑成了。一座又一座拔地而起,有的像老人,有的像小孩。

  然后,我就進(jìn)一步的加工。我要塑一個(gè)“交警”,但是,交警怎么能沒有指揮臺(tái)呢!于是經(jīng)過我塑成的指揮臺(tái)。

  我用鐵鍬鏟雪,倒進(jìn)鐵桶里,雖然雪在鐵桶里被壓實(shí)了,但怎么也弄不出來了。只好將桶中的雪鏟出一些,這才倒出來?墒牵查g雪卻散了。我只好再次向桶里裝雪,這次有驚無險(xiǎn),沒有再次散開。

  我又將雪裝進(jìn)小桶里。壓實(shí),倒出。有了上次失敗的教訓(xùn),我進(jìn)行的非常順利。一個(gè)大致的人體輪廓就被我塑成了。我拾起一塊雪放在交警的'頭上,變成了帽子。又將樹枝插在身體兩側(cè),這就是他的胳膊,我要讓這雙胳膊為城市指揮交通。再把墨水點(diǎn)在他的眼睛上。一個(gè)交警就做好了。

  媽媽也不甘示弱做了一個(gè)少女。最后我們一起塑成了一條雪船。用掃把做帆,鐵鍬當(dāng)漿,我幻想著少女和交警在船上。

  通過今天的這個(gè)游戲我感悟到一個(gè)道理——失敗乃成功之母。

給我一件作文 篇5

  下午,本是用來復(fù)習(xí)的時(shí)間,周老師卻出乎意料的把默寫本發(fā)了下來說要默寫。此言一出,教室里立刻炸開了鍋似得嘰嘰喳喳討論了起來:“上午才剛剛默了嗎,怎么又要默了?”“我們?cè)搹?fù)習(xí)什么呀?”“你知道要默寫什么嗎?”…… “砰砰”,老師敲了敲桌子:開始默寫。

  “‘蔣鋆’,‘邵嘉和’”。咦?老師默寫為什么要報(bào)名字呢?難道他們兩把不用默寫?還是……?大約愣了三四秒,看到有一些同學(xué)在“奮筆疾書”我才反應(yīng)過來——要默寫名字。“‘奚慕子’,‘陶昱程’”。每當(dāng)報(bào)起一個(gè)名字,都會(huì)引來一陣陣莫名地一陣狂笑?蓾u漸的就只聽得見同學(xué)們的寫字聲了,估計(jì)大家都和我一樣心里思緒萬千:默到自己熟悉的同學(xué)會(huì)沾沾自喜,默到名字中的生僻字會(huì)抓耳撓腮。“‘金莉婷’,‘戎婧穎’”,默寫到這兩個(gè)名字,我心里就先打翻了五味瓶似的。金莉婷是我的組長,它的名字我能不會(huì)寫嗎?戎婧穎更是我朝夕相處的同桌可是——那個(gè)“戎”字到底有沒有一撇呢?唉!想到這兒,我真有些內(nèi)疚,盡然都不會(huì)寫。

  在接下來的.十幾個(gè)默寫的名字中,我一連遇上好幾個(gè)“熟悉”的“陌生”名字。沒辦法,我只好以在嘆氣中蒙了一個(gè)又一個(gè)。

  默寫完后,我們同桌交換批改,天哪!二十個(gè)名字我竟然只對(duì)了四個(gè)!疤贞懦獭蔽覍懗闪恕疤贞脸獭保吧奂魏汀蔽覍懗闪恕吧奂押汀,還張冠李戴的把“諸駿濤”該姓成“朱駿濤”。可真是笑料百出呀!

  “誰知道,為什么要默寫同學(xué)的名字嗎?”老師突然問道。有同學(xué)回答道是對(duì)同學(xué)的一種尊重。 更有人說記住同學(xué)的名字,才能更好地記住童年的美好時(shí)光。是啊,班級(jí)就是我們的第二個(gè)家,家中的伙伴我們不能忘記,他會(huì)成為你童年中一段金色記憶。這次特殊的默寫,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

給我一件作文 篇6

  每當(dāng)我看見同學(xué)們吃香蕉的時(shí)候,我都會(huì)想起一件往事。 那是一個(gè)星期天的中午,我一個(gè)人在家里吃香蕉,吃完后,便隨手把香蕉皮往外一扔,就寫起了作業(yè)。

  也不知過了多長時(shí)間,樓下就傳來了一聲慘叫,隨后就是一陣“哇哇”的哭聲。我從窗臺(tái)往下看,只見鄰居家的小孩胖胖正面部朝地,整個(gè)身體都趴在了地上,這時(shí)胖胖試圖自己慢慢地站起來,可就在他馬上就要站起來的時(shí)候,他的左腳就像踩了個(gè)輪子一樣,又向后滑去,又重重的趴在了地上,而使他趴在地上的正是我隨手扔掉的香蕉皮。

  頓時(shí),我的臉火辣辣的,一陣陣的哭聲傳入我的耳旁,傳入我的心里。它就像一根細(xì)細(xì)的.針在我的心里亂扎,使我感到劇烈的疼痛。我邁出腳步,準(zhǔn)備去扶他,可當(dāng)我邁出第一步的時(shí)候,我卻又停止了腳步,我愣在那里想,萬一我去扶他,他知道了是我扔的,會(huì)不會(huì)怪罪我呢?正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,他的媽媽來了,趕緊抱起他,急匆匆地走了。

  雖然他們母子倆走了,但我的心里仍七上八下,就像打翻了的五味瓶一樣不是個(gè)滋味,心久久不能平靜下來,自己在心里一遍一遍的自責(zé),為什么我要把香蕉皮隨手亂扔呢?如果大家都像我一樣亂扔?xùn)|西,那么摔壞的不只是這位小孩,也可能是老人、殘疾人,那后果會(huì)不堪設(shè)想。

  這件事一直警告著我,它會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒著我,無論做什么事情的時(shí)候都要為別人著想,要考慮后果,不能只圖自己方便,而傷害了別人。

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