關(guān)于滿分作文集合六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的滿分作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
滿分作文 篇1
蘇格拉底逛完集市后說，原來這個世界上有那么多我并不需要的東西。大多數(shù)人逛完集市會說，原來這個世界上有那么多我并未擁有的東西。這些人被繁華遮蔽了雙眼，看不清何為所需何可舍棄。所以說，莫讓繁華遮蔽了慧眼。
莫讓繁華遮慧眼，對于個人而言，是一種生活態(tài)度和方式。國企職員王泓人放棄優(yōu)渥生活條件，告別都市繁華，不為繁華物質(zhì)所迷惑而遮蔽自己尋找內(nèi)心的一片凈土。她獨自一人上路，窮游非洲，沒有豐盈的物質(zhì)，但收獲的卻是充實，快樂與感動和這些無法用金錢衡量的財富。由此可見，并未被繁華所遮蔽的雙眼，看到的總是最美的風(fēng)景�？梢栽囅�，王泓人倘若還活在高薪所帶來的繁華中，那么她看所的永久是經(jīng)過裝飾的紅燈酒綠和永遠(yuǎn)不知道今天要穿什么的煩惱。
莫讓繁華遮慧眼，我們需要的是智慧，堅定與不畏懼他人的目光。在當(dāng)今物欲橫流的社會風(fēng)氣下，繁華席卷著所有人的心靈，物質(zhì)至上的觀念沖擊著千萬人，理想，道德與信仰難免點滴被消磨著。于是便有了“寧愿坐在寶馬車?yán)锟�，也不坐在自行車上笑”的豪言；有了在網(wǎng)上炫耀奢侈生活的人。大相徑庭的是，在多年前便有一對戀人拋棄繁華物質(zhì)的吸引力，不畏懼他人的.目光，攜手隱居深山。從而造就了“愛情天梯”的感人故事。與其說愛情天梯令人感動，倒不如說太多人被社會的繁華遮蔽了雙眼，不在相信純真的感情，從而失去了最真的心。所以說，莫讓繁華遮慧眼，需要我們堅定而不畏懼他人目光。
莫讓繁華遮慧眼，不是為了緬懷苦行僧的艱苦生活，限制人們的享受物質(zhì)的權(quán)力。而是要警示我們，享受物質(zhì)是正確的，但不能為了物質(zhì)的繁華，而陷入為了繁華而不擇手段的陷阱里�，F(xiàn)社會中，便是有許多不良商家為了一己私欲，得到自己想要的繁華物質(zhì)生活，便不擇手段謀取利益。所以市場上便出現(xiàn)了一系列的“毒奶粉”、“毒饅頭”、“皮鞋果凍”令人應(yīng)接不暇。同時也造就了多少生命的失去，令人不禁憤怒這繁華的力量，讓多少商家雙眼被蒙蔽�？偠灾尫比A蒙蔽慧眼的商家是可恨的，但也是可悲的。
莫讓繁華遮慧眼，需要的是蘇格拉底的心態(tài)：原來這個世界上有那么多我并不需要的東西。莫讓繁華遮慧眼，社會或許可以走進(jìn)更深沉的文明。
滿分作文 篇2
去年今日，我絞盡腦汁，把自己兵荒馬亂的高中歲月落筆在紅格紙之間。此時此刻，我在做同樣的努力，卻發(fā)現(xiàn)一年的時間，遠(yuǎn)離了“夜闌猶夢，文學(xué)當(dāng)枕”的日子，少了過去高中胡老師語文課堂上文學(xué)氛圍的濡染，現(xiàn)在已是語言干澀、言辭匱乏。卻仍執(zhí)拗的強(qiáng)撐，想要再去寫一次高考作文，實是羞愧難當(dāng)。
提及語文素養(yǎng)，在我看來，是知識與能力的并行不悖，是思維觀念和文化品位的相互浸潤，是積累語言和拓展視野的相輔相成。抑或通俗來講，素養(yǎng)本身絕非僅僅是格紋紙上的筆走龍蛇、揮毫灑墨。它可以是，當(dāng)你聞知楊絳先生駕鶴西去之噩耗，不需要瀏覽潮水般的紀(jì)念文章，就能流利地背誦出蘭德的《我和誰都不爭》，得以明了先生“走到人生邊上”內(nèi)心的質(zhì)樸和平和。同樣，它也可以是，未諳世事的我們，甘愿成為文字的信徒，甚至把文字當(dāng)成信仰去膜拜——那種迷戀情懷所以得以深曉一切陰晴冷暖。
好比社會之建設(shè)需要民智開啟，我們語文素養(yǎng)的養(yǎng)成也的確需要一位優(yōu)秀的老師為我們指點迷津。有效的課堂教學(xué)，不拘泥于形式，不在于灌輸知識的多少，重要的是對于我們興趣點的激發(fā)和培養(yǎng)，是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精神的影響和陶染。幸運(yùn)至極，在高中的最后一年，我有機(jī)會每日聆聽老胡的諄諄教誨，受提攜之情與栽培之恩，沒齒難忘。
如果說課堂上的講授是一個引領(lǐng)，那么課外的大量閱讀就是一種延伸。我們都期待著自己寫作的時候可以筆下如行云流水、汪洋恣肆，詞藻信手拈來，深情娓娓道出，可這些，都是需要閱讀背后的文化底蘊(yùn)進(jìn)行積淀的`。連亙的文字排列中，跌宕起伏的故事情節(jié)中，只要潛心發(fā)掘，便有值得借鑒的菁華，永世難忘。
談及社會生活實踐對于提升語文素養(yǎng)的影響，我認(rèn)為其是如虎添翼，而非雪中送炭。也就是說，社會生活實踐是要建立在扎實的教學(xué)和海量閱讀的基礎(chǔ)之上的，缺一不可。所謂實踐，強(qiáng)調(diào)行動力，猝不及防的魯莽斷不可取，內(nèi)心的豐富和飽滿不可或缺。
誠然，題中之義的三條途徑全部親力親為，知行合一，堅持到底是足以支撐語文素養(yǎng)的提升的。然而，大多時候，我們總是害怕自己的努力石沉大海，擔(dān)憂獲得的回報遙遙無期。因為語文素養(yǎng)不同于數(shù)理計算，它的反饋周期太過于漫長，倘若沒有足夠大的執(zhí)念和孤注一擲的勇氣，太容易泄氣和崩潰。
可鮮衣怒馬少年時，愿我們有朝一日可以奔赴近在咫尺的成功，也同樣敢于征服遠(yuǎn)方始料未及的失敗，前路漫漫但可期啊
滿分作文 篇3
天，依舊是陰沉沉的，一幅想要發(fā)怒卻又被什么東西壓抑住的樣子，時不時還擠出幾滴眼淚下來。雖然如此，卻絲毫掩蓋不了馬上要放假的喜悅，人人都為此高興。但，除了你。
教學(xué)樓，校門口，這兩點之間，人群熙熙攘攘，傳出家長們述說榮譽(yù)、互相夸獎的歡聲笑語。教學(xué)樓內(nèi)，這長方體里，笑聲連綿不斷。同學(xué)們互相說著假期打算，說著來期目標(biāo)，人人都籠罩在喜悅的氣氛下。但，除了你。
我安靜地坐在你旁邊，想陪陪你。我望著你，靜靜地注視著。你低著頭，黑色的短發(fā)遮住了那沒有笑意的臉，連你那平時喜歡翹起來的一簇頭發(fā)似乎也焉了氣，隨著風(fēng)零亂地飄蕩著，隨時都可能倒下。你沒有說一句話，只是低著頭。但我知道，你現(xiàn)在的表現(xiàn)，你那和天氣一樣的'心情，與這喜悅的氣氛格格不入，都是因為這次期末考試，因為這個與期望成績不符的名次。我知道，你很失望，也很難過。我想抱抱你，以一個同學(xué)的身份抱抱你，用擁抱給予你最普通，卻也最好的鼓勵。
還記得考試前，你對我說：“這次我不想像以前那樣辛苦地復(fù)習(xí)了，以前那樣，一樣的考不好，還學(xué)得累，或許，放松點會更好�！蹦愕南敕�，我沒有思考：“可能吧，只要自己覺得有把握了，就別弄得自己那么累�！笨墒�，考試過后，出來的結(jié)果卻不如人意。看得出你明明是在強(qiáng)顏歡笑，你還假裝沒事地說：“沒關(guān)系的，我沒事！”其實我明白你心里比誰都不好受，要是我當(dāng)時鼓勵你好好復(fù)習(xí)，提醒你應(yīng)該做出自己最大的努力，那么就算考試結(jié)果不是很好，但自己也不會后悔沒有好好復(fù)習(xí)，也會有個安慰，也不會如此難過。可是現(xiàn)在，我什么也做不了，我只是想抱抱你，以一個同學(xué)的身份抱抱你，也是以一個并肩作戰(zhàn)的好朋友的身份抱抱你，表達(dá)我深深的歉意，真的很抱歉！
廣播里正播放著每個獲得各類榮譽(yù)稱號的同學(xué)的名字。你依然低著頭，我不知道你是否在聽，但我感覺到你在哭泣。廣播里充滿喜悅的聲音卻在告訴你一個傷心的結(jié)果，一個個獎項，一個個名字飛快地從你耳邊蕩過，卻沒有一個能給你喜悅。同學(xué)、朋友都得到了榮譽(yù)，自己卻沒有，我能理解你的傷心。你的頭低得更低了，我不敢再直視你，我擔(dān)心我的眼神會讓你覺得不自在，我擔(dān)心你會認(rèn)為那是種同情的目光。我想要安慰你，可是不知道該怎么做，也許抱抱你，以一個好朋友的身份，用最真的心抱抱你，能讓你感受到我的真誠，能讓你重拾信心，重拾希望。
放學(xué)后，我準(zhǔn)備開口，你卻出乎意料地抬起頭，擦了擦微紅的眼睛，堅定地對我說：“下期，下學(xué)期我們一起努力，一起喲！還有，假期里我會跟你聯(lián)系的�！蔽蚁任⑽⒁汇�，繼而笑了，你已經(jīng)調(diào)整好了自己，任何人的鼓勵都比不上自己的信心。我也堅定地點點頭：“好啊！一定喲！一起加油！”“呵呵…”我們不約而同地笑了。
窗外，天不知道什么時候放晴了，一米陽光灑進(jìn)教室，照在兩個女生自信的笑臉上。
滿分作文 篇4
當(dāng)今的學(xué)生們，很重要的一件事情就是作業(yè)。家長們也在很辛苦地輔導(dǎo)作業(yè)，有的'佛系，有的喋喋不休但是家長也有不會的題，那就要請出這位家長了。
這張圖片有一個小孩，拿著一本作業(yè)，在忙碌地跑著，地上有著密密麻麻的腳印，看起來是一個好學(xué)的小孩，但此好學(xué)非彼好學(xué)，前面的不是書籍，而是一臺電腦，看來他搜了很多次答案呀。
作業(yè)是在20世紀(jì)初被發(fā)明的，作用是為了讓學(xué)生鞏固知識點，這才是作業(yè)的初衷。學(xué)生在校期間，總會有一些漏洞，作業(yè)就起了大作用，能讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)遺漏并糾正。而這個小孩正是本末倒置，他將作業(yè)看成是一項任務(wù)，只是為了完成任務(wù)，根本沒有從中學(xué)到知識。
這種例子還有很多，在網(wǎng)課期間，要在線提交作業(yè)，所以有些同學(xué)就打起了歪主意，趁老師管不著，就抄答案，查電腦，每次作業(yè)都全對，老師也在夸，但是，回到學(xué)校后，一考試，就原形暴露了。
作業(yè)要獨立完成才能顯示作用，要做一個好學(xué)的人，不要貪圖好學(xué)。
滿分作文 篇5
人生是一場行走。有人把行走當(dāng)成人生，把到過的地方當(dāng)做勛章，這種人生還格外流行。其實人生的行走比旅途的行走艱難地多，兩者最大的區(qū)別是，人生是不可逆的。
正因為生命是一趟隨機(jī)發(fā)車、目的地不確定的列車，那些愛我們的人總會給我們準(zhǔn)備重重的行囊。行囊中除了金錢、糧食，最重要的是各種指南：學(xué)習(xí)指南、交友指南、防盜防騙指南、戀愛或不要戀愛指南等等。
指南通常來自長輩，他們總是說“為你好”、“我還能害你嗎？”當(dāng)我們?nèi)蘸蟊簧顡舻沟臅r候，他們會說“讓你當(dāng)初不聽我們的”，仿佛所有的失敗都是因為我們沒有嚴(yán)格遵循指南。
然而經(jīng)常被忽略的是，如果旅行路線換了，指南還有效嗎？超級瑪麗的通關(guān)秘籍指導(dǎo)不了魔獸玩家，這么簡單的道理，偏偏在如此嚴(yán)肅的人生指導(dǎo)工作中失效了。
對長輩、家訓(xùn)、老話的崇拜，在數(shù)千年如一日的農(nóng)業(yè)社會是有益于個體生存的，正所謂“天不變則道亦不變”�？墒翘煸缇妥兞�。義和團(tuán)大師兄的神符神
咒擋不住子彈，算盤比賽全國冠軍的經(jīng)驗也無法供最笨的程序員參考。
我是一個幸運(yùn)的人，因為我從小就不聽長輩的話，長大之后也從未為此后悔。比如母親很節(jié)儉，桌上的食物總是盡量吃完，吃不完也放到下一頓再吃。節(jié)儉似乎是一種毋庸置疑的美德，但我總是糾正她：如果已經(jīng)飽了，還要再吃，那不是節(jié)儉食物，而是浪費(fèi)身體；有些食物都放壞了還要吃，吃壞肚子再去看病，才是真正的浪費(fèi)。
后來我發(fā)現(xiàn)，我這代人的父母大都有過分節(jié)儉的毛病。由于成長在物質(zhì)極度緊缺的年代，他們會下意識地省錢，把提高生活質(zhì)量的正當(dāng)消費(fèi)視為浪費(fèi)。作為子女，對這種過時的“人生經(jīng)驗”應(yīng)該糾正而不是繼承。
在禁欲文化上長大的父母還會禁止子女早戀，可是乖寶寶們到了被父母逼婚的年紀(jì)才會意識到，沒有一段美好的校園愛情是人生最大的缺憾。
在這個變化隨時在發(fā)生的時代，過多的人生指南是負(fù)擔(dān)而非財富。若把大腦比作計算機(jī)，人生指南就好比一個又一個功能單一的程序，真正應(yīng)該關(guān)心的不是程序而是操作系統(tǒng)，操作系統(tǒng)是指認(rèn)知模式。一個人的“操作系統(tǒng)”若是開放的，隨時可以安裝新的“軟件”。
迎接語文新時代
每次外出旅游，我都要把一些現(xiàn)金以及常用藥品放到行囊中。當(dāng)然，每次都是錢花不完，藥用不上。但我依然樂此不疲！老輩人常說，“窮家富路”，“有備無患”。真理在民間，這些都是大實話。真要是用得著的`時候，沒有錢我們寸步難行，沒有藥我們手頭無措。道理簡單，可是不是人人都懂得的。
就拿我們學(xué)生的語文學(xué)習(xí)來說，不管我們多么強(qiáng)調(diào)語文的重要性，告誡孩子們要多讀書，多背誦，多寫日記，多練字。但是，總有相當(dāng)一部分同學(xué)臵若罔聞。真要等到高考臨近時，那些平時積累少的同學(xué)就開始慌了。因為語文學(xué)科不同于其他學(xué)科，如果沒有平日的積累，光靠臨近高考時猛做試卷，很難在高考中取得較好的成績。
現(xiàn)在，語文的重要性越來越受到重視。而語文學(xué)習(xí)的最重要手段就是閱讀和寫作。20xx年，河北省將進(jìn)入新一輪教學(xué)考試改革。新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)即將出來，據(jù)說將是顛覆性的變化。所謂顛覆性，其實就是更加重視閱讀和寫作的考查。只有那些平日里在閱讀和寫作方面有著深厚積累的同學(xué)才有可能在未來語文考場上脫穎而出。
正因為如此，所以一定要告誡小學(xué)生和初中生，必須把閱讀和寫作當(dāng)做日常學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。尤其是閱讀，甚至要從幼兒園就要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣�？上驳氖�，有些明智的家長和學(xué)校已經(jīng)意識到語文新時代的到來。比如有些家長把學(xué)前兒童送到“蒙正學(xué)堂”這樣的學(xué)校，讓孩子從小就閱讀儒家經(jīng)典。邢
臺十二中的語文主題閱讀搞得如火如荼，他們參加了李希貴老師“語文主題閱讀”大課題組。十二中孩子們除了語文課本，他們還有十幾本配套閱讀教材。未來語文高考，閱讀多的孩子肯定有較大的優(yōu)勢。
但是，我們也要看到，很多家長、老師和學(xué)校，還沒有意識到閱讀和寫作的重要性。須知，在未來的語文學(xué)習(xí)之路上，我們一定要往孩子的“行囊”多裝書籍，因為語文素養(yǎng)會讓孩子們在考學(xué)之路，甚至人生之路上走得更遠(yuǎn)。
不僅僅學(xué)生，作為語文老師的我們也要做好迎接語文新時代的準(zhǔn)備。我曾經(jīng)不止一次地對我們組的老師說，新課程的語文標(biāo)準(zhǔn)給我們老師提出更高的要求。盡管我們現(xiàn)在還可以靠試題講析應(yīng)付當(dāng)前的語文教學(xué)與考試。但是，沒有大量的閱讀和寫作體驗，我們很難讓未來的學(xué)生信服我們。
“山雨欲來風(fēng)滿樓”，新的語文時代即將到來。要想在未來的語文海洋里徜徉，我們就必須揚(yáng)起“閱讀”之帆，蕩起“寫作”之槳，備好一切“行囊”，迎接語文新的時代！
愿你披戴鎧甲，也能輕松上陣
人都是哭著來到這世界上的，仿佛早就知道人生會是一場負(fù)重的遠(yuǎn)行。這趟遠(yuǎn)行的任務(wù)又是大體相似的：每個人都得背負(fù)各自的行囊上路，都會途經(jīng)高山和平原、花園與幽谷，最后走到終點。不過，這一路的心情和抵達(dá)終點的方式，卻有天壤之別。
有人把一堆石頭背在身后，原本輕快的旅程就被石頭拖住了后腿；有人把一切都扔出背包，走到半途才發(fā)現(xiàn)兩手空空，徒手根本斗不過命運(yùn)的猛獸。想到這里，才發(fā)現(xiàn)這趟旅程最大的智慧就在于行囊的取舍。
如果有可能，我會先在行囊里放進(jìn)生活給養(yǎng)，意思是生存的本領(lǐng)。余華說“活著本身就是目的，這并無羞恥”，活下去畢竟是這趟遠(yuǎn)行的第一要務(wù)。這也是為什么成年之前我們都要接受漫長的教育和訓(xùn)練，就像雛鷹在長大之前總要進(jìn)行一次次試飛。對這趟旅程要接受的挑戰(zhàn)心中有數(shù)，這是必須披戴的一道鎧甲，相當(dāng)于提前備好一路需用的糧食和補(bǔ)給。
行囊里還要放一個指南針，意思是夢想。我承認(rèn)，“夢想”這個詞聽起來有點務(wù)虛，關(guān)鍵時刻既不頂吃也不頂喝，但之所以把它放在第二位，是因為夢想就像星辰和明燈，有指引方向的力量。人總是要有一點精神的，沒有精神的人容易半途而廢。倘若行囊里只有食物，沒有向往，我們很容易走到平原就止住腳步，遇見坑谷就視為畏途，而其實只要循著星空的方向再堅持一下，就能攀上奇幻的山峰，領(lǐng)略致勝的風(fēng)景。
行囊里還有一件東西，它有點沉重，卻是我們心甘情愿背負(fù)的，那就是這趟旅程中收獲的情感。旅程越往后走，這一路教會并陪伴我們飛翔與探險的父
母、親人就會越走越慢。他們用伸出的手告訴我們：放心走，別害怕；我們用遠(yuǎn)行的背影告訴他們：放心吧，不必追。這些沉甸甸的情感，是甜蜜的牽絆，也是堅強(qiáng)的后盾，是一座恒久的富礦，給我們源源不斷的供養(yǎng)——永遠(yuǎn)不要丟下它們。
這一路我們還會遇到很多寶貝。有的是一些錦囊妙計，能幫我們越過某道關(guān)卡；有的類似于煙酒糖茶，必要時也能消乏解饞�？梢噪S身攜帶，但要知道這不是必需品，所以一旦行囊太重，不妨就丟下它們。至于生活里的雞毛蒜皮，路人之間的煩惱愁怨，只會成為負(fù)擔(dān)，不如就少去撿拾吧！
高考其實也是這趟旅程的一道關(guān)卡。我祝福這兩天正在通過這道關(guān)卡的孩子們，把知識裝進(jìn)行囊，把壓力丟在身后；把夢想裝進(jìn)行囊，把挫折丟在身后。走到終點的時候我們會發(fā)現(xiàn)，有的人是笑著走完了全程，有的人卻將出生的啼哭貫穿了始終。讓我們努力成為笑著走完全程的人吧，既要披戴鎧甲，也要輕裝上陣！
人生，就是一次背負(fù)行囊的旅行
看到今年的高考作文，腦海中突然就閃現(xiàn)了每次離家時，母親為我準(zhǔn)備行囊的情景。
從高中開始就在外求學(xué)，回家的時間漸少，每一次出門的前夜，母親總要忙前忙后給我準(zhǔn)備各種東西，衣服、日用品、精心準(zhǔn)備的美食……等到第二天起來，大包小包的堆放一地，生怕我在學(xué)校里受委屈。即使現(xiàn)在我已經(jīng)上班多年，每次離家母親依然保持著這種習(xí)慣。
當(dāng)時，對于母親的這種行為，我卻總是一臉的不情愿。“這個衣服我穿不著了，回去買就行了”，“吃的東西太多了，我一個人吃不了”，“這個東西到哪里都能買”�？粗乙患馊|西，父母嘴里嘟嘟囔囔的聲音總是淹沒在我的埋怨聲中。但到達(dá)目的地后，打開行囊發(fā)現(xiàn)一無所有，生活會有諸多不便時，終才體會到父母的苦心。后來，我便不再拒絕母親的這種行為。
說白了，不想背負(fù)行囊上路是因為自己太懶，是為了旅途中更加輕松。但是母親并沒有心疼女兒出門時大包小包的拖累，心疼的是女兒在外起居生活不方便。慢慢地，我懂得了行囊的重要和情分，那是行走在外父母的愛和心里的踏實。我們背負(fù)的是行囊，累的是一時，方便的卻是長久。
不知不覺上班已經(jīng)幾年，偶爾會有外出，但行囊依舊，雖然母親不在身邊幫忙收拾，我會將行囊塞得鼓鼓。換洗衣服、幾本小書、洗刷用具、零食……這些東西與錢無關(guān)，但鼓起的行囊卻充實了自己的內(nèi)心。
人生是一場旅行，每個人都一樣，會歷經(jīng)遠(yuǎn)行、別離、焦慮、彷徨又閃耀的日子，漫漫旅途中，我們的行囊中到底需要準(zhǔn)備些什么呢？旅途遙遙，兩手抓牢。
滿分作文 篇6
火，給予人光明；火，給予人溫暖；火，給予人美食。然而，火也能吞噬一個個生命……
前一段時間，對新聞不感興趣的我，居然被一個新聞?wù)痼@到了：四川涼山火災(zāi)中竟有三十位消防戰(zhàn)士壯烈犧牲，其中最小的也才剛剛成年，僅僅十八歲。
后來，我又在網(wǎng)上搜了一些關(guān)于涼山火災(zāi)的新聞和視頻。當(dāng)時，許多人們都向外圍撤離，而偉大的消防隊員們卻逆“災(zāi)難”而行，毅然沖進(jìn)火海中。本來火是快要被熄滅的`，但是好像上天給他們開了一個玩笑，風(fēng)向突變，引起爆燃，三十位救火英雄不幸遇難。
看著屏幕中一幕幕悲壯的場面，我的內(nèi)心悲痛、難過、感動，淚水情不自禁地流了下來。年輕的消防員叔叔們，你們也是爸爸媽媽的寶貝，但你們總是不畏艱難，不管火勢多大，都會冒著生命危險去解救他人；不管自己會不會受傷，也不管自己會不會犧牲，總是擁有一顆保護(hù)人民，為人民服務(wù)的心，逆火而上。
勇敢的“火焰藍(lán)”，盡管我體會不到你們凌晨起床站崗的樣子；體會不到你們訓(xùn)練時手磨到都是繭子的感受；體會不到你們英勇滅火時的心情；更體會不到你們遍體鱗傷的疼痛；但你們是我心中的大英雄，是最棒的“火焰藍(lán)”，更是最美的“逆行者”！
作為新時代的小學(xué)生，我會時刻樹立消防安全意識，掌握好消防知識和科學(xué)的逃生方法。同時，我希望自己快快長大，好好學(xué)習(xí)，將來用科學(xué)文化知識去發(fā)明一種新型智能滅火武器，減少消防犧牲事故。
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