【必備】六年級(jí)的作文集合5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
在這里，我所記錄的不是自己的事情，但是卻是讓我觸動(dòng)最深的一件事。也許，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讓我感動(dòng)的事太多，不錯(cuò)，這又是一件……這還是在回家后看電視無(wú)意間看到的，震動(dòng)之大，讓我忍不住，再一次敲打鍵盤(pán)，一點(diǎn)一點(diǎn)記錄下來(lái)。
這是央視《開(kāi)心辭典》的一個(gè)據(jù)說(shuō)是個(gè)很意外的情況：兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手同時(shí)站到了最后。他們都滿載著夢(mèng)想而來(lái)，所以，他們都堅(jiān)定的站在臺(tái)上，從容而淡定……一輪一輪的答題，兩人都走得小心翼翼。很快，其中的一個(gè)年輕人以其豐富的知識(shí)，鎮(zhèn)定的心態(tài)，實(shí)現(xiàn)了他夢(mèng)寐以求的五個(gè)理想，然后靜靜的站在一旁看著另外一個(gè)來(lái)自內(nèi)蒙古的`年輕人的表現(xiàn)……這個(gè)來(lái)自西部的年輕人有一個(gè)夢(mèng)想，那就用自己的智慧來(lái)贏得為重病父親的藥品……孝子之心，讓他一步步走到了現(xiàn)在……也許是激動(dòng)的心情難以平復(fù)，也許是日常的知識(shí)難以應(yīng)用，在最后一個(gè)問(wèn)題上，這個(gè)年輕人失去了最后一個(gè)機(jī)會(huì)，在場(chǎng)的人誰(shuí)都看得出在他剛毅的眼神里充滿了失落。是啊，有哪個(gè)兒子能允許因?yàn)樽约旱氖д`而導(dǎo)致不能為雙親盡孝呢？
就在他準(zhǔn)備滿含失意和遺憾走下臺(tái)去的時(shí)候，另外一個(gè)小伙子開(kāi)口說(shuō)話了：“我準(zhǔn)備更改我的一個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)槲矣X(jué)得有人比我更需要它！”說(shuō)著他把手引向了那個(gè)內(nèi)蒙古青年的夢(mèng)想，然后鄭重的把這個(gè)夢(mèng)想交到了他的手里，兩個(gè)人在臺(tái)上拋卻了一切競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，相親兄弟一樣緊緊相擁……臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，而我更在電視機(jī)前熱淚盈眶……誰(shuí)說(shuō)在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)代社會(huì)中人性會(huì)逐漸泯滅；誰(shuí)說(shuō)利益總是站在溫情的前頭耀武揚(yáng)威；誰(shuí)說(shuō)在當(dāng)今時(shí)代里能讓我們流下感動(dòng)淚水的事情越來(lái)越少？我用我我清澈的雙眸又一次見(jiàn)證了人性的美好，社會(huì)的溫暖……這兩個(gè)讓我感動(dòng)許久的人，我想永遠(yuǎn)記住他們的名字：善良與智慧并重的繆可言，還有一個(gè)就是和我們一同見(jiàn)證美好享受溫暖的內(nèi)蒙古年輕人——朗杰。作為是和他們同一時(shí)代的年輕人，我感動(dòng)著，并為之驕傲！
六年級(jí)的作文 篇2
“遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，他的名字就叫中國(guó)；遙遠(yuǎn)的東方有一條河，他們?nèi)际驱埖膫魅恕币恢本秃芟矚g龍，不僅僅是因?yàn)樗耐�、他的蜿蜒、他突破云霄的一飛沖天，更多的因?yàn)樗麄鞒兄腥A上下五千年悠久的歷史文化。隨著社會(huì)各方面急速的發(fā)展，我們的.生活越來(lái)越好，科技的進(jìn)步也使我們的生活越來(lái)越方便了，這不正是龍騰的體現(xiàn)嗎？然而，風(fēng)的秘密也在一代一代訴說(shuō)……
聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候是聽(tīng)著奶奶的故事入睡的。因?yàn)樯轿骼霞蚁奶焯貏e熱蚊子又多，奶奶就搖著蒲扇，講著故事哄孩子們?nèi)胨Ｄ菚r(shí)流行一首兒歌：“蒲扇本是一把草，河西姑娘編得好；若說(shuō)不是無(wú)價(jià)寶，家家戶戶離不了”。在當(dāng)?shù)厥巧畹萌嗣裣矏?ài)。那時(shí)，風(fēng)的秘密是愛(ài)，是母親的不畏辛苦。
后來(lái)，隨著科技的發(fā)展，風(fēng)扇慢慢普及開(kāi)來(lái)，夏日晚上的一絲絲涼爽帶給人們的是新鮮，這是個(gè)多么可愛(ài)的玩兒意兒啊！誰(shuí)家有一臺(tái)風(fēng)扇是多么令人羨慕的一件事�。〖词拱橹藗�?nèi)胨氖侵ㄖǖ捻懧�。這時(shí)，風(fēng)的秘密是發(fā)展，是機(jī)器代替人工。
現(xiàn)在，從我出生以來(lái)就一直享受著空調(diào)帶來(lái)的溫暖與涼爽，空調(diào)成為城市里幾乎家家必備的生活用品了。那這時(shí)，風(fēng)的秘密是什么呢？人們的生活水平是越來(lái)越高了，可是環(huán)境卻越來(lái)越差了，人們的距離已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)，感情也是越來(lái)越淡了。有多少人會(huì)記得蒲扇的涼爽，又有多少人感受過(guò)媽媽蒲扇中的一絲風(fēng)呢？
是啊，社會(huì)在發(fā)展，正向騰飛的龍一樣，龍的傳人們?yōu)榱诉m應(yīng)快節(jié)奏的生活節(jié)奏而行色匆匆。但是千萬(wàn)不要忘了時(shí)而停一停，聽(tīng)一聽(tīng)，想一想，回想下媽媽的蒲扇，溫習(xí)下人與人之間的溫情。
這就是風(fēng)的秘密，他告訴我們社會(huì)再發(fā)展，生活再方便也不要忘了，龍的精神不僅是要一飛沖天，更重要的是傳承。愛(ài)，才是永久的主旋律。和諧社會(huì)，才是我們共同努力的方向。那就讓我們一起努力吧！像真正的龍的傳人一樣把我們悠久的燦爛文化傳承、發(fā)揚(yáng)！
六年級(jí)的作文 篇3
記憶，穿過(guò)時(shí)間的隧道，隨著時(shí)間的蔓延，一幕一幕，浮現(xiàn)在我眼前......
那是個(gè)美好的夏天。那年夏天，媽媽回老家了。只剩我和爸爸在鄭州。爸爸很忙，所以我?guī)缀鯖](méi)怎么見(jiàn)著他。這個(gè)我是知道的，也理解爸爸。
那天中午，我放學(xué)回家了，推門(mén)而入，滿屋子的飯菜香味撲鼻而來(lái)。我知道，一定是爸爸回來(lái)了。我環(huán)視了一下屋子，但沒(méi)有看見(jiàn)爸爸。我那原本閃著光的眼睛黯淡下來(lái)。我忽然發(fā)現(xiàn)有張紙放在桌子上：乖女兒，我做了你最喜歡吃的，還有兩盤(pán)點(diǎn)心也都是你喜歡的。爸爸還有事，不能陪你吃飯了。最近天氣熱，我給你留了些錢(qián)，買(mǎi)些冰鎮(zhèn)飲料喝吧，記住要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好用成績(jī)回報(bào)我們！我靜靜地看著這紙條，任淚水拍打在紙上，幸福己融入飯菜，融入我的心中。
那美好的一天，離現(xiàn)在已有四年之久了，也許爸爸的記憶早已被他繁重的工作沖出了腦子，而我卻永遠(yuǎn)忘不了，它將永遠(yuǎn)印在我的腦中，直到現(xiàn)在，我仍記憶猶新，往事歷歷在目。
我長(zhǎng)大了，懂得應(yīng)該如何回報(bào)父母了，我會(huì)用自己的.努力讓幸福永遠(yuǎn)圍繞在父母身邊的！
愛(ài)，如黑暗中一束永存的陽(yáng)光，像迷茫中一座為人指路的燈塔，似寒冬中的暖陽(yáng).......
六年級(jí)的作文 篇4
今天我要向大家介紹的是在全年級(jí)中大名鼎鼎的壞小子小張。這壞小子對(duì)課堂紀(jì)律的破壞力真是無(wú)與倫比，還有他那一身臭氣不愧是我們班的邋遢大王��！
他的個(gè)子不算很高，一米五左右，長(zhǎng)相不算很帥，但也不丑，但那頭發(fā)上面結(jié)了一層的鹽，十分的臟，黑黑的眉毛下嵌著一雙無(wú)知，迷茫的眼睛，尤其是那張惹人煩悶的嘴總是在滔滔不絕……
壞小子不僅成績(jī)差的要命，三科都不及格，紀(jì)律還差的要死，因?yàn)樗覀儼嗟某煽?jī)總是全年級(jí)倒數(shù)第一、二名，開(kāi)學(xué)快兩年了，我們沒(méi)有得過(guò)一次紀(jì)律衛(wèi)生紅旗，他真是一大禍害啊！
就在上個(gè)周一那場(chǎng)世界大戰(zhàn)令我記憶猶新，在英語(yǔ)課上老師要為我們講語(yǔ)法知識(shí)，上課沒(méi)一會(huì)，他就開(kāi)始表演口技了，因?yàn)檎Z(yǔ)法很枯燥，再加上他與幾個(gè)同學(xué)‘’精彩的表演‘’，有些同學(xué)就被他們吸引了，他一見(jiàn)有人在注意他了，就說(shuō)得更精彩、更來(lái)勁，滔滔不絕。那張嘴一直在叨叨個(gè)不停，英語(yǔ)老師見(jiàn)狀沉著臉沖他大喊：‘’剛剛已經(jīng)警告過(guò)你了，現(xiàn)在還說(shuō)話，去班主任那！‘’他一聽(tīng)要去班主任那里，就結(jié)束了表演，開(kāi)口求饒：‘’老師饒了我吧，我再也不說(shuō)了�！伤@話已經(jīng)說(shuō)了n遍了，老師根本不吃這套，厲聲說(shuō)道：‘’現(xiàn)在就去班主任那！‘’他見(jiàn)求饒沒(méi)有用，就耍賴起來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)，老師見(jiàn)他不動(dòng)，火更大了，三步并作兩步走下講臺(tái)將他押到了班主任那里，你說(shuō)讓我說(shuō)他什么好呢？我在一旁看著也真是為他擔(dān)憂啊……
再說(shuō)說(shuō)他的'邋遢吧，有一次老師正在講課，他先是發(fā)出一些怪聲，又將他那千年不洗的襪子脫了下來(lái)，在班里亂晃，他坐在垃圾桶邊上，我坐在第一排那么遠(yuǎn)，我都聞到了一股臭氣，其他同學(xué)也不約而同的做出了一些動(dòng)作：捂住鼻子……最后老師忍不住了，沖他大喊：‘’你再脫襪子就把襪子給我吃了！‘’話音剛落，他真的講襪子放到了嘴里，讓大家匪夷所思。之后，結(jié)果大家也可想而知……
真是大千世界無(wú)奇不有，不過(guò)在此我也真的想勸一勸小張，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚，趁現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，也許還有的救��！
六年級(jí)的作文 篇5
我放學(xué)了，正走在回家的路上。
當(dāng)我路過(guò)一個(gè)小賣(mài)部時(shí)，被一個(gè)干瘦的老頭攔住，他叫張大爺。他嫌我態(tài)度不好，要發(fā)我款。哼，老家伙，我要整整他。晚上，我悄悄的在他的小賣(mài)部門(mén)口放著一排倒著的磚頭。
第二天一早，我上學(xué)路過(guò)那里，特意向哪里瞟了一眼，就看到張大爺額頭上蒙著的紗布，我心里暗暗得意：“活該，活該，誰(shuí)讓你昨天那樣對(duì)我，摔死你才好呢！”
一天，豆大般的雨點(diǎn)淅淅瀝瀝的下著，打在地上“嘩嘩”響。我在學(xué)校門(mén)口，因?yàn)槲覜](méi)有傘，我后悔極了，責(zé)怪自己沒(méi)有想以后。正在這時(shí)，一把小小的傘在我頭上，我抬頭一看。�。∈菑埓鬆敗Ｎ也桓蚁嘈抛约旱难劬�，還揉了揉眼睛，真的.是他啊。只見(jiàn)他笑了笑，親切的說(shuō)：“你沒(méi)帶傘吧，沒(méi)事我把我的傘借給你�！辈恢挥X(jué)中，淚水打濕了我的眼睛，落在衣服上，我回家了。路上，張大爺?shù)念^被雨水淋濕了，但他卻沒(méi)有半點(diǎn)抱怨。
這時(shí)，我對(duì)自己惡作劇感到厭惡，心里升起說(shuō)不出的懊悔，真想去向張大爺認(rèn)個(gè)錯(cuò)兒。
天很藍(lán)，真的很藍(lán)，藍(lán)的讓我有些恐懼，有些不安；花很紅，真的很紅，紅的使我有些懼怕，有些膽小。
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