精選玩具作文匯編五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的玩具作文5篇，希望能夠幫助到大家。
玩具作文 篇1
我喜歡的玩具是——一個(gè)小黃鴨儲(chǔ)蓄罐，它是我大姨在我十歲時(shí)送我的禮物，它不但很可愛，我又喜歡。
小黃鴨是塑料做的。它頭上戴著一個(gè)銀得發(fā)亮的小皇冠，仿佛它是這里的`主人；下面就是兩個(gè)大眼睛，就像兩顆大水晶一樣，水汪汪的，好像在說(shuō)：“小主人，你好啊。”真惹人喜愛！接下來(lái)就是小黃鴨的那個(gè)扁扁的嘴巴，可真會(huì)說(shuō)話呀！脖子上面有一串白得發(fā)亮的珍珠；整個(gè)身子黃澄澄的，非常有光澤。
我很喜歡小黃鴨，它已陪伴我有兩年多了。但它還是依舊還是完好無(wú)損。我一有空就給小黃鴨”洗澡“。使小黃鴨光澤還是那么好。我要一直陪伴它很久。我喜歡小黃鴨！
二年級(jí):花慧婷
玩具作文 篇2
《玩具柜臺(tái)前的孩子》是新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)下冊(cè)的一篇略讀課文。全文以對(duì)話的方式講述了一個(gè)關(guān)愛父母，關(guān)心他人的生動(dòng)故事，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，容易引起學(xué)生情感上的共鳴。課文語(yǔ)言親切樸實(shí)，通俗易懂，人物形象鮮明，情節(jié)曲折，引人深思，是對(duì)學(xué)生進(jìn) 思想教育，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的良好教材。
現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多，學(xué)生通過(guò)閱讀，在被故事情節(jié)深深吸引的同時(shí)會(huì)不由自主地把自己與文中的小男孩進(jìn)行對(duì)照，教學(xué)中應(yīng)怎樣抓住略讀課文的教學(xué)規(guī)律，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀文，強(qiáng)調(diào)自讀自悟，讓學(xué)生在讀中體會(huì)、思考，在讀中受到關(guān)愛父母、關(guān)心他人的思想教育�，F(xiàn)在，我就結(jié)合課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，談?wù)勎业谋菊n設(shè)計(jì)中想體現(xiàn)的教學(xué)思想：
一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
新課程指出：把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性放在首位。要讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，這樣，學(xué)生樂學(xué)，便會(huì)積極投入其中。于是，我努力創(chuàng)設(shè)了愉悅可持續(xù)型的氛圍。上課伊始，我首先與學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)談話：“同學(xué)們，你們喜歡玩具嗎？你最喜歡的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你見到一件自己非常喜歡的玩具，你會(huì)怎樣做呢？”由學(xué)生的生活實(shí)際引出課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的好奇心和讀書的欲望。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和觀察思維能力。
二、在自主、合作探究中，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
學(xué)生是學(xué)習(xí)發(fā)展的主體，是探究者，體驗(yàn)者，發(fā)現(xiàn)者。新課標(biāo)積極倡導(dǎo)的自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)以及實(shí)踐能力。我努力讓教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的過(guò)程，成為共同交流、合作探究的過(guò)程。通過(guò)我的引導(dǎo)和啟發(fā)，讓學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)和收獲，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
識(shí)字是低年級(jí)的主要任務(wù)，本課共有11個(gè)生字。我先引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)默讀課文畫出生字詞，結(jié)合生字拼音自主識(shí)字，來(lái)培養(yǎng)他們的自主探究的能力。再利用生字卡片指名認(rèn)讀和開火車讀等形式，檢查學(xué)生對(duì)生字的掌握情況。最后，讓學(xué)生認(rèn)讀帶生字的詞語(yǔ)，指名分自然段讀課文來(lái)鞏固本課的生字。
通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生體會(huì)了主動(dòng)探究、合作探究的快樂。
三：堅(jiān)持以讀為本，使學(xué)生積累語(yǔ)言，感悟道理
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為�？赏ㄟ^(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，尊重獨(dú)特感受。整個(gè)讀書過(guò)程為弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，激發(fā)學(xué)生靈性服務(wù)。我努力將以上思想運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐中。
1、讀書方式多樣，激趣學(xué)文：課文教學(xué)中，我力求把讀放在首位，通過(guò)默讀，指名讀，小組合作讀等方式，使學(xué)生喜歡讀書，并把課文讀準(zhǔn)確，讀流利，讀的有感情。
2、在讀中落實(shí)重點(diǎn)詞句段，感悟課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文中蘊(yùn)涵的深刻道理。如：讓學(xué)生自主讀第一節(jié)，啟發(fā)思考：這個(gè)孩子在玩具柜臺(tái)前想干什么？你讀懂了什么？有什么感受？說(shuō)說(shuō)自己的理由。并組織學(xué)生進(jìn)行交流，相機(jī)指導(dǎo)有感情地朗讀。引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)深入體會(huì)小男孩對(duì)玩具汽車的喜歡之情。以“小男孩那么喜歡小汽車，為什么不買一輛呢？”引導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)、討論余下內(nèi)容，通過(guò)畫重點(diǎn)句段、自讀自悟、小組討論等方式，體會(huì)人物的`內(nèi)心世界，理解人物的品質(zhì)。以“讀了課文，你喜歡文中的哪個(gè)人，為什么？你準(zhǔn)備怎么做？”等引導(dǎo)學(xué)生談學(xué)習(xí)體會(huì)，來(lái)檢驗(yàn)和完善學(xué)生的認(rèn)知。自主討論同有感情地朗讀相結(jié)合，訓(xùn)練了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的感受能力。在挖掘人物內(nèi)心世界的過(guò)程中，避免了繁瑣的分析，提高了教學(xué)效益。同時(shí)強(qiáng)調(diào)自讀自悟，引發(fā)學(xué)生的想象人物的內(nèi)心世界，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，尊重學(xué)生的個(gè)性化理解，增強(qiáng)學(xué)生的感悟，豐富學(xué)生體驗(yàn)，并從中受到人物優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化的影響。
“教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。”盡管我非常投入地走進(jìn)課堂，由于緊張，由于擔(dān)心，由于
對(duì)略讀課教學(xué)規(guī)律把握不準(zhǔn)，許多疏漏和處理不當(dāng)?shù)牡胤奖愠尸F(xiàn)出來(lái)。細(xì)細(xì)反思課堂：對(duì)學(xué)生實(shí)際估計(jì)不足、無(wú)法牢牢抓住學(xué)生、教學(xué)機(jī)智仍然欠缺等。這使我深刻意識(shí)到自身的教學(xué)基本功，自身的教學(xué)素質(zhì)還有待極大地提高。我應(yīng)該感謝這次活動(dòng)，它使我重新認(rèn)識(shí)了自己的許多不足。懇請(qǐng)各位同仁不吝給予批評(píng)指教，使我在教育教學(xué)這條道路上能走得快一點(diǎn)，遠(yuǎn)一點(diǎn)。謝謝！
玩具作文 篇3
我有一只玩具熊，是姑姑送給我的生日禮物的。你看，玩具熊長(zhǎng)得多可愛呀！她穿著一件鑲嵌著白色花邊的.連衣裙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一堆雪白的棉花，漂亮極了。它長(zhǎng)著一雙藍(lán)瑩瑩的眼睛，靜靜地凝視著我，好像會(huì)說(shuō)話。一張小嘴微微向上翹起，似乎要向我傾訴著什么。它的小嘴下邊有一個(gè)按鈕，只要按下這個(gè)開關(guān)，它就會(huì)唱歌，那歌聲真好聽。
我可喜歡這只玩具熊了。在我做作業(yè)時(shí)，玩具熊默默地陪伴著我。有時(shí)，我做作業(yè)不太認(rèn)真，要開小差�？墒�，一看玩具熊眼睛，只見她目光嚴(yán)肅，好像在提醒我要認(rèn)真做作業(yè)，我又埋頭寫了起來(lái)。等我把作業(yè)做完了，我又就把它當(dāng)做馬兒來(lái)騎。有時(shí)候弟弟看見了，它也要騎，我就把他抱上來(lái)一起騎，我們倆玩得可高興了。當(dāng)我疲倦了，撥動(dòng)一下玩具熊底下的開關(guān)，玩具熊那快樂表情和歡樂的笑聲，時(shí)時(shí)讓我回想起小時(shí)候和小伙伴嬉戲玩耍的情景。那悅耳動(dòng)聽的歌聲，會(huì)讓我的大腦清醒、放松。
玩具熊真是我的好伙伴，她將伴我度過(guò)幸�？鞓返耐�。
玩具作文 篇4
我最喜歡的玩具有很多很多，比如：我的玩具小船、我的玩具小飛機(jī)、我的玩具小車、、我的玩具機(jī)器人、我的足球······但是呢，我最最最喜歡的玩具還是要屬我的玩具小船了，因?yàn)�，這艘玩具小船是我在過(guò)生日時(shí)——媽媽給我買的。
我的玩具小船全身有紅彤彤艷紅色的船身、金燦燦的黃色甲板、綠油油的船艙上有一兩個(gè)很小很小，像瓜子仁一樣小的小玻璃安在船艙上是窗戶，在綠油油的船艙上，有一根水靈靈藍(lán)色的`小旗桿，在水靈靈的小旗桿上，迎風(fēng)飄揚(yáng)著黃色的小旗，如果我的玩具小船反過(guò)來(lái)，從遠(yuǎn)處看，像一定很小很小的帽子，從近處看，就像一個(gè)反著的陀螺，我很喜歡我心愛的玩具小船，因?yàn)樗墙?jīng)過(guò)很多步驟才做成的，有工筆細(xì)描，就是為了讓小船看起來(lái)更好看；五彩繽紛，讓這艘小船不像白紙，有色彩;方方正正，就是為了讓這艘小船看起來(lái)對(duì)稱，要不然就不對(duì)稱，我和玩具小船形影不離，天天晚上睡覺時(shí)我要和他玩一會(huì)在睡覺，有一次，我們?nèi)ヂ眯�，我�(guī)衔易钚聬鄣耐婢咝〈悄�，我走時(shí)沒有拿，所以丟在了賓館，我回到家很傷心，因?yàn)槲易钚膼鄣耐婢咝〈灰娏耍液�，賓館有位阿姨看見了我的玩具小船于是，就給我把我的玩具小船寄回來(lái)了，我以后可不能再把小船丟了！
我喜歡我的玩具小船，所以自從經(jīng)歷了失而復(fù)得事件，我每天都把我的玩具小船保護(hù)得好好的，生怕我的玩具小船又丟了，從此以后，它每天都跟我形影不離，是我生活的一部分了。它會(huì)伴隨著我的成長(zhǎng)！
玩具作文 篇5
幾個(gè)月前，只要天氣差不多的時(shí)候，你來(lái)到我們小區(qū)的停車場(chǎng)，肯定能看到張叔叔。他會(huì)主動(dòng)上前幫陌生人看著倒車然后搭訕幾句，或者跟流浪狗念叨，教育它們不要在汽車的輪胎上撒尿。但他的主要活動(dòng)范圍還是在一輛嶄新的藍(lán)色SUV方圓十米內(nèi)，孤獨(dú)地在那里擦車、看報(bào)紙，或者干脆對(duì)著陽(yáng)光發(fā)愣。他那數(shù)十年彌新的金絲眼鏡和發(fā)亮的車漆互相映照，一派形影相吊的樣子。我們都說(shuō)，叔叔的車是個(gè)大玩具。
張叔叔兒子沒出生兩年，媳婦就跟人跑了。張叔叔是最早服務(wù)于外企的那撥兒職工，穿著與用度都十分不凡。80年代那時(shí)候，叔叔走到哪里總帶著他小小的兒子，而他的兒子穿著一身外貿(mào)小牛仔服，拉著一輛大大的玩具卡車。當(dāng)時(shí)，我們手里都是巴掌大的小汽車。奇怪的是，他兒子很少跟我們玩。因?yàn)樗职掷吓滤麅鹤觼G了，所以出去從不把他單獨(dú)放在家里，也不讓他跟同齡的孩子一起玩。他老帶著兒子出去買菜，他兒子的大卡車上總有大米、白面的痕跡，還有醋的'味道。原來(lái)他爸爸總讓他賣苦力，所以他就被大一點(diǎn)兒的孩子叫作童工。
童工也沒怎么上學(xué)，早早就進(jìn)入社會(huì)闖蕩。搬到這個(gè)新小區(qū)的時(shí)候，倒也已經(jīng)是一個(gè)民企的副總了。他老想給他爸買輛車，但叔叔總是找各種理由拒絕。前幾年北京一限號(hào)。叔叔突然有了危機(jī)感。于是，也申請(qǐng)了搖號(hào)資格。好不容易，搖號(hào)指標(biāo)下來(lái)了。他兒子迫不及待地給他買了一輛進(jìn)口的SUV。他說(shuō)，我又不上班，你給我買這么好的車干啥？童工說(shuō)，限號(hào)的時(shí)候我要用的嘛�？墒�，也從沒見他開過(guò)。
剛買車的時(shí)候，叔叔最喜歡有人這樣問(wèn)他，這車不錯(cuò)啊，得三四十萬(wàn)吧。然后他有些得意地說(shuō)：“不止呢，60多萬(wàn)呢？”可是，時(shí)間一長(zhǎng)，這個(gè)大玩具給他罩上了各種不同光環(huán)，讓他有些發(fā)蒙。他晚上送一個(gè)姐妹去跳廣場(chǎng)舞，結(jié)果被人家老頭子看見，弄得人家差點(diǎn)兒夫妻不和，說(shuō)是攀高枝兒。一次，天挺晚的，他發(fā)現(xiàn)路邊有一個(gè)孤零零的小姑娘，好心想搭人家一段兒。沒想到剛把車停在人跟前，還沒等紳士地微笑一下，人家大叫一聲，然后就跑了。他說(shuō)，女孩一叫，他感覺是四周樓房的萬(wàn)家燈火全亮了，自己雖在車?yán)飬s感覺被扒光了衣服。
后來(lái)，他把這些苦惱全給他兒子說(shuō)了。童工也對(duì)叔叔說(shuō)：您知道我小時(shí)候去玩具店，您給我買了最貴的大卡車，說(shuō)這最漂亮最威風(fēng)，其實(shí)，我最想要一個(gè)普通的小吉普車，這樣就可以跟小伙伴兒們一起玩。叔叔說(shuō)，是啊，這玩具只有和人一起玩才能叫玩具，你還是幫我找一輛便宜點(diǎn)兒的車吧。開著這車到路燈下借光和老哥們兒斗地主，我覺得老不舒服。
好在最近，叔叔又開著一輛二手車在小區(qū)里混了。他又可以肆無(wú)忌憚地跟那些遛狗的大媽們聊天了，也沒有了他們的丈夫嫉妒的目光，算是繼續(xù)為小區(qū)的和諧做出了貢獻(xiàn)。問(wèn)及他那個(gè)大玩具，他說(shuō)：“我兒子做生意欠了點(diǎn)兒錢，拿去抵了，估計(jì)是回不來(lái)了�！庇谑谴蠹矣终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地勸他寬寬心，雖然他也沒聽進(jìn)去啥，但他知道以后再不會(huì)一個(gè)人玩玩具了。
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