【推薦】成長(zhǎng)的記憶作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的記憶作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的記憶作文 篇1
在成長(zhǎng)的歲月中，我經(jīng)歷過(guò)許多事兒，有的讓我學(xué)會(huì)忍耐，有的讓我學(xué)會(huì)感恩，有的讓我學(xué)會(huì)勇敢，有的讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持……然而，讓我最記憶猶新的還是那件事兒。
冬日的早晨，我懶洋洋地躺在熱乎乎的被窩里，不想離開被窩一步，可媽媽還是把我拽了起來(lái)。唉！完了，要是我也變成像蛇那樣可以冬眠的話，我就可以整個(gè)冬天都不用去上補(bǔ)習(xí)班了。
我吃完早餐，抄小路去上補(bǔ)習(xí)班，在公園邊上的樹林里，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)野蜂巢，忽然想起生物老師曾說(shuō)過(guò)的甜甜的“蜂巢蜜”，是不是也可以搞到點(diǎn)這樣的高級(jí)飲品呢？我趕緊找來(lái)一根竹竿，對(duì)準(zhǔn)蜂巢，準(zhǔn)備往上一捅，然后就跑，可忽然間飛出一群蜜蜂，我見勢(shì)不妙，扔下竹竿，撒腿就跑。我跳到草叢中藏好，不一會(huì)兒外面沒有聲音了，我才探出腦袋看看，看見蜜蜂們飛遠(yuǎn)了，我重振旗鼓，又拿起竹竿對(duì)準(zhǔn)蜂巢，用力一捅，我心想：馬上就要有好吃的.蜂蜜了，心中不禁甜滋滋的�？苫孟牒同F(xiàn)實(shí)總是有差距的，竹竿一歪，捅偏了，突然間一個(gè)蜜蜂飛了出來(lái)，隨后我就被蜜蜂包圍了！我嚇得不知道該怎么做，于是脫下外套，往天上一甩，就趕緊跑，還好沒有被它們捉到，可我還是不能放棄，俗話說(shuō)越戰(zhàn)越勇嘛！何況蜂巢蜜在誘惑著我呢！我再次發(fā)起了沖鋒。我又拿起竹竿，狠狠地向蜂巢捅去，“嘩啦”一下子，蜂巢裂開了，“哈哈！”我終于成功了！可是樂極生悲呀！一群蜜蜂“嗡”的飛出來(lái)。經(jīng)過(guò)一番折騰后，我落荒而逃，頭、臉、胳膊都被蜜蜂給筑起了一個(gè)個(gè)“小碉堡，”隨后趕來(lái)的媽媽看見我鼻青臉腫的樣子嚇了一跳，聽了我的講述真是又恨又愛：“孩子，那蜜蜂是在誓死保衛(wèi)自己的家園呢！你怎么能毀了它們的家呢！”
那一次，盡管我在和蜜蜂的“戰(zhàn)斗”中大敗而歸，但我卻懂得了一切動(dòng)物其實(shí)和我們是平等的，我們要學(xué)會(huì)和它們友好相處。
成長(zhǎng)的記憶作文 篇2
日子從身邊悄悄溜走，不經(jīng)意間我們都長(zhǎng)大了。樣，我在爸爸媽媽的呵護(hù)下一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大了，正是因?yàn)檫@樣，我似乎經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨。
小學(xué)我有比較清晰的記憶，每天都是媽媽送我上學(xué)，放學(xué)爸爸接我回家，坐在教室窗戶邊上的我每次看到媽媽離開的背影總會(huì)偷偷的流半天的眼淚，當(dāng)然這樣的事一直都沒有讓任何人知道。
上學(xué)久了，我也漸漸的適應(yīng)了學(xué)校生活，有時(shí)候起床晚要遲到了我還會(huì)狠狠的發(fā)脾氣，恨不得一下子飛到學(xué)校去。盡管如此，我的成績(jī)卻一直很差，總是在全班倒數(shù)十幾名的行列里徘徊。印象最深刻的要數(shù)小學(xué)三年級(jí)的一次經(jīng)歷了，成績(jī)一直很差不受老師喜愛的我碰到了一位數(shù)學(xué)老師，她卻似乎特別喜歡我，我不動(dòng)腦筋，上課不聽，她總會(huì)拿個(gè)很細(xì)的棍子來(lái)我身邊在我頭上輕輕的敲兩下，放學(xué)了還不放我回家，要給我講上課的內(nèi)容，終于在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中我的成績(jī)超過(guò)了九十分，她當(dāng)著全班的面獎(jiǎng)勵(lì)了我十個(gè)作業(yè)本，不過(guò)后來(lái)我還是讓她失望了，我的成績(jī)還是很差很差。最近一次見到她也是小學(xué)六年級(jí)寒假的時(shí)候了，我跟著小伙伴們?nèi)W(xué)校玩，她在教師住宿樓下洗菜準(zhǔn)備過(guò)年，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著卻沒有叫她，而她就象當(dāng)初一樣也終于發(fā)現(xiàn)了我，竟然還記得我，還是對(duì)我那么好，讓我久久不能忘記。
我逐漸長(zhǎng)大了，家里的生活卻越來(lái)越困難。爸爸下崗了沒工作，媽媽廠里的形勢(shì)也很不景氣，一家三口就靠著媽媽微薄的薪水勉強(qiáng)的生活著，可這樣顯然是不行的，最后爸爸只好選擇遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到廣州打工，留下我和媽媽相依為命。媽媽的身體很差，爸爸走后更顯得憔悴了。我當(dāng)時(shí)還小不懂事，完全不知道爸爸媽媽的苦楚，很淘氣的我每天都給媽媽添很多麻煩，在外面跟小伙伴玩的時(shí)候我總跟他們打架，然后就氣沖沖的回家跟媽媽講，媽媽卻從來(lái)不幫我說(shuō)一句話，只是狠狠地批評(píng)我不懂事象個(gè)男孩子，什么事都爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我總是滿肚子的委屈，但仍然跟他們打架不止。有一次到表哥家，跟表哥鬧了一頓，我氣呼呼的跑回家，本打算在媽媽面前哭一場(chǎng)發(fā)泄我的委屈，一進(jìn)家門竟發(fā)現(xiàn)媽媽躺在床上輕輕的.哭泣，我心里一緊，情不自禁的坐在媽媽旁邊跟著落起淚來(lái)，那大概是我心里最早的一絲酸痛吧。由于家里窮，而周圍的鄰居、伯伯們家里都很有錢，他們跟我和媽媽說(shuō)話時(shí)總是盛氣凌人，而媽媽天生就是倔強(qiáng)的性格，她常常說(shuō)，我們?nèi)烁F但志一定不能窮。雖然當(dāng)時(shí)我不懂這話到底是什么意思，但也隱隱約約感到了媽媽的傷痛和堅(jiān)強(qiáng)。盡管她這么說(shuō)，但我相信那時(shí)候她心中還是有很大的陰影。一個(gè)人辛苦的帶著調(diào)皮又不懂事的我，再加上受盡了周圍人的冷眼，本來(lái)身體就不好的媽媽終于病了，雖然舅舅們都對(duì)我們很關(guān)心，但是媽媽的病還是不見好轉(zhuǎn)。終于爸爸回來(lái)了，家里仍然很困難，但生活似乎安心穩(wěn)定了許多許多。
沒過(guò)多久，左右的伯伯們都開始做新房子，而且他們地基做的很高，如果我們家不做房的話下大雨的時(shí)候就要被淹沒了。萬(wàn)般無(wú)奈之下，爸爸只好到處借錢來(lái)做房子。那時(shí)候，我們一家三口住在旁邊的小瓦房里，很小的一個(gè)空間，然而我們吃飯、睡覺、洗澡都在這里�？粗麄冏≡诟吒叩牡胤剑覅s絲毫沒有感到失落，因?yàn)槲覀兊男》孔永锍錆M了溫馨，因?yàn)榘职謰寢尪荚谖疑磉�，還常常很高興的去“高處”找小伙伴玩，我還是那么調(diào)皮，但爸爸卻從不批評(píng)我，從不罵我，只是用關(guān)愛的眼神看著我，直到我不把那些不愉快不高興的事統(tǒng)統(tǒng)拋之腦后。再后來(lái)我們也住到了高處，但家里卻失去了平靜。爸媽為了還債的事常常吵架，由于精神上憂慮媽媽病得很嚴(yán)重，花了很多錢治病也不見起色，而我又上了初中，需要花錢的地方越來(lái)越多了。
在這些坎坷中，我開始懂事也長(zhǎng)大了不少，性格也變得越來(lái)越憂郁，曾經(jīng)那個(gè)充滿活力跟誰(shuí)都能吵架的我被深深的掩埋了起來(lái)。我開始擔(dān)心爸媽，開始想要為他們分擔(dān)些什么，也逐漸的意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。從那開始學(xué)習(xí)也有了一些進(jìn)步，但跟別人比起來(lái)仍然有不少差距。
初三——轉(zhuǎn)折點(diǎn)。剛進(jìn)入初三時(shí)，班主任突然對(duì)班上同學(xué)做了一個(gè)大調(diào)查，一切竟是那么的神奇，不知道是偶然還是注定，身為語(yǔ)文老師的他竟然發(fā)現(xiàn)我在理科方面有一點(diǎn)天賦，而當(dāng)時(shí)理科又特別吃香，在普通班中理科成績(jī)好的女生更是寥寥無(wú)幾，于是一時(shí)興起找我談話，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。在那之前他從來(lái)是不管我的，在他眼中我估計(jì)就是一個(gè)喜歡搗亂不愛學(xué)習(xí)又不懂事的壞孩子吧，他鼓勵(lì)過(guò)很多人但卻從不看我一眼。雖然那次他也找了其他很多同學(xué)，但這對(duì)幾乎從沒受過(guò)老師表?yè)P(yáng)和重視的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)極大的幫助和鼓舞。那時(shí)的我象一個(gè)迷航的船在迷茫與失落中發(fā)現(xiàn)了燈塔，找到了方向，又象是一只沉睡獅子在迷迷糊糊的夢(mèng)中猛然的蘇醒過(guò)來(lái)。自那以后，我瘋狂的學(xué)習(xí)理科，多少個(gè)夜深人靜的晚上，我堅(jiān)守在灰暗的燈光下，充滿著期盼的努力著。在班上的名次也由第三十名躍居至第三，數(shù)學(xué)更是在全年級(jí)考出了第一的好成績(jī)。這使得老師們都對(duì)我刮目相看，而班主任對(duì)我的關(guān)懷更是無(wú)微不至，經(jīng)常提醒我要注意身體，畢竟身體是革命的本錢啊。每個(gè)星期他都會(huì)為我們批改一次日記，而他總會(huì)給我寫一大段評(píng)語(yǔ)，而這也總能為我的學(xué)習(xí)添上一股強(qiáng)有力的動(dòng)力。偶爾回想當(dāng)初，總想要是沒有那個(gè)老師，現(xiàn)在的我會(huì)是什么樣的呢？
家里的生活原本很平淡，但自從我的成績(jī)有了提升后，爸爸媽媽工作起來(lái)也更舒心也更順心，因?yàn)樗麄冇辛烁蟮南Ｍ�；而我的學(xué)習(xí)也似乎有了更多更高的追求，因?yàn)槲矣忻篮玫你裤脚c夢(mèng)想，更因?yàn)槲乙蔀榘职謰寢屪畲蟮尿湴痢?/p>
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”，每當(dāng)我聽到這首《真心英雄》，心中總會(huì)涌起無(wú)數(shù)的感動(dòng)�；叵脒^(guò)去，遙望未來(lái)，人生真的很精彩！
成長(zhǎng)的記憶作文 篇3
走進(jìn)紅磚小門，沿著一條羊腸小道，便來(lái)到那片青瓦白墻之下。
我并不生長(zhǎng)在繁華的都市，而是玩耍于悠閑愜意的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我在那里，土生土長(zhǎng)。四周飯菜飄香，鄰里街坊的呼喚聲、調(diào)笑聲，充斥著整個(gè)大院，墻上還有些涂鴉的痕跡。那是什么時(shí)候的事呢？我只記得那時(shí)，剛從幼兒園回來(lái)的我，領(lǐng)著一群小伙伴，每人手里捏著一支粉筆，在墻上涂畫著老師新教的東西。不一會(huì)兒，潔白的墻被涂成個(gè)大花臉，上面有花有樹有草，全混在一起，也分不出誰(shuí)是誰(shuí)。隨著大人的一聲喝叫，我和小伙伴紛紛“抱頭鼠竄”，并且相約著下次來(lái)玩。稍大一點(diǎn)，也不跟著別的孩子在外面胡玩了，就這樣，我呆在家里，看著姥姥忙里忙外和姥爺?shù)囊蝗崭�。每天早上，吃飽喝足，我便窩在沙發(fā)里看動(dòng)畫片。一碟一碟放，放完了再重新看一遍。有時(shí)看厭了，也會(huì)跟著姥姥去家家戶戶串門，回來(lái)的時(shí)候衣兜里裝了滿滿兩把糖。每到下午，都是聽?wèi)虻臅r(shí)間。每到這時(shí)姥姥踩著縫紉機(jī)，吱呀吱呀的，電視里的戲腔，咿咿呀呀的，的兩段聲音緩慢又冗長(zhǎng)，像是不緊不慢地在講一段藏在歲月里銹跡斑斑的故事。那時(shí)夕陽(yáng)正好，從窗縫里流瀉下來(lái)，金色的暖陽(yáng)漫到縫紉機(jī)上，摩挲過(guò)那雙布滿老繭的手，映在姥姥的臉上，端莊又慈祥。我每每枕著這樣的'聲音入眠，恍惚間有人伸手摩挲著我的額頭，印稱著聲音的節(jié)奏，一下，又一下，在久遠(yuǎn)的時(shí)光里，分不清是縫紉的聲音還是戲腔，混著一聲又一聲的嘆息。
直到現(xiàn)在，我與故鄉(xiāng)分離，還是不禁想起那些成長(zhǎng)的趣事。如今故鄉(xiāng)物已變，故鄉(xiāng)人已老，涂鴉在墻上的痕跡好像已銷蝕，那臺(tái)老縫紉機(jī)再也轉(zhuǎn)不動(dòng)，躲在一旁積灰。故鄉(xiāng)孩子已長(zhǎng)大，青澀又靦腆，早已變了模樣。一切物非人非，我與那段成長(zhǎng)的記憶，在歲月的長(zhǎng)河里，相思凝望。
成長(zhǎng)的記憶作文 篇4
記憶中，在學(xué)習(xí)生活里，黑板就是個(gè)必不可少的事物，如果把學(xué)校生活像看電影一樣快進(jìn)，則黑板前必定有來(lái)來(lái)往往的老師或同學(xué)，黑板上的字跡也是擦了又寫，寫了又擦。唯獨(dú)不變的，是黑板左上角的值日生名單，每周總是雷打不動(dòng)地有幾個(gè)同學(xué)的名字。
我是極不情愿自己的名字被寫在左上角的值日生名單中的，因?yàn)槲伊庑�，若打掃起教室�?lái)沒有半個(gè)多鐘頭是干不完的，放學(xué)晚暫且不提，有時(shí)還弄得一身水漬，臟的很。于是，每當(dāng)放學(xué)的'時(shí)候，我總是默默祈禱那“黑名單”中沒有自己的名字。
可是，天不遂人愿，我無(wú)奈地看著黑板左上角赫然寫著我的名字，嘆了口氣，突然覺得肩上的書包愈發(fā)沉重。恰巧那天老師因?yàn)橐湃旒�，凈忙著布置作業(yè)，對(duì)值日一事只字未提。放學(xué)后，我們幾個(gè)“值日生”便各自奔回家了，誰(shuí)也不想留下值日。我走在走廊中，看著別的班干凈整齊的教室，臉上有些發(fā)燙。
就在這時(shí)，上天又跟我開了個(gè)天大的玩笑，我猛然發(fā)覺，三天假的作業(yè)被我落在班級(jí)了！我好像觸電的蛇，抑或是踩到尾巴的貓，想也沒想就轉(zhuǎn)身回班�？墒�，走到班級(jí)門口卻遲遲不敢進(jìn)去，正如梁?jiǎn)⒊壬裕骸柏?fù)責(zé)任最苦”。啊！咬咬牙，將心一橫，我伸出手推開了教室的門，剛買進(jìn)一步，便出乎意料地怔在了原地。只見班主任老師手中拿著抹布，正認(rèn)真地擦拭著地面上的灰塵。聽到聲響她抬頭一看，我們的視線在空氣中相遇，我急忙低下了頭，心里一種歉疚感油然而生。老師笑了笑，沖我說(shuō)道：“你看，年紀(jì)大了，記性也不好。我放學(xué)時(shí)忘記說(shuō)值日的事情了，不怪同學(xué)們。正巧我也沒有事，就打算收拾完教室再走。”我看著老師被冷水凍得紅紅的手，眼眶酸酸的。我明白，縱然老師沒有說(shuō)，那也是我們應(yīng)該盡的一份責(zé)任，她只是用自己的方式來(lái)教育我，同時(shí)也很細(xì)致地照顧了我的自尊。我放下書包，和老師一起打掃著衛(wèi)生……看著煥然一新的教室，我將老師和自己的名字寫在了黑板的左上角，雖然是寒冬，心里卻是暖暖的。
這次的事只是我學(xué)習(xí)生活記憶的一角，正如那“值日生名單”也是黑板的一角一樣。從此以后，我成了班里最愛值日的人，放學(xué)之后在班級(jí)中常常有我的身影。感謝老師，讓我在成長(zhǎng)的道路上同時(shí)也收獲了一份寶貴的回憶；感謝老師，讓我在寒冬中也能感受那份溫暖的關(guān)懷。
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