【熱門】六一的作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六一的作文3篇，歡迎大家分享。
六一的作文 篇1
老師終于看見(jiàn)我使勁兒舉起的小手了，雖然它有點(diǎn)臟，可是，是舉的最高的！
“周沖，你來(lái)說(shuō)說(shuō)吧，這次六一學(xué)校組織的跳繩和拍籃球活動(dòng)，你自我推薦的理由是什么？”漂亮親切的劉偉老師笑著問(wèn)我。
“我，我會(huì)好好表現(xiàn)的！”唉，每次被老師點(diǎn)到后就會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的不自信。
“呵呵，”老師笑了笑說(shuō)“那么下面請(qǐng)支持周沖的同學(xué)舉一下手吧，看看有多少同學(xué)對(duì)周沖有信心，感覺(jué)他一定能表現(xiàn)的很好呢？”
周圍一下子靜悄悄的，我甚至不敢回頭，因?yàn)槲矣糜喙饪戳艘幌氯�，舉手的人真是寥寥無(wú)幾。
我有點(diǎn)難過(guò)的低下了頭，唉，竟然都對(duì)我沒(méi)有信心。
老師見(jiàn)我有點(diǎn)異樣，溫和的說(shuō)：“周沖，來(lái)，你上臺(tái)來(lái)表現(xiàn)一下，就跳繩吧，讓同學(xué)們都看看周沖有多棒，老師相信你哦！”
嘻嘻……，老師相信我呢！我舒了一口氣，雙手拽了一下衣角就走上了講臺(tái)，我雙手接過(guò)來(lái)老師遞給我的'跳繩，看了一下臺(tái)下的同學(xué)們，他們都在看著我，像是譏笑又像是鼓勵(lì)。我還沒(méi)有跳就已經(jīng)渾身發(fā)汗了，劉老師微笑的說(shuō)：“別怕，跳吧！”
我憋足了勁，就掄開(kāi)了跳繩……
我一口氣跳了多少個(gè)我已經(jīng)記不清了，我只知道，中間我沒(méi)有失敗，一直到老師示意我停下的時(shí)候我才停下的。老師笑著說(shuō)：“周沖，你真棒！”
我放下跳繩，一溜煙的跑回了座位，老師大聲的問(wèn)全班：“同學(xué)們，我們要不要周沖代表我們班去參加這次六一的活動(dòng)呢？”
“要！周沖真棒！”全班同學(xué)的聲音真是響亮極了。
我抬頭看見(jiàn)了劉老師溫和的目光，心里偷偷的想：大膽的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，隨時(shí)鍛煉自己的膽量，我的六一，就要我做主！
六一的作文 篇2
馬上就要過(guò)“六一”兒童節(jié)了，我的心情變得很快樂(lè)。
我們的生活很美好，我也想讓全世界兒童的生活都很快樂(lè)。
忽然，我想起了日本的小朋友。3月11日，日本因地震引起了海嘯，“海魔”吼叫著，舉起大手臂，鋪天蓋地向日本砸來(lái)。當(dāng)時(shí)的日本人民驚慌失措的逃命，但許多人還是擺脫不了死神的手掌心。日本有個(gè)核電站，用來(lái)發(fā)電的，本來(lái)好好的，被“海魔”砸成了一片廢墟。核燃料里的有毒物質(zhì)釋放了出來(lái)，形成了新的“魔”，就是“毒魔”，“毒魔”噴出了毒霧，水、食物、土地、莊稼被污染了。許多日本小朋友只好住到避難所里，還有很多小朋友成了孤兒，他們一定很傷心。看日本的小朋友不能回家，我想讓他們也過(guò)一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。
我想給他們寫(xiě)一封信，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去，或給他們捐款，讓他們買食物和玩具。因?yàn)槲覀兩钤谝粋�(gè)藍(lán)天下，應(yīng)該共享陽(yáng)光的溫暖。有福同享，有難同當(dāng)！
我希望所有國(guó)家的小朋友都能過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的兒童節(jié)！
為了慶祝六一兒童節(jié)，老師們安排魔術(shù)師來(lái)給我們表演魔術(shù)。等到插好五彩的旗子，放出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，魔術(shù)表演正式開(kāi)始了。我們迫不及待的想知道有什么神奇的`魔術(shù)即將上演。魔術(shù)師說(shuō)：“我不僅要給大家表演魔術(shù)還要教大家變魔術(shù)。”我們聽(tīng)到這里都高興得歡呼起來(lái)。魔術(shù)師給我們變了很多精彩的魔術(shù)：有把假雞蛋變成真雞蛋、把白紙變成真錢、隔空打碎玻璃……。看完這些神奇、精彩的魔術(shù)表演后，我們一邊搬著椅子一邊哼著小曲快快樂(lè)樂(lè)回班了。
回到班上我們又開(kāi)心地吃起了美味的自助餐。自助餐里有讓人流口水的餅干、小蛋糕，營(yíng)養(yǎng)豐富的火龍果、哈蜜瓜和小饅頭，更有我們都愛(ài)吃的雞翅膀、魚(yú)、和火腿腸。
今天老師給我們看了精彩的魔術(shù)表演還吃了好吃的自助餐。我們也真是幸福��！
六一的作文 篇3
“哈哈，你買了什么？”
“嘻嘻，兩本書(shū)！”
你聽(tīng)了后別奇怪，這是學(xué)校在舉行義賣會(huì)呢！為了慶祝我們的節(jié)日，學(xué)校統(tǒng)一組織了此次活動(dòng)，讓我們?nèi)w師生快樂(lè)地過(guò)個(gè)節(jié)日。
六一來(lái)了，義賣會(huì)也到了，我興奮地拿著五元“錢”，一會(huì)兒蹦到三樓，一會(huì)兒跳到一樓，20分鐘后，東西買了不少，錢也花光了，就該換班了。
拿著滿手東西，我心滿意足地走回班級(jí)場(chǎng)地。
啊，這里也是人山人海呀！
叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲、聲聲入耳。
好不容易擠了進(jìn)去，我就迎來(lái)了一個(gè)顧客——?jiǎng)⒅魅�，只�?jiàn)她把一堆東西往桌上一放，就饒有興趣地看起了貨，而我，也意外地在那堆東西中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)光彩照人的芭比娃娃——這可是我夢(mèng)中的寵物��！幾次想買，都因?yàn)榘俣嘣膬r(jià)格而讓我一直未能如愿。
于是，我小心翼翼地問(wèn)：“您好，劉主任，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)芭比娃娃多少錢？”
“2元�！眲⒅魅握f(shuō)。
我一聽(tīng)，心想：“天哪，100元左右的芭比娃娃降成了5元，在這又降成了2元，太直了！”于是我趕忙掏兜，卻想起沒(méi)錢了�！鞍ィ 蔽业男那橐幌伦訌� 天上跌倒了谷底。突然，我摸到了懷中的兩元錢的竹蜻蜓，便有了用竹蜻蜓換劉主任的芭比娃娃的想法，但耳邊又想起了同學(xué)們一聲聲 “虧”的.聲音！但是，劉主任不也虧了嗎？劉主任會(huì)換嗎？如果她不換，我該怎么辦呢？想想還是把竹蜻蜓放到桌子上，試探著問(wèn)劉主任：“劉主任，用這個(gè)竹蜻蜓 可以換您的芭比娃娃嗎？”
“可以�！眲⒅魅尉谷凰斓卮饝�(yīng)了。
“哦也！”我歡天喜地地拿過(guò)了芭比娃娃，仔細(xì)地看起來(lái)：她有著一頭飄逸的黃發(fā)，大大的眼睛水靈靈的，臉上總掛著美麗的微笑，身上還穿著亮麗的紫色長(zhǎng)裙，讓我竟忘記了自己到這兒干什么來(lái)了……
好半天，我的目光才從她的身上移到顧客身上。
回到班里，同學(xué)們嫉妒地看著我，而我則高興地看著芭比娃娃，想著在快樂(lè)的節(jié)日里意外得到了一個(gè)好禮物，滿意地笑了……
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