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文明禮儀作文

時(shí)間:2023-05-07 19:15:23 專題作文 投訴 投稿

關(guān)于文明禮儀作文集錦五篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的文明禮儀作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于文明禮儀作文集錦五篇

文明禮儀作文 篇1

  山花爛漫,迷人醉。文明禮儀,我先行。

  為積極響應(yīng)學(xué)校倡導(dǎo)的“尚孝立行”主題,通過(guò)開(kāi)展“光譜活動(dòng)日”,充分發(fā)揮主題隊(duì)日對(duì)學(xué)生的`教育作用。20xx年4月1日,在這個(gè)美麗紛呈的日子里,賣小文瀾校區(qū)102中隊(duì)的全體隊(duì)員開(kāi)展了“文明禮儀 ,從我做起”主題中隊(duì)活動(dòng)。

  本次活動(dòng)在孩子們齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》中拉開(kāi)帷幕。情景劇、詩(shī)朗誦、禮儀小常識(shí)、小品表演、知識(shí)競(jìng)賽、文明禮儀歌曲大聯(lián)唱等豐富多彩的形式,為全體隊(duì)員烹制了一頓踐行文明禮儀的文化大餐。隊(duì)員們?nèi)硇膮⑴c活動(dòng),集教育于游戲,收到了良好的效果。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,旨在打造“人人有禮貌、處處講文明”和諧發(fā)展的班級(jí)文化特色。

文明禮儀作文 篇2

  文明禮儀教育是長(zhǎng)期以來(lái)一直堅(jiān)持的一項(xiàng)主題教育活動(dòng)。每年都評(píng)選一批文明禮儀小明星,帶動(dòng)我校的文明禮儀廣泛地開(kāi)展起到了一定的督促作用。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,凈化學(xué)生的心靈,增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng),提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)相處,學(xué)會(huì)求知。學(xué)校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程,開(kāi)展了“師生文明禮儀”系列教育活動(dòng),取得了很多的教育成果。現(xiàn)將我校開(kāi)展工作情況總結(jié)如下:

  從上學(xué)期開(kāi)始,我校積極響應(yīng)全國(guó)文明辦統(tǒng)一開(kāi)展的`“文明禮儀教育”活動(dòng),并讓學(xué)生積極地閱讀寫(xiě)出心得體會(huì),并組織學(xué)生參加全國(guó)學(xué)校文明禮儀教育知識(shí)競(jìng)賽有六名同學(xué)獲獎(jiǎng)。本學(xué)期初根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真開(kāi)展“文明禮儀伴我行”活動(dòng),為創(chuàng)建文明和諧校園創(chuàng)造了良好的氛圍。圍繞文明禮儀教育主題,通過(guò)開(kāi)展文明禮儀活動(dòng),使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范,班容班貌有了較大程度的改觀。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,這不是結(jié)束,而是開(kāi)始。我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改正不足,努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織

  年級(jí)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)之后,全年級(jí)師生高度重視,統(tǒng)一思想,迅速行動(dòng)起來(lái),把開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)作為進(jìn)一步加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)、創(chuàng)建文明和諧校園的一個(gè)重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作日程,做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、人員到位、工作到位、措施到位,確;顒(dòng)順利、持續(xù)、深入開(kāi)展。

  二、廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍

  為使文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展,加大了宣傳力度,通過(guò)召開(kāi)師生大會(huì),利用班會(huì)、晨會(huì)、校園廣播文明禮儀歌謠和國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、懸掛橫幅等形式營(yíng)造了濃厚的文明禮儀活動(dòng)氛圍,使師生充分了解文明禮儀活動(dòng)的做法和要求,充分認(rèn)識(shí)講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是社會(huì)文明進(jìn)步對(duì)師生日常行為的基本要求,是進(jìn)一步培養(yǎng)具有優(yōu)良日常行為習(xí)慣的要求,是打造文明和諧校園的基本體現(xiàn)。經(jīng)過(guò)廣泛的宣傳發(fā)動(dòng),使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)開(kāi)展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)的重要性和必要性。文明禮儀意識(shí)深入人心,成為全體師生的自覺(jué)行動(dòng),形成了人人講文明、個(gè)個(gè)講禮貌的良好氛圍。

  三、形式多樣、內(nèi)容豐富

  1、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、全國(guó)文明禮儀讀本、文明禮儀歌謠每班選擇后配上動(dòng)作音樂(lè)表演,利用班會(huì)課開(kāi)展文明禮儀大討論,對(duì)照自身和身邊的人和事,查找不文明行為,從我做起,以文明禮儀為光榮,粗俗低下為可恥,在全校形成崇尚文明、講究禮儀的良好風(fēng)氣。

  2、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。我們重點(diǎn)開(kāi)展了以“文明禮儀伴我行”為主題的系列活動(dòng)。

  (1)全校開(kāi)展說(shuō)唱帶表演帶伴奏音樂(lè)的“文明禮儀歌謠”表演活動(dòng);

  (2)各班組織一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊(duì)會(huì)。

  (3)進(jìn)行了以“我愛(ài)我們的校園”為主題的校園文化、走廊文化的更新活動(dòng)。

  (4)出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊(duì)黑板報(bào)。手抄報(bào)、心得體會(huì)、練字征集活動(dòng)。

  (5)倡導(dǎo)進(jìn)行了一次以“美化我們的教室”為主題的教室布置活動(dòng)。

  通過(guò)展示他們的風(fēng)采,樹(shù)立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣,發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用,激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程,推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。

文明禮儀作文 篇3

  文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,滋養(yǎng)著代代華人。

  老師好

  “老師好!”“你們好!”在走廊上你隨時(shí)可以聽(tīng)到類似的聲音,這是同學(xué)們向老師問(wèn)好的話語(yǔ)。這不前面就有兩位同學(xué),在他們的前面還有一位老師迎面走來(lái)。在距離兩三米遠(yuǎn)時(shí),他們站穩(wěn)立正一起向老師敬九十度鞠躬禮。一起齊聲叫道“老師好!”這時(shí)老師也對(duì)他們回應(yīng)道“你們好!”我深受感觸對(duì)向我走來(lái)的老師也敬禮并說(shuō)了聲“老師好!”老師點(diǎn)點(diǎn)頭向我說(shuō)了聲“你好!”此時(shí)在我心中這幾個(gè)字是多么的動(dòng)聽(tīng)。

  謝謝你

  我們組的張同學(xué)因?yàn)榧膊∩眢w瘦弱走路不便,大家平時(shí)很照顧他。一次做教室衛(wèi)生時(shí),我們組的同學(xué)爭(zhēng)著幫他,A同學(xué)主動(dòng)跟他結(jié)對(duì)子,說(shuō):“張同學(xué),我倆搭檔,擦窗子爬高爬低我來(lái),你幫我遞抹布!”張同學(xué)感激地看他一眼:“好呀!”大家笑了,各自去忙手頭的活兒。突然,看到張同學(xué)徑直朝A同學(xué)走了過(guò)來(lái),我們好奇地問(wèn)張同學(xué):“怎么了?”張同學(xué)憋得滿臉通紅,說(shuō)“謝謝你!”A一聽(tīng)笑了,如陽(yáng)光般溫暖,真誠(chéng)地回應(yīng):“不客氣!

  快問(wèn)好

  周末,從補(bǔ)習(xí)班出來(lái)看到媽媽與一位陌生的阿姨在講話,旁邊還有一個(gè)四五歲的小妹妹獨(dú)自在玩。我走過(guò)去叫了聲“媽媽”便安靜地站在一旁,等著媽媽和我一起回家。豈料正在玩耍的`小妹妹看了我一眼,徑直走到我面前說(shuō):“姐姐,你快問(wèn)好呀!”我聽(tīng)了如墜云霧一般,小大人,介意我沒(méi)跟你打招呼呢,就故意拖長(zhǎng)聲音逗她:“小妹妹,你多大了,要我跟你問(wèn)好嗎?”她的頭一偏,忽閃忽閃的眼睛盯著我:“大姐姐,才不是呢,見(jiàn)到長(zhǎng)輩要問(wèn)好,你忘了向我媽媽問(wèn)好!”她的小嘴一嘟,明顯有些不高興。我也羞愧起來(lái),連這么小的小孩子都懂得道理,而我卻不能實(shí)踐,不由得感到臉上一陣火辣辣的發(fā)燒,于是走到阿姨面前彎腰鞠躬說(shuō)“阿姨好”,并沖小妹妹豎起大拇指點(diǎn)贊,以示向她學(xué)習(xí)。阿姨和媽媽看著我倆,笑了……

  生活中這些文明的細(xì)節(jié)就是一枚枚善良的種子,伴隨著我們走在人生的路上,收獲更多的友誼和溫暖。

文明禮儀作文 篇4

  清明節(jié)那天,我和媽媽去奶奶家,去奶奶家必須乘坐公交車,當(dāng)我們大家都安靜地坐在車上時(shí),突然公交車停了下來(lái),一位老奶奶上了車,可是車上沒(méi)有空位子,這時(shí)售票員立刻喊到:“哪位乘客請(qǐng)讓座一下!笔燮眴T喊得嗓子都快啞了,還是沒(méi)有人讓位置,這時(shí),媽媽拉著我站了起來(lái),扶著老奶奶說(shuō):“奶奶,您請(qǐng)坐!崩夏棠绦ξ卣f(shuō):“謝謝你,你真是個(gè)好人!”

  我看著這一切,隨口吐了口香糖,不以為然地說(shuō):“為什么?我沒(méi)位置了!眿寢屴D(zhuǎn)頭瞪了我一眼,我不吭聲,但心里還不服氣。

  “下一站是豐收洞,有下車的乘客請(qǐng)準(zhǔn)備下車。”售票員喊著。我牽著媽媽的手走下車。“哎喲!”我突然覺(jué)得有一個(gè)東西粘在我腳底下,很緊,我用力撥出,但還是粘在我腳上。

  “怎么了?”媽媽關(guān)切地問(wèn)!皠倓偽艺f(shuō)讓座不好吧,看它現(xiàn)在不讓我下車了!避嚿项D時(shí)傳來(lái)一陣笑聲,可是又“嗖”的一下沒(méi)了。我問(wèn)媽媽:“他們?yōu)槭裁床恍α?”媽媽說(shuō):“因?yàn)樗麄円矝](méi)讓座,他們想了一下,所以笑聲沒(méi)了。”她看了一下我的.腳底,原來(lái)是口香糖作怪!媽媽抽出餐巾紙,把口香糖扔到垃圾桶里。

  “誰(shuí)這么缺德?”我生氣地說(shuō)。可又想到我剛剛吐了口香糖,臉?biāo)⒌靡幌录t了。媽媽問(wèn)我怎么了,我轉(zhuǎn)了一個(gè)話題:“媽媽,你為什么讓給老奶奶坐?”媽媽笑著說(shuō):“你聽(tīng)過(guò)孔融讓梨嗎?孔融會(huì)讓梨,我們呢?”聽(tīng)完這句話,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  講文明,懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們必須從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,這次事情讓我記得很深。作文

文明禮儀作文 篇5

  禮儀是無(wú)處不在的,它能夠表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),也能夠增進(jìn)人與人之間的友誼。大家都明白,我們中國(guó)是人類歷史上四大文明古國(guó)之一,是一個(gè)歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程,代代傳承了許許多多的傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨到張良拜師,從周總理為中華之崛起而讀書(shū)到做好事不留名的雷鋒叔叔,他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn),他們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣,是我們每一位小學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的楷模!

  作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生,作為祖國(guó)的'花朵、世界的未來(lái),我們必須做一名文明的小學(xué)生!可是,如何才能做一名文明的小學(xué)生呢?我們首先要著裝得體,貼合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)能夠讓人一看便明白你的修養(yǎng);遇到教師、同學(xué),主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護(hù)公物,不亂寫(xiě)亂劃;在與同學(xué)的交往中,能和睦相處,共同學(xué)習(xí)。做到得理讓人,失理道歉,相互尊重,相互信任;家里來(lái)了客人,熱情、大方、有文明地招待;在外面,遵守交通法規(guī),不亂扔果皮紙屑,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;尊老愛(ài)幼,幫忙別人,做到處處為別人著想。

  讓我們一齊努力,做一名穿戴整齊、懂文明、不亂扔垃圾的小學(xué)生。我的演講結(jié)束了,多謝大家。

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