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同桌的作文300字

時間:2024-07-24 18:21:06 專題作文 投訴 投稿
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【熱門】同桌的作文300字5篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的同桌的作文300字5篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】同桌的作文300字5篇

同桌的作文300字 篇1

  我的同學,一個胖胖的女孩。她有一雙水靈靈的`眼睛,雖然不大,但很有神;一張小小的嘴巴,笑起來像月牙一樣。她非常愛撒嬌。她是誰?她是我的同桌——朱靜琪。

  她是一個變音“小公主”,每唱一首歌,她都能唱出不同的腔調(diào)來,比如《因為剛好遇見你》她唱起來聲音時高時低,表情豐富,跟李玉剛有的一拼。

  她還有一個愛好——畫畫。她的畫一級棒,每次作業(yè)都得星,據(jù)說家里的畫畫本都有五十多本了,你說她厲害不厲害。

  他還是小干部,是數(shù)學組長。她每天幫助老師收作業(yè),每次給老師送作業(yè)都有小獎品,我好羨慕呀!

  她還是《我的世界》的大亨,簡直是了如指掌,據(jù)說她已經(jīng)玩了六年,每一次大戰(zhàn),她都沒有缺席過。

  這就是我的同桌,優(yōu)秀的同桌,羨慕吧?

同桌的作文300字 篇2

  我的同桌今年十歲了,個子不高也不矮,一張又圓又方的小臉蛋上,長著一雙炯炯有神的眼睛,鼻子尖尖的可愛極了。

  他很愛幫助別人。有一次我忘記帶筆了,就到處借筆,她說:“我借你吧!闭f著就拿出一支她剛剛買的新筆借給了我。我說:“我不用新的,用老的就行!”可是她非要我用這支。我很感動的說:“謝謝你”。她說:“同學之間就應該互相幫助么!”我說:“不管怎么樣,我都要謝謝你,謝謝你借我筆用”。

  她很會講故事,聲音就像小鳥的歌聲一樣婉轉(zhuǎn)動聽。每次輪到她講故事的時候,都能聽到熱烈的掌聲。我想她長大了一定能當一名演講家。

  她值日的時候也很認真。有一次她看見桌子底下有一張硬紙片,那張硬紙片是防止桌子來回搖晃的,是不能拿走的?墒撬恢,就一下子撿了起來,桌子上的'椅子差點砸在她頭上,幸虧我及時發(fā)現(xiàn),要不然她的頭上會鼓起一個大包的。

  我的同桌孫晴晴就是這樣一個既可愛又樂于助人的人,以后我們要好好相處、互相學習!

同桌的作文300字 篇3

  我的同桌叫茹柯穎,她披著長長的頭發(fā),像蘋果似的臉上長有一個很挺的鼻子,還長有一雙炯炯有神的大眼睛和一張小小的嘴巴。

  她有一個壞毛病,就是動作慢。當我們將一張小試卷做好的時候,她卻還在拼命地做,得讓我們等她好一會。但她也是有許許多多的優(yōu)點,如:成績好、樂于助人......但最好的`是懂禮貌。當我給她讓座時,她會說謝謝。要給我讓座時,她會說請。當她不小心把同學擠倒或推倒時,她會說:對不起......她告訴我她的愛好是畫畫,畫出來的畫真令人佩服。一次,她悄悄送了我一幅畫,我一看,哇!

  畫上的小豬和小兔可愛極啦!

  但是,我很快發(fā)現(xiàn)了一個毛病,她忘畫了小豬的手,真是粗心大意。

  這就是我的同桌,一個活潑、開朗的同桌。一個聰明、善良的同桌。一個樂于助人、懂禮貌的同桌。我真喜歡我的同桌。

同桌的作文300字 篇4

  體形肥胖,頭圓的像個西瓜,小小的眼睛像粒大米,本身眼睛就很小,只要他一笑,瞬間,眼睛變成了一條縫,大大的嘴巴仿佛張開就能把整個饅頭給吞下,他的耳朵可不一般的靈敏,他可是號稱我們班的“八卦小王子”,不管誰有什么事,他都能聽到,只要他一聽到,就立馬跑到人家身邊去。

  記得有一次,他在跟老師說話,他們在研究一道很難的題。這時,我的后桌問我:“你說,咱班誰最帥?”我還沒來得及說,我們班的`“八卦小王子”立馬跑回來。湊過耳朵來聽,這一舉動把我們兩人給逗樂了。

  他不僅是“八卦小王子”,還是“搞笑小王子”。

  一天下午,我們大課間。他跑到講臺上,拿起老師的神器——鐵格尺,在講臺上學起老師的樣子,清了清嗓子說:“同學們,下面我們就來學第一課《長江之歌》,請同學們把書打到第一頁。”他邊說邊把書打開,逗得大家哈哈大笑。這時,老師來了,大家停止了笑聲。老師拿起鐵格尺,他立馬舉起手來說:“我投降,我舉白旗,您能不能不‘殺’我呀!您大人有大量,我就一個卑鄙小人!闭f完,立馬跑回了座位。引得老師和同學捧腹大笑……

同桌的作文300字 篇5

  我有一個朋友,她叫陳穎。

  她呀,可大方了,一次,我和成穎成了同桌,“從現(xiàn)在起,我們就算好姐妹了!對了,我送你一份見面禮吧!”成穎從課桌里拿出一支自動鉛筆和筆芯,把這份禮物放到了我的手里,我趕緊把禮物還給她:“不用了!成穎你這么說,我還不好意思了呢!”“你如果不收的話,我會心里不舒服的!”成穎邊說邊嘟起了小嘴,我只好收下了,現(xiàn)在看見這只筆,都會想起那尷尬的場面……

  不過,成穎還是有一個缺點——抄襲。每次做數(shù)學課堂作業(yè)時,她總會像“長頸鹿”那樣:她有一題不會做,我早就料到了,連忙用書擋住,她抄不了了,便用笑話把我逗笑,趁我放松警惕時,把書猛地一拉,抄到了答案,我笑完了,才發(fā)現(xiàn)中了她的`計,我連忙把答案擋住,“一山更有一山高”這回我看你怎么辦!我得意地想,可有一些答案還是露了出來,她看見了,不由得嘿嘿一笑,因為這正是她所要抄的那題。又失敗了,只好使出我的最后絕招——告老師!果然不出我所料,老師一直看著她,我總算松了一口氣。

  我這個同桌真是叫人恨來又叫人愛!

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