有關(guān)二年級(jí)作文合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
請(qǐng)你聽(tīng)，春的腳步，已是4月，天氣雖不作美，但你仍能聽(tīng)清春的腳步聲。
“叮叮……咚咚……”這是春的鈴鐺發(fā)簪，她一走動(dòng)，鈴音就解凍啦！“叮……咚”剛邁出第一步時(shí)，鈴兒只有沉悶的聲響，當(dāng)春歡樂(lè)地飛奔在草原上時(shí)，“叮咚叮咚”的聲響就出現(xiàn)啦！在春的鈴音之響下，所有的小溪都破冰而出，奏起叮當(dāng)交響樂(lè)，這美妙的交響樂(lè)中，你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)春的腳步聲嗎？
“嗡……嗡……”這是春的輕輕鼻息，它在春那輕柔呼吸中，尋覓著屬于它的氣息，在這個(gè)季節(jié)里，它嗅到了甜美清風(fēng)，嗅到了花開(kāi)時(shí)分；嗅到了空氣的清新……聞到了這么多，你還未聽(tīng)清春的腳步嗎？
“篤……篤……”這是春的緩緩扣指，春天來(lái)到，萬(wàn)物該復(fù)蘇了，但蜷在洞內(nèi)的`動(dòng)物并不知情，“篤……篤……”春的扣指緩緩催醒了它們，“哈……”一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠過(guò)后，所有的動(dòng)物的眼睛都炯炯有神起來(lái)，奔跑著、飛馳著，給寧?kù)o的大地加入了破曉，在這輕緩扣指中，你難道未曾聽(tīng)見(jiàn)春的腳步嗎？
“唰……唰……”這是春的綿綿眼淚，因?yàn)闆](méi)有綠色的大地是枯燥的，而種子們還賴在土地里，呼呼大睡�！班АА甭�(tīng)見(jiàn)春姐姐的眼淚，種子們羞紅了臉，立刻鉆出地面，發(fā)現(xiàn)了外面的春光明媚，立刻再不想鉆回土地了，春看見(jiàn)了，立刻回復(fù)了笑臉，天邊掛起一道彩虹，這歡快的“雨調(diào)”中，你聽(tīng)見(jiàn)春的腳步了吧！
春已來(lái)臨，她的腳步既輕柔，又清晰，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
聽(tīng)，春的腳步近了……近了……更近了……
二年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的六天，小明乘公交車去學(xué)校過(guò)六一，小明上車的'時(shí)候，只剩下最后一個(gè)座位，小明像飛一樣的速度跑到座位前，一骨碌地坐了下去。
這時(shí)，來(lái)了一位叔叔，叔叔背著沉甸甸的麻袋搖搖晃晃地站著，好像快要摔倒了。小明連忙站起來(lái)說(shuō)：“叔叔您坐吧，我不累�！笔迨暹B連揮手說(shuō)：“不用了，謝謝，你小朋友，叔叔強(qiáng)壯有力氣不累，你還小站不穩(wěn)�！毙∶髀�(tīng)了靈機(jī)一動(dòng)，讓叔叔把腰彎下來(lái)悄悄地說(shuō)：“叔叔您先坐然后我再坐到您的腳上不是一舉兩得嗎?”叔叔夸獎(jiǎng)道：“嗯，真聰明，這個(gè)辦法好，這樣我們就都能坐了�！�
前面坐的老爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑瞇瞇地對(duì)小明說(shuō)：“小明你真聰明。”這時(shí)大家都?xì)g聲笑語(yǔ)的
二年級(jí)作文 篇3
星期五放學(xué)，我在馬路邊看見(jiàn)有一群人擁擠在路邊，我很好奇，就使勁地往人群里擠啊擠，終于擠進(jìn)去了。哇，好多可愛(ài)的小鴨子呀！怪不得這么多人在看。你瞧！它們有的.走路搖搖擺擺的，好像在顯威風(fēng)；有的歡快地叫著，仿佛在說(shuō)：“哇，人真多！”還有的伸長(zhǎng)脖子?xùn)|張西望，好似在找朋友呢！這些小鴨子不僅動(dòng)作滑稽，而且外形也很可愛(ài)。
它全身長(zhǎng)滿黃色的毛，眼睛黑不溜瞅的，尾巴微微向上翹起，腳是菊黃色的，像楓葉，我真想買一只回家，可媽媽說(shuō)：“我們住的是小區(qū)房，養(yǎng)小鴨子不方便，”唉~~~我只能看著這些可愛(ài)的小鴨子依依不舍地回家了。
二年級(jí)作文 篇4
我家有一只小烏龜，他長(zhǎng)得十分可愛(ài)，圓圓的外殼，軟軟的四肢，烏黑的眼睛。我十分喜愛(ài)他。我給他取了一個(gè)名字：小淘氣。你們一定會(huì)奇怪我為什么給他取這樣的名字因?yàn)樗只顫姡?jīng)常在盆子里打滾經(jīng)常四腳朝天爬不起來(lái)。
后來(lái)我又買了一只烏龜，我把他們放在一起。到了吃飯的.時(shí)候，我把烏龜食放進(jìn)它們的家里，他們立刻搶了起來(lái)，小淘氣跳到了這只新來(lái)烏龜?shù)纳砩�，小淘氣成功吃到食物，另一只也不干示弱用爪子打他的頭超頑皮敗下陣來(lái)，他兩打得兩敗俱傷。我在網(wǎng)上查了一下關(guān)于烏龜?shù)馁Y料，說(shuō)它們每天都要曬太陽(yáng)，不然會(huì)生病。我立刻它們帶進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，它們像出籠的小鳥(niǎo)一樣，它們伸長(zhǎng)脖子這里看看，那里走走對(duì)這里的一切都很好奇，曬完太陽(yáng)后我給它們來(lái)了點(diǎn)音樂(lè)，他們一動(dòng)不動(dòng)的感受著這音樂(lè)的魅力。給他們玩最后一個(gè)項(xiàng)目—漩渦：我先打一盆水，把手伸進(jìn)水里快速轉(zhuǎn)20圈后再把烏龜放進(jìn)去10秒，再把它們拿出后，他們左右搖晃，暈頭轉(zhuǎn)向的樣子好笑極了。
烏龜帶給我許多快樂(lè)。
二年級(jí)作文 篇5
夏天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。
小紅拿著網(wǎng)兜興高采烈的`去公園捉蜻蜓。她來(lái)到公園，這的蜻蜓可真多呀！就像一架架小飛機(jī)一樣，小紅很高興�？墒�，蜻蜓一會(huì)兒飛往左，一會(huì)兒飛往右，小紅好不容易捉到了三只蜻蜓。她高高興興的拿著蜻蜓往家跑�；氐郊壹�(dòng)地給爸爸看捉到的蜻蜓，爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“你知道蜻蜓是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？”小紅想了想說(shuō)：“我不知道�！卑职终f(shuō)：“蜻蜓是益蟲(chóng)，我們要保護(hù)它�！毙〖t知道后，她就把蜻蜓放了。
我們一定要保護(hù)蜻蜓，做一個(gè)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的好孩子。
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