精選小鳥的作文6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小鳥的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小鳥的作文 篇1

　　假如我是一只小鳥，我要飛向藍(lán)天，在藍(lán)天中自由的飛翔，忘記所有的煩惱，投進(jìn)大自然的`懷抱。微風(fēng)輕輕的吹，吹綠了小草；雨蒙蒙的下，養(yǎng)活了莊稼。大自然是多么美麗，是多么的生機(jī)勃勃。假如我是一只小鳥，我要飛出窗外，讓爸爸媽媽關(guān)不住我。我要去放眼大世界，去呼吸新鮮空氣。不再看書桌上那厚厚的小說，不再被關(guān)在屋子里寫作文。我要永遠(yuǎn)擁有自由，不再有人管我，在我耳邊嘮叨。假如我是一只小鳥，我要擁有五彩繽紛的世界。父母望子成龍之心可以體會(huì)，可整天把我們關(guān)在屋子里學(xué)習(xí)，就會(huì)害了我們。光是書本上的知識(shí)是不夠的，要更多的知識(shí)，就要去外面的世界仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，這樣才能獲得更多的知識(shí)。假如我是一只小鳥，我要自由，我要快樂。我一定會(huì)變成這樣的小鳥。 [推薦給朋友] [顯示打印]

小鳥的作文 篇2

　　鳥的生命，在于飛翔。失去了飛翔的能力，鳥就失去了靈魂。

　　媽媽帶回了一只小鳥，一只受了傷，不知能否康復(fù)的小鳥。我把它養(yǎng)在一個(gè)箱子里，我只能這樣做。有時(shí)，我會(huì)把它放在花盆里，任它在里面散步。它從不唱歌給我們聽，因?yàn)樗�不是為了唱歌給我們聽。雖然失去了飛翔的能力，但是這只可愛的小鳥并不失它那天生活潑好動(dòng)、喜歡到處望的本性。

　　雖說它是一只鳥，但我覺得我似乎是在養(yǎng)雞。

　　一天傍晚，它不再那么好動(dòng)了，我把它放入箱子里，它也不再胡亂啄箱子了，我以為它太累了，但我錯(cuò)了。

　　第二天早上，它更沒精神，給它東西它也不吃，我只好把它放在花盆里，希望它的會(huì)好些，但無濟(jì)于事，它還是走了。在臨死前，它還不忘眺望一下那美麗的天空和原本屬于它的大自然。我沒讓它完成心愿，在死前，它每天看到的只有一塊無情的天花板，它死不瞑目。

　　我把它埋在一處可以看得見美麗的天空，也能感受得到大自然的地方，這是我唯一可以為它做的了。

　　我竭力想忘記這件令人悲傷的事情，可是我卻無法做到，我忘不了它，忘不了它那最后的眺望。

　　它的眺望深深的觸動(dòng)了我。

　　一只鳥失去了飛翔的.能力，它也能感受到失去的不僅僅是飛翔，還有許多對(duì)它更為重要的東西。鳥兒都能有情感，我們?yōu)楹尾荒埽盔B兒都懂得珍惜，我們?yōu)楹尾欢�？我想，不是我們沒有情感，不是我們不懂珍惜，是我們發(fā)現(xiàn)不到自己的行為。

　　小鳥的眺望觸動(dòng)了我的內(nèi)心。真的，只要我們懂得珍惜我們眼前的一切，我們的心中就可以沒有負(fù)擔(dān)，很輕松地活著，不會(huì)再有最后的眺望。

小鳥的作文 篇3

　　大家一定不知道，在很久很久以前有一只很美麗的鳥，叫七彩鳥。七彩鳥的尾巴非常長(zhǎng)，羽毛有七種顏色。七彩鳥不僅長(zhǎng)得美，嗓音也異常甜美，連歌唱家百靈鳥也自愧不如。

　　七彩鳥對(duì)媽媽非常孝順。媽媽的年紀(jì)越來越大，終于飛不動(dòng)了，整天待在家里，再也不能去找食物了。七彩鳥見媽媽不能再去找食物了，就開始擔(dān)負(fù)起了養(yǎng)活媽媽的責(zé)任。每天早、中、晚，不辭勞苦地去找食物給媽媽吃。有一次，七彩鳥好容易找到了一塊肉，趕緊帶回家來，恭恭敬敬地放在媽媽面前。媽媽對(duì)七彩鳥說：“你看你，忙了一天了，也來一塊吃吧!”七彩鳥微笑著說：“媽媽，外面有好多好吃的呢!我在找食物時(shí)，都已經(jīng)吃過了�！边@件事后來在森林中傳開了，大家都夸七彩鳥非常孝順，有一顆金子般的心。

　　有一天，七彩鳥的.媽媽生病了，她躺在床上，什么也吃不下。七彩鳥非常著急，可看了看天上，已經(jīng)是烏云密布，閃電一道又一道，把天空撕開長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，還不時(shí)傳來陣陣悶雷聲。七彩鳥顧不了那么多了，毅然飛了出去。剛飛出不遠(yuǎn)，就見一道刺眼的閃電，把天空撕開一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，緊接著響起雷聲。七彩鳥回頭一看，哎呀，閃電正劈在她們安家的那棵樹上，樹著火了。七彩鳥趕緊往回飛，沖進(jìn)家里把媽媽救了出來。

　　媽媽沒有受傷，七彩鳥卻變得慘不忍睹：“皇冠”燒得只剩一點(diǎn)，尾毛燒得光禿禿，全身被煙熏得漆黑，連嗓子也被嗆啞了。可看到媽媽安然無恙，七彩鳥開心地笑了。

　　因?yàn)槠卟束B羽毛變得烏黑，嗓子變得沙啞，大家就開始叫她“烏啞鳥”。后來，人們不忍心提起她的傷心事，就把她叫成“烏鴉”。于是，這個(gè)名字就一直傳到了現(xiàn)在。

小鳥的作文 篇4

　　今天 ，我打開窗簾，呀！怎么會(huì)有一只小鳥，仔細(xì)一看，原來它腳被抓傷了。不可以飛了。

　　我看的 樣子很可憐，我就把它收養(yǎng)了，我立即往抓了一些蟲子，它吃的可香了。它吃完蟲子后，我立即往買了一點(diǎn)布，把它圍起來，看它的樣子似乎很痛，我輕輕地圍，它似乎不病了的樣子。

　　過了幾天它可以走動(dòng)了，它就使勁的飛呀，可就是飛不上往，似乎要往找它的媽媽。過了5天，小鳥康復(fù)的很快，它已經(jīng)可以在天空中自由的翱翔了。經(jīng)過這幾天我已經(jīng)可以知道他它在說什么了。我看悶悶不樂的樣子，似乎是想它的'媽媽了，它又舍不得我，我只有不忍的把它放飛了，讓它往找它的媽媽。

　　讓它回回大自然！

小鳥的作文 篇5

　　都說動(dòng)物是人類的朋友，它不僅給我們的生活增添了樂趣，也讓我們從它們的身上學(xué)到了很多。

　　周末，我參加了學(xué)校朗誦活動(dòng)的.排練。結(jié)束后，張老師把我叫過去，說：“裴銘俊鶴，你是領(lǐng)誦，一定要把開頭強(qiáng)烈的氣勢(shì)讀出來，回家多練練�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　回家的路上，我心里一直在想：要讀出強(qiáng)烈的氣勢(shì)多難呀，我才不想練呢。這時(shí)，抬起頭，看到樹上有一個(gè)鳥巢，里面的鳥媽媽在教兩個(gè)鳥寶寶學(xué)飛。第一只鳥寶寶在認(rèn)真地學(xué)飛。第二只鳥寶寶卻在睡覺，鳥媽媽提醒它要認(rèn)真學(xué)飛，可它還是不聽，繼續(xù)睡覺。不一會(huì)兒，鳥媽媽就帶著第一只小鳥寶寶在玩耍，而第二只鳥寶寶只能在鳥巢急得“喳喳”直叫。

　　看到了這情景，我慚愧無比。想起了張老師的話，連忙跑回家練習(xí)。心里想：我不能做第二個(gè)鳥寶寶，我要勤奮，認(rèn)真練習(xí)朗誦，為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光。

　　多謝小鳥給我的啟迪。

小鳥的作文 篇6

　　一天，小明正在公園散步�？匆娨恢恍▲B正停在樹上。它可愛極了，有著小巧玲瓏的身子，穿著金黃的外衣。一雙透亮靈活的眼睛下面長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。小明把它抓住了，還將繩子綁在了小鳥腳上。拿它像風(fēng)箏一樣玩。小明玩得興高采烈，小嘴都合不攏了。而小鳥撲騰著翅膀，身體已經(jīng)遍體鱗傷，凄慘地叫著：“快放了我！快放了我！”

　　正當(dāng)小明玩得手舞足蹈的時(shí)候，忽然看見一個(gè)小女孩正哇哇大哭，淚珠像斷了線的珠子一樣掉下來。她邊哭邊喊：“媽媽！媽媽！”旁邊的警察叔叔和藹可親地安慰她，說：“不要哭，不要哭！”說著，便拉起小姑娘的`手，去找媽媽了。小明呆住了�？粗�手中的小鳥，心想：小鳥也有媽媽，如果它沒了媽媽，也會(huì)很難過的。小鳥的媽媽也會(huì)心疼的。他追悔莫及，小心翼翼地解開繩子，捧起小鳥，說：“飛吧，飛吧�！毙▲B在空中盤旋著，唧唧喳喳地唱著歌，仿佛在向小明致謝，然后飛向了藍(lán)藍(lán)的天空。

　　小明望著小鳥同媽媽一起自由飛翔，心里樂開了花。

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　這是一篇描寫小鳥也有媽媽的文章，從你的文章中老師看出你是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子。比喻句“淚珠像斷了線的珠子一樣掉下來”，形象的寫出了小女孩找不到媽媽的傷心。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

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