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我的危機(jī)故事作文（精選18篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的危機(jī)故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的危機(jī)故事作文 1
早晨，許許多多的人都開(kāi)著車(chē)上班。大家都等著紅燈變綠燈時(shí)，一群憨態(tài)可掬的小鴨子跌跌撞撞地在鴨媽媽帶領(lǐng)下閑逛在溫哥華街頭。路上的'人車(chē)上的人都伸著脖子去看那群可愛(ài)的鴨子�？删彤�(dāng)小鴨子們穿過(guò)一條條公路時(shí)，意外發(fā)生了!在后面跟著的小鴨子因?yàn)樘詺�，在公路上玩耍，不小心掉入下水道了�?/p>
鴨媽媽聽(tīng)見(jiàn)“撲通”就知道出事情了，急忙轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)自己的小鴨子寶寶不見(jiàn)了三只，趕快走到后面，一看，三只小鴨子在下水道里垂死掙扎，急忙低下頭，想把小鴨子救上來(lái)，可下水道非常深，鴨媽媽無(wú)法就到小鴨子，但是鴨媽媽沉著冷靜，并沒(méi)有一點(diǎn)慌張的行為。鴨媽媽看看四面，急中生智，走到一個(gè)值班巡警前，啄巡警的腳，想讓巡警跟著它走，巡警似乎懂得什么就跟著鴨媽媽走了。鴨媽媽在下水道洞口走了幾圈。巡警低頭一看，看見(jiàn)幾只小鴨子在下水道里，趕緊伸出雙手把三只小鴨子捧到手里，然后慢慢地將他們放到地上，鴨媽媽似乎滿(mǎn)足地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就繼續(xù)領(lǐng)著頭走了。大家看到這里，也都放心了。
我的危機(jī)故事作文 2
發(fā)生在我身上的故事有許多，有的是美好的讓人留戀，有的讓人害怕，發(fā)生在我身上的那次危機(jī)故事，至今讓我記憶猶新。
那是一天下午，我和幾個(gè)小朋友們?cè)跇窍峦�，其中一個(gè)小朋友的'爺爺帶來(lái)一些葵花籽當(dāng)零食，并講了一個(gè)笑話(huà)，不幸的是，一顆瓜子出其不意的卡在我喉嚨里，當(dāng)時(shí)，我表情難受，說(shuō)不出去話(huà)。那位爺爺見(jiàn)狀，也嚇得不輕，飛快的通知我媽媽。我媽媽看到我不舒服的樣子，一邊讓我喝點(diǎn)水，一邊給我爸打電話(huà)，讓他趕緊從外面回來(lái)，喝完水后，我感覺(jué)好了一點(diǎn)，在媽媽的不停的安撫下，我迷迷糊糊的睡著了。
到了晚上，我忽然感覺(jué)呼吸不舒服，但還是在夢(mèng)中，根本醒不來(lái)，也好像聽(tīng)到爸媽的說(shuō)話(huà)聲，等我意識(shí)清醒時(shí)，已到油田醫(yī)院，經(jīng)過(guò)系列檢查，趕到的兒科主任說(shuō)，住院做進(jìn)一步的觀(guān)察治療。經(jīng)過(guò)幾天的打針治療，情況沒(méi)見(jiàn)好轉(zhuǎn)，醫(yī)生建議我轉(zhuǎn)院。爸爸二話(huà)不說(shuō)，辦完手續(xù)，聯(lián)系好襄陽(yáng)中心醫(yī)院，帶上所需東西，快速趕到湖北襄陽(yáng)。
在襄陽(yáng)中心醫(yī)院，主治醫(yī)生在病房?jī)?nèi)毫不客氣的對(duì)爸爸一頓訓(xùn)，為何這么粗心大意，瓜子已經(jīng)在孩子氣管膨脹下沉，再往后推就會(huì)出大事。在經(jīng)過(guò)醫(yī)生們的診斷討論，當(dāng)天下午用儀器終于把瓜子取了出來(lái)，在治療室整整近三個(gè)小時(shí)，爸媽在外萬(wàn)分不安，我從治療室被推出來(lái)時(shí)，看到時(shí)爸媽相擁而泣。
經(jīng)過(guò)這次危機(jī)事情，讓我長(zhǎng)了個(gè)記性，吃東西絕對(duì)不能說(shuō)笑，還讓我明白了遇到危險(xiǎn)要鎮(zhèn)定。
我的危機(jī)故事作文 3
微風(fēng)吹過(guò)湖面，小花小草面對(duì)著太陽(yáng)微笑。忽然間，一個(gè)皮球滾到了我的腳邊。于是，我放下書(shū)去拾皮球。不過(guò)它好像在跟我玩鬧，我一靠近它，它就調(diào)皮地滾到了湖邊。我一時(shí)來(lái)了興致。我走到湖邊去撿它，不料，“撲通”一聲，我竟掉進(jìn)了水里。當(dāng)時(shí)我很害怕，只能在水里亂撲騰。水快要沒(méi)過(guò)臉頰時(shí)，突然我用余光瞄見(jiàn)了矗立在水中的大石頭。我熱血沸騰，鉚足勁一撲騰，緊緊地抱住了大石頭。
湖水侵蝕著我的身體，那一刻，我感覺(jué)全身要被凍僵了，嘴里也早已注滿(mǎn)了湖水。那種味道，我真是永生難忘啊！時(shí)間在一分一秒地流逝，我快撐不住了。此時(shí)，我仿佛聽(tīng)到一個(gè)聲音在叫喊著：“不要睡，堅(jiān)持住，你可以的！”我努力讓自己冷靜下來(lái)，回想上游泳課時(shí)學(xué)的`動(dòng)作，腦子里已經(jīng)有了畫(huà)面。
在這一瞬間，我想起了媽媽。如果我放棄了，那媽媽該怎么辦呢？不行，我得自救。在這個(gè)信念的支撐下，我戰(zhàn)勝了自己的膽怯，艱難地從水中游了出來(lái)。
這次落水事件，讓我明白了生命的可貴，也懂得了遇到困難時(shí)應(yīng)沉著冷靜。
我的危機(jī)故事作文 4
“危機(jī)”二字是那么使人害怕，聽(tīng)起來(lái)使人膽怯，面對(duì)“危機(jī)”的方法不是逃避而是面對(duì)。然而如何才能變得不懼怕危機(jī)呢？無(wú)非是經(jīng)過(guò)種種磨難，還有在危機(jī)中找到一絲絲機(jī)會(huì)，逃離危機(jī)的苦海。
在空無(wú)一人的街道上，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的暴曬，樹(shù)上的知了叫個(gè)不停，街道旁的學(xué)校顯得十分安靜。靜悄悄的，貌似都能聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘跳動(dòng)的聲音。
“滴答，滴答……”時(shí)間一分一秒的過(guò)去。在教室中，有一個(gè)學(xué)生正在爭(zhēng)分奪秒畫(huà)著一個(gè)又一個(gè)圖象。那個(gè)男孩就是我。然而我又看了看題目，感覺(jué)沒(méi)有問(wèn)題，而檢驗(yàn)出來(lái)的答案就是對(duì)不上，找不出自己出錯(cuò)在哪里，盡管我坐在空調(diào)間里，但是我的額頭還是不斷冒出黃豆般大小的'汗珠，順著臉頰滴在草稿紙上。
在監(jiān)考老師的來(lái)回走動(dòng)中，我貌似看到他眼中出現(xiàn)加油二字。我拿出自己的考題卷從頭開(kāi)始，一步步腳踏實(shí)地的計(jì)算、推理。然而我在我的表格中，看到了一列數(shù)字我把他們排列在紙上，用最基礎(chǔ)的方法計(jì)算。果然，少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的差異很大。
交完考卷，走出考場(chǎng)，看著操場(chǎng)上方的太陽(yáng)緩緩落下，而另一旁的月亮在云霧中若隱若現(xiàn)。將答案解出的我，站在教室外的陽(yáng)臺(tái)松了一口氣�；叵雱偛旁诳紙�(chǎng)中的自己，心中為剛才努力和堅(jiān)持不懈的自己點(diǎn)了個(gè)大大的贊。
夜幕到來(lái)，我慢慢走向教室。成績(jī)出來(lái)高出于我的理想，我想這是我從“危機(jī)”手中奪來(lái)的吧！
心懷不懼，方能無(wú)畏。生活中的危機(jī)突如其來(lái)，而你只有戰(zhàn)勝它，才能不被“危機(jī)”碾壓的余地。
我的危機(jī)故事作文 5
小學(xué)三年經(jīng)起，我就有了各種各樣的愛(ài)好，也就參加了各式各樣的興趣班，數(shù)來(lái)數(shù)去有六、七不吧，但有的.因?yàn)闀r(shí)間沖突就頭有再上，所以應(yīng)該是五個(gè)。
俗話(huà)說(shuō)“多而不精”，但因?yàn)樾W(xué)學(xué)習(xí)壓力不太，所以每一個(gè)班里成績(jī)也都可以。
但到了初中，作業(yè)多了起來(lái)，要求閱讀、活動(dòng)、考試也多了起來(lái)，周六周也就比小學(xué)要忙碌不少，我只好忍痛副愛(ài)”，只留下了口才、古箏、舞蹈三門(mén)興趣班。
其實(shí)，小學(xué)時(shí)經(jīng)常會(huì)有人問(wèn)我：“你每個(gè)周六用日都這么忙，你不累嗎？”說(shuō)來(lái)也挺奇怪，忙歸忙，但卻實(shí)沒(méi)感到過(guò)累，或許這就是奔跑的力量吧。也有人問(wèn)我：“你上這么多興趣班，還有童年嗎？”當(dāng)然有啦！有人的童年是在旅途中度過(guò)的，有人的童年是在書(shū)本中度過(guò)的，而我的童年則是在學(xué)習(xí)、享愛(ài)興趣愛(ài)好中度過(guò)的，不僅有，還很快樂(lè)呢！
說(shuō)實(shí)話(huà)，我要選擇留哪個(gè)興舍哪個(gè)興趣班時(shí)，很糾結(jié)。學(xué)了那么久，怎么會(huì)想不想學(xué)？但也沒(méi)有辦去啊我思來(lái)想去還是去掉了幾個(gè)班，也沒(méi)有辦法��！
這就是我的危機(jī)故事，不險(xiǎn)卻有情在之中。
我的危機(jī)故事作文 6
天黑了，因?yàn)椴艅倓偸前恚匀瞬⒎鞘巧焓植灰?jiàn)五指。我玩了一下午的手機(jī)，終于戀戀不舍的放下手機(jī)，去上廁所。
不知為何，在去廁所的路上，我的心突然跳的很快，像是危險(xiǎn)來(lái)臨前那樣不安。我假裝鎮(zhèn)定，安慰自己沒(méi)事，強(qiáng)行將腦海中的恐怖片段揮走，就這樣，我踏進(jìn)了廁所。
“自我安慰還是有用的”我這樣想。心跳的頻率慢慢恢復(fù)了正常，我心中暗笑自己瞎想，有些鄙視自己的小膽兒，準(zhǔn)備回屋后再看些恐怖片練一下自己的`膽子，但就在回頭，我一下子懵了。
剛剛平息的心像是不想待在我的胸腔一樣又劇烈的跳動(dòng)起來(lái)，脖子被人緊緊扼住一樣，我竟感到了窒息感。我看見(jiàn)，一張臉，懸在我的眼前。
那只是一張臉，沒(méi)有頭發(fā)，沒(méi)有脖，它眼睛鏤空，烏黑一片，比周?chē)哪哼�黑，它更像是一個(gè)面具，一個(gè)銀色的面具。這應(yīng)該是我的幻覺(jué)，我眨眨眼。卻發(fā)現(xiàn)它仍然存在，并且開(kāi)始在空中飄動(dòng)，大約過(guò)了三四秒后才消失。
我趕緊跑出去，平復(fù)自己的心跳，不經(jīng)意間看見(jiàn)了天邊殘余的晚霞，好美。有些后悔自己為什么要玩一下午的手機(jī)，大自然不比手機(jī)更有趣嗎？我一定是被沖昏了頭，竟然玩手機(jī)出現(xiàn)了幻覺(jué)，我自己都忍不住笑了。
正巧現(xiàn)在也是下午，我可不要重蹈覆轍，這樣的危機(jī)故事不要再發(fā)生了。
我的危機(jī)故事作文 7
人的一生中充滿(mǎn)種種危機(jī)，種種危險(xiǎn)就像一團(tuán)團(tuán)迷霧籠罩在我們周?chē)�，越發(fā)迷蒙。這時(shí)就需要我們有一雙雪亮的眼睛，保持謹(jǐn)慎，預(yù)防它的發(fā)生。
每個(gè)人都有過(guò)驚心動(dòng)魄的事情，我亦是如此。就在放假的前幾天，我們很是喜悅，激動(dòng)，心里飄飄然，想象著到家那就在開(kāi)心快樂(lè)的日子。在晚上洗完澡后，穿著拖鞋，由于剛洗完澡腳還濕著，耳朵里傳來(lái)的是門(mén)外倉(cāng)促的哨聲。促使著我加快步伐向床上走去，但又由于我是在上鋪，我雙手扒著欄桿，腳蹬著樓梯，我一下登了兩節(jié)兒心里想要快點(diǎn)上床�？梢凰查g由于我腳上有水，猛的.一蹬，腳就滑出去了。幸虧另一個(gè)腳還穩(wěn)穩(wěn)的站著，我體會(huì)到了那一瞬間的失重的感覺(jué)。由于我懸在半空中，手里緊緊的握著欄桿，身上不由嚇了一身冷汗。嘴里還念叨著：嚇得我魂都飛了，還喘著粗氣，心臟加速跳著，噗通，噗通……上到床上，靜靜的躺下來(lái)，看腦子還在滯留在那驚心的一幕中。
危機(jī)時(shí)刻就有可能發(fā)生，我們要有居安思危的意識(shí)，做好一切準(zhǔn)備，警惕它的到來(lái)。
我的危機(jī)故事作文 8
得到過(guò)機(jī)遇的青睞，也深陷過(guò)危險(xiǎn)的泥潭，既然有人能把荊棘當(dāng)作鋪滿(mǎn)鮮花的原野，也不妨將危機(jī)當(dāng)作懸浮在空中的塵埃。
經(jīng)歷的越多，越感覺(jué)迷茫；遇到的坎坷越多，對(duì)自己的失望就越滿(mǎn)。越長(zhǎng)大，只會(huì)越害怕，不敢向前，只能原地踏步，那是的自己只會(huì)有這一種心理。
回憶不知何起，去難以忘卻，那就去看看曾經(jīng)的自己吧！那個(gè)陷于成長(zhǎng)危機(jī)的小孩；那個(gè)滿(mǎn)臉愁容的小孩；那個(gè)對(duì)未來(lái)感到迷茫的小孩；那個(gè)不敢向前踏足的小孩，那個(gè)害怕受傷，卻渴望著嘗試的小孩。
長(zhǎng)大點(diǎn)后，我告訴自己：生而為人，本就不該放棄�；貞浺埠茫砷L(zhǎng)也罷，總歸要嘗試的。人的.一生只有一次，失望可以來(lái)臨，但希望永遠(yuǎn)不要破滅做與不做，中間才是最苦，要么不做，要么就堅(jiān)持到底。
我終于相信，每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)的危機(jī)都有它不得不出現(xiàn)的原因；每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)的危機(jī)，都有它不得不去克服的道理。曾經(jīng)害怕嘗試的經(jīng)歷，只會(huì)永遠(yuǎn)保留在自己的心里。帶著這些精力總會(huì)開(kāi)啟成長(zhǎng)的新的大門(mén)。
化解危機(jī)，以最美的姿態(tài)生存；在跌落懸崖之前，握住最后一顆稻草；在塵埃落定之前，跟隨著初選擇的方向，奮力一搏。
我的危機(jī)故事作文 9
在生活中難免會(huì)遇到大大小小的危機(jī)，在詞典中危機(jī)是“潛伏的危險(xiǎn)”“嚴(yán)重困難的關(guān)頭”，那次危機(jī)我一直不能忘卻。
初一到初二上學(xué)期，我在班里跑步，經(jīng)常拿第一，四百米以上的跑步拿第一對(duì)自己來(lái)說(shuō)很輕松，在體育課上得到過(guò)一次又一次的第一，內(nèi)心開(kāi)始有些驕傲。之后從其他班比賽時(shí)，比賽時(shí)，第一第二第三都得過(guò)，那次知道了自己的提升空間還很大，但自己卻沒(méi)想著提升，體育課也是在自己不在意中度過(guò)。
到了初二下學(xué)期，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我報(bào)了400米，我也知道決賽拿第一很困難，于是自己就把目標(biāo)定到了決賽得第二或第三，半決賽得第一。半決賽時(shí)，我站在一道，聽(tīng)著哨聲一響就奔出去，大半圈結(jié)束后，我來(lái)到了第二，而與第一的距離也在以肉眼可見(jiàn)的'速度縮小，我們二人之間的距離就差不到一米的時(shí)候，他跑過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，我緊隨其后。雖然進(jìn)入了決賽，但心有不甘，準(zhǔn)備在決賽一雪前恥，獲得前三。
到?jīng)Q賽時(shí)又出現(xiàn)了許多黑馬，比賽一開(kāi)始，有位選手直接沖刺，連沖大半圈，把我驚住了，雖然400米不算長(zhǎng)跑，但一直沖刺，后面很難撐下來(lái)。最終得了第四，對(duì)手太強(qiáng)大，這次我敗的心服口服，內(nèi)心中的驕傲感被徹底擊垮，也徹底明白了“人外有人，天外有天”這句話(huà)。
自那次運(yùn)動(dòng)會(huì)之后，體育課我都盡自己最大的努力來(lái)完成老師布置的任務(wù)，看著自己的進(jìn)步，內(nèi)心也很開(kāi)心。
危機(jī)讓人們獲得新的啟示，放下傷心和不安，靜下心來(lái)認(rèn)真應(yīng)對(duì)，找到并改正自己的不足，才能確保以后能應(yīng)對(duì)這樣的危機(jī)。
我的危機(jī)故事作文 10
處于“保護(hù)膜”下的我們很少會(huì)有危機(jī)感。然而，認(rèn)真看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我明白了愛(ài)要學(xué)會(huì)承擔(dān)......給我感觸的，便是鵬飛同學(xué)的腳和手的特寫(xiě)鏡頭，因?yàn)槟亲屛腋械搅藵摲谏磉叺奈C(jī)。
我看到他一前一后在早已熟悉的馬路上飛快奔跑的雙腿，看到他布滿(mǎn)漢水的面孔，更看到他為急于見(jiàn)到奶奶而焦慮的內(nèi)心。因?yàn)閻?ài)，20分鐘，他就能跑完四公里的路程。停！看到這里，我只感到血壓升高，四肢冰涼......在暑假里，每天，我穿著跑鞋，我?guī)е�，我在�?shí)驗(yàn)中學(xué)的操場(chǎng)上留下汗水與足跡。8圈，3200米，還要接近20分鐘！如果在馬路上背書(shū)包、過(guò)紅綠燈等一系列動(dòng)作，讓我來(lái)，半個(gè)小時(shí)也不成啊......
真是危機(jī)，這說(shuō)明我的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我仍然無(wú)法改變不擅長(zhǎng)體育的缺憾，而我以后無(wú)法像暑期一樣練習(xí)了......危機(jī)，必須抽出時(shí)間強(qiáng)健自己。潛伏的危機(jī)，我盯上你了。
火急火燎之后，鵬飛同學(xué)干了什么？我看到一老一少在街上悠閑地散著步。然后，看見(jiàn)鵬飛一手按著菜，一手拿著刀的動(dòng)作特寫(xiě)，麻利地切菜動(dòng)作顯示出他熟練的刀功。我做出了不易有的反應(yīng)：我又有危機(jī)感了！
我看到了他老練的動(dòng)作，想像出了他把菜倒入鍋中、點(diǎn)火加油的'過(guò)程。他已經(jīng)有成人的生活能力了！而我對(duì)菜刀是從來(lái)不敢碰的，生怕刀鋒劃破皮膚。我的自理能力大有問(wèn)題！鵬飛那么小，卻可以照顧一位盲老太太，我這么大了，卻還要媽媽照顧。大部分家務(wù)我都不會(huì)干呢！危機(jī)！又一個(gè)！
猛然間，我發(fā)現(xiàn)了從時(shí)間、性格上說(shuō)，自理能力實(shí)在不是容易增強(qiáng)的。我現(xiàn)在越來(lái)越覺(jué)得時(shí)間從海綿中“擠”出有點(diǎn)兒麻煩，而且我性格也不那么勤快。難道性格的改變是有點(diǎn)難？是不太可能！
這也是一個(gè)危機(jī)，因?yàn)楹茈y改變自理能力差這一缺憾。這不也是一個(gè)危機(jī)嗎？
思考這么久，差點(diǎn)忘了下一堂課。但我的心久久不能平靜。因?yàn)槲矣辛撕軓?qiáng)的危機(jī)感。這個(gè)世界上或許沒(méi)有有形的敵人，但總有有形的危機(jī)，這使我很不安。好在，李小龍的親情加盟，他在游戲中與同學(xué)們站在一起顯出的平和與快樂(lè)，將我的不安壓了下去。
可是我知道，我要嚴(yán)肅地面對(duì)不安與危機(jī)感。
我的危機(jī)故事作文 11
看著那少的可憐的分?jǐn)?shù)，我陷入了沉思
對(duì)于英語(yǔ)，我的記憶中好像沒(méi)有它的身影，復(fù)習(xí)時(shí)從來(lái)都是排在最后一個(gè)，我對(duì)英語(yǔ)可謂是極度的不以為然。知識(shí)點(diǎn)完完全全是只寫(xiě)從不記，語(yǔ)法，句式，課文只是一掃而過(guò)，再看時(shí)完全不記得。我的英語(yǔ)好像完全沒(méi)有在乎過(guò)。
期末考試之后，分?jǐn)?shù)公布了！我滿(mǎn)心期待的去看自己的分?jǐn)?shù)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)69？本存在僥幸心理的心咯噔一下，心頭像是被一盆冰涼刺骨的水澆下。我又去問(wèn)別人的分?jǐn)?shù)，還以為這次的.試卷很難，大家都考的不好，但是真相又在我的心頭上燒了一把烈火，讓我心如死灰同學(xué)們都得到了自己的該考到的分?jǐn)?shù)，有的甚至超常發(fā)揮。
唉，回過(guò)頭來(lái)想想，過(guò)去的我一直存在著僥幸心理，一直沒(méi)有正視過(guò)英語(yǔ)。只想著“只要仔細(xì)就能拿高分”卻忘記了“沒(méi)學(xué)會(huì)怎么得分”
正所謂人不可能永遠(yuǎn)活在過(guò)去，我開(kāi)始停止哀傷，停止后悔，并去思考下一步的計(jì)劃。
回憶一下，我發(fā)現(xiàn)自己太過(guò)忽略英語(yǔ)了：基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有打牢，單詞不會(huì)寫(xiě)、不會(huì)用，作文完全臨場(chǎng)發(fā)揮，沒(méi)有一個(gè)好的思路。
我認(rèn)清了自己的問(wèn)題，身處迷霧中的我，找到了要去奮斗的方向。我開(kāi)始從基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始，輔導(dǎo)讓我摸清的句子結(jié)構(gòu)，詞性；我開(kāi)始去背誦當(dāng)天的筆記，去記憶每個(gè)單詞的用法；我開(kāi)始積累句子，開(kāi)始以十二分精神聽(tīng)老師講課，開(kāi)始認(rèn)真的去寫(xiě)每道題
到了現(xiàn)在，自己相比以前是天差地別，每天都有新收獲，遇到題也不會(huì)因?yàn)樗y而草草了事，而是去認(rèn)真思考它、去一遍一遍的確認(rèn)它。
危機(jī)并不可怕，去忽略危機(jī)才是最可怕的。正是有了這些危機(jī)，才會(huì)使人成長(zhǎng)，使人進(jìn)步。
我的危機(jī)故事作文 12
有的時(shí)候，命運(yùn)往往會(huì)置你于一個(gè)危險(xiǎn)境地之中。在這時(shí)，若你驚慌失措，命運(yùn)多半不會(huì)給你任何機(jī)會(huì)，但要是你善于去找尋機(jī)會(huì)，那命運(yùn)就會(huì)在伸手不見(jiàn)五指的黑暗里為你留下一座燈塔，助你轉(zhuǎn)危為安，絕處逢生。
記得那是在海南三亞的一個(gè)暑假，我經(jīng)歷了離死亡最近的十分鐘。
那天午后，我獨(dú)自一人來(lái)到海邊。溫柔的海風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，拂過(guò)碧藍(lán)的海面，拂動(dòng)椰樹(shù)那寬大的.葉片。我赤腳漫步在沙灘上，任由陣陣?yán)嘶ù驖裎业碾p腿，各種各樣的海鳥(niǎo)，從頭頂掠過(guò)，歡快地鳴叫著。海浪拍打嶼石，和風(fēng)輕拂薄沙，這樣的美景著實(shí)令我心醉。
七月的烈日炙烤著皮膚，汗水如小溪一般向下淌著。我正準(zhǔn)備回去，忽看見(jiàn)沙灘上那一排排椰子樹(shù)，他們?nèi)缤l(wèi)士一般，在沙灘上筑起了一道堅(jiān)實(shí)的墻。椰子已經(jīng)完全熟透了，在陽(yáng)光的照耀下泛著光，令我垂涎三尺，于是我決定爬上樹(shù)摘幾枚椰子帶回去，也算是建功立業(yè)了，年輕氣盛的我爬樹(shù)功底十分了得，雙手抱住枝干，踩著椰樹(shù)干上的褶皺，三步并作兩步，蹭蹭如猿猴一般串了上去。
那椰樹(shù)足有十米來(lái)高，就是功夫再高，也難免令人膽顫，我小心翼翼的邁動(dòng)雙腿，就要夠到椰子了，沒(méi)想到那枝干竟有韌性，我剛邁步過(guò)去，竟搖搖晃晃歪了下去，我措手不及，身體一翻就倒了下去，四肢緊緊鎖住了枝干這唯一的救命稻草。我用盡全身力氣想爬上去，那枝干卻越來(lái)越彎。就這樣僵持了幾分鐘，我終于支撐不住，雙腿一松，兩臂仍緊緊拽住枝干。這下我整個(gè)人懸掛在了空中，我整個(gè)人幾乎嚇呆了，向下望去，腳底下盡是鋒利的，堅(jiān)硬的礫石。在極度的恐懼之下，我很快冷靜下來(lái)，認(rèn)清了自己的處境。我的手心已經(jīng)積滿(mǎn)了汗，變得又濕又滑，支撐不了多久了，我想，與其坐以待斃，不如主動(dòng)去尋找機(jī)會(huì)。于是，我大喝一聲，用盡全身力氣想往上翻，無(wú)奈，實(shí)在力不從心。我又換一種方式，借著樹(shù)干的韌性來(lái)回蕩，依靠著慣性，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，身體一挺，雙腿一夾，牢牢鉗住了枝干，在順勢(shì)一蹬，翻了上去。
雖然這整個(gè)過(guò)程其實(shí)只有十分鐘，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻如同一個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng)。其實(shí)，每個(gè)人在經(jīng)歷困境時(shí)，心中的恐懼自然是不言而喻的。但是，一個(gè)人在面臨這種困境，沒(méi)有轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)，往往會(huì)激發(fā)出自己最大的潛能，這種潛能是極其脆弱的，但凡你的心態(tài)有一絲絲的改變，他都有可能破碎。所以，你要利用自己的潛能，去不斷尋找機(jī)會(huì)，直面困境，方能絕地求生。
我的危機(jī)故事作文 13
手心里一團(tuán)字，“下課后去抱作業(yè)”，字寫(xiě)得歪歪扭扭，我手心上的汗也把字跡沖淡，但不敢手心朝下，怕把字給擦掉。
時(shí)針?lè)轴樏脶�，眼看著一圈又一圈的旋轉(zhuǎn)，當(dāng)下課鈴打響時(shí)，我看見(jiàn)了手心上的字。忽然就想起了我的職責(zé)，于是一層風(fēng)似的跑進(jìn)數(shù)學(xué)辦公室。
我終于暫時(shí)化解了因忘掉抱作業(yè)可能被撤職的危機(jī)。
在此之前，我們班上在選舉數(shù)學(xué)課代表，我非�？释墚�(dāng)選，但競(jìng)爭(zhēng)很激烈，最后的幾票印著我的名字，使我扭轉(zhuǎn)敗局，如愿以?xún)�。我自然非常高興。
可不久這種高興蒙上了一層隱憂(yōu)。我總是忘記去報(bào)抱作業(yè)。每天第一節(jié)正課下課該去辦公室抱作業(yè)，可在此之后每當(dāng)我想起時(shí)，要么就是第二節(jié)正在上課，要么就是二三節(jié)課的課間，而其他數(shù)學(xué)課代表早已把作業(yè)抱下來(lái)，驕陽(yáng)似火，烤著我的臉，有些發(fā)燙。
數(shù)學(xué)老師板著臉多次的提醒我，如果再這樣，就要撤我的職。
面對(duì)這樣的境地，我埋怨我的記性差，然而我卻無(wú)能為力，因?yàn)槲蚁肓撕芏噢k法。一次我在貼著書(shū)上的.課程表上畫(huà)一根線(xiàn)，告訴我該什么時(shí)候報(bào)作業(yè)，而只有兩次靠課程表記住了，我又在課本的第一頁(yè)上寫(xiě)著，可是幾乎一次也沒(méi)有幫到我。
最后通牒是那天在辦公室，學(xué)校被陽(yáng)光照得透亮，可這間辦公室卻異�；璋�。數(shù)學(xué)老師坐在辦公室的最深處，眼睛里反射出他面前的電腦屏幕�！袄蠋�，老師……”“你又忘記了�！睌�(shù)學(xué)老師依然盯著屏幕，眼里幽藍(lán)的光格外陰森恐怖�！斑@是最后一次，再忘掉就撤你的職�！焙孟裎也淮嬖谝粯樱瑪�(shù)學(xué)老師看也沒(méi)看我一眼。但這話(huà)一出，坐在他旁邊的另一位老師從午休的夢(mèng)中驚醒了�？戳宋覀円谎�，便把耳塞罩上又睡了過(guò)去。
怎么辦？危機(jī)感像懸在頭頂?shù)囊粔K巨石，隨時(shí)可能掉下來(lái)砸中我。
到了第二天正上著課，我突然又想起了我的職責(zé)，耳邊回蕩著數(shù)學(xué)老師那冷漠的警告。我想要是今天依然忘記了，我的職位就難保了。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次以失敗告終的提醒我的方法在我眼前通通過(guò)了一遍又一遍，試圖為我找到一個(gè)新的方法。不知怎的，靈光一閃，我二話(huà)不說(shuō)，拿起筆，霍然在手心上寫(xiě)下：下課后抱作業(yè)。
陽(yáng)光照在臉上暖洋洋的，一股欣喜的感覺(jué)涌上心頭。
這個(gè)方法我使用了兩三周，一直流傳至今，能讓我在一周內(nèi)記住三天。我最嚴(yán)重的危機(jī)已經(jīng)解決，但為了防止較小的危機(jī)轉(zhuǎn)為嚴(yán)重，我需要趁早斬草除根，把小危機(jī)解決掉，我也知道，當(dāng)我把抱作業(yè)的危機(jī)解決掉時(shí)，又會(huì)有新的危機(jī)等待著我來(lái)解決。
我的危機(jī)故事作文 14
弟弟在睡覺(jué)，我在玩手機(jī)。
爸爸要給媽媽送外套，臨走前，千叮嚀萬(wàn)囑咐：“你一定把你弟弟照顧好啊！你第一次帶，一定要用心��！”我看著熟睡的弟弟，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“放心吧，就他一個(gè)小不點(diǎn)，能掀起多大浪？你快走吧，別讓媽媽著涼了�！卑职植⒉环判�，一步三回頭地走了。
就這樣，我和弟弟獨(dú)自在家。
爸爸打來(lái)電話(huà)講，你還行的話(huà)，我陪你媽媽去辦點(diǎn)事，我暗自欣喜，你們不回來(lái)，我正好痛快淋漓地玩一次手機(jī)。
“媽媽?zhuān)瑡寢尅钡艿馨盐覈樍艘惶Ｔ趺淳屯蝗恍蚜四�？“媽媽去辦點(diǎn)事，姐姐在呢，你睡吧。”我安慰道。誰(shuí)知弟弟一聽(tīng)，“哇”地哭了起來(lái)，喊著：“我要媽媽?zhuān)乙獘寢尅卑�！這下好了，游戲也打不成了，干脆和他玩吧，但是他不玩，眼角掛著淚珠，“蹬、蹬”下樓了，我趕緊下床去追，卻發(fā)現(xiàn)床單濕了，一看，原來(lái)是弟弟尿床了。我的天，我答應(yīng)爸爸把他照顧好，把家整理好。怎么辦？我趕緊扯下床單光著腳丫下樓了。
弟弟在地上滾來(lái)滾去，活脫脫像一只小豬，我心里一驚，把床單扔了，趕緊去抱弟弟起來(lái)，可他像泥鰍似的`，怎么也抱不起來(lái)。無(wú)奈，拉著衣服讓他起來(lái)，誰(shuí)知衣服又壞了，看著家里一片狼藉，我心里吶喊：“還有什么比這更糟的嗎？”我給弟弟說(shuō)：“你在床上玩一會(huì)�！钡艿芷灰�，就要坐在樓梯上。我心想這不行，要不然讓他洗個(gè)澡吧，說(shuō)干就干，把弟弟泡在浴缸里，我去洗床單，不時(shí)去看看水涼沒(méi)。床單洗好后，用吹風(fēng)機(jī)吹干，鋪好，把弟弟撈出來(lái)，換上干凈衣服�？偹阃旯ち�！我長(zhǎng)出一口氣。
不一會(huì)，媽媽他們回來(lái)了�？吹降艿芨筛蓛魞糇采�，直夸我能干。我低下了頭，心中好羞愧。和媽媽相比，我做的這點(diǎn)事算得了什么！
我的危機(jī)故事作文 15
余霞成綺，夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把天邊的云彩渲染成霓虹色，一簇一簇的云彩宛若一位明眸似水，溫情脈脈的少女。紅色是生命的顏色，是危機(jī)過(guò)后令人向往的生機(jī)。不經(jīng)歷一場(chǎng)危機(jī)或許就體會(huì)不到那生機(jī)的色彩。
鄉(xiāng)間小路上，伴著夏日的蟬鳴吹著清風(fēng)，走上歸家之路。路過(guò)了一戶(hù)人家，那戶(hù)人家因曾被偷竊過(guò)所以養(yǎng)了三條狗。小時(shí)候因被狗咬過(guò)，這使得我與狗形成了相互排斥的關(guān)系。而現(xiàn)在我卻要經(jīng)過(guò)那條于我而言的“不歸路”，讓當(dāng)時(shí)年幼的我產(chǎn)生了后退的想法。
一番的心理斗爭(zhēng)中，打消了后退的想法，取而代之的.是前進(jìn)的動(dòng)力，而當(dāng)時(shí)的動(dòng)力來(lái)源也不過(guò)是歸家之時(shí)那碗消除盛夏酷熱的一碗綠豆銀耳湯。慢慢地邁出了第一步，眼睛直視死死地盯著前方，不敢看向一旁那趴著酣睡的惡犬。一步一步。滴答一滴冷汗從額頭順著鼻梁流落鼻尖，滴落在了地上。雖是知道它們其實(shí)是聽(tīng)不見(jiàn)的，可心臟卻猛的撲哧撲哧地跳動(dòng)。
鄉(xiāng)路兩邊的樹(shù)木被風(fēng)吹動(dòng)窸窸窣窣地作響。一步一步。走過(guò)了一半的路程，而我卻沒(méi)有力氣往前了。心上的恐懼又打敗了我。放棄與堅(jiān)持不過(guò)一念之間，一念之下的決定將會(huì)成為這件危機(jī)的結(jié)局。
糾結(jié)之中，落木蕭蕭，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢灑下，喚醒了猶豫的我。重新的邁出沉重的打擊步伐一步一步走過(guò)。這次卻不是直視前方而是望向狗的方向盤(pán)，注意著它們的一舉一動(dòng)。恍惚間的清晰那只灰毛的狗耳朵尖輕微地動(dòng)了動(dòng)。我以為它要醒了，或許醒了之后看見(jiàn)我這個(gè)陌生人會(huì)追著我令我滾出它們的地盤(pán)�；蛟S我現(xiàn)在應(yīng)該跑的，可是腿卻是一步一步就著之前的步伐向前。我不想跑，或許只是累了。前方，沒(méi)有樹(shù)林遮擋，陽(yáng)光不要命似的涌出，希望在前方。
出來(lái)了，不可思議�？赡苓@種事對(duì)已有一些人而言不過(guò)是很普通的一件小事，卻是當(dāng)時(shí)小小的我鼓出了多大的勇氣跨過(guò)這個(gè)小小的危機(jī)。
爾后的路上邁著小小的步伐迎著夕陽(yáng)回到家中。幾時(shí)歸去，窗外，夏風(fēng)涼薄，雨聲纏綿當(dāng)下歲月清安令人貪戀。世運(yùn)有盛衰，人生有禍福。而禍難的降臨時(shí)，不會(huì)選擇后退，而會(huì)是當(dāng)時(shí)小小的我克服對(duì)狗的畏懼的勇氣那樣跨過(guò)它。光陰漫漫，時(shí)覺(jué)溫柔，時(shí)覺(jué)悲涼�，F(xiàn)在的我多了生的機(jī)會(huì)，勇往直前的機(jī)會(huì)，克服困難的機(jī)會(huì)。
人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，彼時(shí)的我正當(dāng)年少
我的危機(jī)故事作文 16
我有些木訥的聽(tīng)著同學(xué)們討論生物地理成績(jī)，聽(tīng)著那一個(gè)個(gè)打擊著我的分?jǐn)?shù)，那時(shí)，我的心里，突然有了一種不安，我開(kāi)始意識(shí)到自己的危機(jī)
一天中午，生物地理的成績(jī)發(fā)出來(lái)了，97分，我看完成績(jī)后，一直在不停地感嘆，心里遺憾不已，但，那也僅僅是遺憾。下午，我照常去上英語(yǔ)班，同學(xué)們自然都在討論成績(jī)。我靜靜地聆聽(tīng)，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)：好像所有人的分?jǐn)?shù)都比我的高！更有許多同學(xué)，距滿(mǎn)分只差那么一分！那一天，我在英語(yǔ)班，一天都沒(méi)怎么說(shuō)話(huà)。
那天放學(xué)后。我的心里壓著一塊巨石與一片黑暗：那些人，都將是我中考競(jìng)爭(zhēng)者的一員，而，在一開(kāi)始，我就與他們差了一大截！那之后，每次看到那些同學(xué)，心里總留著一團(tuán)巨大的陰影，令我很難受，但卻始終推不開(kāi)。我明白：那是因?yàn)�，我與他們，不站在同一條線(xiàn)上，我卻只能看見(jiàn)他們的背影！
一天晚上，我又想起了這些事，翻來(lái)覆去一直睡不著我的腦海中又閃過(guò)了那些已經(jīng)無(wú)法逆轉(zhuǎn)的'差距。又閃過(guò)了一次比賽前同學(xué)對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)：“你是他們中最差的一個(gè)！”一片片灰色的記憶飄來(lái)，在我腦中形成了一個(gè)黑色的深淵，深不見(jiàn)底，里面回蕩著各種灰色的記憶。
我驚恐的睜開(kāi)雙眼，但眼前依然是黑暗，我知道，如果我不盡快擺脫那些壓力，我將永遠(yuǎn)活在他們的陰影中，不見(jiàn)光明。而擺脫那些有壓力的唯一方法便是與他們站在同一條地平線(xiàn)上，甚至，比他們更高！生物地理中考雖已定格，但是兩年后的中考，我還有機(jī)會(huì)趕超！
在那之后，我下定決心，選擇了全力奔跑，我暗自制定了一個(gè)計(jì)劃表，放在了書(shū)包里，排上了自己的計(jì)劃，自習(xí)課上，看一遍計(jì)劃表，再不情愿，也去做！語(yǔ)文古詩(shī)不想背，強(qiáng)迫自己拿出書(shū)，背下去。英語(yǔ)作文寫(xiě)不好，就去背！一篇短文，我已不知道看了幾遍，看得我發(fā)狂，頭皮發(fā)麻。但，最后還是拿起書(shū)，再看一遍
放學(xué)后，回到家，看一眼窗外，夕陽(yáng)西下。再抬頭時(shí)，便是萬(wàn)家燈火。最后抬頭時(shí)，便是無(wú)盡的夜色
真的，真的，很累。但是每次想放棄時(shí)，總是想起我的對(duì)手，總有人，還在奔跑。我的生物地理中考成績(jī)決定了我落后了他們一步，我只有更努力的奔跑，才能趕上他們。我也把我夢(mèng)想的大學(xué)的�；辗旁谖业淖雷由�，不想學(xué)時(shí)，我好想聽(tīng)到它在說(shuō)：你就這點(diǎn)能耐？絕對(duì)不行，我不會(huì)只有這點(diǎn)能耐！它逼著我再次拿起書(shū)，再看一遍。
雖然疲憊，但很踏實(shí)，畢竟，我在奔跑。我想讓所有藐視過(guò)我的對(duì)手對(duì)我說(shuō)：你贏了！
初三了，我要竭盡全力去奔跑，我要擺脫那些陰影！感謝這次危機(jī)，它給了我新的動(dòng)力。它讓我知道了自己的差距。自強(qiáng)不息，奮斗不止！
我的危機(jī)故事作文 17
我是一朵雪蓮花，我屬于喜寒植物，雖然生活在珠穆朗瑪峰上，但只要有陽(yáng)光照射就能開(kāi)花。唯一的缺點(diǎn)就是不能在高溫下生長(zhǎng)。
令我害怕的是，科學(xué)家們?yōu)榱藢?shí)驗(yàn)，要將我移栽到撒哈拉沙漠上。而我現(xiàn)在唯一的愿望就是在大沙漠上生存下去。
一路上跋山涉水，披荊斬棘，終于來(lái)到了荒無(wú)人煙的大沙漠上。內(nèi)心萬(wàn)分恐懼，要獨(dú)自一人在這里生活一年甚至更久，面臨著巨大的挑戰(zhàn)與危機(jī)，如若挑戰(zhàn)失敗，我將失去我寶貴的生命。
起初，面臨這里極高的氣溫，我拼命的掙扎著，想要戰(zhàn)勝這地獄般的生活，回到故鄉(xiāng)，但似乎不可能。這里的人每每經(jīng)過(guò)這里都用鄙夷的眼光看我：“來(lái)這里做什么？這地方根本不適合你生活的，我們這里是仙人掌生長(zhǎng)的圣地�！痹谖遗赃叺南扇饲騻儯乔撇黄鹞遥骸澳憧此鞘裁囱�？怎么從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呀，整天像霜打的茄子一樣，沒(méi)有一點(diǎn)精神勁兒�！彼麄兊脑�(huà)激起了我的斗志，我要在沙漠生存下去的目標(biāo)更加明確，意志更加堅(jiān)定，想要出人頭地的想法更加強(qiáng)烈。
炎熱的太陽(yáng)整天炙烤著我的身體，吸干我身上的水分。一點(diǎn)一點(diǎn)的打磨我戰(zhàn)勝困難的意志。我也想過(guò)放棄，但又常常想起雪山上的伙伴，想起自己想念已久的故鄉(xiāng)。便又打起十二分的精神，努力生長(zhǎng)，向陽(yáng)而生。
我想自信的人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇……終于在我來(lái)到這里的一年半以后，我開(kāi)出了這片沙漠上唯一一朵極其珍貴的雪蓮花——潔白的.花瓣，纖細(xì)的脖頸。很快我成為了這片沙漠上許多人仰慕的對(duì)象，我堅(jiān)定的信念使我戰(zhàn)勝生存環(huán)境的不適，贏得了人們的尊重和贊許。
臨走之際，我想對(duì)曾嘲笑我的他們說(shuō)：請(qǐng)不要瞧不起任何人，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)想不到你嘲笑的對(duì)象會(huì)付出多大的努力，改變一切，使你刮目相看，最終一鳴驚人。
我的危機(jī)故事作文 18
中考前的危機(jī)感是我前所未有的。
兩個(gè)月前，我即將迎來(lái)人生中的第一次大型考試——生物、地理中考，每天我都花很多的時(shí)間復(fù)習(xí)，時(shí)不時(shí)還會(huì)迎來(lái)模擬考試。
或許是因?yàn)槲腋吖懒宋业恼鎸?shí)水平，又或許是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在家上網(wǎng)課而變得懶散的緣故。中考就在眼前，我卻絲毫沒(méi)有危機(jī)感，甚至還想過(guò)暑假要去哪里玩，對(duì)每日的復(fù)習(xí)任務(wù)不屑一顧，補(bǔ)補(bǔ)作業(yè)，翻翻書(shū)，裝裝樣子，一天就過(guò)去了。
“模擬考試的成績(jī)出來(lái)了”不就是前幾天的測(cè)試成績(jī)嗎，至于這么興奮？不像我，目光從上而下依次掃了一遍，在中間找到了我的成績(jī)，這不是真的，網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計(jì)的分?jǐn)?shù)一定有問(wèn)題。可分?jǐn)?shù)是真實(shí)的，如果不是老師發(fā)來(lái)的正確答案，我是絕對(duì)不會(huì)相信我眼前的這個(gè)分?jǐn)?shù)的，連90分都沒(méi)上，同班的有五六個(gè)都上了90，全年級(jí)的.就更別提了。
宛如晴天霹靂，曾經(jīng)對(duì)自己抱有的信心頓時(shí)煙消云散。照這樣下去，怕是連普通高中都上不了了，我此刻的心情十分復(fù)雜。擺在眼前的路只有兩條，一條布滿(mǎn)荊棘，路的盡頭充滿(mǎn)希望，另一條另一條路暢通無(wú)阻，但在路的盡頭是懸崖峭壁。
還有幾十天，貌似還不算太晚。成績(jī)單上的數(shù)字深深的刺痛了我，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的危及感撲面而來(lái)。痛定思痛，我不能如此松懈下去，兩年的努力，老師的諄諄教導(dǎo)，無(wú)數(shù)個(gè)日夜的奮斗結(jié)果，成敗在此一舉，勝利就在眼前，又怎能在關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子？一次的成績(jī)說(shuō)明不了什么，堅(jiān)持到最后才是勝利。
將課外書(shū)全部挪至陽(yáng)臺(tái)，把最近做過(guò)的試卷和課本放在最顯眼的位置，遠(yuǎn)離手機(jī)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，制定周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。為了節(jié)省時(shí)間，我將寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間一縮再縮，不斷逼自己提高學(xué)習(xí)效率，上課專(zhuān)注聽(tīng)講，課后不懂就問(wèn)，注重改錯(cuò)和總結(jié)……終于，功夫不負(fù)有心人，我取得了較為滿(mǎn)意的中考成績(jī)。
在未來(lái)，或許還有更多危機(jī)等著我，但我相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
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