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小法官作文

時間:2022-10-07 12:47:06 專題作文 投訴 投稿

小法官作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的小法官作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小法官作文

小法官作文1

  走進法院大廳,正中央雕著一副巨大的壁畫,畫上雕著一只法槌,左邊一根法表,上面蹲著一只神獸獬豸,右邊一個繁體的“法”字,下面一只三腳鼎,鼎上刻著“公正嚴(yán)明”幾個字。

  往里走便是法院辦事大廳,映入眼簾的便是一臺臺智能機器,法官姐姐介紹說:這些是存放訴訟文件的機器,和查詢機以及識別機。再往里面走,法官姐姐帶我們參觀了8個訴訟室。分別訴訟不同的案件,里面寫著仁、義、智、和等8個字。

  接下來我們?nèi)チ朔ㄍ徟惺遥钋懊嬉慌抛雷由蠈懼鴮徟袉T和兩名人民陪審員,兩邊分別是被告席、被告律師和原告席、原告律師,正中間是書記員,順著下來兩邊便是一排排觀眾席。我們坐在觀眾席上,先看了一段法官調(diào)解案例的短片,大概了解了法官調(diào)解糾紛的過程后。法官叔叔邀請我們自己上來體驗一下當(dāng)小法官的感覺。我扮演了書記員的.角色,負責(zé)在開庭時宣讀法庭紀(jì)律,防止觀眾席大聲喧嘩,影響法官調(diào)解。這次我們模擬的案例是:孫某向王某借款五萬元錢,沒開據(jù)借條,王某向?qū)O某催要借款時,可孫某不承認(rèn)有這么一回事,說自己已經(jīng)還了五千借款了,而王某未開據(jù)收條,王某不承認(rèn)孫某已還錢。發(fā)生爭執(zhí)一時法官也難以調(diào)解,只能暫時休庭以待取證后再審理。

  通過模擬這個案例后,我想:要是人人都多一點寬容和理解,或者多學(xué)一點法律常識、辦事多留一些憑證,就不會發(fā)生這樣的事情了。

小法官作文2

  俗話說:“清官難斷家務(wù)事!蔽壹乙舶l(fā)生了這樣的故事。

  我家有個不成文的規(guī)矩:爸爸和媽媽,誰先回家誰做飯,另一個人負責(zé)洗碗。這次,他們是一起回來的,那么,該誰做飯誰洗碗呢?讓我這個小法官來斷一斷吧。

  我們坐到餐桌旁,爸爸當(dāng)原告,媽媽坐在右邊當(dāng)被告,我坐在中間當(dāng)法官。

  我用玩具錘在茶葉盒上敲一下,說:“本庭今日就做飯、洗碗分工一事進行審判,現(xiàn)在請原告進行陳述。”

  爸爸清了清嗓子,說:“法官大人,我等電梯的時候,正好被告也跑了過來,所以我們倆應(yīng)配合做飯和洗碗一事。”

  媽媽也趕緊陳述:“當(dāng)我跑過去時,原告根本沒有按電梯按鍵,而是在埋頭玩手機,他就是想逃避做飯!

  老爸趕緊辯解:“只是玩得太專心了,忘記按按鍵了嘛!

  老媽反問:“這不是還是在逃避嗎?”

  老爸接著道:“我們倆走到家門口時,被告磨磨蹭蹭的.在后面翻著東西,故意等我開門,這也算逃避吧?”

  媽媽接著說:“我只是看看有沒有忘記帶雯雯愛吃的冰激凌!

  我聽完,拿起錘子敲了一下說:“現(xiàn)在宣布,原告做飯,被告洗碗!”

  媽媽開心地笑了。

  爸爸偷偷地問我:“不公平啊,昨天你媽訓(xùn)你我還幫你說話呢,滴水之恩當(dāng)涌泉相報,你就這樣報答我嗎?”

  我笑著說:“媽媽天天做飯,今天就讓媽媽休息一下唄!”

  爸爸也笑了:“好一個小王法官,我服從判決,做飯去嘍!”

小法官作文3

  一提到成績單,就讓我這個小學(xué)生很頭疼,今天我給爸爸一張成績單。

  第一大題:判斷對錯。一天放學(xué),我興沖沖地回到家,回到家后,我和爸爸說:“我把所有作業(yè)都寫完了,能不能玩兒一會電腦!”爸爸很爽快地說:“行啊”因為爸爸平時都不讓我碰電腦,所以我異常地高興。過了一會兒,我把所有的作業(yè)都寫完了,就懷著興奮的心情去找爸爸,說:“爸爸,我把所有作業(yè)寫完了,可以玩了嗎?”可他卻說:“你先把數(shù)學(xué)課課大考卷往下寫一頁”雖然如此,我還是特別高興的.去,因為終究還是可以玩兒了。我寫完之后,找爸爸:“爸爸,我可以玩了嗎?”爸爸說:“不行,你把英語字帖再給我寫一頁!碑(dāng)時我心里很不好受,知道了爸爸不會讓我玩電腦的!哎,就這樣,天漸漸暗了下來,太陽落山的最后一絲腮紅也隨時間流逝了。這件事我給爸爸0分。

  第二大題,看拼音寫詞語。有一次,爸爸隨口說了一句臟話,我就照學(xué)了,結(jié)果我還被揍了一頓,我不明白為什我想爸爸學(xué)的,我挨了揍。還有,爸爸也說謊,我也慢慢的學(xué)會了,結(jié)果我被罵了一頓。記得前兩天老師留的作業(yè)和今天的作業(yè)一模一樣,于是我拿著以前的作業(yè)頂替,交給了老師,批完后老師也沒發(fā)現(xiàn),但爸爸要查作業(yè),卻被爸爸發(fā)現(xiàn)了。為什么有些事情我是照爸爸學(xué)的,卻總是我挨批評?此處0分。

  綜上所述,我爸爸打了0分,外加有情分10分。

小法官作文4

  法庭是什么樣的?法官又是長什么樣的?相信很多小朋友都很好奇,我也是帶著滿滿的好奇心,這周日我就跟著小記者工作室走進了蕪湖經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)人民法院,不僅看到了莊嚴(yán)的審判庭,而且我們小記者還演繹了“模擬法庭”。 當(dāng)一走入法院,就看到鮮艷的國旗隨風(fēng)飄揚和金光閃閃的國徽,象征著法律的神圣不可侵犯,老師組織我們和工作人員在國旗下留影紀(jì)念之后,在法官阿姨的`引導(dǎo)和介紹下,我們列隊走進大樓,參觀了安檢處、立案大廳、調(diào)解室、刑事審判庭等場所,最后我們來到了二樓的一個小型的法庭,在最上面有三個位置,中間是審判長,兩邊是審判員,下面是書記員,大廳的最中間有個方方正正像柵欄圍成的地方,那是犯罪嫌疑人呆的位置。我們在這里學(xué)習(xí)了很多法律知識,大家聚精會神地聽講,爭先恐后地發(fā)言。最后我們小記者輪流穿上小法袍,角色扮演了一次審判盜竊和故意傷害罪開庭的情景,當(dāng)我坐在又高又直代表著正義和權(quán)威的椅子上,高高舉起法槌又輕輕落下,心里既緊張又激動,那一刻,我體會到法律的嚴(yán)肅。經(jīng)過這一次活動,我意識到,我們要從小知法懂法,這樣國家才會繁榮昌盛,人民才會更加幸福。

小法官作文5

  8月14日上午,我參加了“我是小法官”活動。

  第一項是觀摩庭審。我們來到法院二樓的第一法庭,映入眼簾的是懸掛在對面墻上的紅色的天平法徽。第一法庭呈長方形,非常大,分審判區(qū)和旁聽席。審判席靠墻正對著大門,審判席的兩側(cè)是辯護人席、公訴人席,與審判席相對的是被告人席。我們就坐在被告人席后面的.旁聽席上。法庭整個布局非常嚴(yán)謹(jǐn),氣氛莊嚴(yán)、肅靜。

  在案件審理過程中,7名被告抱著僥幸心理多次為自己辯解,但是法官依據(jù)證據(jù)和法律將他們的“歪理邪說”一一駁回,并讓他們認(rèn)識到自己的錯誤,接受了處罰。通過觀摩,我們深深地感受到法律的尊嚴(yán),在旁聽時沒有一個人嬉戲、說笑。

  參觀完數(shù)字法庭后,我們又來到法治文化長廊。長廊是一幅巨型浮雕,展示了中國法律歷史的淵源流長:從夏朝開始至今,中國的法律歷史就從未中斷過,中國古代還涌現(xiàn)了一批狄仁杰、包拯這樣執(zhí)法如山的清官。

  法律的威嚴(yán)至高無上,生長在法治國家,我們一定要學(xué)法、懂法、守法、敬畏法律。

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