實(shí)用的難忘的事作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的難忘的事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的事作文 篇1
揭開寫滿記憶的夜幕，點(diǎn)點(diǎn)的繁星似乎都在和我訴說(shuō)著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴為我們寫下生命的成長(zhǎng)；有一種關(guān)愛讓我們感受到摯愛的真情；有一種影響攜刻了我們思想的印跡；有一種聲音給予了我們?nèi)松膯⒌�，那么這個(gè)人，就是我的語(yǔ)文老師——王正興先生。
我最難忘的，莫過(guò)于上中學(xué)一年級(jí)下半學(xué)期王正興先生的那堂語(yǔ)文課了�，F(xiàn)在回想起來(lái)，他那時(shí)已有五十六歲左右，一張瓜子型的臉上掛滿著盡是微笑，八字胡兩撇，端端正正地垂立在一張大大的“口”字上，再加上他那副方框形的眼鏡，倒顯得真像是一位老學(xué)者了。
九月的早晨，以顯的很清冷，教室里坐著我們一班六十二位同學(xué)，都在認(rèn)認(rèn)真真地看語(yǔ)文老師安排下的法國(guó)作家阿爾斯——都德先生的《最后一課》。
“叮鈴鈴，”上課的鈴聲在空氣中顯得格外的刺耳。王正興老師依然像從前那樣從門口走了進(jìn)來(lái)。
“同學(xué)們，讓你們預(yù)習(xí)的課文你們都預(yù)習(xí)了沒有！”
“都預(yù)習(xí)了，”全班同學(xué)異口同聲地答道。
“那好，我再給你們十分鐘的時(shí)間，你們?cè)倏匆槐�，但前提是要求你們每人都要�?lián)想到我們自己的國(guó)家，并談?wù)勀銈儗?duì)我們國(guó)家歷史的看法，好嗎？”
同學(xué)們又異口同聲地答道：“好�！�
“那天早晨上學(xué)，我去的很晚……”輕輕的讀書聲從同學(xué)們嘴邊“悄悄”地發(fā)出，在教室的周圍環(huán)繞著，一分鐘、兩分鐘、十分鐘，時(shí)光飛逝地劃過(guò)。
“現(xiàn)在大家都看完了嗎？”王正興老師問(wèn)道。
“都看完了，”底下的同學(xué)都顯得很激動(dòng)。
那么大家都知道中國(guó)的愛國(guó)人物都有那些呢？
底下一陣的嘩嘫，有的說(shuō)毛主席、有的說(shuō)周恩來(lái)、有的說(shuō)岳飛、也有的說(shuō)狼牙山五壯士、又有的說(shuō)是孫悟空，逗的全班同學(xué)都大笑了起來(lái)。
王老師又問(wèn)道？“那么你們知道我國(guó)被外國(guó)侵略的事件都有哪些嗎？”
同學(xué)們的臉上一陣的茫然，“侵華事件！什么是侵華事件！”只有一兩個(gè)同學(xué)說(shuō)“南京大屠殺”、“七七事變”，也有的說(shuō)“八國(guó)聯(lián)軍侵略�！�
“還有嗎？“王老師顯得有點(diǎn)著急！
全班沒有一個(gè)同學(xué)舉手！
“那么同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？”
“9月18號(hào)啊！”一個(gè)調(diào)皮的男生尖銳地說(shuō)出。
“那你們知道9月18號(hào)是什么日子嗎？”王老師大聲地向我們喊到！
底下死一樣的寂靜，空氣顯得很稀薄，氣氛有點(diǎn)兒壓抑。
王老師顯得很激動(dòng)，手里的課本在手中微微的顫動(dòng)著，希望能從我們的口中得到他想要的答案，哪怕只有一個(gè)同學(xué)知道。
但我們讓他失望了！
“現(xiàn)在的同學(xué)，不懂的歷史，那是國(guó)恥，中國(guó)人民的恥辱。”他轉(zhuǎn)過(guò)身，拿起粉筆，在黑板上寫了下一個(gè)大大的“九一八事變”.
空氣像缺了癢般，顯得無(wú)比的寂靜，同學(xué)們呆若木雞般地直盯著黑板上足足有三分之二的“九一八事變”五個(gè)大字。
王正興老師生氣地說(shuō)：“今天，是我國(guó)的國(guó)恥日，是我國(guó)即將快要亡國(guó)的日子啊！你們?cè)跄軌蛲�？你們要牢記著，永遠(yuǎn)牢記著，永遠(yuǎn)也不要忘記9月18日是我國(guó)的國(guó)恥日��！”
這時(shí)我們才恍然大悟，為什么王正興老師不先上《在山的那邊》一課，而一下要翻到后面上法國(guó)的愛國(guó)主義篇《最后一課》了！原來(lái)他是想讓我們像法國(guó)學(xué)生那樣，來(lái)愛戴自己的祖國(guó)，牢記自己的歷史。
周圍的空氣顯得一片的寂靜，窗外的風(fēng)聲讓氣氛顯得格外的緊張。
“同學(xué)們，讓我們都站起來(lái)！“
全班同學(xué)都匆匆地站立了起來(lái)。
“同學(xué)們，你們知道我們的敵國(guó)日本人是怎樣愛國(guó)的嗎？”王正興老師又向我們發(fā)問(wèn)。
全班還是一片的寂靜！
“日本，不管是學(xué)生，還是國(guó)人，只要一聽到國(guó)歌，他們都會(huì)站住致禮，如果聽到有關(guān)國(guó)家的事，都會(huì)積極的去維護(hù)。那么同學(xué)們，我們中國(guó)呢？中國(guó)的學(xué)生竟然連自己的`國(guó)恥日都不知道，那么，我們還用什么來(lái)保衛(wèi)我們的祖國(guó)了？”
然后他又向我們大聲地說(shuō)道；“一個(gè)名字就是歷史的一滴鮮血，記住名字就是記住歷史，記住歷史就是不辜負(fù)歷史，不辜負(fù)歷史就是為了未來(lái)的祖國(guó)，我們務(wù)必要記住我們的恥辱，使我們的祖祖輩輩都要記住，都要牢牢地記住�！�
教室一片的寂靜，空氣顯得有些壓抑，除了一兩個(gè)抽鼻涕的聲音，就再也聽不見任何的動(dòng)靜了。
同學(xué)們，我想再問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，“誰(shuí)能告訴我你們?yōu)槭裁匆獊?lái)學(xué)校讀書？”
“為了考大學(xué)，”有幾個(gè)男生膽怯地答道。
還有嗎？“為了有碗飯吃，”董文青答道。
那你呢？王老師向我看來(lái)，我當(dāng)即就像被一根木棍擊中，一時(shí)半會(huì)也搞不清楚為什么要到學(xué)校來(lái)讀書，竟不知不覺地說(shuō)不出一句話來(lái)，呆呆地站立在那里。
王正興老師有些生氣，他又問(wèn)道；周恩來(lái)為什么而讀書？
“為中華之崛起而讀書”，全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)出來(lái)。
“那你們?yōu)槭裁炊x書，”王老師又問(wèn)道？
“為讓我們的國(guó)家變的更加強(qiáng)大，“全班同學(xué)大聲地喊了出來(lái)。
“對(duì)，我們今天的讀書，就是要讓我們的國(guó)家變的更加的強(qiáng)大，不再被別的國(guó)家所侵略。”王老師臉上終于露出了笑容，教室的空氣也顯得格外的明朗。
“同學(xué)們，我們今天的學(xué)習(xí)，不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)！不是為了考大學(xué)而讀書！你們是為祖國(guó)的科學(xué)發(fā)展而讀書，你們是為中國(guó)軍事實(shí)力的強(qiáng)大而讀書，你們是為祖國(guó)生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品而讀書，你們是為中國(guó)不再被侵略而讀書。
教室一陣的嘩嘫，“為中華之崛起而讀書”、“為中華之崛起而讀書”同學(xué)們異口同聲地向著黑板喊去、向著王正興老師喊去、更向著九一八喊去……
難忘的事作文 篇2
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多讓我受教育的事。其中有一件事最使我難以忘懷。
那是發(fā)生在去年的一個(gè)星期天，媽媽打掃房間的時(shí)候，在一個(gè)箱子里翻出了我小時(shí)候玩過(guò)的玩具槍，媽媽正好要把它扔掉。我和弟弟看見了，就叫媽媽別扔，讓我們玩玩。我拿著槍搖晃起來(lái)，聽見槍膛里面有一種聲音，知道里面有塑料子彈，就想把它打出來(lái)。可是，怎么也打不出來(lái)，我想可能壞了。過(guò)了一會(huì)兒，弟弟也來(lái)玩了，我就拿槍來(lái)嚇唬他，說(shuō)：“快投降，不然我斃了你�！蔽已b作把槍對(duì)準(zhǔn)弟弟。沒想到，弟弟一點(diǎn)也不害怕，向我走來(lái)，還嚷著：“把槍給我，繳槍不殺�！蔽蚁氚褬尣仄饋�(lái)，不料用力一摳，突然，子彈從槍口射了出來(lái)，正好打在弟弟的'鼻梁上。弟弟捂著鼻子痛哭起來(lái)。我嚇呆了，連忙過(guò)去哄弟弟，誰(shuí)知他的哭聲更大了。媽媽聞聲過(guò)來(lái)問(wèn)怎么回事？我吞吞吐吐地解釋：“我……我以為槍是壞的……沒想到……”媽媽氣得瞪了我一眼，看著弟弟的鼻子說(shuō)：“幸好沒射到眼睛。”當(dāng)時(shí)我也嚇哭了，只聽媽媽說(shuō)：“以后玩耍要注意安全，不能拿槍對(duì)著別人�！碑�(dāng)時(shí)弟弟的鼻梁上出了血，后來(lái)留下了一個(gè)傷疤。
每當(dāng)看見弟弟鼻梁上的傷疤，我就后悔極了。這件事教育了我今后玩耍要注意安全，否則會(huì)有危險(xiǎn)。
難忘的事作文 篇3
三年的小學(xué)生活中，我經(jīng)歷了許許多多的事，它們就像一葉葉小舟隨著時(shí)間的流逝漂走了，但唯有一件小事卻給我留下了深刻的印象。
一天早晨，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)。趙婧含讓我?guī)退研７䲣斓郊茏由�。明明我�(guī)退龗旌昧�，可是，等我再去看時(shí)，它卻不翼而飛了。就在這時(shí)，趙婧含來(lái)拿她的校服了。我一時(shí)不知所措，像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
趙婧含輕聲問(wèn)我：“李梓萱，我的校服呢？”“我——我——”我不知道該怎么回答，心里像十五只水桶打水——七上八下的。沒想到，她卻溫和地說(shuō)“是不是弄丟了？沒關(guān)系，咱們一起去找找看吧！”聽她這樣說(shuō)，我內(nèi)疚地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里只想趕快找回那件校服。就這樣，我們到處找尋，又向別的`同學(xué)打聽詢問(wèn)，結(jié)果還是一無(wú)所獲。這時(shí)，我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。一整天我都為了這件事忐忑不安、憂心忡忡。眼看就到了放學(xué)的時(shí)候，還是沒有一點(diǎn)校服的消息。接下來(lái)的事更令我那顆忐忑不安的心越跳越快，我都不敢往下想了。這時(shí)韓老師通知大家，明天全校師生集會(huì)，要統(tǒng)一穿好校服。這下糟了，明天該怎么辦呢？當(dāng)天晚上，內(nèi)疚、懊悔敲擊著我的心，我翻來(lái)覆去睡不著。
第二天一大早，我就來(lái)到大隊(duì)部。沒想到，校服正睡在一個(gè)小角落里呢！我激動(dòng)地跳了起來(lái)，終于找到了。這時(shí)的我百感交集，心里的大石頭總算是落地了！
雖然這件事已經(jīng)過(guò)了很久，但我卻久久不能忘懷。因?yàn)槲抑懒�，答�?yīng)了別人的事，就要做好，不能粗心大意，要做一個(gè)有責(zé)任心的人！
難忘的事作文 篇4
在我的人生當(dāng)中，有許許多多的事，有開心的，有悲傷的，有難過(guò)的，有快樂(lè)的……但這當(dāng)中，有一件令我難忘的事，至今我仍記憶猶新。
一天夜晚,月光照著正在屋里寫作業(yè)的我，它是那么溫和，那么柔美，然而我的心卻焦躁不安。
我一遍又一遍的祈禱著媽媽能夠快點(diǎn)回來(lái)，陪著我度過(guò)這可怕的`時(shí)刻。我等啊等，等了好久，仍不見媽媽的蹤影，這時(shí)，鄰居敲響了我的門，叫我接電話，我拿起電話一聽，是媽媽的聲音，我欣喜若狂，馬上問(wèn)到:“媽，你幾時(shí)回來(lái)呀，快點(diǎn)呀，我等了你好久�！薄鞍�,今天，我就在你姨媽這兒吃飯了，你自己做飯吃吧!”電話里的這個(gè)聲音令我大吃一驚，“可是，今……”我還沒說(shuō)完，電話就已經(jīng)掛線了。
“哎，媽媽，你知不知到今天是七月十四日鬼節(jié)，是我最怕的節(jié)日啊!”我沮喪地自言自語(yǔ)到。在著夜深人靜的時(shí)候，望望窗外黑黑的天，仿佛它正在等待著鬼的到來(lái)。這時(shí)，突然“嗖”的一聲，我嚇壞了，以為是鬼來(lái)了，于是連忙躲進(jìn)被子里，這時(shí)，以前看過(guò)的鬼片都浮現(xiàn)在腦海里。我鼓勵(lì)自己說(shuō):“不要怕，鬼神之說(shuō)都是騙人的，世界上是沒有鬼的，要相信科學(xué)。”頓時(shí)，我恍然大悟，對(duì)呀，世界上是沒有鬼的，不要迷信。
我悄悄拉開被子，慢慢站起來(lái)。我心想:“鬼這東西，你越怕它，它就越欺負(fù)你。”從此以后，我不怕鬼了。 這件事像印記一樣死死的烙在了我的心頭上，讓我難以忘懷，如今還歷歷在目。
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