精選五年級(jí)我的作文集錦6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)我的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)我的作文 篇1

　　5.12汶川大地震，無(wú)情地吞噬了許許多多的生命，看著一座座房屋倒塌的畫面，我的心里很是難受，我在想，假如我是一名設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出一種有多種功能的房子，它既可以像普通房子一樣著落在陸地上，又可以飛上天空，和潛入水中自由游弋。

　　在陸地上，我設(shè)計(jì)的房子是非常環(huán)保的哦！當(dāng)有太陽(yáng)的.時(shí)候，可以打開天窗，展開太陽(yáng)能電池板，把光能變成電能，這樣燒飯、洗澡、照明都利用了太陽(yáng)能。

　　我設(shè)計(jì)的房子還能像潛水艇一樣在一眼望不到邊的海洋中自由地游弋，也許你會(huì)問，你用什么作能量呢？還有你吃的、喝的、呼吸所需的氧氣呢？讓我告訴你吧，用核能做能量，把水分解成氧氣和氫氣；氧氣供呼吸，氫氣可供我們燒飯、取暖。并且利用激光抓捕器來(lái)捕撈你喜歡的海洋生物，然后派出機(jī)器人運(yùn)回食物；所有的這一切都是坐在房子里利用計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程控制就可以完成了。如果發(fā)生洪水或海嘯時(shí)我的房子就派上大用場(chǎng)了。

　　我的房子還有預(yù)測(cè)地震的功能，如果將要發(fā)生地震，我的房子會(huì)發(fā)出警報(bào)，這時(shí)你不要驚慌，只要按一下紅色緊急按紐，房子就伸出螺旋槳啟動(dòng)引擎，使房子緩緩升上天空，把你送到最安全的地方。怎么樣，我的房子夠神奇吧？

　　不過，我還是先好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好各門功課，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)；多看科技方面的書籍，使我的知識(shí)越來(lái)越豐富，將來(lái)真正成為一個(gè)名副其實(shí)的工程師，為社會(huì)和國(guó)家作貢獻(xiàn)。

五年級(jí)我的作文 篇2

　　十年后的我就是一名高中生了，我會(huì)以青年大姐姐的模樣出現(xiàn)在你的面前。那時(shí)的我是一個(gè)聽話、懂事的大姑娘了。我能為媽媽做很多事情，還可以自己獨(dú)立生活。

　　十年后，我已經(jīng)是一名高三的學(xué)生，該考大學(xué)了。我的理想是考上北京清華大學(xué)，將來(lái)當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師。為了能實(shí)現(xiàn)自己的理想，我每天起早貪黑、廢寢忘食的學(xué)習(xí)。課堂上，我認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真記筆記，不會(huì)的和老師同學(xué)探討；課下，我制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極的備戰(zhàn)高考。

　　經(jīng)過不懈努力，我終于考上了清華大學(xué)！當(dāng)我手里拿著清華大學(xué)的錄取通知書時(shí)，特別激動(dòng)、特別高興，心里感到很榮幸！這時(shí)，我想到了老師為我們的學(xué)習(xí)所付出的辛勤勞動(dòng)，我能考上清華大學(xué)，要感謝老師為我們做的一切。想到這里，我趕緊拿著通知書跑到老師的.辦公室，向老師報(bào)告好消息。老師看了也很開心。我對(duì)老師說：“謝謝您，老師！這么多年來(lái)您向我們傳授知識(shí)，教育我們?cè)鯓幼鋈�。沒有您就沒有今天取得好成績(jī)的我。老師，您辛苦了！”

　　開學(xué)了，我走進(jìn)了清華大學(xué)的校門，向著更高的理想繼續(xù)奮斗！

五年級(jí)我的作文 篇3

　　有一次，我正在做作業(yè)，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè)，研究起來(lái)。原來(lái)，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來(lái)了，只要推的時(shí)候多用點(diǎn)力，就能再翻一次，利用這個(gè)原理，我試著做出了一個(gè)小玩具。

　　先用一張較硬的紙卷起來(lái)，粘住，成了一個(gè)紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動(dòng)，但從紙筒兩頭出不來(lái)。最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個(gè)人，由于它很會(huì)翻轉(zhuǎn)，所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的盡頭才停下來(lái)�！胺�轉(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時(shí)，里面的`珠子不斷滾動(dòng)，所以它就能不停的翻轉(zhuǎn)。

　　我又做了許多“翻轉(zhuǎn)人”，來(lái)到院子分發(fā)給小伙伴們，我們還玩起了看誰(shuí)的“翻轉(zhuǎn)人”翻得遠(yuǎn)的游戲，玩得很開心。

　　這次我嘗到了創(chuàng)造的樂趣。既然發(fā)明創(chuàng)造有這么多樂趣，難怪愛迪生那么喜歡發(fā)明、創(chuàng)造新東西。

五年級(jí)我的作文 篇4

　　“哼!討厭�！蔽亦街�嘴抱怨到，“六一兒童節(jié)為什么送我這么個(gè)帶刺的東西?”

　　看著手里的這盆仙人球像一個(gè)蜷縮一團(tuán)的小刺猬，端端正正地盤坐在花盆中央。那滿身根根豎起的刺，怎么看都看不到讓人喜歡的地方。我心里有種啞巴吃黃連----------有苦說不出。六一前吵著要爸媽給我買禮物，媽媽說會(huì)給我一個(gè)驚喜，我當(dāng)時(shí)是滿心歡喜。盼著盼著，盼來(lái)了這么個(gè)又驚又喜的丑八怪。心想：算了吧，把它放到陽(yáng)臺(tái)的角落里，眼不見心不煩�！鞍ミ�!你這個(gè)鬼東西，又把我給刺了”我望著這個(gè)仙人球，搖著頭走開了。讓它在這自生自滅吧，我邊走邊想。

　　就這樣過了三個(gè)月，當(dāng)我再次想起那個(gè)仙人球時(shí)，自言自語(yǔ)地說：“那個(gè)討厭的東西應(yīng)該渴死了吧。那我順便把它處理掉�！笨墒且蛔哌M(jìn)陽(yáng)臺(tái)，我驚訝地張大了嘴巴，那不是被我遺棄的那盆仙人球嗎?全身呈深綠色，那針一樣的葉子堅(jiān)硬無(wú)比，球頂上居然綻放出兩朵黃色的小花，真是好看，太奇妙了。在陽(yáng)光的照射下，我看到仙人球刺間那一片片一閃一閃的`小金粉，散發(fā)著異常奪目的色彩。不起眼的仙人球在角落里特別引人注意。我不禁感嘆：這仙人球三個(gè)月不喝水竟然沒有一點(diǎn)要枯萎的意思，反而精神煥發(fā)。

　　仙人球堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深感動(dòng)了我，從此我再也不討厭它，漸漸地喜歡上了它。一有時(shí)間我都會(huì)細(xì)細(xì)端詳它�，F(xiàn)在這盆仙人球已經(jīng)成了我的好朋友，天天站在書桌上陪我讀書寫字。

五年級(jí)我的作文 篇5

　　我是一只美麗又瘦的小貓咪。我曾經(jīng)享受過別的貓沒享受的榮華富貴，我是皇后最疼愛的一只貓，我整天吃喝玩樂，后面有五六個(gè)保鏢，連狗都怕我，不敢咬我、追我……我沒有學(xué)習(xí)該是貓學(xué)的本領(lǐng)。因?yàn)槲腋�本沒想到災(zāi)難會(huì)遭到我頭上，

　　有一天，皇上被歹人給殺了，皇后因受辱自盡，而我正在逃跑之中，子彈追著我、小狗追著我，有的小貓也追我，我的五六個(gè)保鏢也沒了，我跑的不是很快，但是那些人、狗、貓都追不過我，我的一只腿破了，淌出了許多血，走了很長(zhǎng)的路的我一下子暈倒了，過了一陣，我發(fā)現(xiàn)我到了一個(gè)危險(xiǎn)的地方：狼窩。我的'心里在說：別有狼，別有狼。咦？過了好長(zhǎng)時(shí)間了怎么還沒有來(lái)呢？我看了看我的腿，哎！好了，我心里在想：謝天謝地，沒有狼群我嘆了一口氣。

　　我出去看了看，啊！狗群怎么在這里呢？我趕緊的回洞里去了，過了一會(huì)，我看了看，竟然狗群沒有了，我趁了這個(gè)好時(shí)機(jī)逃了出去。

五年級(jí)我的作文 篇6

　　世界上有著形形色色的人：有些人含著金鑰匙出生，從小錦衣玉食，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口;但也有人從出生的那一刻開始，就注定是一生平凡清苦，甚至病痛纏身卻無(wú)法醫(yī)治……每個(gè)人眼中的世界都是不同的，又覺得十分美好的，也有覺得險(xiǎn)惡的。

　　盲人眼中的世界是一片黑色。但并不是所有的盲人都是如此，就如美國(guó)的著名作家海倫凱勒，她眼中的世界的黑色是充滿了希望的黑色。在一場(chǎng)意外中，海倫凱勒變成了一個(gè)盲聾人，但她卻從未放棄，堅(jiān)強(qiáng)地學(xué)習(xí)各國(guó)語(yǔ)言，還寫下了一本《假如給我三天光明》。她讓我明白“不論命運(yùn)多么殘酷，也要生如夏花之絢爛”。

　　而這種經(jīng)歷，不僅僅是盲人，還有色盲。色盲眼中的世界與別人的不同就在于色彩。春天是一個(gè)五彩斑斕的季節(jié)，各種各樣的顏色都可以在大自然中找尋到。正常人的眼中各種顏色都是那么的艷麗，但在色盲的眼中，顏色是單一的或只有幾種，看不清花草樹木的顏色，也看不到春天。

　　不僅僅是盲人，殘疾兒童也有著與他人不同的世界。許多的新聞都報(bào)道了殘疾兒童受到不公平待遇，難道殘疾兒童就不能過上與正常兒童一樣的`生活了嗎?能否將世人那鄙夷的目光和唾棄從殘疾兒童的世界中永遠(yuǎn)地剔除，留下的都是人們的熱情幫助，噓寒問暖，無(wú)微不至的照顧。讓殘疾兒童眼中的世界充滿對(duì)未來(lái)的向往，充滿奮勇拼搏的勇氣。

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