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難忘的一句話作文(精選3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的難忘的一句話作文(精選3篇),歡迎大家分享。
難忘的一句話作文1
一次,媽媽領(lǐng)我去理發(fā),理發(fā)店離我家很遠(yuǎn),我央求媽媽坐三輪車去,媽媽拒絕了。
走了一段路,我吃不消了,腳走的生疼,正好有一輛三輪車經(jīng)過,我再一次懇求媽媽。媽媽瞪了我一眼,呵斥道:“沒出息,走這么一點(diǎn)路就嫌累,自己的路怎么能讓別人幫著走!”我很傷心,我想:媽媽一點(diǎn)兒也不關(guān)心我,是一個(gè)不合格的媽媽!
到了理發(fā)店,連個(gè)座位都找不著,只能眼睜睜地看著別人悠閑地坐在椅子上理發(fā),我只好蹲下等。過了好長(zhǎng)時(shí)間,終于輪到我了,可是,我頭發(fā)本來(lái)就短,在往短剪,只用了幾分鐘就能剪完。我高興地登上座位,心想:終于有座位了。阿姨開始給我剪頭發(fā),我感覺屁股才坐穩(wěn),阿姨就告訴我剪完了。我只好和媽媽走出了理發(fā)店。還沒走幾步,我就不想走了,可媽媽總是鼓勵(lì)我,我咬咬牙,堅(jiān)持走到了家。
從這以后,每當(dāng)我有困難時(shí)想依賴別人時(shí),都會(huì)想起媽媽那句“自己的路怎么能讓別人幫著走”的'話。是啊,自己的問題是不能讓別人幫著做的。
“自己的路怎么能讓別人幫著走”這句話將永遠(yuǎn)作為我的座右銘。令我終生難忘。
難忘的一句話作文2
當(dāng)我遇到困難時(shí),“世上無(wú)難事,只怕有心人”那句話就在我的耳邊響起。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候,我看見大哥哥、大姐姐們一放學(xué)就騎著自行車在公路上跑,我心里癢癢的,于是自己也回家將爸爸的自行車拽出來(lái),要爸爸教我學(xué)騎自行車,當(dāng)時(shí)我只是想學(xué)學(xué)大哥哥、大姐姐們的酷勁,沒有想到能不能學(xué)會(huì)騎自行車。當(dāng)我騎上自行車開始學(xué)起來(lái)的時(shí)候才知道騎自行車并不是那么容易,于是就有點(diǎn)想退縮。這時(shí)爸爸就鼓勵(lì)我說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人。”
聽了爸爸的`話之后我便又下決心慢慢地學(xué)了起來(lái)。讓爸爸坐在自行車的后座上為我掌把,我用雙腳蹬踏子,我學(xué)了一會(huì)自以為學(xué)得差不多了,就讓爸爸松手,當(dāng)我正在得意時(shí)自行車劇烈的晃動(dòng)起來(lái),我盡量擰把讓它平衡,可是越是擰把自行車越是晃動(dòng)得厲害,我終于掌握不住了,就連人帶車重重地摔到地上,爸爸看到后趕緊把我扶起來(lái)問:“怎么樣?摔疼了沒有?”我趕緊從地上爬起來(lái),看了看傷口說(shuō)沒問題,小意思于是又繼續(xù)上車學(xué)了起來(lái)。爸爸看到我急切的樣子說(shuō):“學(xué)自行車不同讀書急不得,”聽了爸爸的話我才慢慢的停了下來(lái),再細(xì)心想一想自己的騎法有什么錯(cuò)誤,這時(shí)爸爸手把手地指導(dǎo)我,在爸爸的耐心指導(dǎo)下,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
回到家后我仔細(xì)想想便從中悟出了一個(gè)道理:在生活中無(wú)論做任何事情都急躁不得,“世上無(wú)難事,怕有心人”。
難忘的一句話作文3
格言警句短小精煉,又能讓人明白許多道理。在我的記憶中,有這樣一句話:“知之為知之,不知為不知,是知也!彼鲎浴墩撜Z(yǔ)》,意思是:知道就是知道,不要不懂裝懂。
我小時(shí)候數(shù)學(xué)不好,每逢寒暑假老爸都會(huì)幫我補(bǔ)課。因?yàn)椴幌矚g,每次聽的時(shí)候總是心不在焉。當(dāng)老爸問我:“聽懂了嗎?”“嗯。”我答道。“你真的聽懂了嗎?以后再做這類題目可不許錯(cuò)了!崩习侄⒘艘痪!爸懒恕!蔽也荒蜔┑卣f(shuō),然后跑一邊玩去了。
又一次的.數(shù)學(xué)考試,我發(fā)現(xiàn)其中有一道題老爸給曾講過,可我怎么都想不起來(lái)了,該怎么解題呢?哎!要是我當(dāng)初聽懂了那道題,現(xiàn)在就不用愁眉苦臉了。直到交卷,我還是沒能做出來(lái)。
等爸看見我的卷子后,非常生氣,說(shuō):“數(shù)學(xué)就是要多做,題型做多了,就不怕了,以后碰到類似的題目也會(huì)做了,這樣就比別人一步。不懂就要問,這沒什么不好意思的!甭犃税职值脑,我慚愧地低下了頭。
“知之為知之,不知為不知,是知也。”這句話在我們今天看來(lái),仍然很有教育意義。其實(shí),每個(gè)人都有不懂的地方,不懂就要問,否則到頭來(lái)還是會(huì)吃虧的。
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