【精華】滿分作文集合8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的滿分作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
滿分作文 篇1
梵志拿了兩束鮮花要獻(xiàn)給佛祖，佛祖曰：“放下�！辫笾痉畔铝耸种械孽r花，佛祖又曰：“放下�！辫笾驹唬骸斑�要放下什么?”佛祖曰：“你還要放下外六根，內(nèi)六塵，中六識(shí)，到了無(wú)可舍卻的境界，便是明辨事，探知無(wú)阻礙的境界了�！�
人生在世，就是對(duì)事物的探知的過(guò)程，而在這過(guò)程中，存在著一個(gè)巨大的阻礙――“外六根，內(nèi)六塵，中六識(shí)”，也就是感情的親疏冷熱，它是人性在外表聯(lián)系中的體現(xiàn)，但更是人類在探知道路上的攔路虎。對(duì)于一個(gè)人的感情如何，和他的關(guān)系如何，蒙敝了事物本身的特質(zhì)，也影響了是非曲直的判斷。在中國(guó)的諺語(yǔ)里，就有“愛(ài)屋及烏”的說(shuō)法，愛(ài)一座屋子，連屋子上的烏鴉也愛(ài)，也許，這體現(xiàn)了很深的感情，但倘若屋子是壞的，烏鴉是報(bào)喪的呢?這里，作者對(duì)屋子的感情，影響了他對(duì)烏鴉的判斷，這樣的判斷方式便是不明智的。
“六親不認(rèn)”是對(duì)不顧親情的忘情的人的斥責(zé)，但在現(xiàn)代社會(huì)，特別是在中國(guó)這個(gè)人性味太濃的社會(huì)里，我們正需要的是這種“六親不認(rèn)”的大義凜然。這里所說(shuō)的六親不認(rèn)，并非是指不顧情，而是指在干事業(yè)，做工作時(shí)不能太顧及親情、友情等感情，過(guò)多的顧忌，會(huì)蒙敝人的雙眼，攪亂人的視聽(tīng)，混淆人判斷曲直的標(biāo)準(zhǔn)。人類要在探知的道路上不斷前進(jìn)，就要繞過(guò)這個(gè)阻礙，保持澄明的心靈。唐太宗任人惟賢虛心訥諫，才有了一代賢臣魏征，他敢于直諫、死諫，唐太宗多次和他爭(zhēng)執(zhí)不下，幾次恨不得處決他，但太宗認(rèn)識(shí)到魏征的直率原則之貴，并未因?yàn)樽约旱南埠糜绊懥藝?guó)事處理，最終造就了“開(kāi)元盛世”。這正應(yīng)證了韓非子所提出的觀點(diǎn)，同時(shí)也說(shuō)明了對(duì)事物正確的認(rèn)知，不能受到感情親疏的影響。
其實(shí)探知也如同喝茶的.藝術(shù)。我們泡茶的時(shí)候，第一泡淡洌，第二泡沉香，第三泡甘醇，為什么第三泡時(shí)才最爽口宜人?那是因?yàn)榍皟膳輿_擊了茶葉上的蠟質(zhì)與灰塵，第三泡才泡出茶葉的真醇之味，香味才更濃郁。我們探知亦如此。在對(duì)事物的認(rèn)知上，逐漸拋下認(rèn)知的阻礙，用澄靜清明的心智，拋下感情親疏的羈絆，用一塵不染的心靈，輕裝上路，才能在探知的道路上取得豐碩的成果，領(lǐng)悟認(rèn)知的真諦。
要知道，感情的花兒開(kāi)得越大越飽滿，探知所得的碩果就越小，因?yàn)殚_(kāi)花已經(jīng)用去了太多的養(yǎng)料。我們只有正確處理好感情，繞過(guò)探知的阻礙，才有能達(dá)到理想或成功的彼岸。
滿分作文 篇2
我喜歡陽(yáng)光那樣簡(jiǎn)單的事物。你知道嗎？也許，你只看到過(guò)我的微笑。
又和同桌斗嘴了。他漫不經(jīng)心地對(duì)我撇下一句“自高自大”。我語(yǔ)塞了，這就是別人眼中的我嗎？經(jīng)常考倒數(shù)第一的他也是這樣認(rèn)為的嗎？我驕傲了嗎？沒(méi)有呀，自己一直都很努力向上的呀。那時(shí)，當(dāng)他看到我的滿分試卷猛然抖落灰撲撲的目光，又深深一嘆。我沒(méi)做任何表情，剎那間，我突然覺(jué)得自己是多么輕薄，輕薄得一文不值。
還記得那次期末考試，當(dāng)我頂著失敗面向同學(xué)時(shí)，一臉無(wú)所謂里狹裹著幾分迷茫。我最大的對(duì)手成功了，她瞬間的呆愣，直到她摔倒時(shí)，我態(tài)度自然、誠(chéng)懇地扶起她，她的眼睛有沒(méi)有讀出我不在乎中的失落？倚在走廊上，小褀說(shuō)我這次發(fā)揮差了，但我很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有像考試失利的小巴那樣哭了。我忘記了我當(dāng)時(shí)的回答。但是，小褀，我不哭，為的是不想讓別人看到我的眼淚。再?zèng)]有人的一角，我會(huì)倒出心中的苦水，任憑淚水嘩啦嘩啦地涌出來(lái)。
在你背后，你看不到我的眼淚，哭聲小心翼翼地，被心壓抑了。
歲月重回那一刻。我又失敗了，在自己的優(yōu)勢(shì)上失敗了，在別人的期望下失敗了。我哭了，不是沒(méi)有人來(lái)安慰我，而是眼淚早已漫過(guò)心墻。別人的目光是那么灼人！我不該哭，難道你希望得到別人的憐憫嗎？我咬著牙，強(qiáng)迫自己，可又發(fā)現(xiàn)這是多么無(wú)力的抵抗。在風(fēng)中，我狠狠撕了我的獎(jiǎng)狀，淚流滿面，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的碎片中，那一個(gè)鐵的聲音對(duì)我說(shuō)：“你是那么脆弱，你是永遠(yuǎn)經(jīng)受不住挫折的！”
為什么！不是的`，是因?yàn)槟銈儧](méi)有看到過(guò)我的眼淚，不知道它的苦澀！你們不能這樣武斷，你們這樣說(shuō)不公平！我一遍一遍地在自己的世界吶喊，可你們的耳朵早已容不下。我的眼淚打碎了曾經(jīng)在你們眼中沐浴陽(yáng)光的我。
一切如煙，心中的傷痕卻未愈合。在風(fēng)中，在陽(yáng)光下，在腳步聲里，在靜聽(tīng)自己的心跳聲時(shí)，我大聲在心里問(wèn)自己：為什么一定要活在別人的世界里？為什么哭不能當(dāng)著別人的面痛痛快快地解決？為什么總把陰暗留給自己卻勉強(qiáng)在別人眼前微笑呢？這樣不是很可悲嗎？沒(méi)有回答。我做不到的豁達(dá)，我打不開(kāi)的心！難道純粹是因?yàn)槟欠N叫“面子”的東西嗎？
我想說(shuō)，微笑是美的，可哭泣是最真的。我—沒(méi)忘記哭泣，可是現(xiàn)在你聽(tīng)不到我的哭聲，因?yàn)槲以缫蚜?xí)慣在你背后哭泣。
滿分作文 篇3
現(xiàn)在是20xx年了，科技是越來(lái)越發(fā)達(dá)了，像飛躍汽車、地下城市等高科技都走進(jìn)了人們的生活，而且人們已經(jīng)離不開(kāi)這些高科技了。不過(guò)凡事有利必有弊，這些高科技產(chǎn)品對(duì)城市環(huán)境造成了很大的污染？“下面播送一則新聞，一名男子昨日死于‘環(huán)境污染病’，這已是全國(guó)第13例了……”這則震憾人心的新聞，讓人回想起非典、禽流感，讓人極度恐懼。
當(dāng)人們向窗外看時(shí)，空氣是渾濁的，是灰蒙蒙的，是帶著死神微笑的，讓人不敢再呼吸……這天，沒(méi)有人敢出門，就連商家都關(guān)門大吉了。街上冷冷清清的，偶而晃動(dòng)的是帶著防毒面具去醫(yī)院的人。醫(yī)院這兩天“生意”出奇地“好”，隔三差五就有人匆匆趕來(lái)，醫(yī)院的氧氣瓶也快供應(yīng)不足了。院長(zhǎng)沒(méi)辦法，請(qǐng)來(lái)了smart（聰明）博士。院長(zhǎng)想請(qǐng)smart博士發(fā)明一種大容量氧氣瓶，里面的氧氣量是普通氧氣瓶的5—6倍，smart博士也有同感�？煽嗨稼は胍矝](méi)想到好的法子。一次偶然的機(jī)會(huì)，smart參加了市里青樹(shù)公園的植樹(shù)大會(huì)，smart問(wèn)市民為什么要來(lái)植樹(shù)，市民們不約而同地說(shuō)：“你瞧我們城市的環(huán)境這么差，多植樹(shù)，讓樹(shù)為我們制造新鮮空氣�！眘mart似乎想到了什么，顧不得植樹(shù)，瘋狂地奔回實(shí)驗(yàn)室。經(jīng)過(guò)了一次次的.實(shí)驗(yàn)，smart終于發(fā)明了一種盒子，一種可以讓植物生存，并可以釋放出盡可能多氧氣的盒子，取名為“植物地盤（迷你型）”。但是把什么植物放在里面才合適呢？必須外觀小，但釋放的氧氣量卻要最大的植物才行。smart吩咐助手查閱資料，發(fā)現(xiàn)有一種叫cartoo的植物，它的枝條折下來(lái)后，只要有陽(yáng)光、水、空氣就可以存活，而且釋放的氧氣量是普通植物的10瓶。說(shuō)來(lái)也奇怪，剛完成這個(gè)“氧氣瓶”就有病人急需輸氧。smart馬上趕往七里坡，對(duì)病人家屬說(shuō)：“這種‘氧氣瓶’第一次使用，而現(xiàn)在醫(yī)院沒(méi)有多余的氧氣瓶，你們要有心里準(zhǔn)備�！薄却藘蓚�(gè)多小時(shí)，病人終于醒了。這一天，全市人民歡呼雀躍；這一星期，全國(guó)人民心情歡呼；這一個(gè)月，世界人民盡情舞蹈。
人們從“氧氣瓶”中得知：綠色是多么可貴，環(huán)境保護(hù)是多么重要。讓我們一起保護(hù)這一傷痕累累的地球，讓她重新煥發(fā)生命的光彩！
滿分作文 篇4
靜靜地走了好久，猛一回頭，才發(fā)現(xiàn)自己迷路了，我走上了一條一點(diǎn)兒也不熟悉的路。
夜，很黑很黑，我坐在地上，雙手抱著膝，將頭埋進(jìn)兩膝間。心，好冰涼，好冰涼。我不由得打了個(gè)寒顫。于是乎，眼睛里的液體溢了出來(lái)，這液體卻有著溫度……我好累
一開(kāi)始就不應(yīng)該給他機(jī)會(huì)，也不應(yīng)該給自己機(jī)會(huì)。如今卻擺脫不了。我，還是那個(gè)討厭的壞女孩，從未改變過(guò)，一直沒(méi)有……改變過(guò)。本以為他的熱情，我的認(rèn)真可以戰(zhàn)勝一切，包括我的另一個(gè)自己。沒(méi)錯(cuò)的，往往爬得越高，摔得就越慘，希望太高，失望就越多……本以為自己變了，不再沉默，不再自暴自棄了，而不然。
愛(ài)情，好難。愛(ài)我，更難！每次看到他為了逗我開(kāi)心而手足無(wú)措時(shí)，我的心就很痛。你知道嗎？我，不值得你這么對(duì)我。如果可以，我希望不要遇見(jiàn)你；如果可以，我希望你不要愛(ài)上我。我真的承受不起這么多的愛(ài)。
夜，還是很黑。我抱緊了雙膝，臉頰處，剛剛流過(guò)液體的地方……好涼。用牙使勁咬住嘴唇，希望會(huì)感覺(jué)到痛……可是，他說(shuō)過(guò)，喜歡我的吻。于是，唇慢慢地從牙間滑了出來(lái)，它開(kāi)始顫抖著。一種液體滑過(guò)了嘴唇，再經(jīng)過(guò)舌尖，是咸的，也是苦的，但永遠(yuǎn)不可能是甜的……
握緊手上的那條情侶手鏈，心，揪心的痛。我的思緒紊亂不堪。我一個(gè)人的身體，一個(gè)似無(wú)靈魂的軀體，怎配有這么多的愛(ài)？是天嗎？是天在懲罰我嗎？為什么讓我欠下這么多？
好喜歡靠在他懷里，聽(tīng)他溫柔的叫我“老婆”。但，我沒(méi)有說(shuō)“恩”。我沒(méi)有勇氣，就好像有這么好的他在身邊，是對(duì)我的一種懲罰，一種折磨。我不該貪心……和他的天長(zhǎng)地久。因?yàn)�，我連自己都無(wú)法戰(zhàn)勝，我沒(méi)把握讓他也幸福。一個(gè)從來(lái)就不會(huì)得到幸福的我，怎么可以貪婪的收受著他給的幸�！慨�(dāng)自己想要放棄時(shí)，他又總會(huì)給我一個(gè)肯定又溫柔的'眼神。他是因?yàn)橛形叶绱丝鞓?lè)嗎？那么，他不會(huì)知道；當(dāng)我看著他是，心有多痛，淚裝滿了眼眶，但，它不能流下……
如此不堪的自己，怎么配擁有他的愛(ài)。但是，他從來(lái)都不會(huì)因?yàn)樽约航o他的愛(ài)很少而停止對(duì)我的愛(ài)么？……為什么？
原來(lái)，除了春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)外，還有第五個(gè)季節(jié)。原來(lái)，除了秋季的悲涼，冬季的寒冷外，更多的是遍體鱗傷的慘狀，還有撕心裂肺的痛……
這個(gè)季節(jié)，沒(méi)有甜蜜的愛(ài)情，沒(méi)有幸福，也沒(méi)有天長(zhǎng)地久……
只有久久不能散去的寒冷與揪心的痛楚……
第五個(gè)季節(jié)——戀愛(ài)青澀季。
滿分作文 篇5
我們最怕失去家園，失去今生今世的證據(jù)，因?yàn)槲覀冎�，�?dāng)家園廢失時(shí)，所有回鄉(xiāng)的腳步都已踏踏實(shí)實(shí)地邁上了虛無(wú)之途。
因?yàn)閻?ài)，所以怕失去。憂心十年后、幾十年后你和別人聊起溪頭的薺菜、成片的金穗、枝頭撲棱飛起的喜鵲時(shí)，別人卻覺(jué)得這是謊言�！澳睦飦�(lái)的這么美的家園？！”憂心你瘋狂地眷念著的故鄉(xiāng)的水、瀲滟了你的眼的井泉，那些你在家園里生活的證據(jù)，都將不復(fù)存在。
正因人們深愛(ài)著故鄉(xiāng)，才憂心耿立所說(shuō)的“推倒了成片的麥穗，推倒了精神的家園”，才憂心陶潛的“田園將蕪胡不歸”。
然而，故鄉(xiāng)已然開(kāi)始沉淪。
房屋倒塌時(shí)帶著人們濃濃的`思念，發(fā)出一聲巨大的嗚咽。那橫亙的溪水和坍圮的籬墻，永遠(yuǎn)消失在人們的眼中。
當(dāng)人們?cè)趹n與愛(ài)之間掙扎徘徊時(shí)，推土機(jī)毫不留情地將農(nóng)作物碾壓在腳下，一切帶有深愛(ài)與憂患的羈絆都被毫不留情地?cái)財(cái)唷?/p>
悲哉！痛哉！
在城市進(jìn)程與家園自留中抉擇真的很難嗎？還是說(shuō)“不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿”的思想讓人焦頭爛額呢？
因?yàn)樯類?ài)土地，所以憂患，憂患它的毀滅會(huì)帶來(lái)精神和靈魂的無(wú)以寄托，憂患那思念中的情會(huì)轟然墜地！
正因憂心，才更應(yīng)深愛(ài)，讓家園不再?gòu)U失，讓故鄉(xiāng)不再沉淪，讓土地為農(nóng)民服務(wù)，而不是為GDP服務(wù)；讓農(nóng)民徜徉于浪浪金穗間，而不是“被請(qǐng)上樓”！
為什么我們不能阻止推土機(jī)拆遷的步伐？！
為什么我們要眼睜睜看著故鄉(xiāng)被毀成一片碎石瓦礫？！
在對(duì)故鄉(xiāng)的憂與愛(ài)間傳承的是千年文化的熏陶，古有“不行皮里陽(yáng)秋之法，不作鄉(xiāng)愿鄉(xiāng)子之行”，怒得真切，怒得無(wú)偽，才是這憂與愛(ài)的結(jié)果。嚴(yán)拒這毀滅故鄉(xiāng)的腳步，釋然這身不由己的無(wú)奈。“因?yàn)槎�，所以慈悲”�?/p>
耿立說(shuō)，他將“背井離鄉(xiāng)”理解為背負(fù)故鄉(xiāng)井水的人。
背負(fù)故鄉(xiāng)井水的人是有底氣的，他的頭上，是故鄉(xiāng)的屋檐；腳下，是故鄉(xiāng)水邊的青石。他在憂心故鄉(xiāng)的消失，因?yàn)樗麗?ài)這土地愛(ài)得深沉；他在憂與愛(ài)間尋求現(xiàn)實(shí)的解法，只因他想拯救這讓他憂讓他愛(ài)的故土！
故鄉(xiāng)在憂患中失去與得到，故鄉(xiāng)在深愛(ài)中救贖與重生。因?yàn)樯類?ài)，所以憂患；因?yàn)閼n患，所以更應(yīng)珍愛(ài)！
滿分作文 篇6
我，出生在一個(gè)普通的家庭，過(guò)著普通的百姓生活。我覺(jué)得真的很慶幸，既不像那富家的孩子，整天過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的日子，也不像那特別貧苦的.人，過(guò)著令人心酸的生活。只要日子過(guò)得安穩(wěn)、踏實(shí)就好。
今天是國(guó)慶節(jié)，全家人沒(méi)有出去游玩，而是準(zhǔn)備在家中做一頓“大餐”。一大早，奶奶便去田里刨芋頭了。奶奶和我事先說(shuō)好的，抽空一定要燒芋頭，因?yàn)檫@是我最愛(ài)吃的。果然，今天我一下樓，就看見(jiàn)外面地上擺滿了大大小小的芋頭，瞬間，仿佛又品嘗到那順滑、糯糯的滋味。我忍不住舔了嘴角，“奶奶，我們今天吃芋頭嗎？”“是啊，你今天可有口福了，這是咱家土生土長(zhǎng)的！”我調(diào)皮地朝奶奶眨了眨眼，笑意在不知不覺(jué)中浮上了心頭。
你可否知道，這芋頭雖好吃，可是吃它也“難”！奶奶從泥土中挖出芋頭后，需要洗凈、去皮，而這去皮是最“難”的一項(xiàng)。因?yàn)橛箢^本身有一種黏性，如果黏液觸到皮膚，會(huì)引起騷癢。于是，奶奶準(zhǔn)備先把芋頭煮熟了，再去皮。然而最終，去皮這項(xiàng)任務(wù)，交給了我。
芋頭們安靜地“躺”在大盆子里，身上冒著熱氣，好像剛洗完熱水澡的胖娃娃。因?yàn)橹笫旌箴ひ翰粫?huì)發(fā)揮出它的“作用”，所以我“徒手”抓起一個(gè)大芋頭，輕輕撕開(kāi)皮，一陣香味兒散發(fā)出來(lái)，接而彌漫在周圍的空氣中。我貪婪地吮吸著這甜甜的味道，最終，目光停留在了盆中的芋頭上。我咽了口唾沫，目光直鉤鉤地盯著芋頭�！霸趺蠢�，小饞蟲(chóng)饞性發(fā)作了！”媽媽笑呵呵地走了過(guò)來(lái)，手中端著一盆粟子。這下，我又被粟子吸引了。我吸了口氣，兩眼發(fā)亮：“我知道了，今天要做粟子紅燒肉！”“你那鼻子，竟然還有預(yù)知未來(lái)的作用！”媽媽驚訝地說(shuō)�！爱�(dāng)然，有什么能瞞得過(guò)我的鼻子！”“你知道今天還會(huì)做什么嗎？”“……嗯……”忽然聽(tīng)見(jiàn)“篤篤”的聲音，我想一定是爸爸在剁餡兒，難怪今天沒(méi)看見(jiàn)爸爸�！帮溩�！”我一口咬定。我想，媽媽一定不敢相信自己的耳朵吧！不要崇拜我，我很謙虛的，哈哈，其實(shí)我早就知道了！
就這樣，我們說(shuō)說(shuō)笑笑地剝好了粟子和芋頭。家中的兩個(gè)“大廚”爸爸和奶奶不一會(huì)兒就把菜都燒好了。香噴噴的粟子紅燒肉，滑溜溜的芋頭，小巧玲瓏的花邊餃子，還有青翠的青菜，引誘著我。等人都到齊了，我忍不住夾起一個(gè)芋頭，吹了吹，輕輕咬下去，口感細(xì)軟，綿甜香糯，還滑溜溜的，真是叫人贊不絕口！大家邊吃邊議論著，我感覺(jué)到這菜中包含著濃濃地親情，濃濃的愛(ài)。
這時(shí)，一束陽(yáng)光悄悄地探了進(jìn)來(lái)，似乎不愿打擾到我們，靜靜地籠罩著我們一家人，我感到格外溫暖。
滿分作文 篇7
1、開(kāi)門見(jiàn)山式
即在開(kāi)頭直接點(diǎn)明文章立意，亮出自己的觀點(diǎn)，表明自己的態(tài)度，彰顯文章的題旨，使讀者對(duì)自己的行文意圖有所洞徹，以便確定文章是否跑題。
記敘文，一般都是直接進(jìn)入事件的記敘，表明主旨;對(duì)于一般性的議論文或者散文，在開(kāi)頭就應(yīng)該擺明觀點(diǎn)。即使在第一段用一則小故事或者用一組排比句來(lái)導(dǎo)入，第二段一定要把你表達(dá)的中心擺出來(lái)。如果閱卷老師讀完前兩段(字?jǐn)?shù)大約一百多字)，仍不能捕捉到你的觀點(diǎn)，他就會(huì)有一定的閱讀急躁情緒，所以此處點(diǎn)題非常必要!
【范例】
就像是風(fēng)對(duì)于帆，就像是溫度對(duì)于種子，就像是陽(yáng)光雨露對(duì)于萬(wàn)物生長(zhǎng)，贊美是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)�！�20xx年安徽省考生滿分作文《渴望贊美》
歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們悄悄地走過(guò)，貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，懷著一份愛(ài)的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀(jì)念。 ——廣東高考佳作《紀(jì)念》
快樂(lè)的人生，也會(huì)有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常�？浯蟠煺�，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅。而要讓我們心靈的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦�！呖既珖�(guó)卷II《生命是一朵長(zhǎng)開(kāi)不敗的花》
誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠(chéng)信之氣越充盈中華，誠(chéng)信之光越普照華夏。誠(chéng)信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)�！墩\(chéng)信》
2、排比入題式
排比，能先聲奪人，增加文章氣勢(shì)，朗朗上口，使文章結(jié)構(gòu)整齊勻稱，富有節(jié)奏感和音韻美，語(yǔ)言暢達(dá)華麗。用來(lái)狀物，能景象紛呈;用來(lái)敘事，能酣暢淋漓;用來(lái)說(shuō)理，能氣勢(shì)磅礴;用來(lái)辯論，能排山倒海;用來(lái)抒情，能汪洋恣肆。
【范例】
蔚藍(lán)的星球，不息旋轉(zhuǎn)，壯闊的大海，白浪滔天;涓涓的小河，流過(guò)田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)�！�20xx年河北省考生滿分作文《生命在你手中》
愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田;愛(ài)心是汪洋中的航標(biāo)，指明了新生的希望�！�20xx年荊州市考主《把愛(ài)心帶給他人》
踏著鋪滿層層石礫的崎嶇之路，我茫然，握著已被雨打日曬得滿身瘡痍的雨傘，我哀嘆;舉目眺望我將踏上的漫長(zhǎng)歷程，我祈盼;聆聽(tīng)頭上無(wú)數(shù)偉人的歌唱，我欣然�！薄珖�(guó)卷滿分作文《世上無(wú)難事，只要肯登攀》
哥，黝黑的皮膚，粗壯的胳膊，像一頭健壯的牛;哥，粗聲粗氣，蓬亂的頭發(fā)，像一匹任勞任怨的馬;哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驢。都說(shuō)哥是撿來(lái)的，因?yàn)楦缦褚粋�(gè)只要有飯吃就像牲畜一樣拼命干活的家中惟一的勞力�！�(全國(guó)卷《哥是撿來(lái)的嗎?》
無(wú)窮的大自然如此瑰麗，是因?yàn)槲宀世_紛、爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，也是因?yàn)橐粴q一枯、默默無(wú)聞的小草;無(wú)垠的大海如此壯美，是因?yàn)樗捏@濤駭浪，也是因?yàn)樗娘L(fēng)平浪靜;無(wú)際的天空如此美麗，是因?yàn)榘肯柙谄渲械男埴�，也是因�(yàn)轱h游于其中的朵朵白云;繽紛的人生如此自豪，是因?yàn)閭ゴ�，也是因�(yàn)槠椒��！呖歼|寧卷《為平凡而自豪》
3、整散交錯(cuò)式
整散句結(jié)合，能使句式靈活多變，增添文章旋律感和音韻美，給人一種審美感受。
【范例】
若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的;若能采來(lái)香山紅葉，我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信�！段业倪x擇，我喜歡》
平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦彈撥出的進(jìn)取旋律，成功是平靜的情感之湖投進(jìn)點(diǎn)滴進(jìn)步所泛起的陣陣漣椅。品味自己哪怕是極小極小的成功吧，無(wú)人喝彩又何妨?——20xx年安徽省考生《掌聲為自己響起》
4、引用名言式
開(kāi)頭名句或警句，點(diǎn)明中心;或引用人物語(yǔ)言，突出人物性格;或引用詩(shī)歌，喚起讀者共鳴;或引用俗語(yǔ)諺語(yǔ)，說(shuō)明事理等。作文開(kāi)頭以此來(lái)引出話題，常使文章有一種理直氣壯之勢(shì)，能增強(qiáng)文章的說(shuō)服力，從而使文章中閃爍著一種理性的光芒。
【范例】
《莊子·齊物論》里風(fēng)吹萬(wàn)竅，聲音各異，有嗚咽聲，有的像鬼哭狼嚎，也有動(dòng)聽(tīng)的沉吟，“吹萬(wàn)不同”，可風(fēng)一停，就沒(méi)了聲音，死氣沉沉。這自由的風(fēng)來(lái)得真好。一如自由的說(shuō)話，別人無(wú)話可說(shuō)處，你依然有話要說(shuō)，也許是個(gè)性的彰顯，也許是人來(lái)瘋，也許是不相信皇帝真穿了新裝的質(zhì)疑，又或者，是創(chuàng)新意識(shí)的靈光一現(xiàn)。有多少?gòu)堁牢枳Φ牧眍悾簿陀卸嗌佟袄萧~(yú)跳波瘦蛟舞”的詩(shī)意，斷不可少了這份自由�！�20xx江蘇滿分作文《于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷聽(tīng)驚雷》
面對(duì)人生的挫折，勾踐忍辱臥薪嘗膽終于“三千越甲可吞吳”，面對(duì)喪妻流放，東坡高唱“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，于是文傳千古，流芳百世。……古人告訴我：遭遇挫折是必然，而放大痛苦就會(huì)造成下一次失敗，有時(shí)調(diào)整心態(tài)，痛苦也會(huì)煙消云散，一切本可云淡風(fēng)輕。——《云淡風(fēng)輕》
問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許。元好問(wèn)的確好問(wèn)，也很會(huì)問(wèn)。他這一問(wèn)可謂一問(wèn)問(wèn)千古。多少年來(lái)，有多少人在這個(gè)問(wèn)題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價(jià)后作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個(gè)人的臉一樣，各不相同�！秵�(wèn)世間情為何物》
“書山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！痹谌松那笾飞献巫尾淮�，踽踽獨(dú)行是美的�！坝芰a后檐，桃李羅堂前”，“策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀”，初夏的午后在驕陽(yáng)里聆聽(tīng)蟬鳴，入夜于茵茵芳草中遙望碧天里的星星，也是美的�！憬瓭M分作文《且息且行》
一百多年前，法國(guó)的雨果曾經(jīng)這樣感嘆：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的是人的'胸懷。”古老的東方，人們也世代傳承著一句淺白的俗語(yǔ)：“宰相肚里能撐船�！狈▏�(guó)人的浪漫和中國(guó)人的實(shí)在碰撞在一起，于是人們發(fā)現(xiàn)，包容超越了國(guó)家、語(yǔ)言、民族和文明的界限;包容是這個(gè)美麗星球的子民所共同擁有和贊美的品德�！栋荨�
5、繪景狀物法
優(yōu)美的景物能充分滿足人的審美享受，增強(qiáng)人的審美愉悅。用華章麗句打造而成的景物描寫渲染文章氛圍，往往能使作文開(kāi)篇就定下一種唯美基調(diào)，使讀者進(jìn)入到一個(gè)完美的空間，盡情地在美的海洋中徜徉，進(jìn)而使全篇都籠罩于美的氛圍之中。描述性語(yǔ)言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鑒，靈活地加以創(chuàng)新，則能打破描繪的刻板和敘述的平淡，讓形象的描述飄逸出令人心蕩神馳的詩(shī)情畫意。
【范例】
當(dāng)虞姬橫刀，將一朵生命之花綻放成鋒刃的湛藍(lán)。我看到鮮紅的血流過(guò)雪白雪白的頸。壯士掩目，烏騅悲鳴�！额}烏江亭》
古道荒原，落日熔金。蕭瑟的秋風(fēng)吹得蒿草發(fā)出一陣陣嗚嗚的低吼聲。一輛馬車在古道上飛跑，一絕塵輕騎在后面緊緊地追趕。騎馬者身披的斗篷被風(fēng)扯起，宛若天邊的一塊烏云。車輪滾滾，馬蹄得得，在寂靜的曠野上分外入耳。——高考語(yǔ)文北京卷《古道情緣》
我曾用水的眼睛審視生活，生活也曾如秋水般陰郁、遙遠(yuǎn)。陽(yáng)光透過(guò)楓林灑下來(lái)，我順著光束向上望，卻似乎又看到一望無(wú)際的蒹葭，霧雪般的白色，水草般的柔軟。在一片渺渺中我看到了媽媽的眼睛，看到了當(dāng)年媽媽做出選擇的那一剎那�！蹲尳廾d來(lái)愛(ài)，載來(lái)幸福》
6、警句啟迪式
警句式的開(kāi)篇因其凝練、平易、深刻、精辟令人注目。
【范例】
生是偶然，死是必然。生與死，除了那幾聲歡呼，幾陣痛哭外，便再?zèng)]了別的。那么，生與死之間的——生命呢?——《生命是什么》
7、對(duì)話引入式
不經(jīng)過(guò)任何鋪墊，一開(kāi)頭便展示人物對(duì)話，讓讀者馬上進(jìn)入你設(shè)置的語(yǔ)言情景之中。因其無(wú)任何心理準(zhǔn)備，故會(huì)造成巨大的視覺(jué)和心理沖擊，從而激起強(qiáng)烈的閱讀欲望。這樣同時(shí)避免了開(kāi)頭的冗長(zhǎng)和拖沓。
【范例】
一代高僧弘一法師涅磐前對(duì)從弟子說(shuō)：“你看看我的牙齒，怎么樣?”
“都掉光了�！�
“那以舌呢，還在嗎?”
“還在�！�
“所以說(shuō)，堅(jiān)韌的東西總是比堅(jiān)硬的東西強(qiáng)”�！秷�(jiān)韌——我追求的品格》
滿分作文 篇8
�、佟芭蟆笨衫斫獬蓛蓚�(gè)月亮坐在天空，相互關(guān)懷，相互照亮，缺一不可，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！人間的長(zhǎng)旅充滿了多少凄冷、孤苦，沒(méi)有朋友的人是生活的黑暗中的人，沒(méi)有朋友的人是真正的孤兒?
②朋友是夏天的樹(shù)陰，為你送來(lái)一片清涼；朋友是人生中的風(fēng)景，沒(méi)有他旅途便黯然失色。朋友是你失意時(shí)無(wú)言地安撫你的人，朋友是你高興時(shí)與你分享的人；朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人，是你自卑時(shí)鼓勵(lì)你的`人…
�、塾颜x，源于愛(ài)心。跌倒時(shí)，伸出扶持的雙手，憂傷時(shí)，送上一縷安慰；孤獨(dú)時(shí)，捎去一瓣心香。
④我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫;友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。
⑤友誼要用真誠(chéng)去播種，要用理解去護(hù)理，要用熱情去澆灌。
�、抻颜x之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進(jìn)的方向，驅(qū)散了孤獨(dú)者心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者新的希望。
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