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偶像的作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的偶像的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
偶像的作文 篇1
其實(shí)我有一個(gè)偶像叫張杰，媽媽說(shuō)張杰不好但是在我心里張杰永遠(yuǎn)是最好的歌手，我喜歡張杰哥哥的“高飛”這首歌告訴我為了自己的夢(mèng)想一定要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，夢(mèng)想還沒(méi)有完成不能掉眼淚，偶然想起溫暖的的昨天，為了自己的夢(mèng)想不要在留戀。不到終點(diǎn)不能留眼淚，我要高飛，飛到天空的頂點(diǎn)，我把最堅(jiān)強(qiáng)的一面表現(xiàn)出來(lái)，張杰哥哥等我長(zhǎng)大了我要像你一樣勇敢，像你一樣當(dāng)一個(gè)好明星，我長(zhǎng)大以后我要見(jiàn)到你，我希望你可以還想像現(xiàn)在這樣出名，勇敢。
在他身上可以找到一種公平，那是命運(yùn)對(duì)于堅(jiān)持到最后的人的獎(jiǎng)賞——成功。他身上最大的優(yōu)點(diǎn)就是武俠片中那樣宛如山川般屹立不倒的正派形象，他孝順，正直，善良，不卑不亢，張杰覺(jué)得這是跟他一樣80后都應(yīng)有的一些美德，也許他把這些放大了，但張杰認(rèn)為自己做得很好。
我要當(dāng)明星，一定要，我的夢(mèng)想是真的不是夢(mèng)，我相信我自己，我相信老師的'話，我要讓那些嘲笑我的，侮辱我的人不在小看我，我要做給他們看我一定能行的，張燕老師謝謝你，我愛(ài)你！張杰哥哥加油！
偶像的作文 篇2
在我的一生中有很多偶像，我現(xiàn)在都還無(wú)法相信我曾經(jīng)是那么的迷戀他們，模仿著他們的軌跡走在自己的人生小徑里，我曾一度地認(rèn)為那就是捷徑，可是過(guò)了那么多年我才發(fā)現(xiàn)，那不是捷徑，而是明亮的燈，指明了我前進(jìn)的道路，節(jié)約了我摸索方向的時(shí)間，這比捷徑更容易到達(dá)目的地。
楊老師是我學(xué)習(xí)生涯中的第一個(gè)老師，也是我人生中的第一個(gè)偶像。她有著小小的標(biāo)志鵝蛋臉，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，微風(fēng)吹起動(dòng)人得要命，溫柔的性格，臉上似乎永遠(yuǎn)掛著微笑，總是能把其他的女老師襯托得灰頭土臉，毫無(wú)光彩。沒(méi)想到小小年紀(jì)的我還是個(gè)顏值控，她給我們上課時(shí)，我總是會(huì)拿出百分之兩百的精力去聽(tīng)。那時(shí)的她在我眼里無(wú)所不能，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。所以我總是會(huì)模仿他，夏天她喜歡穿淡紫色的`連衣裙，我就嚷嚷著要媽媽給我買(mǎi)淡紫色的裙子，我并不覺(jué)得自己會(huì)認(rèn)為那樣的顏色很美，但是因?yàn)闂罾蠋煷┝�，就覺(jué)得那才是最美的，她寫(xiě)得一手好的毛筆字，我也就拿著不熟悉的毛筆用特別不標(biāo)準(zhǔn)的握法在本子上亂涂鴉，這難道就是一個(gè)小孩子沉迷與偶像的方式。雖然那時(shí)候沒(méi)有意識(shí)到自己很癡迷楊老師，也并沒(méi)有把她當(dāng)作偶像來(lái)看，但心里還是想著我要成為她。記得還是放暑假的時(shí)候，我們做完了活動(dòng)就下雨了，我家長(zhǎng)因?yàn)橛惺虑榈R了，沒(méi)有及時(shí)來(lái)接我，看著班上的人一個(gè)個(gè)都回家了，教室就剩我和楊老師了，我心里很慌，楊老師帶著她甜甜的微笑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小梅，爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)嗎？”她問(wèn)我的那一瞬間，我沒(méi)抑制住我的眼淚，但沒(méi)想到那時(shí)的我自尊心還蠻強(qiáng)的，不想讓她看到，裝過(guò)身去，對(duì)著強(qiáng)默默掉眼淚。她走了，我更慌，教室就只剩下我一個(gè)人了，我更加崩潰了，一會(huì)兒，她帶著一把談紫色的傘，把我送到了校門(mén)口自己淋雨回去了。她走了，第二學(xué)期被調(diào)到了很遠(yuǎn)的地方，那把淡紫色的傘還留在我的抽屜里。謝謝她讓我學(xué)著優(yōu)秀和善良。
我的第二位偶像是一位歌手，也是很多人的偶像。他是“行走的CD”林俊杰，喜歡他還是因?yàn)楦绺缦矚g他，小學(xué)的時(shí)候我過(guò)生日，哥哥送了我一個(gè)MP3，或許是他自己就喜歡的原因，買(mǎi)來(lái)他就跟我下了很多林俊杰的歌。晚上一個(gè)人興奮地躲在被窩里打開(kāi)慢慢聽(tīng)，這個(gè)很有磁性的聲音走進(jìn)了我的內(nèi)心，我便也迷上了他的歌，但是那時(shí)總是會(huì)因?yàn)橐皇赘杌蛘呤且徊侩娨晞《リP(guān)注一個(gè)明星�，F(xiàn)在會(huì)老家都可以看到我的房間里貼滿了林俊杰的海報(bào)，也算是個(gè)追星的小女孩吧，我也喜歡在買(mǎi)來(lái)的娛樂(lè)周報(bào)上圈上關(guān)于他的消息。我不再是因?yàn)樗母瓒矚g他，而是他的故事就是我想走的軌跡，我也喜歡上了音樂(lè)�！暗趲讉�(gè)一百天”這首歌其實(shí)是對(duì)他自己的真實(shí)寫(xiě)照，他嗓子出了問(wèn)題，失聲一百天，差點(diǎn)就不能唱歌了，還是他的不放棄才有了后來(lái)更多的膾炙人口的音樂(lè)。后來(lái)他也走了，他不再是我沉迷的明星，因?yàn)楦咧械奈乙巡辉僮沸�，但他的歌依舊是我前進(jìn)的動(dòng)力，他依舊是我的偶像。謝謝他讓我學(xué)著堅(jiān)持和努力。
第三位偶像是那個(gè)翩翩少年李逍遙的扮演者胡歌，喜歡李逍遙，當(dāng)把他當(dāng)作偶像還是高考結(jié)束的時(shí)候，那會(huì)兒剛考完，看到網(wǎng)上公布的答案，對(duì)比自己做的總感覺(jué)幾乎沒(méi)有一樣的。挺失落的，那段時(shí)間成績(jī)也還沒(méi)有公布，心一直懸著，心情也都籠罩著一層烏云。想通過(guò)看電視來(lái)排解內(nèi)心的霧霾，我把當(dāng)年很火的《瑯琊榜》看完了，而且是夜以繼日地看，要知道我看電視基本都是看了一兩集就放棄了，而看《瑯琊榜》我居然一分鐘也沒(méi)有快進(jìn)過(guò)，“廢寢忘食”地看完了。也是看完這電視我感到釋?xiě)蚜�，或許是因?yàn)槊烽L(zhǎng)蘇的涅槃重生，也或許是因?yàn)楹鑼?duì)自己的不幸倘若面對(duì)。我才看到了自己的渺小，成績(jī)?cè)愀饽腔蛟S是不幸的，但你永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)知那是人生的那一段，比這不幸的還有很多，我又何必為了已經(jīng)注定的事情耿耿于懷，不過(guò)值得慶幸的是我的成績(jī)并沒(méi)有自己想象得那么糟糕。他還是走了，我沒(méi)有了偶像，我的偶像就是未來(lái)的自己。謝謝他讓我學(xué)著釋?xiě)押吞谷弧?/p>
我不知道你是否也和我一樣有著這樣的偶像，他們階段性地成為那個(gè)時(shí)期你最想成為的人。他們毫無(wú)保留地把自己最美好的一面呈現(xiàn)在你面前，你學(xué)習(xí)著他們的種種優(yōu)點(diǎn)，但畢竟人無(wú)完人，終究有一天他們或許消失在了你的世界，或許被他人超越。歲月淡化了他們的優(yōu)點(diǎn)，但抹不去你追逐他們的足跡和給你帶來(lái)這一路的成長(zhǎng)。
偶像的作文 篇3
“媽媽?zhuān)艺姹�，至今才得一顆小紅星�！蔽倚睦锔械接行┙辜钡仉S口說(shuō)道。
“你最近的記性怎么這么差呀！明明昨天你在語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課上都分別得了兩顆小紅星呀！怎么就忘了呢？”媽媽邊說(shuō)邊從我的書(shū)包里翻找小紅星黏貼記錄本。
我在寫(xiě)作業(yè)，本來(lái)就記性不好的我，被媽媽的一陣嘮叨攪和地又亂了套：“你瞧！都這么多了，還嫌少。寶貝，不要著急，慢慢來(lái)，經(jīng)常寫(xiě)一寫(xiě)，一篇篇加起來(lái)就多了，這叫日積月累，你懂嗎？”
我終于忍無(wú)可忍了，只好迅速打開(kāi)江山萌芽界面給她看看：“你呀！就自己去看看吧！那個(gè)頭戴小白帽的同學(xué)，一天就寫(xiě)五篇稿子，一次就摘一顆紅星星，真厲害��！”
媽媽把我面前的筆記本電腦輕輕移到她的面前，放下手中的活計(jì)，坐下來(lái)認(rèn)真看起來(lái)，只聽(tīng)她嘴里還輕聲地念叨著：“她是挺厲害哦，一個(gè)小孩子寫(xiě)文章怎么這么利索，如果像我這笨手笨腳的樣子，光往上發(fā)就得折騰好一陣子，難道她不怕耽誤寫(xiě)作業(yè)��？”
沒(méi)想到我只是一句感慨的話，就惹來(lái)這么多絮絮叨叨�！皨寢�?zhuān)氵�讓不讓我繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)啊？”
“我整明白了，我總算看明白了。戴‘小白帽’的作者并不是一個(gè)小學(xué)生，好像是一個(gè)輔導(dǎo)班的老師，作文哪里都是他寫(xiě)的啊，其實(shí)都是輔導(dǎo)班的學(xué)生們寫(xiě)的��！”媽媽興奮得眉飛色舞，好像突然間撿到了100元人民幣一樣對(duì)我夸耀道。
“媽媽?zhuān)阏嫦袷俏饔斡浝锏膶O悟空，難道有火眼金睛呀？你是怎么看出來(lái)的？怎么我就看不出來(lái)，你還說(shuō)我不笨�！蔽易叩綃寢屔砗笥忠淮慰戳艘谎蹫g覽器上戴白帽的同學(xué)的面孔。
媽媽隨即打開(kāi)戴白帽的同學(xué)寫(xiě)的其中一篇作文，然后連續(xù)點(diǎn)動(dòng)鼠標(biāo)，迅速拉到作文的`最后面，如果站在電腦瀏覽器的角度，其實(shí)應(yīng)該說(shuō)是最下面，編輯老師點(diǎn)評(píng)的上面的地方。這篇文章的小作者才羞羞答答地露出臉面：我叫xxx，我是xxxxx學(xué)校xxxxx班級(jí)的學(xué)生……
��！我驚訝地叫出聲來(lái)，原來(lái)這是另一個(gè)同學(xué)，和外面頭戴“小白帽”的同學(xué)并不是一個(gè)人。太幽默了。
“媽媽?zhuān)闳ッΠ�！”我明白了，這一篇文章里，其實(shí)是不同學(xué)生們的作品。我失望地推開(kāi)媽媽?zhuān)匦禄氐阶约旱淖簧�，心里有些納悶，因?yàn)槲倚闹械呐枷袼查g像雪地里堆起的小雪人，遇到暖融融的太陽(yáng)后瞬間融化了，不見(jiàn)了。
不過(guò)也好，媽媽的努力使我瞬間又增強(qiáng)了自信心，原來(lái)我也不是太笨的孩子，還是可以挽救的好孩子。
偶像的作文 篇4
一身黑色的西裝，一件白色的襯衣，面帶笑容、非常自信地坐在鋼琴前，他就是我的偶像朗朗。只見(jiàn)他的.手指在鋼琴上跳躍，一會(huì)兒緩慢，一會(huì)兒急促。音樂(lè)時(shí)而柔和，時(shí)而激烈，聽(tīng)得人心潮澎湃。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，朗朗小時(shí)候練琴非�？炭�，每天練琴達(dá)8小時(shí)之久。而且沒(méi)有看電視的時(shí)間，沒(méi)有玩耍的時(shí)間。一份耕耘，一份收獲，他堅(jiān)持不懈地努力，終于成為國(guó)際鋼琴巨星。
我現(xiàn)在學(xué)琴才兩年，但我一定以朗朗為榜樣，堅(jiān)持練習(xí)，追求自己的音樂(lè)夢(mèng)想。
偶像的作文 篇5
每個(gè)人都有自己的偶像，自己最喜歡的人。我也不例外。我的偶像是一個(gè)很棒的演員，亦是一個(gè)優(yōu)秀的歌手=。他有冷峻迷人的外表，如春天的陽(yáng)光般溫暖的.笑容。仿佛是漫畫(huà)中的陽(yáng)光少年。
我的偶像給我?guī)?lái)了歡笑，快樂(lè)!我常常從電視劇中看到他，他完美的演技，展示著一個(gè)個(gè)不同的人物形象。不同的人物，不同的性格，卻總能帶給我們歡樂(lè)!小時(shí)候的他很簡(jiǎn)單，喜歡唱歌，所以“胡亂唱歌”基本概括了他的童年。他小時(shí)候性格內(nèi)向，很靦腆，父母為了鍛煉他，就帶他去考小熒星，在考場(chǎng)上別的小孩又唱又跳的，只有他怯生生地躲在后面哭，也許老師覺(jué)得這個(gè)小孩挺可愛(ài)的，就把他招進(jìn)去了
聚效
他說(shuō)過(guò)：這就是我，簡(jiǎn)單的我!他在20xx年出過(guò)車(chē)禍，奪走了他帥氣的容貌和他的好友，但他并沒(méi)有對(duì)生活失去信心，反而更加珍惜生命。他用自己平實(shí)的筆觸講述了20xx年夏天車(chē)禍發(fā)生的來(lái)龍去脈;面對(duì)突如其來(lái)的打擊，支離破碎的一切，自己坦然面對(duì)的樂(lè)觀和真誠(chéng)，以及將被撞碎的幸福一個(gè)個(gè)、一片片拾回的心路歷程。他將《幸福的拾荒者》該書(shū)的利益作為慈善用途。
他是我最喜歡的人，我喜歡他溫暖如春風(fēng)的笑容。他——就是善良、樂(lè)觀的胡歌!
偶像的作文 篇6
兩界山曾經(jīng)鎮(zhèn)壓過(guò)齊天大圣孫悟空，后來(lái)孫悟空成了正果，人們?cè)谶@兒立一個(gè)齊天大圣廟，香火極為旺盛。有一只猴子，偷偷跑到廟里，把齊天大圣的泥塑像搬開(kāi)，自己坐在上面，接受人們的香火，吃著人們供奉的鮮果。
猴子常常溜出來(lái)，把人們虔誠(chéng)的懺悔和懇切的乞求當(dāng)作笑料，告訴它的同伴們。同伴們說(shuō)：“你敢長(zhǎng)期呆下去嗎?”
“怎么不敢!”這只猴子說(shuō)，“泥塑的齊天大圣怎能比的上我呢?那只不過(guò)是一尊塑像，而我才是一只真正的猴子!”
“人們常常在山里捕捉我們，可是他們竟心甘情愿向你磕頭，這事真不可理解�！�
“這有什么!”這只冒充的齊天大圣說(shuō)，“人就有這樣一種特性，只要誰(shuí)坐在神的寶座上，他們就對(duì)誰(shuí)膜拜，哪管它是不是一只猴子呢!”
追鹿的獵人，是看不見(jiàn)山的;捕魚(yú)的魚(yú)夫，是看不見(jiàn)水的。眼中只有鹿和魚(yú)的'人，不能看到真正的山水;眼中只看到偶像的人，永遠(yuǎn)找不到自我真實(shí)的性靈。
偶像的作文 篇7
作為一名骨灰級(jí)的籃球迷，我從小就開(kāi)始看各種籃球比賽，包括NBA，CBA，世錦賽等等，那些激動(dòng)人心的灌籃，追身釘板的大帽，令人不敢呼吸的最后一分鐘生死時(shí)刻，無(wú)不讓我大呼過(guò)癮，一場(chǎng)好的籃球比賽能讓我忘掉所有煩惱的事，而我覺(jué)得最了不起的籃球運(yùn)動(dòng)員，毫無(wú)疑問(wèn)就是籃球之神，世紀(jì)運(yùn)動(dòng)員，邁克爾喬丹。
球神的成長(zhǎng)之路并不是籠罩在光環(huán)下，他的童年近乎平凡。但是從小就爭(zhēng)強(qiáng)好勝的他有著一顆不平凡的上進(jìn)心，他的第一個(gè)對(duì)手哥哥從一直在籃球上欺負(fù)他到被他不斷超越，這期間喬丹灑下了無(wú)數(shù)的汗水。喬丹的童年是了不起的！
剛上高中的邁克爾喬丹，甚至保不住�；@球隊(duì)的位置，被教練說(shuō)身高太矮而除名，這讓他大受打擊，他甚至為此想要拋棄籃球，但是堅(jiān)強(qiáng)的意志支持住了他。他決定好好表現(xiàn)，讓曾經(jīng)輕視自己的人對(duì)自己刮目相看。之后的幾年里，他身高猛增，球技越來(lái)越嫻熟，進(jìn)入了籃球名校北卡羅來(lái)納大學(xué)，開(kāi)始了自己的第一段傳奇，帶領(lǐng)學(xué)校打入NCAA總決賽，并在決賽最后幾秒投入致勝關(guān)鍵球，取得了冠軍。喬丹的大學(xué)時(shí)期是了不起的。
順利進(jìn)入聯(lián)盟的邁克爾從一個(gè)菜鳥(niǎo)到一名冠絕全聯(lián)盟的王者，經(jīng)理了多少外界不知道的壓力，痛苦，他非凡的`個(gè)人魅力團(tuán)結(jié)了一批堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)友，最終，在強(qiáng)者如云的NBA賽場(chǎng)上，他帶隊(duì)取得了兩個(gè)神奇的三連冠，成就了公牛王朝的偉業(yè)。喬丹的NBA時(shí)期是了不起的！
這就是邁克爾喬丹，一個(gè)神奇的籃球運(yùn)動(dòng)員，他的了不告訴所有人誰(shuí)是王者，他的了不起更加警示我們不要松懈！
致敬偉大的籃球之神，了不起的邁克爾喬丹！
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