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有關(guān)童話(huà)作文匯編八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的童話(huà)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話(huà)作文 篇1
太陽(yáng)說(shuō)：“呆在天上太沒(méi)勁了！天上什么好玩的都沒(méi)有。沒(méi)有山，沒(méi)有水，沒(méi)有樹(shù)，沒(méi)有草，沒(méi)有花……連星星月亮都要等我睡著了才跑出來(lái)。我還是到地上去吧！那兒有魚(yú)兒、鳥(niǎo)兒、蝴蝶，還有好多小朋友，我可以跟他們一起玩……”說(shuō)完，太陽(yáng)就從天上往下跳。
太陽(yáng)跳下來(lái)了，地上的人們一看見(jiàn)那火辣辣的太陽(yáng)從天上掉下來(lái)，嚇得哇哇大叫，有的直往家里躲，有的東跑來(lái)西跑去的，大地上一下子亂成了一團(tuán)。太陽(yáng)來(lái)到地上，跳到游樂(lè)場(chǎng)，把游樂(lè)場(chǎng)正玩得起勁的小朋友嚇得直喊爸爸媽媽。跳到農(nóng)田里，把農(nóng)田里的莊稼燒毀了，農(nóng)田立即變成了火海，嚇得農(nóng)民們直往四處跑去。太陽(yáng)跳來(lái)跳去，跳到這兒沒(méi)人，跳到那兒也沒(méi)人。怎么也沒(méi)有太陽(yáng)自己想象的那么好，沒(méi)有魚(yú)兒。沒(méi)有鳥(niǎo)兒，也沒(méi)有蝴蝶，更沒(méi)有那么躲小朋友……
到了寧?kù)o的夜晚，人們都睡著了，太陽(yáng)還在跳來(lái)跳去，太陽(yáng)想：原來(lái)在地上也那么沒(méi)勁，雖然有時(shí)會(huì)多幾個(gè)人，但也只不過(guò)比天上多了一點(diǎn)東西而已嘛！我還是到天上去吧！就這樣，在沒(méi)有一點(diǎn)聲音的`夜晚，在只有一兩個(gè)人的夜晚，在只有一點(diǎn)燈光的夜晚，太陽(yáng)又回到了天上。
從此，太陽(yáng)一直在天上，再也不想到地上來(lái)了。
童話(huà)作文 篇2
森林里有一棵古老的樹(shù)，300多歲了，樹(shù)上有一個(gè)樹(shù)洞，也100多歲了，是個(gè)上了年紀(jì)的樹(shù)洞。
老樹(shù)洞有許多的秘密，因?yàn)樯掷锏脑S多小動(dòng)物在老樹(shù)洞里說(shuō)出了各種各樣的心事和秘密。
老樹(shù)洞自己也有秘密，也有心事，可是找誰(shuí)去說(shuō)呢。老樹(shù)洞心里越來(lái)越憋得慌，它決定也說(shuō)一說(shuō)。
有一天，一只小松鼠鉆到樹(shù)洞里來(lái)玩耍。
我很寂寞，我很孤獨(dú)。小松鼠聽(tīng)到一個(gè)很蒼老的聲音。
小松鼠嚇了一跳，是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呢。它四處看看，除了空空的樹(shù)洞，什么都沒(méi)有。
小松鼠以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，正打算鉆出樹(shù)洞。
那聲音又響起來(lái)：別走，陪陪我。
小松鼠害怕起來(lái)：誰(shuí)��？可別嚇我，我膽子小。
那聲音溫柔地說(shuō)：別怕，我不會(huì)傷害你，我是老樹(shù)洞，我很孤獨(dú)、寂寞，你能陪陪我，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)話(huà)嗎？
小松鼠說(shuō)：好啊，我在這里陪陪你。
老樹(shù)洞開(kāi)始講起自己的心事：好多動(dòng)物給我講心事、說(shuō)秘密，我也有心事和秘密，想跟你說(shuō)一下。
小松鼠豎起小耳朵，眼睛閃亮亮地說(shuō)：老樹(shù)洞，你講吧，我很愿意聽(tīng)。
老樹(shù)洞的話(huà)匣子一打開(kāi)，就沒(méi)完沒(méi)了：
在我123歲那一年，有一個(gè)調(diào)皮的小男孩兒往我嘴巴里尿尿，真是臭死啦！
小松鼠聽(tīng)了咯咯笑。
有一年，我也記不得是哪一年了，下了很大很大的雪，外面很冷，有幾只小鳥(niǎo)躲到我的肚子里來(lái)。它們嘰嘰喳喳地叫著，我覺(jué)得自己一下子也變得年輕、充滿(mǎn)活力了。
你知道嗎，我是這個(gè)森林里最老的樹(shù)洞。別的樹(shù)洞都要喊我姥爺、老姥爺、老老老老姥爺
老樹(shù)洞講了很多很多。小松鼠耐心地聽(tīng)，不時(shí)發(fā)出歡笑聲、詫異聲、贊嘆聲，還提出一些問(wèn)題，真是一個(gè)很好的聽(tīng)眾。老樹(shù)洞說(shuō)了許多，覺(jué)得心里不再悶得慌了，舒服多了，有人聽(tīng)自己說(shuō)話(huà)，它也覺(jué)得自己很開(kāi)心。
后來(lái)，許多小伙伴跟著小松鼠來(lái)找老樹(shù)洞爺爺玩，它們?cè)诶蠘?shù)洞爺爺?shù)?家里，聽(tīng)老樹(shù)洞爺爺講故事。樹(shù)洞里的故事真是有趣又新鮮！
老樹(shù)洞也越來(lái)越開(kāi)心，它的故事也越來(lái)越多，因?yàn)樾?dòng)物們也給它講各種好玩的事情。
童話(huà)作文 篇3
今天是小猴的生日，小猴把屋子里布置的張燈結(jié)彩，煥然一新。
第一個(gè)來(lái)的是蠶姑娘，她背著一床蠶絲被，對(duì)小猴說(shuō)：“今天是你的生日，我把我親手做的蠶絲被送給你！”小猴說(shuō)：“謝謝你！你到我家里去坐吧！”
第二個(gè)來(lái)的是小蜜蜂弟弟，小蜜蜂弟弟拿著一桶又香又甜的蜂蜜對(duì)小猴說(shuō)：“今天你過(guò)生日，我把我親手釀出來(lái)的蜂蜜送給你！”小猴說(shuō)：“謝謝你!你到我家里去坐吧！”
這時(shí)小老鼠來(lái)了，他帶著一籃子又大又紅的桃子對(duì)小猴說(shuō)：“今天是你的生日，我把我自己的桃子送給你！”小猴問(wèn)你這桃子是從哪里來(lái)的`？小老鼠想了半天也說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，小猴說(shuō)：“我不能要你的桃子！”小老鼠提著桃子灰溜溜的走了。
猴媽媽看見(jiàn)了就夸小猴真棒！
童話(huà)作文 篇4
適應(yīng)學(xué)段：第二學(xué)段（三四年級(jí)）
設(shè)計(jì)理念：童話(huà)，顧名思義就是兒童的話(huà)，兒童天生就是童話(huà)家。特別是中年級(jí)作文起步階段，指導(dǎo)孩子編寫(xiě)趣味童話(huà)，能有效降低習(xí)作的困難，緩解其作文畏難心理。此學(xué)段孩子想象豐富，喜歡表達(dá)，情境感強(qiáng)，能很好地融入童話(huà)情景，正是結(jié)合情境編寫(xiě)童話(huà)的訓(xùn)練時(shí)機(jī)。本案基于第二學(xué)段孩子的心智發(fā)展，語(yǔ)言表達(dá)水平等特點(diǎn)，即指導(dǎo)孩子編寫(xiě)具體情境的童話(huà)故事，又給予相應(yīng)的童話(huà)寫(xiě)作知識(shí)指導(dǎo)，以期達(dá)到“課后自能成文”的教學(xué)效果。
教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)流程：
一、 樹(shù)立寫(xiě)童話(huà)的信心
師：有一種體裁的文章，0——99歲的人都愛(ài)讀，你知道是什么嗎？
生：猜測(cè)答案（略）
師：對(duì)，就是“童話(huà)”。【板書(shū)：童話(huà)】咱們今天就來(lái)學(xué)學(xué)寫(xiě)童話(huà)吧。說(shuō)到童話(huà)，大家都很熟悉，古今中外，名家薈萃。能例舉一些你所知道的童話(huà)家或者童話(huà)名著么？
生：《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》《童話(huà)大王》《張?zhí)煲硗?huà)》《洪汛濤童話(huà)》??
師：中國(guó)就有童話(huà)大王，知道是誰(shuí)吧？
生：鄭淵潔。
師：雖說(shuō)他是公認(rèn)的童話(huà)大王，可是他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：寫(xiě)童話(huà)，我不如孩子！大家想一想，為什么童話(huà)大王還寫(xiě)不過(guò)普通的孩子，寫(xiě)不過(guò)你們呢？
生1：我們就是孩子，我們有一顆童心，童話(huà)就是讓孩子看的，有童心的孩子更適合寫(xiě)。【師適機(jī)板書(shū)：童心】
生2：我們比成年人更會(huì)想象�！編熯m機(jī)板書(shū)：想象】
生3：我們就是孩子，我們說(shuō)出來(lái)的話(huà)就是童話(huà)。【師適機(jī)板書(shū)：兒童語(yǔ)言】
師：是啊，我想你們一定有信心寫(xiě)過(guò)年近六旬的童話(huà)大王吧。知道么，鄭淵潔還說(shuō)：我非常高興有孩子寫(xiě)的童話(huà)超過(guò)我。來(lái)吧，向他挑戰(zhàn)！
【評(píng)析：樹(shù)立信心對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)是尤其重要的。寫(xiě)作，由于長(zhǎng)期的教學(xué)不當(dāng)給孩子造成比較大的心理壓力，嚴(yán)重影響著孩子的表達(dá)欲望和表達(dá)能力。因此，在課堂開(kāi)始，通過(guò)歸納兒童寫(xiě)童話(huà)的優(yōu)勢(shì)以及“挑戰(zhàn)童話(huà)大王”的活動(dòng)，能有效緩解寫(xiě)作前的心理壓力，為接下來(lái)的教學(xué)鋪墊，服務(wù)�！�
二、 創(chuàng)設(shè)童話(huà)情境，動(dòng)口動(dòng)腦，練說(shuō)練筆。
1、 情境創(chuàng)設(shè)
師：森林里的老虎大王要讓幾個(gè)小動(dòng)物來(lái)開(kāi)會(huì)，于是它就寫(xiě)下一則通知，懸掛在大樹(shù)下【板畫(huà)通知】瞧，這就是老虎大王寫(xiě)的通知：請(qǐng)大家來(lái)開(kāi)會(huì)�？墒峭ㄖ獟斐鋈グ胩炝�，沒(méi)有一只小動(dòng)物來(lái)開(kāi)會(huì)，大
家想想，作為大王的它，此時(shí)是什么樣的'？
2、虎王發(fā)怒
生1：很生氣�！景鍟�(shū)：發(fā)怒】
生2：很想吃掉小動(dòng)物。
師：是啊，他真想找這些小動(dòng)物算賬。【板書(shū)：繁忙的小馬，調(diào)皮的小猴，糊涂的小豬，膽小的小兔�！靠墒牵�(dòng)物們感到太冤枉了，它們覺(jué)得問(wèn)題都處在老虎大王身上，出在這則通知上。你們說(shuō)呢？生1、對(duì)，通知沒(méi)有寫(xiě)開(kāi)會(huì)的時(shí)間。【板書(shū)：時(shí)間】生2：沒(méi)有寫(xiě)在哪里開(kāi)會(huì)�！景鍟�(shū)：地點(diǎn)】
生3：沒(méi)有寫(xiě)讓誰(shuí)來(lái)開(kāi)會(huì)�！景鍟�(shū)：誰(shuí)】
生4：沒(méi)有寫(xiě)開(kāi)什么會(huì)，要是騙局怎辦么？【板書(shū)：做什么】
3、動(dòng)物申辯
師：看來(lái)，小動(dòng)物們有話(huà)要申辯�！景鍟�(shū)：申辯】就讓我們拿起筆，結(jié)合每個(gè)小動(dòng)物的特點(diǎn)，各小組分工寫(xiě)一段申辯詞吧。例如，繁忙的小馬，你就針對(duì)“時(shí)間沒(méi)有寫(xiě)清楚”這一項(xiàng)來(lái)寫(xiě)；小豬就針對(duì)“沒(méi)有寫(xiě)清楚讓誰(shuí)開(kāi)會(huì)”；小猴就針對(duì)“沒(méi)有寫(xiě)清楚開(kāi)會(huì)地點(diǎn)”；小兔就針對(duì)“沒(méi)有寫(xiě)清開(kāi)什么會(huì)”。這段話(huà)中包含兩個(gè)內(nèi)容：一是說(shuō)大王的通知沒(méi)寫(xiě)清楚的地方，二是說(shuō)說(shuō)自己怎么理解通知，自己在原本應(yīng)該開(kāi)會(huì)的時(shí)候都做了些什么。給大家大約十分鐘，抓緊時(shí)間寫(xiě)下性命攸關(guān)的一段話(huà)吧。
生：練筆。
4、情境表演
師：現(xiàn)在我們就合作演一演吧。老師就當(dāng)老虎大王，從各組選出一個(gè)小動(dòng)物的代表，拿著自己寫(xiě)的申辯稿讀一讀，咱們合作表演。師：小馬，你的膽子真大，竟然敢不來(lái)開(kāi)會(huì)？
生1：尊敬的老虎大王，沒(méi)來(lái)開(kāi)會(huì)不是我的責(zé)任。您的通知上根本就沒(méi)有寫(xiě)清楚開(kāi)會(huì)的時(shí)間。我哪知道是白天開(kāi)還是晚上開(kāi)，是早晨開(kāi)還是下午開(kāi)呢？要知道我的工作可是夠繁忙的。白天要拉貨，晚上要載客，休息時(shí)候還要鍛煉腳力，以保持良好的狀態(tài)。所以啊，我一整天都在工作。如果您說(shuō)清楚開(kāi)會(huì)的時(shí)間，我一定會(huì)抽空參加的。師：小猴，你怎么也沒(méi)來(lái)呢？
生2：尊敬的虎王，我沒(méi)來(lái)，哪能怨我呢？要我說(shuō)呀，都怨您！瞧瞧，您的通知上沒(méi)有寫(xiě)清楚到哪里開(kāi)會(huì)。我哪知道開(kāi)會(huì)的地點(diǎn)呢？河馬說(shuō)可能在河里，松鼠說(shuō)可能在樹(shù)上，羚羊說(shuō)在山崖上，老鷹還說(shuō)在天上呢！我呀，一直在樹(shù)上等著大家來(lái)開(kāi)會(huì)，差一點(diǎn)都等睡著啦。師：小豬，你為什沒(méi)來(lái)，難道說(shuō)敢違抗我的命令么，不怕我吃了你么？
生3：大王，我小豬就算有十個(gè)膽子也不敢違抗您的命令啊。這不，您的通知上根本就沒(méi)有寫(xiě)請(qǐng)誰(shuí)來(lái)開(kāi)會(huì)。我就想：我渾身臟兮兮的，地位卑微，您怎么可能邀請(qǐng)我呢？我倒是很愿意參加會(huì)議，就是害怕被您驅(qū)趕出來(lái)呢。所以啊，我還專(zhuān)門(mén)洗了澡在家靜靜等候您的通知。我要確信看到有我的份才有膽量去！
師：小兔，就是你的不對(duì)啦，開(kāi)會(huì)任意缺席。
生4：大王，小兔子冤枉啊。我天生膽小。您的通知上沒(méi)有寫(xiě)清
楚開(kāi)什么會(huì)。我還以為您開(kāi)的是自助餐大會(huì)呢。開(kāi)著開(kāi)著，大家伙兒餓啦，就把我吃了。我那敢來(lái)呢？不要說(shuō)開(kāi)會(huì)，就是到會(huì)場(chǎng)周邊走走都不敢。除非您通知中寫(xiě)清楚回憶內(nèi)容，我想您還是有誠(chéng)信的，不會(huì)出爾反爾！
5、虎王改錯(cuò)
師：瞧，這么一寫(xiě)，一演，大家就知道了，錯(cuò)都在虎王的通知上。我想，虎王也知道自己寫(xiě)的通知太搞笑啦，什么都沒(méi)有說(shuō)清楚�！景鍟�(shū)：知錯(cuò)】現(xiàn)在，我們就來(lái)幫幫它的忙，再次分工練筆吧：男生，請(qǐng)代替虎王寫(xiě)寫(xiě)你此時(shí)的心理感受或者是你的收獲，寫(xiě)通知，究竟該寫(xiě)一些什么內(nèi)容呢；女生，就請(qǐng)大家為虎王重新寫(xiě)一份通知吧。這一次就請(qǐng)你把通知寫(xiě)齊全！【板書(shū)：修改】
生：第二次練筆。
師：請(qǐng)大家交流匯報(bào)寫(xiě)作的結(jié)果吧。
生1：親愛(ài)的動(dòng)物朋友們，這次開(kāi)會(huì)大家沒(méi)有來(lái)，完全是我的錯(cuò)。我的通知上沒(méi)有寫(xiě)清開(kāi)會(huì)的時(shí)間，地點(diǎn)，邀請(qǐng)誰(shuí)，開(kāi)會(huì)的內(nèi)容。對(duì)不起大家啦。我也知道今后不管是寫(xiě)通知還是編故事，我們都要把這些要素寫(xiě)清楚，這樣別人才能看明白。謝謝大家！
生2：通知：請(qǐng)小馬，小豬，小猴，小兔于本周五下午三點(diǎn)來(lái)老虎大王家開(kāi)會(huì)，商量保護(hù)森林環(huán)境的事。請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)出席，不要遲到。謝謝！
童話(huà)作文 篇5
從前，有個(gè)小鎮(zhèn)子，鎮(zhèn)子里有一個(gè)姑娘，叫葵兒，長(zhǎng)的十分動(dòng)人。
山中有個(gè)魔王，尖鼻子、黃獠牙，只有一只眼睛，他作惡多端，人們恨透了他�？赡鯋�(ài)上了葵兒，發(fā)誓要在葵兒十七歲那年，一定要娶葵兒做自己的妻子。
不知不覺(jué)，葵兒姑娘十七歲了，也有了意中人——太陽(yáng)。葵兒每天都從太陽(yáng)升起到太陽(yáng)落下站在山頂望著太陽(yáng)。魔王知道葵兒十七歲了，就高興地向葵兒求婚：“嫁給我吧，親愛(ài)的葵兒，我保證你每天吃香的，喝辣的，金子、銀子要多少有多少···”魔王的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，葵兒就憤憤地回答：“不！”“葵兒，太陽(yáng)是不能下來(lái)陪你的，我卻可以天天陪你，嫁給我吧！”“不行！”葵兒堅(jiān)決地回答道�？麅阂廊欢⒅奶�(yáng)哥哥。魔王不死心，問(wèn)道：“我沒(méi)有太陽(yáng)好嗎？你要什么我可以變什么，你還是嫁給我吧！”“癡心妄想！我只屬于太陽(yáng)哥哥�！笨麅阂廊缓軋�(jiān)定。
魔王生氣了，一跺腳，地上裂開(kāi)了一條大口子，美麗的.葵兒掉了進(jìn)去，落在了山谷中。魔王高興地說(shuō)：“哈哈！你再也見(jiàn)不到太陽(yáng)了，死心吧！”
絕望中，一只鴿子飛來(lái)了，對(duì)葵兒叫了幾聲，丟下了一個(gè)太陽(yáng)哥哥的信封，葵兒打開(kāi)信封，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)小包和一張紙，葵兒一看，紙上有字：快死時(shí)打開(kāi)包。葵兒看了紙，連忙把包藏了起來(lái)。魔王來(lái)了，把紙看了一遍，問(wèn)：“包呢？”葵兒不說(shuō)話(huà)。魔王又問(wèn)：“包呢？拿來(lái)！”葵兒還是不說(shuō)話(huà)，魔王拿出皮鞭，打了一頓葵兒就走了�？麅捍藭r(shí)已奄奄一息了，她拿出包打開(kāi)，里面射出一絲陽(yáng)光，葵兒突然就好了起來(lái)，她又可以看見(jiàn)太陽(yáng)了！
葵兒擁有了力量，發(fā)現(xiàn)了包中對(duì)付魔王的辦法，她回家拿出刀走到魔王身邊說(shuō)：“我來(lái)了，我要送你去黃泉路！”說(shuō)完后，葵兒滴了一滴血在刀上，用刀切下一縷陽(yáng)光，用陽(yáng)光把鮮血包了起來(lái)，扔向魔王。魔王的四周立刻燃燒起火焰，魔王被燒死了，人們又可以過(guò)上了太平的日子。
從此，小鎮(zhèn)改名了，叫做葵花鎮(zhèn)，用來(lái)紀(jì)念這位美麗、勇敢的姑娘——葵兒。
童話(huà)作文700字, 作者:韓欣源 (字?jǐn)?shù)：756)
童話(huà)作文 篇6
現(xiàn)實(shí)不是童話(huà)，它永遠(yuǎn)不會(huì)是你想象的那么美好，也許在童話(huà)中沒(méi)有災(zāi)難，沒(méi)有算計(jì)，永遠(yuǎn)是那么的純凈美好，故事中有著完美的王子，故事中的女主角永遠(yuǎn)是那么的天真善良，什么都不用做就能夠收獲別人無(wú)論怎么也搶不來(lái)的的愛(ài)情�？墒乾F(xiàn)實(shí)不是童話(huà)，沒(méi)有那么多的幸運(yùn)。
生活不是童話(huà)，它有太多的不光彩，太多的殘酷，太多的虛偽，生活在這片空間里的人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在互相算計(jì)的，不僅僅要防備自己的敵人，甚至還要防備自己的妻子，孩子�？墒俏覀冇帜茉趺崔k呢？還不是照樣得生存下去嗎？生活的艱辛早已磨滅了很多人的良心，變得陌生。
現(xiàn)實(shí)不是童話(huà)，它永遠(yuǎn)是那么的殘酷，沒(méi)有人會(huì)一味的不求回報(bào)的幫助你，相反更多的只是接近利用罷了。生活中的美好大概只存在于孩童時(shí)代吧！生活中，沒(méi)有那么多的幸運(yùn)，沒(méi)有太多好心幫助你的人，什么友情，什么愛(ài)情，可能在你需要幫助的時(shí)候，不僅不會(huì)幫你，甚至還會(huì)落井下石，有時(shí)候，人心真的比什么都可怕，因?yàn)閯e的東西你知道他的意圖，可是人心就不了了而知了。
生活不是童話(huà)，每個(gè)人都有自己的`生活軌跡，沒(méi)有人會(huì)為了你打亂自己的節(jié)奏，所以你能靠的只有自己，哪怕是你最好的姐妹，最好的閨蜜，都有可能背叛你，更何況是一個(gè)外人呢？生活中的磨難，或許到頭來(lái)本來(lái)想依靠的朋友，親人都會(huì)離你而去，最后還是只能依靠自己。
生活里多了些童話(huà)里并沒(méi)有的冰冷無(wú)情，多了些淡泊的感情，多了些名利。呵呵，做人吧有時(shí)候還是要聰明些，否則那天你最好的朋友也許就會(huì)把你賣(mài)了，全世界也可能就你最傻，傻到無(wú)條件的去相信他，最后卻換來(lái)了刻骨銘心的傷痛。
童話(huà)作文 篇7
自從鴨媽媽生了幾個(gè)寶寶后，狐貍是絞勁腦汁想吃掉它�？渗唻寢屆刻齑绮讲浑x地陪著，這可把狐貍急壞了.只好每天在鴨媽媽家周?chē)奶幯?。
“哎，這么好的天氣，能和朋友一起去郊游多好��！陽(yáng)光明媚的一天,鴨媽媽坐在院子里自言自語(yǔ)地說(shuō)著.這話(huà)正巧被狐貍聽(tīng)到了.它眼珠一，哈哈，機(jī)會(huì)來(lái)了，于是，它故意在鴨媽媽的`籬笆下不停地唱：“走，走，走走走，我們小手拉小手，走，走，走走走，一同去郊游，白云悠悠，陽(yáng)光柔柔，青山綠水一片錦繡……”鴨媽媽終于禁不住狐貍的誘惑，決定和狐貍一起出游。狐貍一聽(tīng)正中下懷就滿(mǎn)口答了。
郊游那天，鴨媽媽打扮得可漂亮啦！它戴著一頂粉紅粉紅帽子，身穿一條嫩黃嫩黃的裙子，撐著一把粉紅粉紅的傘和狐貍一起手拉手唱著歌，愉快地走在郊游的路上：“走，走，走走走，我們小手拉小手，走，走，走走走，一同去郊游哎呦！哎呦！”可還沒(méi)走多遠(yuǎn)，狐貍就捂著肚子喊。
童話(huà)作文 篇8
今天在與媽媽收拾房間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一張老照片，上面印的便是我在花園嬉戲的的場(chǎng)景，想想就令人懷念，這里面可有我不少的童年記憶呢。
相信你，大家小的時(shí)候都喜歡童話(huà)故事吧，大家有沒(méi)有幻想過(guò)自己成為一位公主呢？哈哈，我可是有呢，而且大家相信嗎？我可是實(shí)現(xiàn)了的喲，可能會(huì)有人說(shuō)我想想就好，也有人說(shuō)我是在夢(mèng)里面，但是，這些都是真的喲。小的時(shí)候我是爺爺奶奶帶的，我特別喜歡到爺爺?shù)男@子里玩兒，上蹦下竄的，特別淘氣。我小時(shí)候特別喜歡童話(huà)故事，天天晚上都會(huì)纏著爺爺奶奶給我講故事，就在我生日那天，爺爺可給了我好大的驚喜呢。我們猜是啥？哈哈，你們一定猜不到，在那天，可真的讓我成為了公主喲。
我生日那天，爺爺在園子里忙了一上午，飯都顧不上吃，喊他回來(lái)吃飯，他總是說(shuō)：“快了快了，你們吃吧，不用等我�！蔽覀兌际旨{悶，爺爺?shù)降自诟墒裁茨兀客砩铣酝炅送盹埖臅r(shí)候，我正在家里看童話(huà)書(shū)。突然爺爺從園子里跑過(guò)來(lái)喊我：“孩子，快來(lái)快來(lái)，爺爺有東西給你看。”我馬上就起勁了，從椅子上蹦起來(lái)：“真的嗎，在哪呀？爺爺�！睜敔敶笫譅恐业男∈�，小跑的跑到了園子里，“哇！”我都快驚掉了下巴，這，這，這不是童話(huà)里的花園嗎？
我頓時(shí)興奮了起來(lái)，園子里都是花朵，芳香四溢。螢火蟲(chóng)在園子里飛啊飛，在院子的'中間親手給我做了一個(gè)，上面纏滿(mǎn)了星星燈，真的好像童話(huà)里公主坐的秋千，但爺爺跟我說(shuō)明天早上，會(huì)更漂亮哦，我迫不及待的問(wèn)：“是什么呀？”“會(huì)有公主送你的禮物啊�！薄鞍�，真的嗎？”“那是當(dāng)然，但你要乖乖睡覺(jué)哦�！睜敔斦f(shuō)著，我就半信半疑地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天早醒，來(lái)我迫不及待地跑到園子里去，哇，園子里好多蝴蝶啊，大概是被這些花朵吸引過(guò)來(lái)的吧，我看到秋千上有一個(gè)精致的禮包，上面寫(xiě)著是送給我的，我打開(kāi)一看，這不是我一直想要的魔法杖嗎？這就是爺爺說(shuō)的公主送給我的禮物嗎？哈哈，也太棒了。
小的時(shí)候不懂事，總以為這是公主送的，長(zhǎng)大之后才明白，這是爺爺想逗我開(kāi)心，故意為我準(zhǔn)備的，長(zhǎng)大后我經(jīng)�；乩霞胰タ茨莻�(gè)園子和爺爺，那個(gè)園子依舊美麗，爺爺卻隨著歲月的流失漸漸白了頭，我明白，那是爺爺表達(dá)愛(ài)我的方式。我還是喜歡坐在園子里的秋千上，沒(méi)錯(cuò)，那真的是童話(huà)。
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