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關(guān)于敘事的作文集錦7篇
在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的敘事的作文7篇,希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
有一個充滿溫暖與愛的地方,它有著一個溫馨的名字叫做家。
住校后,家的印象在我的記憶中漸漸的談薄了許多,每天忙碌在書海中卻缺少了往日的那股溫暖,似乎有些陌生了。當周五的最后一聲鈴聲響起時,我緩緩抬起頭,眼角多了幾絲的茫然,又該回家了嗎?望著窗外那淅淅瀝瀝的小雨我有些不知所措,家的感覺真的疏遠了嗎?漫步在那條似曾相識的小路上,耳朵總會響起母親那熟悉的囑咐,兒時放學回家時踏上這條并不寬闊的小路心頭總是會涌起一陣陣莫名的'興奮,而如今這條泥濘的小路只剩下那淅淅瀝瀝的陰雨和那密密麻麻歸家的腳印,望著那一個個陸續(xù)被父母接走的背影,心中不免多了幾分酸澀之意,我無奈的搖了搖頭,讓我一個人品嘗這風雨中的孤獨吧,我不免多出了一抹苦笑,這也算是一種自我安慰吧,一回首,噫?好熟悉的身影,佇立在雨中癡癡的等待著,風雨中飄逸的發(fā)絲夾雜著幾分執(zhí)著,堅定的目光包含著幾分焦慮的神情,這一定是一位幸福孩子的母親吧,心中不免多出了幾分羨慕之情,突然,震驚!因為那熟悉的臉龐正是母親,那似曾相識的喜悅一下籠上了我的心頭,我步覆蹣跚的沖了過去,那焦慮的臉也隨之漾起了一層層的漣漪,粗糙的大手輕撫去我臉上的雨點,一頂花一樣的傘悄悄的在我的頭上綻放,粗糙的大手夾雜著幾絲涼意,但卻是這雨天最美麗的溫度。一股久違的溫暖漫在我的心間。
家的呼喚,那是風雨的港灣,不論窗外的風雨有多么肆虐,這里永遠是最溫暖的晴天。
敘事的作文 篇2
昨天,下了一場大雪,我認為,下了雪就應該打雪仗、堆雪人,于是,我不顧爺爺奶奶的阻攔,沖進了雪地里。
看了看天空中高掛的太陽,雪正在融化,正適合堆雪人,我把散開的雪攏到一起,兩只手用力一合,一個不是很圓的雪球完成了,我把雪球小心翼翼地放在雪地里,用手輕輕地滾動著,嗯?怎么滾不大?我使出“排山倒!敝,奮力推去,小雪球被我推來推去滾動著,唉,不對,怎么滾也不大,根據(jù)我多年堆雪人的經(jīng)驗,應該是太陽底下的雪容易堆,于是我把小雪球朝太陽下的雪地滾過去,不錯,真好,這一滾呀,雪都“吸”在雪球上了,雪球馬上就大了起來,把草地都露出來了,不一會,一個巨大的球就堆好了。
可是,我回頭一看,這么多的雪人!不行,“一山”可容不下多“雪人”,我決定轉(zhuǎn)移,唉,真是堆雪球容易,推起來難呀,我費盡九牛二虎之力,才把它滾到了另一片草地上。我把雪球滾到樹底下,給它洗起了“雪浴”(就是用干凈的雪擦雪球,雪球很臟),雪球經(jīng)過雪浴,變得非常白,我又到別處撿了一個不大不小的`雪球,安在上面,到樹上采了七顆紅果,一顆做鼻子,另外的做扣子,再把兩顆黑色的石頭和一個豆莢按上去,做成了眼睛和嘴巴,雪人堆完了,我走上樓梯想好好欣賞一下這個“雪美人”時,三個小子用腳把我辛辛苦苦堆成的雪人“毀”了,我想破口大罵,但又有什么用呢?
雖然雪人被毀了,但堆雪人的過程是快樂的,在我成長的道路上又多了一次美好的記憶。
敘事的作文 篇3
當你被別人傷害,你是在自己的傷口上撒一把“記恨”的鹽,還是用自己寬容的“藥水”去慢慢清洗傷口,讓傷口愈合呢?在我小時候,媽媽也給我講了一個關(guān)于寬容的故事……
一位女士不小心摔倒在一家整潔的鋪著豪華地板的商店里,手里的奶油蛋糕弄臟了商店的地板,便歉意的向正朝她走來的老板笑笑,不料老板卻說:“真對不起,我代表我們的地板向你致歉,它太喜歡吃你手里的蛋糕了!“于是女士笑了,笑的很燦爛。然后,她轉(zhuǎn)身到衛(wèi)生間洗干凈了手上的'污跡,又折回到柜臺邊,買了比上次更大蛋糕,更多的東西開心的離開了。
有一次,我正在仔細的描著字貼上的字,突然,妹妹推了我一把,我的鋼筆尖從字帖的這一端滑到了那一端。我轉(zhuǎn)過,生氣的望著妹妹。忽然,我發(fā)現(xiàn)妹妹的眼里全是懇求我原諒的眼神,甚至是乞求。這時,我猛地想起來媽媽給我講過的故事,我的心軟了,對妹妹說:“我的鋼筆怎么這么頑皮,自己跑起來了,力氣還挺大的,把你都嚇到了!泵妹眯α。
在以后的日子里,妹妹再也沒犯同樣的錯誤。我第一次感受到了寬容的偉大!
一個小小的故事,甚至是一句話,也可影響你的一生。
敘事的作文 篇4
今天,覃老師帶領(lǐng)我們在后樓小操場玩了非常有趣的游戲,叫“貓和老鼠”。
覃老師先給我們講解了玩游戲的規(guī)則:我們先通過黑板白板的方式選出三名同學當貓,其余的十八名同學都當老鼠。如果老鼠十秒鐘不出洞,那老鼠就會餓死。如果它拿到食物了,卻在回老鼠洞的時候被貓抓到,那這個老鼠得站在一邊,看別的老鼠偷糧食,就相當于它已被貓吃掉了。用幾本書當食物,貓在倉里守著食物,老鼠想辦法去偷,如果老鼠躲進洞里貓就抓不到了。
游戲開始了,我們決定了何新月、姜丹婷、李思齊這三名同學當貓。我是其中一只老鼠。李思齊同學在糧倉前咬牙切齒地說:“你們這些壞老鼠,休想偷我的食物”。還有兩名同學在老鼠洞里竅竊私語地說:“你們這幾只笨貓,想不讓我們偷食物,想得倒美”。我們老鼠隊第一回合因為沒有運用良策,所以老鼠隊損兵折將不少,卻沒有偷到一點糧食。
第二回合開始前,我們老鼠隊商量了一個計策:運用調(diào)虎離山之計。首先由我當前鋒沖上去把貓引開,在貓全力以赴抓我的.那一刻,其它幾只老鼠立刻去偷食物,我也偷到一些食物,但是因為我的粗心大意,慌慌張張回鼠洞時把鼠洞看錯了,被貓一下子逮住了。第二回合我們老鼠隊又輸了。
這次游戲大家玩得都好開心!而從游戲中我們還得到一些收獲,那就是做任何事都要動腦筋,不能盲目去做。
敘事的作文 篇5
未來的我已經(jīng)成為了一個發(fā)明家,發(fā)明品有1000多項,其中最為著名的就是多功能筆和智能機器人。下面我就把他們介紹給大家。
多功能筆
多功能筆的功能有很多,比如:可以聽音樂、打電話,有年、月、日、時、分、秒、微秒、星期,GPS導航……它還能模仿多種人的筆跡,能變換多種顏色,能變成鋼筆、鉛筆、圓規(guī)……多功能筆還可以放大和縮小,而且它的所有功能都是有聲控的。
智能機器人
智能機器人是我的第1010項發(fā)明,也就是最后一項發(fā)明,也是最完善的發(fā)明,他可以做多種人類可以做的事情,如:做飯、下棋、開車、安慰人、逗人開心,當保安、保姆等,他還可以10秒內(nèi)學會10種不同的語言。它還能變成飛機,帶你在天空遨游;變成潛水艇,帶你在海下一飽眼福;變成輪船,帶你觀看水上風景……這么好的機器人,很想擁有了吧!
這兩樣東西都不錯吧?我還有別的發(fā)明呢!下次再介紹吧!
。o學文老師的`評語:從所描述的功能來看,可見小作者有一定的生活基礎(chǔ)和較開闊的知識面,想像力比較豐富。不過,我想,將來小作者的發(fā)明也許會具有更多、更實用、更便捷的功能。)
敘事的作文 篇6
每個家庭都望子成龍,望女成鳳。在成功之前,家長們都費盡心思去管教自己的子女。而我的家庭給我?guī)淼氖菬o比的幸福。
爸爸給我的幸福是嚴肅的。嚴肅的幸福會讓我敢于面對世界,面對那種種可能出現(xiàn)的事情,還讓我去克服它,鍛煉自己的.適應能力。
媽媽給我的幸福是和藹的。和藹的幸福能使我在失敗面前重新抬起頭,使我在沮喪的時候去重新面對它。還能使我在于某人發(fā)生沖突時放寬心胸,與那人和平相處。
奶奶給我的幸福是嘮叨的。嘮叨的幸福會使我在每時每刻銘記犯下錯誤時的教訓。
我,是幸福的……
敘事的作文 篇7
我喜歡花朵,羨慕那些比別的花都漂亮的花朵,也羨慕那些長得好看的人,曾想過變成那個美麗的人或者是花朵,但是人只能堅持自己的容貌,永遠不能換別人的容貌。今天,我懂得了相貌不重要。
看見她們,我的心不由自主的開始羨慕,還帶著嫉妒,可是我就是沒有人家漂亮,我什么都干不好,現(xiàn)在既然連長相都沒有她們好了,我的心里慢慢的開始自卑,已經(jīng)消去了羨慕嫉妒之心,我有時會抱怨幾句媽媽,說她沒把我的.基因傳好,她卻玩笑著說是我不喜歡收她給我的基因。我哪里不要她給我的基因了?
早上一去學;@球隊里我就一直不敢抬頭,我長得實在太難看了,小夕找到我,叫我們來比投籃,我早已心不在焉,還哪有什么心情去投籃?但是在小夕的一貫懇求下我還是答應了,從我去的時候起我就一直低著頭,不抬頭看籃筐,只是用力網(wǎng)上一扔,因為力氣小一些,我連籃筐都沒有夠著,最后我是墊底的,這一觸即發(fā)了我的憤怒知心,還含著很多悲催,小夕看見我垂頭喪氣的,不想惹上什么麻煩,不夠姐們的搖頭跑掉了,小白兔(當然是外號)出現(xiàn)在小夕的面前,雖然離得很遠,我卻千里耳般的清楚的聽到小夕和小白兔說著什么:“小白兔,野鴨子好像不怎么開心了,郁悶階段,不要理她了,我們快走吧!”小白兔一句話都聽不進去,直徑走向我,問道:“野鴨子,你怎么能為了自己的個人情緒而傷害我們呢,現(xiàn)在小夕都開始有些怕你了!”“怕不怕她自己說了算,由她去!”“你到底是怎么了?哦,你是因為自己的容顏不如人吧!其實你很好看哇!”“不愧是我的老同桌了,這你都能看透!”我們正好走到墻角的一朵不知名的花旁,我問:“小白兔,這是什么花啊,好漂亮哦!還會在這種天氣開放。”“那是什么花我也不太清楚,不過它是很漂亮,但是如果它凋謝了,是跟別的花一樣的,一樣不好看,一樣會被歧視,而我們也一樣,總有老的一天!”
我嘴角上揚,最后抱住了她的脖子,然后說:“就想再養(yǎng)眼的星一閃過就會墜落一樣!”她看看我,點點頭,摸了摸我的頭發(fā),突出了說不出的笑容。
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