本來我可以作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的本來我可以作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本來我可以作文1
生活是一場沒有彩排的直播，人生是一場沒有后悔的抉擇，人生是場“苦旅”，我本來可以加速度過。
清晨，露氣擾人，厚厚的濃霧朦朧了世界，冬天的低氣壓壓得令人透不過氣，正如那不見好的數(shù)學成績一般，終究一落不起�！翱禳c，吃飯，上學啦！”媽媽的聲音照常響起，我又如往常一般匆匆忙忙，卻又碌碌無為。
生活總是這樣忙碌，吃完早飯，我去上學。大路上充斥著清冷，走到十字路口，“79秒�！睅讉�鮮紅的大字刺入眼眸，怎么要等這么久。我在馬路邊焦急的'來回走著。忽爾，一位老大爺走過，他東瞧瞧，西望望，見沒人，竟擅自走了去。我連忙喊道：“爺爺紅燈呢！”他抬頭看看，有些尷尬地笑了笑，走了回來，說：“我還以為沒車就好了�！蔽壹毿牡匚⑿此�。
老爺爺耐不住無奈，竟找起話題來：“你們這些學生真是教育的好啊，沒人也這么有規(guī)矩�！蔽冶豢淞�？欣喜涌上心頭，我高興地與老爺爺交談。轉眼，綠燈，我扶著他過了馬路。冬日的暖陽透過云層，照射在大地上，灑下一片暖意。有時，慢下來，學會等待，也是一場成長。
帶上一股微暖的風，走過林間小道，看著人來人往的學校，我不禁聳了聳肩，挺直背，昂起頭，走了進去。
第一節(jié)課，數(shù)學課。沒有不厭其煩，只是不堪重負。開篇，老師變亮出了幾道數(shù)學題給我們練練。全班陷入了計算、構思之中。我看著那幾個橫豎的線構成的幾何圖形，卻從未知道它們怎么如此之難�！袄蠋�，我做出來了�！蓖赖哪X子總是異于常人，時間在流逝，老師也“蠢蠢欲動”。要不，我問一下同桌吧，又快又對。
老師走到我身邊，看了看我，說：“相信你，快做出來了，加油�！编�！相信自己。我拿著筆開始找另一條“出路”。喔！找到了，構造相似嘛。我自信的舉起了手，老師也很給我面子，一個眼神，我懂。他讓我回答，他聽后點了點頭，笑了笑：“嗯，有進步，加油。”我笑然，點頭。
一次等紅綠燈彰顯了一個人的禮儀，一次成功的堅守換來老師的肯定。也許，這些在他人眼里不值一提，卻在我心中烙下了印痕。人生很快，學習雖苦，何不放慢速度給自己來一場心靈的成長呢。等待，也能讓一個人成長。
霧云散開，陽光透過樹葉全身心灑向世界，放慢速度，等待自己的暖陽出現(xiàn)，傾聽世間美好。
本來我可以作文2
猶豫，就像是人生路上的絆腳石，它們會讓我們躊躇不前，舉棋不定。使我們與自己的目標背道而馳，失去前進的方向。可即使這樣，我們也要站起來，朝著正確的方向繼續(xù)奔跑。
六年級的一天，我坐在座位上，桌上擺好了數(shù)學課的用具，等待著數(shù)學可的開始。上課時間到了，數(shù)學老師抱著厚厚的一疊練習，推開了門，站在講臺上。而當我看到那些練習時，卻在心中暗叫不好。因為那份作業(yè)，在昨晚完成時，發(fā)現(xiàn)了一道煩人的附加題。那道題我苦苦思索也理不出線索，一點頭緒也沒有。這道題就好似一只張牙舞爪的攔路虎，讓我無從下手。于是，十分鐘之后，我不耐煩了，換了一個思路把題解出來了，過程用的是算術解，而沒有用老師新教的方程式。
此時此刻，我是多么后悔啊。早知道就不多貪玩那幾分鐘了；早知道我就多想一會兒了；早知道我就問問同學了�？涩F(xiàn)在再怎么后悔也無事無補了。說不定還會被老師狠狠的'罵一頓，再被拉到班級外面去“示眾”。
老師打開了電腦，用電腦把我的作業(yè)投影到了黑板上，見此情景，我恨不得當場“人間蒸發(fā)”，這可多丟人啊！
隨后，老師在黑板上寫出了正確答案。黑板上的方程式令我懊悔不已�？墒谷梭@訝的是，數(shù)學老師竟點了我的名字，問道：“倪翊杰，你能不能解釋自己的答案？”。
我以為老師在明知故問，猶豫了許久，便站起來，低著頭，慢慢地應到：“不可以�！钡鋵崳覍φ麄�的解題過程都早已爛熟于心，可我還是把涌到舌尖的回答咽了下去。
只見數(shù)學老師嘆了口氣，大聲告訴我們：“其實，這道題是有兩種解法的，隔壁班的一個大學霸也是用的這種解法，這種方法本身是沒有錯的”最后，我只能懷著滿腔的后悔走出了校門。
機會像閃電般轉瞬即逝，我們只能不假思索地抓住它。所以，不要再猶豫，勇往直前才能離目標進一些，再進一些。
本來我可以作文3
愿這生生的時光不再枯萎，再回首淺嘗心酒余味。
——題記
十二月的深圳，冰冷無情。此時已是晚上十點，街上空無一人，更不會有學生徘徊。偌大的廳堂，只有我推著自行車，徐徐離開。
一出門，迎面刮來的寒風，帶著冰針，刺進我的臉頰，樹葉也瑟瑟地飄蕩，枝干低低地垂下頭。只有幾盞扎眼的白燈與我為伴，可它那微不足道的燈光，卻也在地面上留下了畫。
我可以回家了，一天的補習結束了。
站在十字路口，我望著對面赫然的紅燈，漸漸出神。是我，置自己于此地。
還記得剛升初一那一年，母親一口氣要給我報五、六個補習。
“我給你報了語文、數(shù)學、英語、歷史的線上課，地理你爸會給你補習的�！蹦赣H笑咪咪地對我說，她眼里充滿期待。
當時的我被這個消息整懵了，絲毫沒有思考母親的`用心良苦，對母親吼道：“我不會去的！你怎么不累死我！”
母親眼里的光熄滅了。我回到自己的房間，一天的委屈全涌了上來，眼淚悄無聲息的滑落。扭頭，墻壁上是母親寫好的課程安排。在淚光中，我勉強看清了紙張上密密麻麻的要求，明天早上8點就有課啊。
第二天一早，我便從床上爬了起來，跟著導航我到了上課的地方，深吸一口氣，走了進去。我的腳仿佛灌了鉛，一步對一步走得很艱難，地上好像有千萬只手在抓著我、拖著我。到教室的幾十米，用盡了全身的力氣，我虛脫一般趴在桌子上，腦中晃過小學時的歡快時光。我知道，它們一起不復返了。
再回神時，這已經(jīng)不知是我錯過的第幾個綠燈了。抬頭，白燈在笑，寒風在唱，樹木在舞。耳機中的歌詞猝不及防地滲進我的心中。
“愿這生生的時光不再枯萎，再回首淺嘗心酒余味……”
到家時，時鐘指在了十點半的位置。我本來可以拒絕的。母親��！母親！
本來我可以作文4
自從我在一次運動中不慎將腿摔傷，已經(jīng)休養(yǎng)了一個多月，快接近兩個月了，正好遇上體育期末考，這讓我束手無措，在我面前只有兩個選擇，一、放棄考試，拿個及格。二、堅持完全程，爭取拿到優(yōu)秀。
正當兩個選擇在我面前徘徊時，我望瞭望自己打著石膏的腿，雖然現(xiàn)在已經(jīng)恢復得差不多了，但對于一個多月未運動的我，體力的消耗是個挑戰(zhàn)，若發(fā)生意外，可能要延長恢復期。
可這是一千米的最后一次檢測了，前幾次我都未參加，這次可不能缺席，于是我便下定決心：無論成績多少，只有能完成全程就可以了。
體育課上，大家都站在測試的'起點，然而我正向老師申請參加測試，多次申請下，老師才同意，于是我才有了測試的機會。
隨著老師的一聲“跑”落下，全班男生都猶如萬馬奔騰般往前沖去，起初大伙之間都是沒什么差距，但隨著時間的推移，我的劣勢顯得越來越明顯，因為體力缺乏，我與其它同學的差距越來越遠，望望周圍已經(jīng)空無一人，只剩我一人在奔跑，當然奔跑時不忘關心腳傷，覺得自己再這么跑下去，可能會讓前面的恢復全都前功盡棄，我猶豫著是否要繼續(xù)堅持下去，這讓我無法決擇，雖然身后還有幾位同學，但對我來說是一種打擊，一種恥辱，正想往前沖刺的我，望著在我前面的同學，頓時心灰意冷，想要放棄，才發(fā)現(xiàn)自己已跑完大半程，剩下的只是短短的一，兩百米，我轉身望瞭望身后的那些同學也和我一樣，一起承受著落后的“滋味”，也必然被淘汰，瞬間我想著自己過去的光輝時刻，一剎那，我離終點只剩大約五十米，拼盡全力，等腳踩進終點線，才往地上躺，望著碧藍的天空，耀眼的陽光讓我睜不開眼……
最后，我跑了一個不太理想的成績，雖然成績不太好，但我打敗了自己的畏懼，打敗了想要放棄的猶豫。
本來我可以作文5
靈巧的手指掠過鍵盤，優(yōu)美動聽的旋律隨之滑了出來，流淌向天際……演奏終于結束了，我站在舞臺中央，在耳畔經(jīng)久不息的掌聲中腦海里又閃現(xiàn)出之前那一幕幕畫面……
“這是一次大型音樂會，最好參加，既能展示你的才藝又有助于提高你的心理素質�！崩蠋熌弥鴰讖堃魳窌䦂竺韯訂T我們。老師的話不無道理，可我卻明白，報名參加將意味著我必須犧牲大量的休息時間，在不到一個月的時間內將一首曲子演繹到極致！我猶豫了。
終于，禁不住對舞臺的向往，禁不住對掌聲的渴望，我在報名表上慎重地填下了自己的`名字。
本來我可以躲避，但我卻選擇迎難而上。
客廳里傳來斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，如此煩心又如此刺耳。長達12頁的譜子，復雜的感情，高難的技巧，這首曲子讓很多人都望而卻步，而我卻毅然選擇了它。不為別的，只是想挑戰(zhàn)自己。老師曾勸誡我：“換一首吧，這首太難了，時間來不及�！蔽夜虉�(zhí)地搖搖頭，又去練習了。
日復一日，我像一只行動緩慢的蠶，一點一點地啃食著，消化著這片“大桑葉”。終于，在“蠶”堅定的信念下，“桑葉”被消化掉了。
本來我可以放棄，但我卻選擇咬牙堅持。
偌大的舞臺，嶄新的鋼琴，閃耀的聚光燈，數(shù)以百計的觀眾，如此盛大的場面讓我們有些心慌。與我同行的幾位伙伴開始打退堂鼓，找各種借口搪塞出場。他們猶如熱鍋上的螞蟻，而我卻出奇地冷靜，冷靜地等待，冷靜地上場，冷靜地準備開始我的演奏。
本來我可以退縮，但我卻選擇勇敢面對！
此時，結束了演奏的我站在舞臺中央，傾聽著為我響起的掌聲，沐浴著為我而亮起的聚光燈，激動的淚水溢滿眼眶。
下臺后，一位演奏失利的伙伴在一旁嘀咕：“本來我可以……”
我笑了，心里想著：本來我可以輕松地放棄，但我卻選擇了艱難地成功！
本來我可以作文6
每個人都會在成長的道路上體驗快樂與煩惱，而那過去了的，就會成為親切的懷戀。
那是我第一次去登山，父親對我說：“今天我要帶你去體驗爬山的感受�！碑敃r我站在山腳下，抬頭向上看，這山的高度令我望而生畏，還沒開始就有了放棄的想法。
父親對我說：“這山上的風景很好，你可以看到整個縣城！”
我十分興奮，暫時收起了“放棄”的想法，迫不及待地跑上臺階，迅速地向上爬，“快點啊！”我大聲對父親喊道。
父親慢慢地跟上來對我說：“爬山不能這么快，要勻速，不然很快就會沒力氣的.�！�
可我沒有理會父親，還是用很快的速度向上跑。過了一會，我果然走不動了，便在臺階上休息。
這時父親也趕了上來笑著說：“你看，爬山就得慢慢地爬，不能太快�！闭f著父親又向上爬去。
我休息了一會兒也繼續(xù)往上爬，可父親早就到我的前面去了。我在下面大喊：“等等我！”可父親像沒聽到似的，自己一個人繼續(xù)爬。我生氣極了：等我一下都不行，我不爬了，我就坐在這里，看他下不下來！
過了許久，父親也沒下來。我又想：我就這樣放棄了嗎？不，不行，我一定要登上山頂，不能讓父親笑話我，我一定會成功的。接著我又開始奮力爬山，累了坐在臺階上休息一會，就這樣我堅持到了山頂。
到達山頂后，我生氣地說：“你都不等我，只顧自己往上爬，以后我是不會來爬山了！”
父親對我說：“你看，這風景美吧。”
我往下看，整個縣城盡收眼底。我想這就是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感受吧。一陣清風吹來，我感到十分愜意，又為我能夠登上山頂，感到自豪。
本來我可以放棄，但我選擇了堅持，所以我看到了美麗的風景。在成長的路上一定會有這樣的選擇，但是否能看到美麗的風景，在于你做出的選擇。
本來我可以作文7
風，像野獸一般沖向天空；雨，如銀針一樣砸向地面；悶雷滾動，月亮急忙躲向云層之中。天空黑壓壓的，令人感到十分憋悶。
我懶惰地靠在椅子上，望著學習桌上一本本的作業(yè)發(fā)呆，仿佛失去了魂魄。
記得在小學的時候，我就特別不愛學習，那時不知道為了什么而學。上課睡覺，下課打鬧，導致我的成績慘不忍睹。我只知道學習很累，很煩，很辛苦，老師在臺上眉飛色舞地說來說去讓我覺得很??嗦！老師的勸導、家長的管教，我都聽不進去�！熬瓦@樣墜入人生黑暗的深淵吧！”我曾這樣想過。
漸漸我長大了，知道了學習的重要性，可我想努力——晚了，曾經(jīng)那荒廢的.時光拖了我的后腿，就算再努力，也好不到哪里去。此時的我正在為我的未來擔憂。我想了半天，最終還是嘆了口氣：“就這樣吧，將來的事情將來再考慮，再怎么堅持也沒意義�！蔽易匝宰哉Z。
忽然，我的余光瞥到了花盆中的一個石頭，它在動！“錯覺嗎？”我疑惑極了。一瞬間，它又動了一下。雖然很微弱，但我清楚地看到了！我移開小石頭，看到了一株翠綠的小草。它擺脫了約束，正舒展著它柔弱的軀體。它展開了一片小小的葉，但就是這片葉，能使一塊石頭移動！
我受到了深深的震撼，這株小草是為了自己能生存下去，才有移開一塊石頭的魄力。它努力是為了活下去，我的心微微一震，我不是也該如此嘛！學習，是為了讓自己生存下去，既然學習困難，那就努力打敗困難！
我望著眼前的作業(yè)，毫不猶豫地翻開一本，寫了起來。不久，雨停了，大地被暴風雨洗禮后，小草不但沒有向暴風雨低頭，而且還昂著頭，不屈服地望向天空。小葉子并沒有因風雨而被吹散，反而變得更加富有生氣。
我望著這雨后的景色，心中感慨萬分。它們在狂風暴雨面前，不但沒有放棄，反而變得生機勃勃。我本來想要放棄，但它們給予了我繼續(xù)向前的勇氣，從今以后，面對困難，我一定要堅持，永不放棄！
本來我可以作文8
每個人都或多或少的經(jīng)歷過傷心或喜悅的事情，這些事情也許需要你堅持，需要你勇敢。也許你會膽怯，你會退縮，你會后悔。但是無論是傷心的，還是喜悅的事情，都是我們成長道路上濃墨重彩的一筆。
在我的腦海中，就有這么一件事情讓我記憶猶新。
在一次跑步比賽中，發(fā)令員槍聲一響，我便沖了出去，如弓箭搬，脫鞘而出。好似軍人發(fā)射的子彈一般。七圈，說短不短，說長不長。四圈之后，大家再也沒有了剛開始的沖勁。許多人都開始慢跑，調整呼吸，節(jié)省體力。我也開始慢了下來。已經(jīng)累得氣喘吁吁的時候，看到后面有人像蝸牛般的前進，我竟也有了像他們一樣的念頭。心里想著，別跑了，大家離我那么遠，我走上也是第一啊，我的決心開始動搖了。但是我不經(jīng)看到后面好多本來跑得慢，但是依舊努力奔跑的同學。我咬了咬牙，又不覺加快了步伐，好似朗朗彈奏《野蜂飛舞》的手指般，頻率越來越快。最終我以4分37。1秒的.成績獲得了第一。
賽后，每當我與別人談起這件事情，我說我本可以放棄，卻咬牙堅持了下來，這件事情使我驕傲。但是在一次籃球比賽中，我卻因為自己的猶豫而錯過了勝利的機會。
暑假里我報了籃球班，每天早晨去練球。但是這天氣氛卻讓我感覺不一樣，老師和一個人在爭吵，隊長和別的隊員都面色陰沉。我一詢問，才知道是一個別的籃球隊的教官來踢場子。
大家來齊之后，老師挑選了五個人開始比賽。哨聲一響，我隊一號球員奮起一躍，一個巴掌將球帶起。二號隊員直奔籃下一個手勢，一號隊員秒懂，二號接球一個扣籃，兩分。第二回合開始我將球傳給一號，一個假動作一號回傳給我，我奮力一投又一個兩分。后面幾回合，我們兩隊旗鼓相當。但最后一個回合，我本可以把球傳給一號，但是卻想自己得分，一個猶豫球被斷掉，這個關鍵的一球導致我們隊輸了。
本來我們可以贏得這場比賽，卻因為我的猶豫錯失了機會。
每個人的生活都會經(jīng)歷無數(shù)的喜悅與煩惱。不要讓自己本來可以堅持爭取到的東西，因為猶豫而錯失了機會。
本來我可以作文9
跟我關系比較鐵的應該都知道，我這個人吧，說膽大也行，說膽小也行。我可以大膽到一個人參加夏令營，也可以膽小到懼怕扶手電梯。
有些人可能會說了，扶梯有什么好怕的�。磕悴贿^站上去，它自動把你送上去，然后你再走下來而已�？赡憧偛荒軉柖鄶�(shù)女生為什么怕毛毛蟲吧？你總不能問膽小鬼之流為何怕鬼吧？我就是怕扶梯，沒來由的怕。
但就在今年暑假，我戰(zhàn)勝了扶梯，勇敢地跨出了那關鍵的`一步。
這，就要從我們上高鐵之前說起了……
我們提著大包小包穿梭在人流之中。過了一次次的檢查，來到了扶梯處。媽媽兩只手都拎著包，根本騰不出手來牽我，我見扶梯旁有樓梯，大喜過望，忙對媽媽說：“媽，我走樓梯啦！”可她卻說：“這里人那么多，萬一你不小心走丟了怎么辦？我們怎么可以不一起走呢？”這么說著，她走上了扶梯。
其實，我完全可以伸出空閑的那只手拉住媽媽。只要態(tài)度強硬點，她總會同意的�？赡菚r的我完全沒想到。況且，拉住媽媽最好的時機已經(jīng)錯過了。見媽媽已經(jīng)走上了扶梯，更是沒辦法單獨走樓梯——萬一等會兒被罵了怎么辦？
我在扶梯口急得團團轉，眼看媽媽越走越遠，更是不知該如何是好。這時，邊上的人說話了：“小朋友，你到底走不走啊？不走別擋道啊！”
怎么辦？怎么走？看著周圍的人越來越多，我?guī)缀跽也坏綃寢尩纳碛傲�。情況不容我與這扶梯繼續(xù)戰(zhàn)斗了，現(xiàn)在我只有兩條路：走，或不走。
我一咬牙，伸出了腳。令人驚喜的是，我居然站穩(wěn)了！我乘勝追擊，又邁出了第二步。
我自己都有點不相信了，我居然真的做到了！一個人站在扶梯上，并沒有我原先想象得那么恐怖。相反，感覺還不錯！扶梯越升越高，到達終點，我邁出了這趟“扶梯冒險”的最后一步。
就這樣，我贏得了這次挑戰(zhàn)。其實這世上本沒有什么難題，有的只是堅持或放棄，有的只是你在選擇時的猶豫與不安，這個時候，只要你跨出那至關重要的一步，也許就沒什么大不了的。
本來我可以作文10
我向來喜歡一步三回頭，因為我的身后是一片片咕嚕冒泡的沼澤，上方飄蕩著迷惑人心的濃霧。我的視線在那兒稍微停留，蟄伏已久的危險念頭便沖破束縛，填滿大腦……
不知疲倦地盯著手機屏幕，用半僵硬的手不停歇地打游戲，像墜海一般沉溺在虛擬的網(wǎng)絡世界。而需要做的事，卻被一句“再等一會兒，還有時間！”無限推遲�！皯邪痹谖业乃闹缀U散，等到察覺時，青春竟被荒廢不少。
有些東西，總是要用消失來證明它的寶貴。當我躺在床上，盯著天花板，怎樣都不甘心被冠上“失敗者”的名號時，一豆燭火似乎在我眼里燃燒，跳躍的火光中躺著新生的.信念。
當我跋涉在這場與時間的斗爭中，難免會有失意與迷茫的時候，我慶幸身邊有這樣一群人——他們懷著一腔懵懂而赤誠的熱血，縱使被風浪掀翻，也始終不跌灑半分堅定�？粗麄兡樕狭魈手恢呛顾�是淚水的液體時，我的迷茫開始慢慢消散。
再后來，我終于懂得父母“恨鐵不成鋼”的心情了。當我回頭看著那個被我甩得遠遠的身影時，連我自己都想痛批她。
我很喜歡一句話：“人不管在哪兒，都會遇見自己。從前遇到的是一個怯懦、安居現(xiàn)狀的膽小鬼；現(xiàn)在遇見的是一個單槍匹馬、努力向上的闖關者。盡管并不優(yōu)秀，但能不忘初心，奮勇向前也不錯�！�
“叮～”下課鈴一響，教室里的聲音慢慢喧鬧起來，但仔細一聽，依舊有沙沙的寫字聲從眾多聲音中傳出。我走出教室外，一抬頭便瞥見了一抹快從天色中褪去的晚霞�？v使只剩一抹，也像紫紅的紅焰一樣綻放在天空上。有微風穿林打葉而來，吹過每一個正在學習的學生。
我想，我一步三回頭的習慣怕是改不了了。不過幸好，每一次回頭，都獲益良多。
少年路，不是不回頭，而是不要往回走。我原本可以往回走，回到惑亂人心的網(wǎng)絡世界，無所事事地挨過每一天�？墒牵抑�，眉上的汗水及眉下的淚水，總要選一個。
本來我可以作文11
看著地上破碎的玻璃，那迸裂的聲音依舊在耳畔回響……
今天是我的生日，小伙伴們?yōu)榱藨c祝，拿出了新買的足球，并嚷著要到我家來吃晚飯。晚飯前的下午，在村子前的空地上，我們嘗試了踢足球這樣新項目。
足球在我們腳下飛速地旋轉，被孩們子肆意地傳遞。腳下，是綠茵茵的草地；眼前，是一番歡樂的場景。球有時會撞到周圍的楓樹，灑下滿地的紅葉�！昂�，接球！”張哥哥喘著氣，一腳把球踢向了我。我興奮極了，用力往上一跳，用胸脯去頂起球來。可是球并沒有如愿地掉在我的腳下，隨之而來的是破碎的`聲音。
我的心像只兔子，跳得飛快。怎么辦？我不住地問自己。我回頭看了看站在背后的張哥哥，他臉色慘白，雙手隨著嘴唇不停地顫抖，恐懼充滿了他的雙眼。
那一刻，天地都安靜了。凜冽的秋風刮走了汗水，只留下刺骨的寒冷�！斑�不跑啊！”不知是誰喊了一句，打破了原有的寂靜。我想也沒想，拔腿就往后跑，不一會兒，原本熱鬧的場地上就只剩下張哥哥一人。我躲到一棟房子后面，看著他站在那里一動不動，心中十分不安。房子里快速走出了個中年男子，手中抓著我們的足球，一雙眼睛狠狠地瞪著站在那里的張哥哥。一股恐懼混雜著懊悔的情緒在我心中蔓延開來，是因為我不該去頂那個球？還是因為現(xiàn)在站在那里的那個人應該是我？我不知道。
我到家時太陽已經(jīng)落山了，面對家里豐富的菜肴，卻沒有一個小伙伴來。我心中難過萬分。那男子揮舞雙手叫罵的畫面一遍遍地浮現(xiàn)在我眼前，被罵的人應該是我，但我現(xiàn)在卻安穩(wěn)地坐在家里。門鈴突然響起，我打開門，竟是張哥哥，他的臉色鐵青，眼眶發(fā)紅，兩頰還隱隱有幾條淚痕。“我是來給你過生日的，你們吃好了嗎？”他生硬地笑著說，卻在我心底烙下了巨人般的烙印。
后悔，遺憾，自責，愧疚，我的腦海里仿佛是有一個調皮的小工匠，把各種情緒刷上我的心墻，在原本空白的頁面上潑灑下濃墨重彩，在心頭縈繞，彌散…
已是深秋，一片紅葉隨著晚風，在空中飄蕩，染紅了遠處的山腰。夕陽的余暉橘紅，掠過山頂，把云的影子拉得好長好長。一排大雁在空中展翅，似與霞光一起飛翔。而有那么一只孤雁，卻在上空盤旋不停，似乎在訴說著心中某一天留下的遺憾………
本來我可以作文12
我十四歲了，早過了可以任性耍小脾氣的年齡，早過了可以把“玩”肆無忌憚地掛在嘴邊的年齡。我好似漸漸成熟了，“不算很自私，也越來越懂事”，常常得到長輩的夸贊：“這孩子真長大了！”可我有時會悵然若失，伴隨著長大，我是不是失去了童真？
舅媽家的小表妹，今年四歲多，有大大的眼睛跟可愛的笑容，像個小天使般，愛奶聲奶氣地撒嬌。有次親戚間聚餐，大人們在飯桌上推杯換盞，我跟她端著碗在一邊看電視。看的內容自然是遷就她調到了動畫頻道，正播著“勇士”跟“壞人”的終極pk。我一邊扒拉著飯菜一邊漫不經(jīng)心地看著，她卻突然拉過我得胳膊怯生生地問我“姐姐，你說‘好人’能贏嗎？”我摸摸她的頭，“當然能��！”她卻仍拉著我的`胳膊不放，好像在汲取勇氣一般，歪頭一眼不眨地看電視。我被她這樣一拉，注意力也轉到了電視上，開始認真看動畫。Pk的過程很驚險，好在最后仍是“勇士”獲得了勝利。妹妹開心地鼓起掌，我心里也松了一口氣。一直覺得早就不是會對動畫片感興趣的年齡了，卻還是不由自主地被吸引了。
童年時愛看童話故事，上學以后所讀的書則清一色換成了“必考名著”“新課標必讀圖書”，再少看童話，覺得“童話里都是騙人的”。直到偶然讀了《小王子》，猝不及防地被久違的童話故事拉進了一個美好真誠的世界�！白钫滟F的東西，用眼睛是看不見的，只有用心靈才能感受到”“沙漠之所以美麗，是因為在看不見的地方，有一灣湖水”讀著小王子單純的話語，我竟會情不自禁地流下眼淚，即使因為這樣被別人說幼稚，依然沒法掩蓋我滿心滿懷的感動。
我一直以為我與童真背道而馳，愈行愈遠，其實我心中還留存著一片最柔軟的地方給童真。人可以不再有童年，但心仍可以懷有童真，美好單純。
本來我可以作文13
如果再來一次，我仍會選擇善良。
——題記
自私冷漠是最恐怖的吧，所以，我可以接受自己的一切不完美，卻不能容忍自己的不善良。
學校附近有一班公車，每次都有很多人，卻從不見有人主動讓座，老人幼兒只能拼盡全力穩(wěn)住自己，以免摔倒。
一天放學，因為下雨，我只能無奈地坐上了公交，車上人依舊很多，悶熱、潮濕，和著幾聲咒罵在小小的車廂里漫延。公交搖搖晃晃地行駛，跟前坐著的阿姨起身準備下車，我心中一喜，一屁股坐下去。呵，真舒服！我悠閑地欣賞著窗外美景，與身旁人們的擁擠仿佛兩個世界。
風兒吹過臉頰，此時連雨滴都是那么可愛。又到一站，車上人更多了，上來一個老人家。我抬頭望他：微弓著的脊背，走路緩慢又虛弱，花白的頭發(fā)，顫抖的雙手，時不時地輕咳。有八旬了吧？老人家就站在我面前，我坐著，他站著，有點不好意思，索性閉上眼裝睡。閉了眼，聽覺就更靈敏，耳邊的咳聲愈發(fā)清晰，卻那么刺耳，鞭策著我的心，一聲一聲，一下一下。
我再次抬頭看他，蒼白的臉上爬滿皺紋，在顛簸搖晃的車廂中艱難地站立。一絲歉疚涌上心頭，望著滿車的人，我咬緊了嘴唇，一旦讓座就又得和別人擠在一起，可也確實不能讓老人家就那樣站著。算了，反正我也不差這會兒，讓老人家休息更重要�！盃敔�，您坐吧！”我站了起來，一面扶著他坐下，一面擋住想要搶坐的人�！靶」媚铮x謝你，真是個好孩子啊。”他露出一抹笑，干瘦的兩手抓著我的手不住地感謝�！皼]事爺爺，應該的.�！蔽叶嗝从芍蚤_心啊，擁擠又算什么呢，真為之前的猶豫不決感到羞愧。
在之后的路程中，或許因為我的“第一例”，主動讓座的人越來越多，冷漠的車廂就這樣被一絲一絲的善意溫暖。沒想到，就因為我一個小小的舉動，竟改變了這么多。
那時，本來我可以選擇冷漠忽視，卻選擇了善良，因為我深深的明白，善良的背后盈載著滿懷的愛，那是人間最珍貴的東西。只要善良，只要擁有愛，足矣，足矣。
——后記
本來我可以作文14
放棄，是人們常掛在嘴邊的話，但你們可想過放棄的后果？放棄，意味著之前的努力全部白費；放棄，意味著你離成功又遠了一步；放棄，意味著你的光榮、成就灰飛煙滅。
我上四年級時，因叛逆、好玩等原因，成績如瀑布般一落千丈。父母看著我日漸下降的成績，不禁替我感到憂心。他們開始替我找家教老師，功夫不負有心人，在經(jīng)歷無數(shù)個日子后他們找到了。
第一次見面，他姓葉，我姓陳。我們的學習生涯就此開始了。
第一次上課，我聽得有些心不在焉，人在這，魂卻早就去西天取經(jīng)了。終于，熬過了兩個小時后，他要走了。臨走之前，他竟然留了作業(yè)！
別看我表面平靜似水，但內心早已風起云涌，連正在取經(jīng)的魂也被唐僧念咒給念回來了。但我還是有些沾沾自喜——我有答案。我很乖巧地送走了葉老師，雖然內心早已氣得想問候他祖宗十八代。
不久，迎來了我和他的第二次見面。他平靜地說道：“把作業(yè)拿出來給我看一下，你去休息會。”我平靜地把作業(yè)拿給他，心里還憤憤地想著：“哼，魔高一尺道高一丈，你能拿我怎么樣？”
休息時間眨眼般過去了，他緩慢地抬起頭，問我：“答案在哪里？拿出來�！蔽冶砻嫜b得很懵逼，但心里早已波濤洶涌：“果然，千算萬算，我卻忘了我成績如何，這一看就是抄的�！蔽抑荒茉谒翢o感情的'目光下，拿出答案并交給他。
他的眼里沒有任何感情，看不出喜怒，卻讓我心里直打鼓。
他說：“以后不可以再抄答案了，否則我交給你媽�！蔽亿s緊點點頭。
在后來的相處中，雖然總有些磕磕碰碰，但我們的感情越來越深。我開始期待他給我講課，授予我知識。終于，在六年級下期，我以數(shù)學九十八分的成績擠進了全班前五名。
很慶幸，我那時候沒有放棄。
放棄，對很多人來說很容易，但我不可能。因為我堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，且有人會在成功的頂峰等你。
本來我可以作文15
快樂，離我越來越遠了……
------題記
我是一只小白狐，一只從小在雪山長大的白狐。我和我的家人們每天都快樂地生活在一起，本以為這種快樂可以永遠持續(xù)下去，可是，自那天后，一切都變了……
還記得那個陽光明媚的早晨，我和好朋友靈兒、雪兒本在一起做游戲。當我們正玩得開心的時候，我聽見一陣說話聲：“大家快跟上，這片雪山上有許多白狐出沒，把它們抓住，能賣不少錢呢。”“好�！甭曇舳嗔似饋怼Ｅc此同時，媽媽朝我們跑了過來：“孩子們，快走，獵人來抓我們了�！�
正當我們想要回答媽媽時，一聲槍聲響了起來，伴隨的還有喊叫聲：“快來啊，這里有四只白狐！”我也顧不上那么多了，只想著趕緊離開這里，于是乎，我撒開了步子沒命地向前跑著，同樣的，靈兒、雪兒和媽媽也開始跑。但是，又一聲槍聲響起，這次伴隨的還有一聲痛苦的號叫，我回頭一看：雪兒的右腿被槍擊中了，鮮血直流不止。我想要回去救雪兒，但奈何，媽媽將我抱起，依舊向前跑著。雪兒，對不起，我沒有能力保護好你。我無比自責地想著。
終于，我們擺脫了獵人的追捕，在一棵大樹前停下休息�！皢鑶鑶瑁﹥赫婵蓱z，我們也不能去救她。”聽，這是靈兒在哭訴�！昂昧�，靈兒乖，別哭了，我們現(xiàn)在能做的就是趕緊和你叔叔（也就是我的爸爸）他們會合。”一旁，我的媽媽在安慰著靈兒。
雪山上，槍聲一直響著，我們三個邁著矯健的步伐朝大部隊跑去。人類，你們若是能多一些對自然生物的'敬畏之情，該多好！好不容易與大部隊會合了，但我卻發(fā)現(xiàn)少了許多同伴，好吧，不用問也知道，它們可能也葬送在獵人的槍下，成為雪山的狐靈了吧！
從前的快樂不復存在，留下的只是那些令人感傷的回憶；從前充滿生靈的雪山消失了，留下的只是一片狼藉；從前寧靜的大自然沒有了，有的只是個槍聲四起的荒地。
經(jīng)過爸爸和各位長輩的商議，我們要離開這個世代生存的地方，到他處尋找新的港灣了。只愿人類不要再找到我們，放過我們吧！再見了，屬于我的快樂！
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