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五年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-05-19 08:06:37 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

精選五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  過(guò)年的這幾天,天總是陰沉沉的下著小雨,大家都沒(méi)有出去,只能呆在家里打麻將。過(guò)了幾天無(wú)聊的`日子,爸爸今天要去公司值班,于是我就自告奮勇地報(bào)名要和爸爸一起去公司值班。

  今天一大早我就起床了,吃完了飯就和爸爸一起坐車(chē)去公司值班。

  我在公司學(xué)會(huì)了打印、復(fù)印和掃描。爸爸把這生動(dòng)的一幕用相機(jī)錄了下來(lái)。爸爸說(shuō)把這生動(dòng)的畫(huà)面記錄下來(lái)作為永遠(yuǎn)的記憶。等我長(zhǎng)大后作為禮物送給我。

  我覺(jué)得今天過(guò)得很有意義。

  媽媽評(píng)語(yǔ):

  這是新年的第一篇日記,能在提示下寫(xiě)出這樣的日記實(shí)在是讓爸爸媽媽非常開(kāi)心。兒子,你是最棒的!

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  春天萬(wàn)物復(fù)蘇。

  我們來(lái)到了兒童公園。

  聽(tīng)到這個(gè)消息,我歡呼雀躍,看著一旁外公外婆和弟弟都在,只好收斂自己內(nèi)心的激動(dòng)之情,上了公交車(chē),出發(fā)前往目的地。我已有七年沒(méi)來(lái)這個(gè)地方了,不知道變化有多大。

  走進(jìn)公園,映入眼簾的是喂魚(yú)的池塘,我們停下,弟弟最先開(kāi)口:“喂魚(yú)吧。”我們沒(méi)有發(fā)表意見(jiàn),也就開(kāi)始喂魚(yú)了,喂到一半,突然,外婆問(wèn)了一句:“淇淇,你還記得以前我?guī)銇?lái)嗎?”

  半晌,我沒(méi)有開(kāi)口,外婆這種似問(wèn)非問(wèn)的感覺(jué),使得我的'心中蕩起了漣漪,開(kāi)始,我只是覺(jué)得有些驚訝,接著用平靜的眼光望著活潑的金魚(yú)和蕩漾的波紋,異常平靜地說(shuō):“記得呀,怎么了?”外婆這樣一問(wèn),像七星連珠般,勾起了我所有的回憶。

  腦海里像放映出一部部老電影,我飛快地沖向魚(yú)塘旁,外婆跟在我身后,在我的印象里,我初次見(jiàn)到金魚(yú)時(shí),高興地都要蹦起來(lái)了,以前,沒(méi)有在生活中見(jiàn)到眼前紅紅的金魚(yú),外婆總會(huì)盡量答應(yīng)我的要求,這讓我突然記起了小時(shí)候,我鬧脾氣,外婆便對(duì)我說(shuō):“只要我不開(kāi)心了,我會(huì)一直陪著你。”

  手中飼料已所剩無(wú)幾,雖然看似幼稚的事情,卻讓我走了一趟“溫暖的旅程”。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  家,

  是我們每個(gè)人的安全基地。

  家,

  也是我們每個(gè)人最終的歸宿。

  但是,

  我的家卻與眾不同,它是一個(gè)五彩繽紛的家。

  家里分別有:

  爸爸、媽媽、姐姐、哥哥和我。

  我們每個(gè)人代表一種顏色。

  爸爸是我們家的撐天柱,

  擔(dān)著一個(gè)最重要的任務(wù),

  非常忠誠(chéng)、憨厚,

  所以爸爸是金黃色的太陽(yáng)。

  媽媽是我們家的辛勤員,

  每天都在努力地干家務(wù),

  非常勤勞、樸實(shí),

  所以媽媽是銀白色的河流湖泊。

  姐姐是我們家的信心果,

  樂(lè)于幫助別人富有信心,

  非常善良、單純,

  所以姐姐是純藍(lán)色的天空,

  哥哥是我們家的好學(xué)果,

  只要看過(guò)便能過(guò)目不忘,

  非常上進(jìn)、刻苦,

  所以哥哥是墨綠色的.神秘森林。

  我是我們家的開(kāi)心果,

  專(zhuān)為別人調(diào)節(jié)好心情,

  非?蓯(ài)、開(kāi)心并討人喜歡,

  所以我是淡粉色的心情舒暢花。

  我們這五種顏色分別代表五種個(gè)性:

  忠誠(chéng)、勤勞、單純、上進(jìn)、開(kāi)心。

  我們這五種個(gè)性又合成了一個(gè)溫馨而和諧的五彩大家庭。

  “我們家的開(kāi)心果”用傳奇的筆描繪了一個(gè)溫馨而又和諧的五彩大家庭。最后分別用五種不同的事物代表了五種不同的個(gè)性,內(nèi)容具有豐富的親和力及想象能力,巧妙地帶讀者走近了這群充滿(mǎn)朝氣活力的大家庭。挺好!

  ······· 點(diǎn)評(píng)人:xxx

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  經(jīng)過(guò)四天的軍訓(xùn),我終于明白了武警叔叔們?yōu)榱吮Pl(wèi)祖國(guó),在訓(xùn)練中付出了多少汗水。

  升國(guó)旗那天,校長(zhǎng)宣布開(kāi)學(xué)第一天的全部時(shí)間用來(lái)軍訓(xùn)。話(huà)音剛落,一支整齊而嚴(yán)肅的隊(duì)伍向我們走來(lái),原來(lái)是武警叔叔們的隊(duì)伍啊,真整齊啊。我心想。他們剛立正好,便開(kāi)始對(duì)我們進(jìn)行軍訓(xùn)。

  我們的教官是江教官。他高高的,給人感到一種武警的威嚴(yán);瘦瘦的,論體重比不過(guò)其他教官;十分慈祥,并不像其他的`教官那樣嚴(yán)格。

  剛開(kāi)始訓(xùn)練的時(shí)候,他為我們排隊(duì)伍,為我們練一些基礎(chǔ)。如稍息立正、停止間轉(zhuǎn)法等。然而越是這樣,越讓我們感到軍訓(xùn)有意思。

  “向右看齊!”這是教官地九次喊口令了。而大家卻像打地鼠似的亂蹬。不過(guò),教官卻似乎感覺(jué)很高興似的,也不發(fā)怒。讓人看著倒感覺(jué)是和我們拉攏關(guān)系呢!

  但是,人的忍耐是有限度的。一次訓(xùn)練中,我們隊(duì)伍中間有一些同學(xué)不認(rèn)真,甚至開(kāi)始做小動(dòng)作,教官看見(jiàn)了,十分生氣。便罰我們中間三行在烈日中站立半個(gè)小時(shí)。這下曬得大家都唉聲嘆氣的,再?zèng)]人做小動(dòng)作了,都認(rèn)真開(kāi)始訓(xùn)練。

  由于時(shí)間緊迫,教官也加快了對(duì)我們的訓(xùn)練。

  練習(xí)三步立定的時(shí)候,我們走得像一條亂行的蛇,于是教官讓我們一排一排地走。因?yàn)槠渲袔着哦甲叩貌徽R,所以教官在一旁給我們演示著走法。

  會(huì)操終于開(kāi)始了,教官告訴我們需要注意哪些細(xì)節(jié)和保持好自然的心態(tài)。會(huì)操開(kāi)始了,大家的盡全力使出自己最好的水平。

  結(jié)果就是班級(jí)四天訓(xùn)練的水準(zhǔn)。六年級(jí)兩個(gè)班級(jí)獲得了一、二名。雖然我們沒(méi)得到名次,卻獲得了一次珍貴的經(jīng)歷。這樣就足夠了。

  這次軍訓(xùn),我深深感到,武警叔叔們的訓(xùn)練量比我們的還多,他們的辛苦一定超過(guò)其他的人!軍訓(xùn)中的收獲一言難盡,可能說(shuō)個(gè)半天都無(wú)法說(shuō)出來(lái)。

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