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安全教育的作文

時間:2024-08-07 11:49:26 專題作文 投訴 投稿

有關(guān)安全教育的作文合集8篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的安全教育的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)安全教育的作文合集8篇

安全教育的作文 篇1

  今天早上,我和爸爸媽媽一起看了中央一臺的《生活早參考》清明特別節(jié)目——無妄之災(zāi)。

  這個節(jié)目首先講了一個旅游團在鳳凰古城游玩時,一個老奶奶在風(fēng)雨中到沱江邊照相時,大風(fēng)把傘刮飛進江中,老奶奶被傘一帶,腳下一滑,也掉到了江中,先后有3個人跳進江中救人,可是不僅沒有救上來,第一個人還暈了,第二個人頭撞破了,鮮血直流,還是公安和消防武警到來了,才把他們都救上來。

  專家觀點:水中救人,不是專業(yè)救護人員,不是水性特別好的,盡量別下水救人,通過繩索救人。否則是二條人命。

  接下來講了奪命的風(fēng)箏風(fēng)和嬰兒車。一根細細的風(fēng)箏線,橫在馬路上,就成了鋒利的`尖刀;一個本應(yīng)該呵護和保護嬰兒的嬰兒車,因為大人的不小心,反而成了事故的隱患。

  最后講了咬人的健身器材。健身器材作為一項公益設(shè)施,如今已廣泛走進小區(qū)、公園、廣場等地,給喜愛體育鍛煉的人們提供了諸多便利。但是近年來,有關(guān)健身器材傷人尤其是兒童的事件卻屢屢發(fā)生,有卡住小孩的頭、腳指、手等。

  現(xiàn)場采訪,好多人都是只要孩子高興,就讓孩子玩,最多自己在旁邊看著,壓根兒沒看健身器材的注意事項和使用說明,也不知如何合理科學(xué)使用健身器材,更沒有教孩子正確使用。才導(dǎo)致事故頻發(fā)。

  爸爸媽媽說,他們也沒有太注意健身器材的注意事項和使用說明,再到樓下,我們一起學(xué)習(xí)注意事項和使用說明。

  小朋友的爸爸媽媽們,你們也要學(xué)習(xí)呀!教會孩子正確使用健身器材!!

安全教育的作文 篇2

  這幾天通過學(xué)習(xí)新公民教育,真是受益匪淺。特別是對安全教育問題的學(xué)習(xí),頗有一蕃感受。對國家在中小學(xué)校中開展安全教育工作的重要意義、指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容等都有比較清晰的認識,F(xiàn)將心得體會概括如下:

  一、在中小學(xué)校中開展安全教育工作的重要意義一是開展安全教育有利于青少年的健康成長。

  未成年人作為一個特殊的群體,他們的人生觀、世界觀、價值觀、是非觀尚未完全形成。中小學(xué)生安全意識薄弱,部分學(xué)生行為失范,導(dǎo)致安全事故和違法犯罪案件居高不下,這已成為全社會關(guān)注的一個突出問題。因此在未成年人中間積極開展安全教育工作對于他們的健康成長,使之成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的"四有"新人意義非常重大。二是開展安全教育有利于社會環(huán)境的凈化。青少年是陽光、雨露、花朵,是家長的`希望,是老師的驕傲,更是祖國的未來。如何才能讓青少年成為國家的棟梁,如何培養(yǎng)、教育祖國的人才,這就是至關(guān)重要的問題了。為此,我們要讓所有的人關(guān)心、關(guān)注青少年的成長,為他們的成長營造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

  二、教師如何在工作中進行安全教育工作

  確保學(xué)生的人身安全,是每一位教師的職責(zé)。近年來,媒體相繼報道了許多在校學(xué)生的傷害賠償案件,其中所反映出的學(xué)校教師身上存在的問題,引起教育領(lǐng)域與社會各界的廣泛關(guān)注和討論,也給廣大中小學(xué)教師帶來了很大的壓力。于是有教育工作者慨嘆:教師越來越難當(dāng)了。面對著學(xué)生的安全,教師們常常如履薄冰、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。為此,班主任不敢組織學(xué)生活動,科任教師不敢?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進行實驗,體育老師甚至申請取消體育課的某些項目。這種狀況,不僅使得按照素質(zhì)教育的要求應(yīng)當(dāng)組織學(xué)生開展的課外和社會實踐活動難于落實,甚至對學(xué)校教育教學(xué)活動的正常開展都產(chǎn)生了消極的影響。但我們不能因為怕出現(xiàn)安全問題而因噎廢食。我們要在確保安全的前提下,給學(xué)生一個安全的環(huán)境,同時也要給學(xué)生一個全面成長的空間。具體說來,根據(jù)學(xué)校的實際情況,可從以下方面入手。

  (一)班主任要執(zhí)行學(xué)校有關(guān)安全的制度和決定,具體負責(zé)本班的日常安全工作;經(jīng)常宣傳安全知識;及時了解學(xué)生思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)情況及時處理,或向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告;經(jīng)常巡查班里情況,及時發(fā)現(xiàn)和消除不安全隱患;積極向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出安全建議;除此之外,作為班集體的主要領(lǐng)導(dǎo)者,作為學(xué)生班集體的安全教育第一責(zé)任人,班主任在組建班委會時,還要指定學(xué)生干部負責(zé)安全教育方面的有關(guān)事宜,在日常管理中應(yīng)當(dāng)經(jīng)常性地重申學(xué)校有關(guān)安全教育方面的規(guī)定。

 。ǘ┤握n教師要遵守法律和學(xué)校有關(guān)安全的制度;不得體罰或變相體罰學(xué)生,不得諷刺侮辱學(xué)生;不得擅離職守,自習(xí)課時也應(yīng)在課堂值班;及時正確處理課內(nèi)發(fā)生的傷害事故。

  教師要幫助學(xué)生建立正確的安全道德觀,決不能使學(xué)生形成為了自己的安全不顧他人的安全的想法,同時還應(yīng)當(dāng)使學(xué)生養(yǎng)成助人為樂的品質(zhì)。助人為樂是一個人從小就應(yīng)養(yǎng)成的習(xí)慣,尤其是在受教育階段,教師更應(yīng)該注重培養(yǎng)他們助人為樂的行為,要讓學(xué)生們認識到還有人需要自己的幫助和關(guān)愛。同時,助人為樂可以使學(xué)生在日常生活中體驗成功的感覺,獲得成就感的體驗。

安全教育的作文 篇3

  面對川流不息的車輛,我的腦海中映出了八個字‘文明交通,平安出行’!讓我們珍愛生命,讓交通安全成為我們的朋友。

  ——題記

  讓我們與交通安全同行吧!在疾馳的車輛中,每年有數(shù)以萬計的人倒在罪惡的車輪底下,血泊中,有個聲音在呼喚著:那個司機師傅啊,您要是再慢那么一點,何至于發(fā)生了這樣一場嚴重的事故呢?這位同志,您要是再慢點,何至于將自己送入這不明不白的深淵呢?這樣的聲音譴責(zé)著人們:慢行一秒鐘,就多珍惜這一條生命!讓我們與文明交通并肩吧!在密密麻麻的人群和車輛中,有許許多多的人不等綠燈亮起就強行過馬路,紅燈明明就亮著還硬闖。

  在兩個路口之間的時間差,趕快爭取時間,哪怕再等一秒都如坐針氈。

  他們不知道,在這不文明的交通中,有個聲音在呼喚著:多等幾秒吧,多等幾秒你就撿回了自己的生命和應(yīng)有的價值,哪怕你僥幸過關(guān),每一次都僥幸過關(guān),但不怕一萬就怕萬一,這萬一就把你置之死地了!這樣的聲音責(zé)備著人們:文明交通下,就撿回許多生命!讓我們與平安出行相伴吧!在川流不息的人流中,有多如牛毛的人不顧他人與自己的生命,拿他們開玩笑。

  他們越欄桿,爬護欄,在車道上飛速行駛。

  在這形形色色的'各種行為中,有一個聲音在呼喚著:多走幾步路去過斑馬線吧,自行車要騎非機動車道,萬一人家車把你撞了,飛了,解決了,這也是你自己的責(zé)任啊!人司機頂多賠你點精神損失費,后果你自己吞,多不值得啊!這樣的聲音時時刻刻責(zé)備著人們:平平安安出行,幸幸福;丶遥f別讓悲劇發(fā)生在你我身上。

  上帝是慷慨的,也是吝嗇的,他只賦予我們一次生命。

  生命是寶貴的,正因為如此,我們就要注意安全。

  而交通安全是安全的一部分,我們與它的關(guān)系十分密切,它就像是我們的朋友,日夜守在我們的身邊,教育我們有文明的交通,告誡我們要平安的出行。

  怎樣才能做到呢?我們就應(yīng)該遵守交通規(guī)則。

  騎車要在規(guī)定的道內(nèi),不逆行,不撐傘騎車,不帶人,不扶肩并行;不鉆爬隔離欄桿,要走人行道,不在馬路上嬉戲玩!覀冎挥兄斢浗煌ㄒ(guī)則,才能走好人生的每一步。

  讓我們把“交通安全”扎根在心中,讓“交通事故”從我們的字典中刪除,讓我們的明天充滿陽光與鮮花吧!關(guān)愛生命,安全出行;遵規(guī)守紀(jì),一生平安。

安全教育的作文 篇4

  在多彩的世界中,快樂常在,危險也常相伴左右。龐大的卡車可能爆炸,高大的樹木可能著火。但你有沒有想過,一個毫不起眼的小小煙頭,如果沒有處理好,也會釀成巨大的災(zāi)難。被抽完的煙頭,它可有自己的“家”呢,那就是煙灰缸。準(zhǔn)備這個家的原因就是防止它被亂扔掉而點燃或引爆易燃物。

  在一家飯店,一位叔叔輕輕地將還冒著青煙的煙頭放進煙灰缸里。這種舉動既環(huán)保,又安全。服務(wù)員走來,微笑著說:“先生,謝謝您對本店衛(wèi)生及安全的支持,我們會對您的舉動進行宣傳,讓更多的人講衛(wèi)生,講安全!薄皼]什么,沒什么!這是每個市民應(yīng)該做的!”雖然叔叔認為這是舉手之勞,但就是這么一個簡單的'行為,卻可能關(guān)系到在場全體人員的人身安全。

  一個小小的煙頭,如果恰好被扔到易燃物旁,后果是不堪設(shè)想的。特別是在一些生產(chǎn)易燃易爆產(chǎn)品的工廠,亂扔煙頭極易引起火災(zāi),下面的事故將會為我們敲響警鐘:

  這是一家汽油廠,因為汽油極易引起爆炸,所以在工廠每個顯眼的地方都有一塊寫著“嚴禁煙火”的牌子。這里的工人們十分繁忙,他們中間有一些人有抽煙的習(xí)慣,根據(jù)工廠制訂的條例,只能在規(guī)定的時間里在指定的吸煙室抽煙。但偶爾也有人將煙頭隨手扔在地上,完全沒有意識到危險的存在。終于有一天,一位工人將煙頭扔到了工廠前的一塊空地上,沒想到這個小小煙頭被一陣風(fēng)吹到了旁邊的草地上。此時正值冬天,枯萎、干燥的草地迅速燃燒起來,經(jīng)過的幾名工人見了,試圖撲滅火險,但火借風(fēng)勢,越來越大。此時煙頭的威力猶如一顆被引爆的導(dǎo)彈,大火沖向工廠,點燃了廠內(nèi)的汽油,一桶、兩桶、三桶……工廠瞬間成了一片火海。這次火災(zāi)將整個工廠化作了一堆灰燼,不僅造成了重大經(jīng)濟損失,還早成了很多人員傷亡。一個小小煙頭因為處理不當(dāng),釀成了如此慘痛的事故。

  上面兩種不同的行為以及它們帶來的不同結(jié)果,帶給我們很多啟示!鞍踩珶o小事,事事從我做起”,這樣我們才能生活得平安、幸福。

安全教育的作文 篇5

  當(dāng)生命陽光照向你時你便是世界上最富有人你擁有世界上最珍貴東西——生命當(dāng)有人“哇哇”地哭著降臨到這個美麗繽紛世界就意味著這個世界又多了生靈世界變得更加亮麗;當(dāng)有人躺在病榻上和親人難舍難分時世間瞬間又少了獨特聲音人一生來也匆匆去也匆匆來去之間應(yīng)該把握生命珍愛生命讓有限生命活得更精彩。

  安全是珍愛生命前提如果不注重安全意識視安全隱患而不顧對安全問題措施不及防范不嚴把生命當(dāng)兒戲那么造成后果則不堪設(shè)想:交通事故猛如虎狼;火災(zāi)頻頻吞噬了多少生命財產(chǎn);食品中毒;游泳溺水;玩耍墜樓等事件時有發(fā)生據(jù)統(tǒng)計全國每年有近1.6萬中學(xué)生非正常死亡因交通事故食物中毒溺水等死亡平均每天就有40多人一樁樁血腥報道令人膽戰(zhàn)心驚一幕幕慘劇目不忍睹只忽視了安全問題個鮮活生命有如鮮花在瞬間凋零帶給社會、家庭、親人是悲痛欲絕身心和難以抹去傷口當(dāng)你穿梭在車水馬龍馬路上是否意識到紅綠燈作用而自覺遵守交通規(guī)則?當(dāng)你在校園擁擠樓道上行走飛奔時你是否學(xué)會了讓一讓做到了上下樓梯靠右行?當(dāng)你在球場上打球時你是否知道如何保護?當(dāng)你幸福地沉醉在新春煙花爆竹中時你是否了解燃放煙花爆竹危險把自身安全擺在第一位?對于中學(xué)生而言多一份自律就多了一份安全籌碼;多一份警醒就擁有了一張通往安全綠卡。

  對于每一個人來說安全都是如此重要:它是通往你成功彼岸獨木橋只有在確保安全前提下你才能抵達成功彼岸去感受成功喜悅;它又是培育幸福樂土只有在安全這片沃土培育下幸福之花才能隨時綻放在你生命旅程擁有了安全雖然不可能擁有一切但安全就一定一切在人類旅程中健康是前提物質(zhì)是基礎(chǔ)精神是源泉而安全則是堡壘讓生命狀態(tài)時刻保持安全與平衡讓生存環(huán)境時刻充滿寧靜與和諧堡壘了安全再健康軀體也在劫難逃再豐厚物質(zhì)也會變得一文不值再豐沛精神源泉也如無本之木。

  安全是社會和諧樂章她讓生命之歌如此美妙讓珍愛生命關(guān)注安全共建和諧校園讓安全伴隨著每一個人讓生命之花開更加絢麗多彩!

安全教育的作文 篇6

  在人的生活中,處處離不開交通,時時刻刻在交通之間徘徊,也許,一剎那的疏忽,會給你帶來終身的遺憾。所以,為了朋友,為了家人,為了自己,我們應(yīng)該遵守交通,做一個知法、守法的好公民。

  日常生活中,許多人不注意交通安全,而魯莽行事,司機駕駛著汽車一躍而過,在那飛奔的過程中,留下了什么,只留下了飄揚的塵埃嗎?你是否看到身后隱藏著莫大的恐懼與傷感;喝醉的司機在“晨曦”的朦朧中顛著,昏昏沉沉中,沒有任何思想的你,怎能冒如此險。每當(dāng)我看見“司機一滴酒,親人一行淚”的標(biāo)語,我為你們的無知而深感慚愧,難道在你們心中,它就是一張白紙嗎?只代表著空虛嗎?這使我陷入了沉思!

  以前,在一個炎夏里,一個小男孩為了撿一個心愛的小球,不顧一切的直奔馬路中央,也許,他還小,單純的思想并沒想到那可悲的后果,真是不幸,一輛卡車飛奔而來,把他壓得粉身碎骨,把他永遠壓在土地深層,父母的淚猶如傾盆大雨,從天而降,又有誰能夠聽到他們的呼喚,上天是仁慈的,同情之心油然而生,可又能怎樣,只有無可奈何的哀嘆,忍受著痛苦,真是可悲!一輛載重汽車由于超載以至被滾下那萬丈深淵,那轟隆聲回響山谷,可那位年輕的司機卻拋棄一切毫無聲息的走了,走得那樣傷感,那樣的悲痛。

  而那一件件血淋淋的事實在我們的'眼前一閃而過,可那悲痛的情景卻銘刻于心,那是血的掙扎,那是痛苦的淚痕,那是同情的目光。就在一次次惡劇不斷重演之時,我們是否有所體會,難道不應(yīng)該為此而珍惜寶貴的生命嗎?也許他們死不瞑目,在黑暗中,那哀嘆永不停息;蛟S,他們在告誡我們:應(yīng)該注意交通安全,珍惜擁有。這是他們唯一的話語,這是他們一生中最為精典的佳話。他們已深深領(lǐng)悟到生命的脆弱與頑強,它取決于你對它的珍惜。

  遵守交通,注意交通安全,這是全人類的呼喚,大家沒有理由,只有責(zé)任,有為全人類生活美滿幸福的責(zé)任,這便是大家唯一的準(zhǔn)則。

  親愛的同學(xué)們,朋友們,珍惜自己的生命吧,做一個合格的公民,遵守交通安全、交通法規(guī),讓幸福永遠伴隨著我們,在那時候,你將會知道交通安全的重要性與對于生命的壟斷,為了一切,讓我們共同為交通事業(yè)而努力、共同歡呼、共同為祖國取下最為燦爛的一頁,讓那交通的淚痕永不滲出,在那張白凈的臉上露出幸福的微笑!

安全教育的作文 篇7

  為增強全校師生的安全法制意識,提高處理安全事故的技能技巧,杜絕學(xué)校安全隱患和事故的發(fā)生,進一步構(gòu)建和諧平安校園,12月15日下午,我校開展了以“防火、防雷、防溺水”為內(nèi)容的主題班會。

  為注重實效,班主任和學(xué)生立足身邊實事,由小見大,精心準(zhǔn)備。在各班班會上,同學(xué)們討論了自己身邊存在的安全隱患,老師或?qū)W生主持通過列舉在電視、報紙上看到的一組組有關(guān)用火、雷電、溺水等事例,以豐富的形式,讓學(xué)生深刻認識到注意安全的重要性。有的班通過了解學(xué)校的消防設(shè)施,知道不接觸易燃易爆物品,不玩火,不得在野外特別是荒山上使用明火,不準(zhǔn)上山野炊,寄宿生宿舍禁用點蠟燭,不損壞消防設(shè)施等,教育學(xué)生要有自我保護,自我防范意識;有的班通過對氣象知識的學(xué)習(xí),讓大家了解防雷等知識;有的`班級通過講身邊發(fā)生的溺水事故,警示大家不要私自下河洗澡。

  這次安全教育主題班會,注重學(xué)生參與,讓學(xué)生們以各種新穎活潑的形式進行了“強化安全管理,共建和諧校園”的自我教育,讓學(xué)生們學(xué)會用知識守護生命。

安全教育的作文 篇8

  不知大家是否聽說過這樣一個笑話,一個年輕人在英國交了一個女朋友,結(jié)果沒過多長時間他們分手了,原因是:年輕人過馬路時闖了紅燈,英國姑娘吃驚得說,“連紅燈都敢闖?還有什么違法的事你不敢做?”。

  回國后小伙子又結(jié)交了一位中國姑娘,結(jié)果小伙子卻因為過馬路沒有闖紅燈分手了,中國姑娘評價小伙子說: 一個連紅燈都不 敢闖的人,能有什么大出息? 當(dāng)然這僅僅是一個笑話,但是下面我想先請朋友們思考這樣一個問題?人健康的身軀和聰明的大腦和汽車相比哪個貴重?大家一定會毫不猶豫的回答說:“當(dāng)然聰明的大腦和健康的身軀珍貴,這個3歲的都知道!钡俏蚁朐賳柕木褪,為什么總有人無視交通法規(guī)的存在,依然我行我素的在馬路上和交通事故捉迷藏呢?試想:如果粗糙沉重的黑橡膠車輪,從你的皮膚上碾過,從你健康的身軀上碾過,再聰明的大腦又有什么用處呢?大家一定會說:生命是寶貴的,誰會拿自己的生命和車禍開玩笑呢?可是,你是否親睹過一場車禍,你是否親睹過一個鮮活的生命活生生的從你眼前消失?你是否經(jīng)歷過一個美滿的家庭在一天之內(nèi)就在你的生活中永遠消失?你如果看過,經(jīng)歷過,你就會意識到,生命遠比想象中的還要寶貴,還要脆弱~。

  就在前年某個周末陽光明媚的上午,藍藍的天空中飄著朵朵的白云,就連空氣中都浸滿了融融春日的愜意,人們悠閑的享受著雙休日的休息時光,一個人帶著自己年輕的妻子和年幼、乖巧的孩子踏上了外出游玩的開心之旅,一路上一家人說說笑笑是何等的開心快樂啊~~然而,隨著一聲震耳的巨響,這個家庭所有的快樂以及對這個世界親人的眷戀瞬間被統(tǒng)統(tǒng)帶到了另一個世界。這輛小巧的家庭轎車變成了如同飄落在路邊的一團揉皺的廢紙,是什么造成了這種不幸的發(fā)生?沒有避免的可能么?這一切本是可以避免的。如果不是那位載重車的司機因為疲勞駕駛竟然趴在方向盤上睡著了,如果他在勞累時肯將車停在路邊休息一下,如果他意識到自己的疲勞駕駛會成為交通事故的隱患,如果┅┅所有的“如果” 是那樣的蒼白無力。只有從車中抱出的還沒有來得及看清這個多彩世界的小孩子的尸體和他微張的小嘴仿佛在向觀望的人們無言的訴說著:這個世界——我來過。 這個家庭永遠的消失了,兩個人的音容笑貌仿佛依然在眼前,可愛的孩子高興的和爺爺奶奶告別的稚嫩的童音依然響在耳邊,一家人溫馨合美離去的場景還歷歷在目,可是一切的一切卻都在一聲刺耳的撞擊聲中,灰飛煙滅……留下的是悲痛欲絕的親朋好友,這樣慘烈的車禍,每時每刻不知發(fā)生了多少,背后又不知有演繹著多少慘烈的人間悲劇。

  朋友們!當(dāng)你因為路口沒有車輛而在紅燈下穿越馬路,你是否想過你已經(jīng)走到了危險的邊緣?當(dāng)你駕車在路上抱怨行駛太慢,想超過前面的.車輛,你是否想起每年有多少司機因為違章超車而命喪黃泉,當(dāng)你抱怨規(guī)定太多,交警太嚴,你又是否想過,如果不是這樣,這份車輪底下的死亡報告還將帶給人們多少的震驚和血腥?朋友們,伊拉克戰(zhàn)爭歷時兩年,死亡4萬余人,而你們是否發(fā)現(xiàn)每年10.9萬的車禍死亡人數(shù),是一個比戰(zhàn)爭還要冷冰冰的無情的數(shù)字。不知大家是否知道:按照規(guī)定路線方向行駛,不闖紅燈,不超速,不醉酒駕車,不橫穿馬路,等等這些非常簡單的一切,既是遵守交通規(guī)則表現(xiàn),也是一種文明的行為。因為您不僅保障了自己的出行安全,也是他人生命尊重的表現(xiàn)。 我們每一個人的生命都是寶貴的,讓我們每一個人自覺遵守交通規(guī)則,珍惜和尊重我們彼此的生命,家庭里,讓我們的孩子快樂的玩耍,讓我們的親人安全的駕車,讓我們的朋友安心的行走,那就讓我們用自己的文明和愛心共同撐起一片生命的晴空。

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