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【精華】二年級(jí)下冊(cè)作文錦集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)下冊(cè)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
在一個(gè)春天的早上，我決定去尋找春天。走出家門，看見人們的衣服穿少了，原來(lái)天氣變暖和了。當(dāng)我走到小溪邊，看見許多小魚在水里開心的吐泡泡，它們高興地在水里游來(lái)游去。
我又到了公園，那里的柳樹發(fā)芽了，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝像一位美麗的姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)。田地里開出了許多許多的`油菜花，金黃色的小花朵吸引了很多蝴蝶和蜜蜂，它們快樂的在花叢中飛來(lái)飛去。小草從土里鉆出頭來(lái)，在陽(yáng)光和雨露關(guān)照下，到處是一片綠色。春天真美，我喜歡春天。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
同學(xué)們，當(dāng)我們坐在電視機(jī)前收看豐富多彩的節(jié)目時(shí)；我們手按鼠標(biāo)在計(jì)算機(jī)的世界里暢游時(shí)；當(dāng)我們沉浸在與同學(xué)在電話里快樂地聊天時(shí)……我們可曾想過：是什么給我們的生活帶來(lái)那么多的變化？是科技！是科技的巨大力量，改變了我們身邊的一切，改變了整個(gè)世界！
隨著科技的逐漸發(fā)展，我們的生活有什么變化呢？
爸爸說(shuō)：我們的勞動(dòng)變得輕松了！再也不用像爺爺那個(gè)年代——靠面朝黃土背朝天、沒日沒夜地干活，靠捉摸不定、喜怒無(wú)常的老天爺吃飯了。在采用高科技術(shù)的農(nóng)業(yè)暖菜棚里，一年四季的氣候都是溫暖的`。當(dāng)糧食成熟時(shí)，耕地、播種、收割等繁多、勞累的程序都可以用計(jì)算機(jī)來(lái)管理，用農(nóng)業(yè)器械完成。所以，科技把人們從繁重的體力勞動(dòng)中拔了出來(lái)。
媽媽說(shuō)：如今我們的生活變好了！是呀，以前，人們都在為吃不飽睡不好等問題發(fā)愁�？墒乾F(xiàn)在，不論是什么問題，只要科技出馬，所有問題全部迎刃而解了！我們不僅僅裝滿了米籃子，還裝滿了菜籃子，比以前吃得更有營(yíng)養(yǎng)更豐富了！去年，爸爸還在我的房間里裝了一臺(tái)空調(diào)，即使是在炎熱的夏季，我在自己的小房間里看書都不會(huì)了。
如果要我來(lái)說(shuō)，我覺得科技把世界變小了，電腦就是最主要的一類。因特網(wǎng)上，我用QQ跟許多不曾相識(shí)的陌生人成為了好朋友，自己有什么煩惱的話就可以向他們傾吐�？萍嫉陌l(fā)達(dá)不僅僅這些，想當(dāng)年唐僧去印度取經(jīng)時(shí)，一路上跋山涉水、風(fēng)餐露宿、歷盡艱辛，整整走了好幾年才到達(dá)目的地現(xiàn)在，舒適安全的汽車、輪船、飛機(jī)等交通工具把我們的足印在了地球上幾乎所有的地方。這個(gè)國(guó)慶節(jié)，我和爸爸還一起去了一趟世博會(huì)呢！
在新世界的東方，我們的祖先發(fā)明了火藥、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)，創(chuàng)造了自己輝煌的歷史。我們幸運(yùn)地成長(zhǎng)在一個(gè)嶄新的時(shí)代，科技的花朵從來(lái)沒有像今天這樣鮮艷奪目，科技的道路從來(lái)沒有像今天這樣寬廣遼闊。同學(xué)們，讓我們從小去培養(yǎng)、去發(fā)揚(yáng)愛科技、愛思考、愛創(chuàng)造的好習(xí)慣，創(chuàng)造我們?yōu)閻坌腋Ｃ篮玫募覉@！
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
春暖花開，暖暖的春風(fēng)迎面吹，春天來(lái)了，春天在哪里呢？
今日，我和余惠米一起去找春天。
我們?cè)跂|湖找到了春天，柳樹的枝條綠綠的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，像春姑娘的`長(zhǎng)頭發(fā)。一片杜鵑花，有的是全開，有的是半開，還有的是花骨朵，盛開的杜鵑花像雨傘，漂亮極了。
我們還在田野里找到了春天，農(nóng)民伯伯在種菜，綠油油的青菜苗在田野里像一片綠草坪。
我們還在回家的路上找到了春天，路邊有好幾行茶樹，密密麻麻的茶葉擠在一起，好像爭(zhēng)著搶著要來(lái)迎接春姑娘。我和余惠米摘了許多的茶葉，我要把春天帶回家。
我非常喜歡春天，春天真美��！
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
今天，我和媽媽去了獅子山公園。
秋天的獅子山還是一片翠綠。抬眼望去，清澈的湖面上倒映著層層疊疊的綠，彎彎曲曲的山路伸向遠(yuǎn)方，我被這美麗的景色深深地吸引住了。
我們走在山間的小路上，呼吸著山林里清新的.空氣。山路兩旁綠樹成蔭，小鳥在枝頭唱著歡樂的歌，風(fēng)兒輕輕拂過枝頭，用樹葉彈奏出優(yōu)美的“琴聲”，為鳥兒們伴奏……
走著走著，我發(fā)現(xiàn)草地上有一根枯樹枝在移動(dòng)，咦，樹枝怎么會(huì)動(dòng)呢？我好奇地蹲下來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只竹節(jié)蟲啊。這只蟲子無(wú)論是顏色還是形狀都和枯樹枝一模一樣，我差點(diǎn)兒就被它蒙過去了。為了能夠更仔細(xì)地觀察它，我找來(lái)一根細(xì)細(xì)的樹枝把它挑了起來(lái)，喲，它的頭還是三角形的呢，兩條前腿內(nèi)側(cè)還有一些黑白花紋。它用力地蹬著前腿，在樹枝上爬來(lái)爬去，那樣子真可愛�。∥蚁耄哼@次登山之旅總得帶回去一些紀(jì)念品吧，不如就把它帶回家吧。我忙問媽媽要了一個(gè)塑料袋，把竹節(jié)蟲裝了進(jìn)去。
竹節(jié)蟲一進(jìn)到這陌生的環(huán)境里，害怕急了，立刻忙亂地蹬著腿想往外爬，可是塑料袋太滑了，它剛爬一步又滑了下去，所以它顯得更緊張了。看到這個(gè)情景，我的心就像被刀刺了一下，我想：如果是我被比自己大幾倍的東西關(guān)到一個(gè)陌生的環(huán)境里，那我會(huì)怎么樣呢？于是，我輕輕地把竹節(jié)蟲從塑料袋里拿出來(lái)，小心地放回草地上，對(duì)它說(shuō)：“這里才是你的家園，快回家吧！”竹節(jié)蟲可能是受驚了，一動(dòng)不動(dòng)地趴在草地上，好像在對(duì)我們說(shuō)：“我是一根枯樹枝！我是一根枯樹枝！”看到這里，我忍不住哈哈大笑起來(lái)……
回家的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“雖然這次登山之旅我沒有帶什么紀(jì)念品回家，但是我覺得讓竹節(jié)蟲重返家園是一件最有意義的紀(jì)念品！”媽媽笑了。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
秋姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地、悄悄地向我們走來(lái)。
秋姑娘悄悄地來(lái)到了田野。稻谷笑彎了腰，高梁像喝醉了酒的大漢，在風(fēng)中搖來(lái)晃去。農(nóng)民伯伯把稻谷裝滿了糧倉(cāng)，終于可以坐享其成了。
秋姑娘來(lái)到了果園里。柿子好似掛的紅燈籠；鴨梨上面小下面大，像一個(gè)個(gè)小葫蘆；蘋果紅彤彤的，像害羞的小姑娘。
秋姑娘輕輕地，輕輕地來(lái)到了草地上，生怕影響了小草們快要結(jié)束的演唱會(huì)�？尚〔葸�是發(fā)覺了，便脫下了翠綠的衣裳，向秋姑娘借了件鵝黃的'外套，就沉沉地睡去了，秋天當(dāng)然了少不了花的陪伴，小小的桂花藏在葉子下，散發(fā)出淡淡的清香，菊花也開了，紅的似火，白的似雪，粉的像霞……還有好多好多色彩呢！
秋姑娘來(lái)到了樹林里。銀杏樹黃黃的葉子像一把把小扇子。楓樹像小朋友們的手，紅的似火。大樹們見秋姑娘來(lái)了，紛紛送去問候信，問候秋姑娘呢！
天空中的大雁追上白云，領(lǐng)頭雁“嘎嘎”的叫著，好像在告訴人們“秋天來(lái)了，你們要加衣服哦！”
秋姑娘帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友們的是一首歡樂的歌！
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
為了給旅客營(yíng)造一個(gè)溫暖舒適的乘車環(huán)境。
我們站的領(lǐng)導(dǎo)和管理人員，總是犧牲自己的休息時(shí)間，默默地為我們的乘客奉獻(xiàn)著。
一有空閑，他們便在站領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，打掃衛(wèi)生。
他們有的拖地，有的'擦候車椅，有的擦玻璃
他們擦的玻璃非常干凈！為了學(xué)學(xué)她們擦玻璃的絕招，我仔細(xì)觀察了她們擦玻璃的動(dòng)作。先用一塊干布撣了撣玻璃上的浮灰，然后用濕抹布，從上到下用抹布蹭玻璃。接著再?gòu)淖蟮接也淞艘槐�。遇到玻璃上有污點(diǎn)的地方，使勁蹭幾下，最后再用干布再仔細(xì)地擦一遍。終于把玻璃擦干凈了。
他們就是這樣以對(duì)工作一絲不茍的精神，不厭其煩地清理每一個(gè)衛(wèi)生死角。完成了自己的工作，同時(shí)美化了車站的衛(wèi)生環(huán)境，同時(shí)也給旅客創(chuàng)造了一個(gè)溫暖而又舒心的家。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇7
早晨，我們?nèi)缂s來(lái)到教室。
走進(jìn)教室，老師就拿出一袋果子問同學(xué)們：“你們知道這是什么嗎？”同學(xué)們有的說(shuō)是核桃；有的說(shuō)是板栗；有的說(shuō)是梅子；還有的'說(shuō)是橄欖；也有的說(shuō)是胖大海。楊老師說(shuō)：“非常正確，這就是胖大海�！蔽覀儩M腹疑問：這個(gè)果子這么小，怎么叫胖大海呢？楊老師似乎看出了我們的心思，神秘兮兮地說(shuō)：“胖大海會(huì)變魔術(shù)喲！”楊老師給了我們每個(gè)組一個(gè)胖大海。聞一聞，有一股中藥味。摸一摸，它凹凸不平，硬梆梆的�？匆豢矗褚粋�(gè)滿臉皺紋的老爺爺。楊老師叫我們把胖大海丟進(jìn)杯子，把滾燙的開水倒進(jìn)杯子里。胖大海在杯子里蹦了兩下沉到杯底不動(dòng)了。開水倒進(jìn)杯子后，胖大海浮到水面上來(lái)了，吹了幾個(gè)小泡泡，它越來(lái)越大，越來(lái)越胖，最后在水面綻開了，像一朵菊花；像發(fā)脹了的木耳；像一團(tuán)蓬松的棉花，把整個(gè)杯子都占滿了。真是名副其實(shí)的胖大海呀！我喝了一口，苦盡甘來(lái)。這時(shí)，老師告訴我們，胖大海有清熱解毒、清咽利喉的功效。
胖大海真神奇呀！
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇8
我的家鄉(xiāng)是重慶，那里山清水秀，樹木茂盛，群山環(huán)繞，百花盛開，可漂亮了。
春天到了，百花盛開，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草探出頭來(lái)，樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，解凍的小溪丁丁冬冬，小蝌蚪在池塘里歡快的游泳，勤勞的農(nóng)民伯伯在自己的田里種滿了小麥和稻谷。夏天 到了，荷花開了，小蝌蚪變成了青蛙，小麥變成了金黃色的，稻谷是綠色的，小草的`頭越來(lái)越高，小樹長(zhǎng)出了十分多葉子。秋天到了，許許多多的樹結(jié)出了許多果實(shí)。冬天到了，雪花紛紛的飄下來(lái)，好像鋪上了雪白的地毯，樹木披上銀裝，到處一片潔白。
我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是：梨子，蘋果，櫻桃等，我的家鄉(xiāng)最特別的就是從山里流下來(lái)的水十分好喝，清清涼涼的，山上還有十分多樹，特別是夏天，在山下喝口水，爽極了，還有就是馬 路旁邊也有十分多樹，夏天可以在樹下乘涼。
我真喜歡我的家鄉(xiāng)。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇9
今天，我和爸爸、媽媽要去杭州西湖賞景。
早上九點(diǎn)左右我們披著燦爛的陽(yáng)光出發(fā)了。到了杭州，我蹦跳著往西湖邊跑，就想看看書上學(xué)到的白堤和蘇堤，但我分不清哪是白堤，哪是蘇堤。爸爸、媽媽告訴我，離我們遠(yuǎn)的是白堤，離我們近的是蘇堤。這時(shí)我想起了剛學(xué)不久的課文《西湖名堤》，情不自禁背誦起來(lái)。背著背，忽然想起來(lái)，堤邊樹桿粗的肯定是白堤，因?yàn)槟切涫翘瞥瘯r(shí)就種下的，蘇堤是宋朝時(shí)才建的。大人們都夸我說(shuō)得對(duì)。
接著我們決定坐船，劃到蘇堤和白堤那邊去。
我趕緊去買船票，連忙上船。船到了蘇堤邊，我們走上堤岸，向四周眺望，西湖美景盡收眼底。然后我們又去了白堤，我在遠(yuǎn)處看見了雷峰塔。爸爸告訴我，雷峰塔有一個(gè)傳說(shuō)：“傳說(shuō)很久很久以前，有一個(gè)和尚把白素珍壓在了雷峰塔下面……”我不理解這是為什么。我一邊走著，一邊聽爸爸講故事。聽完故事，我又回頭看那座塔，禁不住問爸爸：“現(xiàn)在我們可以把白素珍救出來(lái)嗎？”爸爸和其他大人都捧腹大笑，我才知道我有多傻了。媽媽摸著我的頭說(shuō)：“你呀，真是傻得可愛。”我不好意思地對(duì)著湖水發(fā)呆。突然想到，西湖早該是這里的`主人，而且是雷峰的見證人。她至今都無(wú)法救出白素珍，她是不是比我還傻得可愛呢？這時(shí)我對(duì)西湖更增添了好感。
美麗的西湖，以后我還會(huì)來(lái)看你的！
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