五年級優(yōu)秀作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
我是什么顏色的？我低頭思忖了一會(huì)兒……我是什么顏色嘛，還不是和所有中國人一樣，黃種人唄！不過，要真說起我的顏色來，倒還有一點(diǎn)兒說頭，因?yàn)檠剑业男牡念伾S富著呢！什么什么？你說是紅色，那可不一定！往下瞧，你就知道啦……
當(dāng)我安安靜靜的坐下來，或喝茶，或看書，或?qū)懽鲿r(shí)，我的心是淡紫色的。淡紫色代表著靜謐。抬頭看看天空，看看那一望無際的湛藍(lán)，再低頭瞧瞧書的扉頁，心里有一種說不出的喜悅，還有一種道不明的幸福。書的含義多么令人流連忘返，茶的香味多么令人心曠神怡，寫作的筆頭多么令人輕松愉快！是的，我的確很幸福，我有一個(gè)溫暖的家，有愛我的爸爸媽媽，有支持我的老師、同學(xué)，我怎能不滿足呢？
當(dāng)我盡情的玩耍時(shí)，我的心是紅色的。紅色代表激情。我在自己的小天地里唱啊、跳啊，無拘無束。我從不害怕失敗，我從不害怕跌倒，那是因?yàn)�，我有一顆火紅的、充滿激情的心！自始至終，我都熱愛這個(gè)世界、感謝這個(gè)世界、贊美這個(gè)世界，是她賦予我生命，是她給了我歡樂！我才十幾歲，我要快樂的、精彩的過這一生！
當(dāng)我投入大自然的懷抱時(shí)，我的心是綠色的。綠色代表純潔。自然就是這樣，無需任何修飾，也能將那股清澈表現(xiàn)得淋漓盡致�？粗慌缮鷻C(jī)勃勃的景象，呼吸著自然饋于我的清新的空氣，好不愜意！將心與外界隔離，便是人生中最純真的時(shí)候了。
當(dāng)我在做自己喜歡做的事的時(shí)候，我的'心是粉色的。粉色代表溫暖與幸福。嘴上哼著小曲兒，用腳打著節(jié)拍，腦子飛快的轉(zhuǎn)著：“怎樣做得更好？”是不是很有意思呢？其實(shí)，要是你把每一件事都看得那么有趣，讓心在做事時(shí)一直是粉色，不管做什么，都會(huì)成功的。
當(dāng)我失敗時(shí)，我的心是灰色的�；疑�，并不是沒有一絲希望的黑色，而是在黑色里加了一點(diǎn)白色的灰色。白色是光明，是希望。不是沒有希望，只要肯努力，將那灰色里的黑色驅(qū)趕出去，前途將是一片光明。努力努力再努力，我們前進(jìn)的道路上就不會(huì)有分叉啦！
當(dāng)我依偎在媽媽懷里時(shí)，我的心是橘色的。母愛是偉大的，母親的懷抱是溫暖的。真希望這輩子都在母親的關(guān)懷中成長！
看見了嗎？我的心五顏六色，有淡紫色、紅色、綠色、粉色、灰色、橘色……其實(shí)這都是人的感情呢！每個(gè)人的心都是五顏六色的，豐富多彩的，大家都是幸福的、快樂的。朋友們，你們說對嗎？
五年級優(yōu)秀作文 篇2
明知落入凡間便是死亡，所以更要用一滴雨珠沒有的勇氣，綻放著迎接春天！
——題記
“獨(dú)開一季，羞煞百花”的雪隱沒起來，一場淅淅瀝瀝的雨便自以為得志，酣暢淋漓地洗刷冬日。在冬日的鄉(xiāng)間，少了頗有姿色的雪，便也光禿禿的了。
空中劃過了白蠶絲，我驀地站起，那些雨滴原來都是小小的雪。用衣袖接住幾粒晶瑩的雪細(xì)細(xì)端詳。那些冰晶小巧玲瓏，精致剔透，透明地發(fā)白。沒來得及看清，上一粒早已化成小小的雨珠，下一粒也悄然而至。
不經(jīng)意間，一粒雪落入了我的'手心，化作了暖暖的水。在融化的前一刻，也不忘綻放開來，凝凍住生命的美。這樣的美，是在面對被融化，成為雨水與化為春雨之間，毅然選擇嚴(yán)寒的高潔。她純潔無瑕，不曾被那春日的寒沙所染，不曾被夏日的傲陽所蝕，也不曾被秋日的風(fēng)塵所玷。雪是冷的，也是美的。在冷漠的冬天，她驚艷動(dòng)人地來了，融化了。對于雪來說，化了，生命也就走到了盡頭。
雪在天上也是平凡的雨，當(dāng)她的兄弟姐妹在三季紛紛滴落凡間。誰也不愿在隆冬下凡——這意味著要經(jīng)歷一番鉆心剜骨的透心寒�？伤�，她偏在隆冬下凡。寒冷的空氣雕鏤著她的身子，她變成了晶瑩的雪，她擁有了最美的身姿。她綻放開了，釋放了她所有的美。她義無反顧地飄至人間，哪怕她會(huì)融化，會(huì)死亡。
她當(dāng)之無愧地成為了冬日一道靚麗的風(fēng)景線。不僅僅是與春雨、夏日、秋風(fēng)相提并論的驚艷之美，更是她那華麗地、無畏無悔地迎接死亡的勇氣。
雨和雪，同樣是卑微的水。雨選擇了春天、夏天、秋天，雪選擇了冬天。這三季的溫和讓雨一次又一次地從天上滴落人間，冬季的雕鏤，冬季的刺骨寒卻讓雪懂得了生命的意義：活著就是迎接春天！
雪化了。
立春將至。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
讀書，在我心里是一種享受。想想看，你在書中可能遇見各位名人，認(rèn)識更多作家，學(xué)習(xí)到其他知識……這是一件多么美妙的事情！
在書的國度里，我能與各種優(yōu)秀的人物為伴。我能聽他們的談吐。望著對方的眼睛，我好似看見知識的源泉正在涌出……
在書的.海洋中，我能與他們同舟共行。在旅途中，我能看見他們的舉止。通過他們的每一個(gè)小動(dòng)作，我能夠理解他們所說話語的奧秘……
在書的花園里，我能與海倫·凱勒共同漫步。我注意著她的每一抹微笑，每一個(gè)手語，每一次肯定的回答……
每次看到放滿書的書架我總是激動(dòng)萬分。次次去超市，我都首先奔向圖書區(qū)。書總是有股吸引人翻閱的魔力，而這種魔力，大概是所有人都經(jīng)受不住的吧。
書對于我的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過休息對我的重要性。我能夠一連5小時(shí)閱讀書籍，卻不能離開書籍5小時(shí)。這也證明了我和書是一個(gè)整體。
有事我為了故事下文夜不能寐。甚至早晨六點(diǎn)就爬起來，抱上那本書，一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真地讀下去。我從不認(rèn)為書籍會(huì)是我的負(fù)擔(dān)，因?yàn)樽x書，是一種享受。
讀書，不僅能開擴(kuò)視野，還能陶冶情操。不過最重要的一點(diǎn)事：讀書，是一種享受，是一種奇妙的享受，是一種全身心的享受。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)騎腳踏車，但有些人卻不會(huì)，那是因?yàn)槟銢]有認(rèn)真的在學(xué)，像我也是，一開始我很不想學(xué)，可是看到姐姐那么開心的在玩，讓我也很想要學(xué)騎腳踏車。
我們在外婆家玩，那里有很多腳踏車，我拿了一臺，之后就扶著兩旁的墻壁，慢慢的騎著，姐姐也在旁邊為我加油打氣說：“好好加油，我先去別的地方逛，希望我回來你就會(huì)了！”姐姐走了之后，我非常努力的在學(xué)，過了半小時(shí)，我才慢慢的.會(huì)騎，那時(shí)我好高興喔！姐姐回來后說：“你真厲害，我?guī)闳e的地方逛吧�！蔽腋憬泸T到了很多地方，迎面吹來一陣又一陣的涼風(fēng)，真是舒服極了！現(xiàn)在不管是陡坡、斜坡，我都已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了。
在這一次的學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓我學(xué)到做人只要用心、努力的學(xué)習(xí)，那就一定會(huì)成功，如果半途而廢，那就不可能成功了，不要覺得自己沒有用，什么都學(xué)不好，其實(shí)只要自己努力就可以得到好成果。學(xué)騎腳踏車讓我上了一個(gè)寶貴的課程。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
在我們學(xué)校，只要提到她的名字，就沒人不豎大拇指。她不僅性格開朗、自強(qiáng)不息、多才多藝，還是班里的干部。她個(gè)子不高，瘦瘦的，常梳著短發(fā)，臉上總掛著微笑，穿著樸素，是同學(xué)們的榜樣，她就是——曹文慧。
曹文慧本是國家跳水二級運(yùn)動(dòng)員，在比賽中奪得過無數(shù)優(yōu)異的成績，但一場突如其來的災(zāi)難使她不得不告別跳水運(yùn)動(dòng)，視網(wǎng)膜半脫落，一只眼的視力幾乎為“0”，幾周之后，她又回到了校園。
新的學(xué)期又開始了，視力缺陷使她上課效率不能像常人一樣，但曹文慧臉上仍掛著微笑，默默地承受著這一切，課上她認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，是課堂上一道靚麗的風(fēng)景線，課下她更是認(rèn)真復(fù)習(xí)。
有一次，我們幾個(gè)在門口喊：“嘿，曹文慧，一起去二樓的.活動(dòng)室吧！”“有你最愛的圍棋！”“你不是說要切磋嗎？”還要擺架子？我想。劉思堯和李夢宇走近一 看，噢？在讀書學(xué)習(xí)？“‘曹操’實(shí)在不行，打乒乓球！”劉思堯問道�！班蓿粫�(huì)兒，劉邦赴楚項(xiàng)羽的鴻門宴，樊噲解圍，項(xiàng)莊舞劍，嗯�！辈芪幕鄣幕卮鹫媸求H 唇不對馬嘴，我們納悶兒，好不容易有個(gè)20分鐘活動(dòng)時(shí)間，她怎么不去呢？我們先去，一會(huì)兒她該來了。直到老師說：“五（1）班活動(dòng)結(jié)束”，活動(dòng)室里也未見 她的身影。等到我們回到教育，曹文慧還在啃著筆讀著書呢，上課鈴響了，她才極不情愿地放下了《語文閱讀》。
正因?yàn)樗淖詮?qiáng)不息，才使她學(xué)會(huì)了二胡、繪畫……
也正因她的自強(qiáng)不息，才使她成為了我班的領(lǐng)軍人物。
她自強(qiáng)不息的品質(zhì)，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
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