【推薦】三年級(jí)環(huán)境作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的三年級(jí)環(huán)境作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)環(huán)境作文 篇1
21世紀(jì)，這個(gè)多么美好的字眼。人們總把它幻想成無限美好的人間仙境。人們有樣的想法當(dāng)然是好的，但是人們更應(yīng)該為這個(gè)想法而做好保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)地球，我們每個(gè)人都在這個(gè)環(huán)境中生活，我們的衣食住行無不與環(huán)境息息相關(guān)，我們每天都在消耗著資源，也在產(chǎn)生著廢物。我們只有一個(gè)地球，破壞了地球，我們又能到哪里去呢？為了讓自己的子孫后代有良好的生活環(huán)境，保護(hù)環(huán)境刻不容緩，人人有責(zé)。我們更應(yīng)該從身邊的小事做起。
我們?cè)鯓硬拍馨堰@個(gè)“共同的家園”變成“人間仙境”呢？當(dāng)然，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，減少垃圾，從我做起！
首先，我們可以多種植花草，多栽樹。它可以凈化空氣，進(jìn)行光合作用，將二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣，樹木能保存地面大量的水分，防止水土流失，還能固土，抵擋風(fēng)沙�？梢姌淠镜闹匾远啻笱剑∥覀兗纯梢詾榄h(huán)保出一份力，還可以美化環(huán)境，何樂而不為呢？
有必要的話，可以成立一個(gè)“廢品收購小組”，把一些沒用的'東西收集起來，如：塑料瓶，廢報(bào)紙、廢塑料袋、廢金屬、廢電池等。收集起來，然后再進(jìn)行垃圾分類，把一些實(shí)在無用的東西處理掉。但我們也不能小看這些垃圾，有的垃圾只要稍微加工一下，就可變“廢”為“寶”。如這些東西：牙膏皮、舊報(bào)紙、硬紙箱等。只要我們動(dòng)起手來做一做就會(huì)有你意想不到的收獲！
最重要的一點(diǎn)就是水資源了，水資源在生活中甚為重要，人一天就要喝八杯水。水，已經(jīng)在我們的生活中占據(jù)了不可替代的作用，根本不可能想象在沒有水的情況下我們的生活會(huì)是怎樣的！我們無論是在社會(huì)上，還是在學(xué)習(xí)上，我們都應(yīng)該珍惜它，保護(hù)它！我們可以水資源重復(fù)利用，例如：把洗菜水用來拖地，用拖地水拿來沖廁所。這樣，不就節(jié)約下許多寶貴的水資源了嗎？反之，如果我們?yōu)E用水資源，那么，世界上最后一滴水就是我們自己的眼淚了！
保護(hù)地球就等于保護(hù)我們自己。改善生態(tài)環(huán)境就是建設(shè)美好的未來。親愛的同學(xué)們，為了能讓我們的家、學(xué)校、社區(qū)和祖國變得更美麗，更漂亮，為了讓水更清，天更藍(lán)，我們都來做個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”以實(shí)際行動(dòng)熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同擁有的家園。從我們自己做起吧！
三年級(jí)環(huán)境作文 篇2
走進(jìn)自然，感受到了大自然的博大與美好；走進(jìn)春天體會(huì)到了生機(jī)勃勃的景象；走進(jìn)生活，領(lǐng)略到了感動(dòng)的可貴。走進(jìn)文學(xué)藝術(shù)深處，我親身體會(huì)到了文學(xué)魅力與迷人！
走進(jìn)唐詩，我感受到了詩人的胸懷與品格，我走近飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。體會(huì)到了李白豪放的性格與愉快的`心情。我走近共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同，體會(huì)到了白居易的憂郁性格和思鄉(xiāng)感。我走近天街小雨潤如蘇，草色遙看近卻無，體會(huì)到了韓愈歡快心情和對(duì)春和喜愛之情……唐詩猶如天上的繁星，一閃一閃的，陶冶人們情操。
走進(jìn)文學(xué)藝術(shù)深處，感受到了唐詩的蘊(yùn)含，唐詩的偉大。
走進(jìn)宋詞，我感受到了詞人的胸襟與情感，我走近，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，領(lǐng)略到了蘇軾悲傷的心情和思鄉(xiāng)的情感。我走近八百里分麾下灸，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵，領(lǐng)略到了辛棄疾的雄偉抱負(fù)和熱愛祖國的情感。我走近過近千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲，體會(huì)到了溫庭的悲哀心情和思夫情感……，宋詞仿佛天上的明月，點(diǎn)綴星空，啟蒙了人們的思想。
走近文學(xué)藝術(shù)深處，我感受致函宋詞的哲理，宋詞的巧妙。
走近古典音樂，我感受到了古典音樂的迷人與悅耳，我走近命運(yùn)交響曲看到了貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幍那榫埃易呓⑿劢豁懬吹搅四闷苼鰧?duì)外戰(zhàn)爭的殘酷。我走近藍(lán)色多瑙河看到了一幅波光粼粼的楞面……古典音樂好象一個(gè)個(gè)音符，隨意神秘，牽動(dòng)著每一個(gè)人的心靈。
走進(jìn)文學(xué)藝術(shù)深處，感受到了古典音樂的優(yōu)美，古典音樂的哲理。
走進(jìn)文學(xué)藝術(shù)深處，我親身領(lǐng)略了它的魅力，讓我在文學(xué)藝術(shù)之林漫步，感受著人生的哲理。
三年級(jí)環(huán)境作文 篇3
最近的天氣十分異常,老天爺一改過去慈祥和藹的面容,開始變得焦躁和壓抑起來,從早到晚,美麗的漣水城籠罩在一片灰蒙蒙的濃霧之中,人們從空氣中聞到了一股奇怪的味道,一種煙焦味,透不過氣的味道,植物耷拉著蠟黃的臉,顯得毫無生氣.
而這,源于農(nóng)民隨意焚燒地里秸稈所致.
這不能不引起大家的重視,政府多次號(hào)召“禁止焚燒秸稈”,可這樣的事屢禁不止,大家都知道不能亂扔垃圾,可公園湖畔卻堆積著成千上萬的廢棄塑料袋.
我們不知道愛護(hù)環(huán)境嗎?不,大家都想有一個(gè)美好的環(huán)境,可我們卻在做著截然相反的事情.
曾經(jīng)見過這樣一幅畫：地球媽媽面黃肌瘦,躺在病床上,身上滿是白色的點(diǎn)和黑孔,她絕望地呻吟著,死氣沉沉的眼睛,像是在嘆息.
這就是我們大力倡導(dǎo)禁止亂扔垃圾,大力呼吁保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處的`結(jié)果嗎?我們的最終目的是這個(gè)嗎?
我們希望讓每年兩千余種生物滅絕嗎?
我們希望每年數(shù)以萬計(jì)的溫室氣體排放到空中嗎?
我們希望讓每年上萬公頃的林地消滅嗎?
我們希望手拉手等待世界末日的來臨嗎?
“保護(hù)環(huán)境”這幾個(gè)字重要嗎?當(dāng)然,可如果丟掉了“人人有責(zé)”還有意義嗎?
我們只有一個(gè)地球,我們只有一片藍(lán)天,我們只有一個(gè)家園.為了我們的美好生活,讓我們從我做起,珍惜一草一木,飲水思源,讓地球重現(xiàn)生機(jī)吧!
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!
三年級(jí)環(huán)境作文 篇4
人類把許許多多的風(fēng)景都污染了。比如：海水里、森林里、草坪里等等。
我想知道空氣中粒子狀污染物是怎么形成的：空氣中的粒子狀污染物數(shù)量大成分復(fù)雜，它本身可以是有毒物質(zhì)或是其他污染的`運(yùn)栽體。其主要來源于煤及其他燃料的不完全燃燒而排出的煤煙。工業(yè)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的灰塵、建筑和交通揚(yáng)塵、風(fēng)的揚(yáng)塵等，以及氣態(tài)污染物物理化學(xué)反應(yīng)形成的鹽類顆粒物。在空氣污染檢測(cè)中，粒子狀污染物的檢測(cè)項(xiàng)目主要為總懸浮顆粒物、自然降塵和飄塵。
我想對(duì)人類說：希望你們要愛撫花草樹木，不要再污染環(huán)境了！
三年級(jí)環(huán)境作文 篇5
世界上，濃煙滾滾，煙霧四處隨風(fēng)飄揚(yáng)，河水也改變了面貌……
祖國的花朵，應(yīng)該為自己的母親{地球}改變新的面貌，讓母親變的.更加美麗，干凈，優(yōu)雅。現(xiàn)在，我們母親受到災(zāi)害的原因像流水一樣不斷地流著：森林銳減，水資源危機(jī)……等等，我一口氣也說不完。下面，我來介紹一下森林銳減吧！
原始時(shí)候的森林，蔥蔥蘢蘢，把藍(lán)藍(lán)的天空給遮住了，太陽從稀小孔中穿來，哺乳動(dòng)物在叢林中跳來跳去，快活極了。可現(xiàn)在的森林，幾乎全是光禿禿的樹墩。這是為什么呢？原來，前幾天，幾年之中，森林里來了黑暗的“大塊頭”，把參天大樹都砍伐了。大家可能不知道樹木對(duì)我們?nèi)祟愑卸啻蟮暮锰巻�？樹木能給我們提供資源，減少災(zāi)害……等八大好處。所以，我在此要提醒各位朋友：1。紙張正反兩面都用。2。不浪費(fèi)紙。
在混沌之中的朋友，請(qǐng)反省吧！讓我們一起保護(hù)大自然，就等于保護(hù)自己，行動(dòng)起來吧！讓我們的祖國變得更美麗吧！
三年級(jí)環(huán)境作文 篇6
一天，我們?nèi)胰丝鞓返某灾盹埖臅r(shí)候，我為了出去玩，吃得很快，把許多飯粒在桌上，爺爺看見了，嚴(yán)肅的盯著我，叫我把飯給拾起來，我嫌它臟，不樂意的說：“撒在飯桌上多臟呀！叫人怎么吃呀！再說我也不是故意的�！�
爺爺說：“你難道沒學(xué)過《鋤禾》這首詩嗎？糧食是農(nóng)民伯伯冒著炎熱的天氣，面朝黃土背朝天，辛辛苦苦很不容易才得到的，難道你就這樣看到農(nóng)民伯伯的血汗白費(fèi)嗎？以前我們吃不飽，穿不暖，過著牛馬不如日子，我很小時(shí)候就要出去幫大人干活，現(xiàn)在你們過上幸福的日子，還不知道珍惜�！甭犃藸敔�?shù)?話，我滿臉通紅，趕緊把撒在桌子上的飯粒拾起來吃下去。
我永遠(yuǎn)也忘不了那天，以后再也不浪費(fèi)糧食。飯桌總是干干凈凈，而且碗里飯一粒不留，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
三年級(jí)環(huán)境作文 篇7
我在看了《十萬個(gè)為什么》中太陽會(huì)有耀斑之后，做了一個(gè)這樣的夢(mèng)……
在飛船上的20xx年，我已經(jīng)成為了飛船有名的科學(xué)家了。要解決現(xiàn)在飛船上最嚴(yán)峻的問題——環(huán)境污染。
在20xx年時(shí)，養(yǎng)育世間萬物的太陽居然爆炸了，吞噬了地球。我們?cè)旌昧孙w船上的最后一個(gè)零件，飛出了地球。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們不斷修復(fù)飛船，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)走得匆忙，只帶了一些菜子和豬肉。除了造飛船時(shí)種下的草，就只剩一棵樹了。
十年過去了，草基本都死了，整個(gè)飛船進(jìn)入了嚴(yán)重污染期：垃圾沒地方分解，吸收；廢水也不能被自然凈化；氧氣也越來越少……
在這時(shí)，我提取了草，樹，菜，豬的基因，合成了一種叫“草樹菜豬”的東西。這種東西可種植，長出來后是樹一樣高的草。煮熟后，是一種有菜的.顏色和營養(yǎng)，有豬的香味和口感的食物。未煮熟的時(shí)候十分堅(jiān)硬，可以造房子。也可以像草一樣給人們提供氧氣。
那么大一個(gè)飛船一棵“草樹菜豬”怎么夠呢？我用克隆機(jī)克隆了成千上萬的“草樹菜豬”，種植到飛船的每一個(gè)角落。
經(jīng)過不懈努力，終于，污染危機(jī)解除了。
雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但是我們?nèi)绻�不加節(jié)制的污染，浪費(fèi)，這會(huì)不會(huì)變成真的呢？
我們從現(xiàn)在開始保護(hù)我們的地球媽媽吧！
三年級(jí)環(huán)境作文 篇8
現(xiàn)在，保護(hù)環(huán)境這個(gè)關(guān)念已經(jīng)深入人心。然而，有些人是從表明保護(hù);有人是從深處保護(hù);有人是從遠(yuǎn)處;有人是從近處。人們保護(hù)環(huán)境的方式是各種各樣，千變?nèi)f化的。
現(xiàn)在有的小學(xué)生已經(jīng)知道了吧垃圾丟到垃圾桶里、不隨地丟放東西了。卻不知道怎樣在家里環(huán)保、有的可能會(huì)把用過后的電器關(guān)掉電源，而不知道插頭插在插座上也會(huì)耗電、有的小學(xué)生把只用了一面的草稿紙丟掉卻不知道這紙來的多么不容易。
所以保護(hù)環(huán)境，要從身邊做起、要先從自己身邊的事去做起。做藥做的徹底，不要馬虎留下一個(gè)個(gè)露洞。如果留下了，就相當(dāng)于沒有去保護(hù)，那你之前做的也就沒有用了、我們應(yīng)該在自己休息的`時(shí)候，抽出時(shí)間來多到山上、路邊植一些有益的植物。應(yīng)該在工廠多的地方多植一些夾竹桃之類的植物，有利于空氣清新，減少二氧化碳對(duì)大氣的污染，保持空氣清新。當(dāng)我們看到有人在隨意砍伐樹木時(shí)，就應(yīng)該去阻止。
所以，為了我們每明天的幸福，就應(yīng)該從現(xiàn)在做起保護(hù)環(huán)境的工作。
三年級(jí)環(huán)境作文 篇9
眾所周知，在我們生活的這個(gè)地球上，水資源正日益匱乏。
地球有將近四分之三的面積被水覆蓋，但其中極大部分是咸水，只有0。2%左右的淡水能被人類利用。然而，在我們的日常生活中，人們對(duì)水資源的.保護(hù)意識(shí)淺薄，水環(huán)境已經(jīng)被我們嚴(yán)重污染。
海洋在無知的人類的全面侵入下，早已被嚴(yán)重污染。人類繼續(xù)把在陸地上演練純熟的老手段：“開發(fā)-掠奪-破壞”運(yùn)用在了地球最后一塊陣地——海洋�，F(xiàn)在，美國每年排放入大海的污水超過200億噸，排放入海的還有超過7000萬噸工業(yè)廢渣。日本排放入海的污水超過130億噸，獨(dú)聯(lián)體每天有超過300萬噸的污水排入波羅的海。中國每年也有100億噸的污水排放入海洋，沿海有200多個(gè)排污口，晝夜不停的向大海排放污水，使沿海水域、漁場(chǎng)受到嚴(yán)重的污染。最近，渤海灣的漁民沉重的發(fā)現(xiàn)：渤海竟然沒有魚了!
在這個(gè)星球上每年有2500萬人因水污染而死亡，有10億人喝不到干凈的飲用水面對(duì)如此嚴(yán)重的問題，作為學(xué)生，我們應(yīng)該做些什么呢?用洗過菜、水果的水來澆花，用洗過衣服的水來沖馬桶等。這些辦法都可以達(dá)到保護(hù)水資源不受污染的效果。我們還可以努力學(xué)習(xí)，在將來學(xué)好知識(shí)后，利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，以低成本將咸水變?yōu)榈瑢⑹芪廴镜乃厥蘸筮M(jìn)行處理并再次利用
水是生命之源、發(fā)展之本。讓我們節(jié)約每一滴水，珍惜每一滴水，保護(hù)每一滴水!
三年級(jí)環(huán)境作文 篇10
有一條原本非常清澈的河里經(jīng)常來往著一群小金魚，它們經(jīng)常在那條小河里游來游去，生活幸福，快樂極了。
誰知道，不知什么時(shí)候有人在河岸邊建了一家化工廠，把未經(jīng)任何處理的化學(xué)工業(yè)廢水直接排放到這條原本清澈見底的小河里。從此，這條小河就變得混濁了。
一天，小金魚媽媽與往常一樣帶著一群小金魚們來到這條河里，它們游啊游，游到水草前面。這時(shí)，小金魚感覺到肚子餓的`咕咕叫了，就對(duì)小金魚媽媽說：“媽媽，我餓了，想吃點(diǎn)水草”，小金魚媽媽說：“我的孩子，水草被化工廠的臟水給污染了，水也變臭了，怎么能吃呢” ？
小金魚們似懂非懂，它又問小金魚媽媽說：“水是怎么變臟的，臟水又是怎么來的呢？”小金魚媽媽說：“這是因?yàn)楹影哆吥羌一S把未經(jīng)任何處理的化學(xué)工業(yè)廢水直接排入河里，廢水中有毒物質(zhì)溶解到水里造成的！所以，水才變的那么臟、臭、混濁，水草‘喝’了這樣被污染的水，我們也就不能吃它們了” 。
那多可怕呀！小金魚說：“我得去告訴伙伴們趕快離開這里” ，于是，小金魚們就一條接一條地游走了，永遠(yuǎn)地離開了這條被污染的小河。
從此，那條小河里再也看不到那可愛的小金魚了┅┅
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