心中的夢(mèng)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的心中的夢(mèng)作文，歡迎大家分享。

心中的夢(mèng)作文1

　　夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人，上天沒(méi)有給我們能飛的翅膀，但給了我們會(huì)飛的思想。于是每個(gè)人就擁有一雙“隱形的翅膀”。如今每一個(gè)中國(guó)人心中都有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，我的心中也有一個(gè)屬于我的夢(mèng)。

　　我希望所有的小朋友，都像我一樣，擁有一個(gè)美麗的校園。大家坐在寬敞明亮的`教室里，聆聽老師的教誨；漫步在文化的長(zhǎng)廊上，感受文化的熏陶；奔跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，盡情的奔跑，將來(lái)的我們都是一個(gè)充滿自信的中華少年。

　　我希望生活在幸福時(shí)代的我們，通過(guò)自動(dòng)的努力能成為不斷探索的科學(xué)家，一個(gè)有獨(dú)出心裁的工程師，一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生……創(chuàng)造出高科技的東西，讓我們的生活更美好。蓋出更加堅(jiān)固穩(wěn)定的高樓大廈，讓人們?cè)诘卣饋?lái)時(shí)，能免受災(zāi)難的襲擊。不斷的提高醫(yī)學(xué)水平，解除病人的痛苦，不受病痛的侵?jǐn)_。千里之行，始于足下。為了早日實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng)，從現(xiàn)在起，我一定刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，腳踏實(shí)地做好每一件事，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。

　　少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)也是我的夢(mèng)，我將會(huì)用夢(mèng)想點(diǎn)亮成功，讓成功開啟我那美好的人生！早日實(shí)現(xiàn)我心中的中國(guó)夢(mèng)！

心中的夢(mèng)作文2

　　有時(shí)徘徊，有時(shí)猶豫，有時(shí)空懷一腔抱負(fù)。我多么想時(shí)間永遠(yuǎn)停留在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，可是時(shí)間永遠(yuǎn)前進(jìn)，生命是停不下的表。

　　又是一個(gè)早晨，陽(yáng)光照射下的大地展現(xiàn)出勃勃生機(jī)，窗前的`三顆大樹布滿綠葉，地上的小草長(zhǎng)出嫩芽，小鳥在天空中飛著唱著歡快的歌。我在窗前靜靜的坐著，如此的空閑，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我聽著鐘聲，心中空蕩蕩的，有點(diǎn)惶恐。時(shí)間就像過(guò)眼余煙，永遠(yuǎn)向前，永不停留，我告訴自己一定要珍惜，珍惜每一分每一秒，珍惜每一天的早晨，珍惜每一年的春天。

　　上午我在看英語(yǔ)書，我看著每一個(gè)單詞，抄上幾遍然后再默。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，好久沒(méi)有這么長(zhǎng)時(shí)間看過(guò)書了。下午過(guò)去了，夕陽(yáng)西下，時(shí)光不可能倒流，所以我注定沒(méi)有退路，我看著前方，看著太陽(yáng)緩緩落下，我的路永遠(yuǎn)向前走下去，永不退縮，不中途放棄。一天即將過(guò)去，黑夜即將來(lái)到，我心中想，今天也許我還算充實(shí)。

　　心中的夢(mèng)，我的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)堅(jiān)持，永不放棄，風(fēng)風(fēng)雨雨我都會(huì)面對(duì)。無(wú)論美麗或者憂傷，我都會(huì)走下去，堅(jiān)持的走下去，總有一天我會(huì)成功。

心中的夢(mèng)作文3

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)，伴隨著你，走過(guò)了一年又一年。我心中的夢(mèng)，崇高而又平凡，那就是當(dāng)老師。

　　老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)，它能傳授給學(xué)生許多知識(shí)，還教學(xué)生做人的道理，所以，我想當(dāng)老師。

　　如果我當(dāng)了老師，在課堂上，若有學(xué)生在小聲說(shuō)話或者做小動(dòng)作，我決不會(huì)罵他們一句，更不會(huì)大發(fā)雷霆，我會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“父母為了讓我們上學(xué)，努力的工作去賺錢，所以，為了報(bào)答父母，你們一定要好好學(xué)習(xí)，考出優(yōu)異的成績(jī)，成為有用之才�！�

　　下課了，我會(huì)和同學(xué)們一起了提那，聽聽他們的心聲，說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷，談?wù)勔院蟮拇蛩�，努力讓自己成為他們�?好朋友。

　　在自由活動(dòng)課的時(shí)候，我會(huì)在百忙中抽取一點(diǎn)時(shí)間，去和同學(xué)們到操場(chǎng)上嬉戲玩耍做游戲。

　　假如有一個(gè)同學(xué)有心事，我會(huì)坐到他（她）的身邊，讓他（她）跟我說(shuō)一說(shuō)他（她）的心事，并試圖安慰他（她），叫他（她）不要難過(guò)。

　　要是學(xué)校里舉行朗誦比賽，我決不會(huì)專選優(yōu)秀的學(xué)生，我要舉辦一次選拔賽，讓每一位同學(xué)都上來(lái)朗誦任意一篇文章再經(jīng)過(guò)同學(xué)的選拔，選出冠軍，去參加比賽。我現(xiàn)在要好好地讀書，以后做個(gè)受人愛(ài)戴的小學(xué)老師�。�！

心中的夢(mèng)作文4

　　他努力著，努力著不曾停歇。

　　那次，他在學(xué)校的跑道上大放異彩，隨之而來(lái)的便是繁重的訓(xùn)練。而這一切的一切，都只是為了那場(chǎng)比賽。

　　那天，天空響晴。清晨，明媚的陽(yáng)光照在了他的臉上，也照在了通往賽場(chǎng)的車中。通往賽場(chǎng)的`路，是天堂，也是地獄。一路上，有人在活動(dòng)，有人在休息，有人在嬉戲"

　　猶如一盤散沙。到達(dá)后，明媚的陽(yáng)光仍舊照在他的臉上，好似在為他加油、鼓勵(lì)。

　　到了，該他上場(chǎng)了。該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，不該來(lái)的也無(wú)法挽留。他暗暗自語(yǔ)。

　　各就位，預(yù)備，啪！隨著一聲槍響，他飛速的奔跑著，好似一匹脫韁的野馬，一去不復(fù)返，又好似一支射出的箭，飛速逝去。100米200米300米該沖刺了。他在心中默默提醒自己。他努力著，可他已無(wú)力回天。最終，他默默地走出了賽場(chǎng)，走向了車中。

　　他失魂落魄。他不敢看任何人的眼睛。這時(shí)，他的內(nèi)心滿是沮喪和恐懼。

　　天邊的最后一抹紅霞，告知著一天的結(jié)束。在校園的跑道上，此時(shí)有一個(gè)身影，只有一個(gè)身影，那就是他。他百般努力，只為下一次能取得好的成績(jī)。

　　他努力著，努力著，依舊在不停向前，只為了心中那個(gè)美麗的夢(mèng)。

心中的夢(mèng)作文5

　　讀了安徒生寫的《丑小鴨》一文后，我的心久久平靜。

　　作者筆下的這只丑小鴨，處處受排擠，受嘲笑，受打擊，但它并絕望，也沉淪，而是不屈地奮斗，終于變成了一只美麗、高貴的白天鵝。切緣于它心中那一份恒久的夢(mèng)想。告訴只要不懈地追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，也能的夢(mèng)想。

　　看著丑小鴨，我也不禁想到了。還記得以前，一年級(jí)的我也不懂，也不知道，即使連簡(jiǎn)單的算數(shù)也不知怎么算，看著成績(jī)好的同學(xué)，心里不知是羨慕嫉妒。要強(qiáng)的我不服，發(fā)誓要超越。在一次偶然的機(jī)會(huì)，我報(bào)名參加了數(shù)學(xué)興趣班。之后，我被那有趣的課堂給深深吸引住了，我次一口氣坐上了四、五個(gè)小時(shí)，桌上擺了許多本數(shù)學(xué)課外書。功夫不負(fù)有心人終于在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我了優(yōu)異的成績(jī)，榮獲了全年級(jí)名。老師向我投來(lái)了驚異而又贊許的目光。我六年級(jí)時(shí)，又在全國(guó)小學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，榮獲了二等獎(jiǎng)！我高興地接過(guò)那本沉甸甸的獲獎(jiǎng)證書，它承載著我多年的.心血和汗水。我欣慰地笑了，我終于——了！

　　鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。的追尋心中的夢(mèng)想，并為之奮，相信會(huì)，會(huì)變成一只美麗的“白天鵝”。

心中的夢(mèng)作文6

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，有人夢(mèng)想成為科學(xué)家，去探究科學(xué)的.奧秘；有人夢(mèng)想自己是一名人民教師，正帶著微笑走進(jìn)教師；有人夢(mèng)想自己有一只神筆，來(lái)描繪自己的甜美生活…我也有自己的夢(mèng)想：長(zhǎng)出一雙雪白的翅膀。

　　我想長(zhǎng)出翅膀，那樣就可以飛上宇宙，戴上氧氣罩，參觀一下天王星，還要看一看月亮上面到底有什么，土是什么顏色，含著什么物質(zhì)，有沒(méi)有樹等。

　　我想長(zhǎng)出翅膀，飛到遇難地區(qū)，幫助小孩子們識(shí)字，再和一些大人一起蓋起磚房，送去一點(diǎn)兒糧食日用品，不要讓他們?cè)倌菢映圆伙�，穿不暖�?/p>

　　我想長(zhǎng)出翅膀，再去找一些元素，研制成一種眼藥，這種眼藥可以使近視、遠(yuǎn)視減輕，而且有有清涼的作用，其中含有殺菌素等，可以把眼睛周圍的細(xì)菌殺掉，不讓它傷害眼睛。

　　我想長(zhǎng)出翅膀，去觀看八路軍紀(jì)念館，懷念八路軍叔叔那時(shí)的英雄事跡，感受戰(zhàn)斗的歷程，為民族而自豪！

　　我想長(zhǎng)出翅膀，去安慰難民，獎(jiǎng)勵(lì)好人，勸阻壞人，我想讓這個(gè)世界更加美好。但就算我長(zhǎng)出翅膀還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，愿大家一起努力，世界才會(huì)更加美好！

心中的夢(mèng)作文7

　　人人心中都有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是我們的執(zhí)著，是我們的最終目標(biāo)，我們?yōu)橹�這個(gè)夢(mèng)而努力奮斗著。

　　每滴水珠都希望能流入大海，每顆種子都希望能開花結(jié)果，而每個(gè)人都希望能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。但是，在奮斗的過(guò)程中，總是需要一顆為夢(mèng)想而執(zhí)著的心，我們要帶著夢(mèng)想成就精彩的人生。

　　小時(shí)候，跟隨著爺爺來(lái)到園中種花，我看見他把一粒粒帶著堅(jiān)硬外殼的葵花籽撒到泥土里，就感到疑惑：嫩芽能沖破外殼嗎？爺爺似乎看出我的不解，說(shuō)：“其實(shí)，每顆種子都有一顆為夢(mèng)想而執(zhí)著的心，它們?yōu)榱四荛_花，努力的獲取陽(yáng)光和水分，總會(huì)掙脫掉硬殼的`阻隔和泥土的壓迫，最后長(zhǎng)成美麗驕人的向日葵。你呀，也要像它們一樣，要有夢(mèng)想。只要心中有了夢(mèng)想，克服重重困難，才能開花，知道嗎？”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，心中想到：葵花籽能開花結(jié)果，得到人們的贊美，靠的不正是它們心中的夢(mèng)想嗎？它們?yōu)榱藟?mèng)想而執(zhí)著，如果失去了這一顆執(zhí)著的心，種子就只能是種子，永遠(yuǎn)被埋在泥土下，不被別人所重視。試問(wèn)，這樣的一生又有什么意義呢？

　　飛蛾對(duì)光明的執(zhí)著使它在死的一剎那實(shí)現(xiàn)了自己心中的夢(mèng)，蜜蜂對(duì)蜜糖的執(zhí)著使它自己的一生勤奮而甜甜蜜蜜，樹苗對(duì)太陽(yáng)的執(zhí)著使它成長(zhǎng)為了參天大樹，而我們也要有一顆對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的心，這樣才能讓我們不斷成長(zhǎng)。

　　每個(gè)人都要為心中的夢(mèng)而奮斗，不管是否成功，只要努力過(guò)，奮斗過(guò)，就能讓我們的人生與眾不同！

心中的夢(mèng)作文8

　　每個(gè)人都擁有自己夢(mèng)想，夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引領(lǐng)人們走向黎明。

　　我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名人民教師。老師是紅燭，點(diǎn)亮了學(xué)生心中的一把火，卻燃燒了自己的青春，直到紅燭成灰；老師是辛勤的園丁，辛苦的培育著祖國(guó)的花朵，卻累彎了自己的腰；老師是慈母，關(guān)心著集體中每一位同學(xué)，自己卻已白發(fā)鬢鬢，老師是……我之所以喜歡教師這個(gè)職業(yè)是因?yàn)椋何蚁胱尭�多的人獲得更多的知識(shí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　我要當(dāng)一名人民教師是因?yàn)椋何乙獙⑽宜鶎W(xué)的知識(shí)全部傳授給我的學(xué)生，讓他們用這些知識(shí)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，做社會(huì)的棟梁，去造福于百姓，去完成自己的人生目標(biāo)，或想我們一樣做一名人民教師，教育祖國(guó)的下一代。

　　我的`夢(mèng)，是中國(guó)少年的夢(mèng)，我們共同肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，中華民族的偉大復(fù)興靠我們這一代人共同努力，我們要牢記一百年以前梁?jiǎn)⒊�先生在《少年中�?guó)說(shuō)》中對(duì)我們少年的期望：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝與歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。讓我們的夢(mèng)改變祖國(guó)，默默為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己微薄的力量，長(zhǎng)大后成為一名人民教師，讓祖國(guó)更美麗更富饒吧！

心中的夢(mèng)作文9

　　理想，是一粒種子，我們把它埋在心中，用自己的努力去澆灌它，用汗水去滋潤(rùn)它，相信，總有一天，這粒嬌小的種子會(huì)萌芽，成長(zhǎng)……

　　每個(gè)人都有自己的理想，它是我們努力的目標(biāo)，人生的導(dǎo)航，在黑暗中，放射出光芒。很小的時(shí)候，我的理想很幼稚，想當(dāng)建筑設(shè)計(jì)師，為爸爸媽媽設(shè)計(jì)漂亮的房子，但是，突然有一天，我想成為一名主持人。我看到電視上的主持人大方自然地主持著節(jié)目。李詠的幽默搞笑，月亮姐姐的可愛(ài)和甜美，朱丹的美麗動(dòng)人，印在我的腦海中，于是，在我的`心中油然升起對(duì)主持人的羨慕，有了想當(dāng)主持人的理想。

　　學(xué)校里，校園主持人在臺(tái)上報(bào)幕，娓娓動(dòng)聽的聲音，甜美的微笑。我希望自己也能當(dāng)回校園主持人……終于有一天，這個(gè)小小的愿望實(shí)現(xiàn)了，老師讓我主持校園音樂(lè)會(huì)，我很開心，也很感謝老師。那一天，我和另外三個(gè)小主持人，站在臺(tái)上，用自己最自信的聲音主持著節(jié)目。從那以后，我越來(lái)越喜歡主持人這個(gè)職業(yè)了，在家里，也會(huì)經(jīng)常拿著話筒主持著一個(gè)個(gè)沒(méi)有觀眾的節(jié)目。

　　從此，我把當(dāng)主持人作為人生的導(dǎo)航，黑暗中的燈火。、我準(zhǔn)備為了理想，多閱讀一些課外書，豐富自己的知識(shí)，多多了解一些國(guó)家新聞，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，多參加一些比賽，鍛煉自己的膽量。

　　小溪的理想是大海，臭水溝的理想是池塘，水滴的理想是河流。為了我的理想，我一定要努力奮斗，用自己的努力和汗水去滋潤(rùn)它，讓這粒理想的種子萌發(fā)，茁壯成長(zhǎng)……

心中的夢(mèng)作文10

　　記得那天，我和妹妹經(jīng)過(guò)一座別墅，旁邊有個(gè)小道，便信步走了進(jìn)去，一下子就被這眼前的景色驚呆了！眼前是一大片一大片郁郁蔥蔥的小樹林，芳草如茵，綠草茸茸就在腳下。一排排野花百花齊放，萬(wàn)紫千紅�；▓@里那么安靜，只聽見擋在我們前面的幾棵大樹上，傳來(lái)了“知了，知了……”的叫聲，開著熱鬧的音樂(lè)會(huì)……

　　我和妹還在這兒，找了個(gè)空地，悄悄種下幾顆櫻桃種子，盼它來(lái)年也可以長(zhǎng)成一棵小櫻桃樹。這是我和妹妹的小秘密，也在我心底深處，埋下了花園夢(mèng)的種子。

　　要是我也有個(gè)屬于我自己的花園該多好！

　　我的.花園不但要像“秘密花園”一樣生氣旺盛，還要有果樹和菜園。那里到處都是柚子樹，每棵樹上都有滿樹的果實(shí)；葫蘆藤上掛滿了大大小小的葫蘆。菜園里，有黃瓜、小辣椒、紫茄子，還有西紅柿……應(yīng)有盡有。走到頭，有一架高大的搖籃式秋千，秋千旁邊是條小河叮咚叮咚作響，時(shí)不時(shí)傳來(lái)呱呱~撲通撲通，青蛙的聲音……到時(shí)，我也會(huì)邀請(qǐng)我的朋友們來(lái)做客。

　　到時(shí)候，我要做個(gè)勤勞的園丁，在花園里插上滿滿的各樣的花兒；讓地面變成草坪，綠油油的；在園邊圍上籬笆，雪白雪白的。我要做個(gè)快樂(lè)的花仙子！與小鳥一起歡呼，一起跳起舞來(lái)……

　　這夢(mèng)想的清新花園，吹拂著我未來(lái)的希望。住在我心中的花仙子，一直陪伴著我與夢(mèng)飛翔！

心中的夢(mèng)作文11

　　我有一個(gè)最美好的夢(mèng)，那就是：長(zhǎng)大后變成一個(gè)科學(xué)家，研究出一個(gè)與眾不同的教室。

　　這一個(gè)教室可以隨意伸縮，當(dāng)在開家長(zhǎng)會(huì)或表演的時(shí)候，這一個(gè)教室就會(huì)伸長(zhǎng)、變寬，不必再讓家長(zhǎng)們?cè)侔ぐ�擠擠了，我們也可以有足夠的空間施展自己的才華。

　　這一個(gè)教室的黑板已經(jīng)光榮“下崗”了。那也許你會(huì)問(wèn)：“那老師怎么給你們上課��？”你不必?fù)?dān)心，到上課的時(shí)候，老師就會(huì)啟動(dòng)她（他）們的助理——機(jī)器人老師。機(jī)器人老師先把教材放進(jìn)它的肚子里，不一會(huì)兒，機(jī)器人老師就會(huì)根據(jù)教材研究出最合理的教案來(lái)，然后就去教室上課。到了教室，機(jī)器人老師拉好屏幕，接好連接線。就可以將要授課的內(nèi)容顯示在屏幕上，老師只需坐在辦公室里操作就可以了。這樣子，教室里再也不會(huì)被粉筆灰污染了。

　　這一個(gè)教師最神奇的要數(shù)桌子和椅子了。到上課的時(shí)候，如果你的精神不好，桌子就會(huì)“滴滴”地提醒你，還會(huì)散發(fā)出一種提神的氣味，讓你頓時(shí)精神百倍；如果你坐姿不正確，椅子就會(huì)震動(dòng)，提醒你要坐好。保證你學(xué)習(xí)時(shí)精神集中，是不是很神奇呀！

　　這一個(gè)教室里的電燈也很智能化，如果哪位粗心的'值日生忘記關(guān)燈。只要電燈發(fā)現(xiàn)教室里沒(méi)有人，它就會(huì)自動(dòng)熄滅了。如果來(lái)人時(shí)，他又會(huì)自動(dòng)亮起來(lái)。既省事又節(jié)約。

　　這就是我心中的夢(mèng)，也是我最美好的夢(mèng)。同學(xué)們，你們喜歡我的夢(mèng)嗎？讓我們共同努力一起去實(shí)現(xiàn)著美好的夢(mèng)想吧！

心中的夢(mèng)作文12

　　別人說(shuō)夢(mèng)由心生，心里想著什么，夢(mèng)里就是什么，所以夢(mèng)是多姿多彩的，夢(mèng)里即有美麗的生活，也有丑陋的靈魂。

　　世間有善惡，它們是不依我們的意志而分裂開來(lái)的，溫順的綿羊多討人喜歡啊，但兇惡的大灰狼卻常常 在它們背后出現(xiàn)。我們能不能把大灰狼全部殺死呢？按照我們?nèi)祟惖哪芰�，這應(yīng)該是有可能的`，可這樣做會(huì)有什么后果呢？

　　記得在小學(xué)的時(shí)候看過(guò)一篇文章，題目和內(nèi)容都記不太清楚，只記得是在某一個(gè)國(guó)家的森林公園里，生活著許多動(dòng)物，有狼，有羊，幾百來(lái)年這片森林都相當(dāng)穩(wěn)定，自從人類介入這片森林后，厄運(yùn)就開始了。

　　人們可憐溫順的羊，于是盡力捕殺掉這片森林里的所有狼，經(jīng)過(guò)幾年后，這片森林里再也看不到狼的身影了，看著羊群無(wú)憂無(wú)慮的吃草，懶懶散散的邁著方步，人們以為自己干了一件漂亮事。

　　由于沒(méi)有了天敵，羊群越來(lái)越壯大，羊兒越來(lái)越肥壯，草已經(jīng)不夠吃了，樹葉也被吃了不少，甚至羊群跑到森林邊緣的莊稼地里啃食農(nóng)作物。

　　并且，由于沒(méi)有天敵，羊群沒(méi)必要奔跑，羊兒的體質(zhì)大大下降。

　　當(dāng)人們回過(guò)神來(lái)，重新引進(jìn)狼之后，又出現(xiàn)了狼逐小羊的悲慘情景，可是，羊群的體質(zhì)卻提高了不少，森林也逐步恢復(fù)了。

　　看來(lái)，我們不只需要溫順的羊，也需要兇惡的大灰狼，丑陋與美麗，原來(lái)是天生的一對(duì)，自然的法則，生態(tài)的平衡，是不能隨意打破的。

心中的夢(mèng)作文13

　　在我心中有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)雖不偉大但也不平凡。它就是——為理想高中而奮斗。與天奮斗，其樂(lè)無(wú)窮，與地奮斗，其樂(lè)也無(wú)窮，為了理想高中而奮斗，更是最快樂(lè)的。

　　這個(gè)夢(mèng)似乎很遙遠(yuǎn)，但它卻是我唯一的夢(mèng)，是我這一生唯一的夢(mèng)。人生中最快樂(lè)的事，就是為理想而奮斗，我不想當(dāng)我回首往事的時(shí)候，我會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。

　　臨近中考了，壓力也就越來(lái)越大，每一位同學(xué)都在為這次中考做準(zhǔn)備。當(dāng)然我也不例外，以前聽?zhēng)熜謧冋f(shuō)過(guò)初三是很刺激的一年，他們會(huì)因?yàn)槟蔷砰T學(xué)科額熬到深夜，會(huì)因?yàn)槟且化B一疊的試卷而發(fā)瘋，沒(méi)想到這些，現(xiàn)在都成了事實(shí)。理想的高中可是我的奮斗目標(biāo)，我又怎么能松懈呢？如果沒(méi)有奮斗的方向，不是更痛苦嗎？所以我在自己學(xué)習(xí)的房間貼上了勵(lì)志的`名言和警句。我希望它們能在精神上為我提供動(dòng)力，促使我努力學(xué)習(xí)。

　　上初三了，我有時(shí)會(huì)花費(fèi)幾分鐘來(lái)發(fā)呆�？粗�那一天天減少的倒計(jì)時(shí)表，我漸漸地發(fā)現(xiàn)在初三這一年就好像是用一年的時(shí)間把初一到初二的知識(shí)重讀一遍似的，雖有時(shí)也會(huì)枯燥無(wú)味，但一想到理想的高中也就不敢松懈了。人的一生時(shí)刻都在競(jìng)爭(zhēng)，要想在競(jìng)爭(zhēng)中生存下去，就要奮斗，就要努力拼搏。這樣，我違心地喜歡每一門科目，毫不厭倦地做習(xí)題。為了完成心中的夢(mèng)想，我放棄了最喜歡的籃球運(yùn)動(dòng)。這一切，自己看來(lái)是那么的奇怪，卻又那么的愿意。是呀！心中的夢(mèng)想已經(jīng)在生根發(fā)芽了。

　　我會(huì)為了心中的夢(mèng)不斷地奮斗，讓夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。

心中的夢(mèng)作文14

　　在每個(gè)人的心里有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想不論多大，不論多小，不論在未來(lái)還是現(xiàn)在，每個(gè)人都在為這個(gè)美麗而憧憬的夢(mèng)一直在拼搏。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一位人類的工程師、教師。

　　我喜歡老師站在高高講臺(tái)上的威嚴(yán)；喜歡老師手拿粉筆教我們做題的過(guò)程；羨慕老師的一手好字；向往老師現(xiàn)在并憧憬著未來(lái)。

　　現(xiàn)在的我和老師們比起來(lái)簡(jiǎn)直差了十萬(wàn)八千里。老師可以研究從古到今的學(xué)問(wèn)發(fā)展，而我卻只能捧著教科書冥思苦想。

　　所以說(shuō)我要努力，不論未來(lái)怎么樣，必須要從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，汲取老師的知識(shí)，為自己的夢(mèng)想而奮斗。

　　我的爸爸曾說(shuō)過(guò)我要當(dāng)一名老師，我起初還小，并不懂大人為什么要執(zhí)著于那么遠(yuǎn)的事情，不是經(jīng)常說(shuō)不要想著亂七八糟的`事情，要把現(xiàn)在的事做好，為什么現(xiàn)在又……

　　直到現(xiàn)在我才明白，人的一聲無(wú)非就是日出而作，日落而息，目的只有一個(gè)：就是為了自己心中的那個(gè)目標(biāo)，那個(gè)必須付出艱辛和努力才能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

　　老師經(jīng)常說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不僅靠老師，更重要的是自己，只有通過(guò)自己的不斷努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　我要從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，也要像老師們一樣教書育人，我心中的夢(mèng)想，我一定可以實(shí)現(xiàn)。

心中的夢(mèng)作文15

　　昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見西湖水又黑又臭，所有路人都捂住鼻子急匆匆從湖邊走過(guò)，取自西湖的自來(lái)水也散發(fā)出一股怪味，讓人窒息，我著急地問(wèn)周圍的人：＂怎么啦？怎么啦？＂可沒(méi)人回答我，淚水忍不住奪眶而出，我醒了……看看周圍，暗自慶幸，噢，這只是一場(chǎng)夢(mèng)！

　　西湖是傳說(shuō)中天上掉下的一顆明珠，清脆的鳳凰山和雄偉的玉龍山靜靜地伏在旁邊，守衛(wèi)著晶瑩碧綠的這顆明珠。西湖似乎是一切美麗故事的起點(diǎn)，湖里的每一滴水都有文化，湖水里沉積著穿透歷史的`風(fēng)雅。西湖見證了許仙和白娘子游湖借傘的相識(shí)，斷橋相會(huì)的浪漫；見證了慧娘兒子保俶殺死魔王，讓太陽(yáng)重新露出海面的英勇，見證了蘇小小的愛(ài)情和秋瑾的碧血……《西湖民間故事》讓我全面地了解了杭州西湖的風(fēng)土人情和一個(gè)個(gè)不普通的故事。20xx年西湖作為文化景觀列入《世界遺產(chǎn)名錄》，吸引著越來(lái)越多的海內(nèi)外游客。

　　西湖是一幅天然水墨畫，陽(yáng)春三月鶯飛草長(zhǎng)，蘇白兩堤桃柳夾岸，夏日里接天蓮碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬雪后疏影橫斜的紅梅。不論是長(zhǎng)居在此的人還是匆匆過(guò)客，無(wú)不為這天下無(wú)雙的美景所傾倒！

　　我身為杭州人而自豪，保護(hù)好＂她＂我責(zé)無(wú)旁貸！相信十年、百年……西湖這顆明珠依然明亮——這就是我心中的夢(mèng)！

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