精選六一的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的六一的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一的作文 篇1

　　六月一日是兒童節(jié)，這一天，我們?cè)趯W(xué)校里舉行了一次活動(dòng)。

　　這一天早晨，我和幾個(gè)班級(jí)同學(xué)一起來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里到處都掛著彩燈，插著彩旗。我就對(duì)身邊的班級(jí)同學(xué)開(kāi)玩笑地說(shuō)：

　　“今天，我們學(xué)校晚上一定有燈會(huì)展出。”他們信以為真，立刻跑開(kāi)去大聲跟其他班級(jí)同學(xué)說(shuō)了起來(lái)。我看見(jiàn)事情不妙，馬上把他們一個(gè)個(gè)喊了回來(lái)。我對(duì)他們說(shuō)：“我是跟你們開(kāi)一個(gè)玩笑的，不能當(dāng)真！”他們疑惑地問(wèn)：“那今天干嘛張燈結(jié)彩的？”我對(duì)他們說(shuō)：“笨笨笨，你們也不想一想，今天是什么日子？”“今天是什么日子呀？”他們異口同聲地問(wèn)我。我對(duì)他們說(shuō)：“說(shuō)你們笨，你們還真是笨，今天是六一兒童節(jié)呀！

　　今天不是還要搞許多活動(dòng)嗎？”“啊呀，對(duì)呀！”

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我去找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。第一個(gè)節(jié)目是有班級(jí)同學(xué)表演武術(shù)。我看見(jiàn)他們拿著棒左甩右揮，讓人覺(jué)得非常精彩。

　　第二個(gè)節(jié)目是我們班的`程燕琪寫(xiě)毛筆字。我看她寫(xiě)得是那么輕松，那么好，就想起了自己，我能夠?qū)懙眠@么好嗎？為什么不能？對(duì)，我一定要向她學(xué)習(xí)也要寫(xiě)好毛筆字。

　　活動(dòng)在繼續(xù)進(jìn)行，大家都顯得非常高興。

　　節(jié)目結(jié)束了，我們都滿(mǎn)意地回家去了。

六一的作文 篇2

　　馬上就要過(guò)“六一”兒童節(jié)了，我的心情變得很快樂(lè)。

　　我們的生活很美好，我也想讓全世界兒童的生活都很快樂(lè)。

　　忽然，我想起了日本的小朋友。3月11日，日本因地震引起了海嘯，“海魔”吼叫著，舉起大手臂，鋪天蓋地向日本砸來(lái)。當(dāng)時(shí)的日本人民驚慌失措的逃命，但許多人還是擺脫不了死神的手掌心。日本有個(gè)核電站，用來(lái)發(fā)電的，本來(lái)好好的，被“海魔”砸成了一片廢墟。核燃料里的有毒物質(zhì)釋放了出來(lái)，形成了新的“魔”，就是“毒魔”，“毒魔”噴出了毒霧，水、食物、土地、莊稼被污染了。許多日本小朋友只好住到避難所里，還有很多小朋友成了孤兒，他們一定很傷心�？慈毡镜�.小朋友不能回家，我想讓他們也過(guò)一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。

　　我想給他們寫(xiě)一封信，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去，或給他們捐款，讓他們買(mǎi)食物和玩具。由于我們生活在一個(gè)藍(lán)天下，應(yīng)該共享陽(yáng)光的溫暖。有福同享，有難同當(dāng)！

　　我希望所有國(guó)家的小朋友都能過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的兒童節(jié)！

六一的作文 篇3

　　隨著全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育的啟動(dòng)，我們學(xué)校也發(fā)生著一系列的變化，“六一”兒童節(jié)的廣播操大賽作文。操場(chǎng)上早鍛煉的同學(xué)多了起來(lái)，同學(xué)們包括自己做廣播體操的態(tài)度也認(rèn)真了許多。“六一”兒童節(jié)，學(xué)校還舉行了廣播操大賽，更激發(fā)了廣大師生參與運(yùn)動(dòng)的熱情，這可真是一件有益于我們青少年身心健康的好事，小學(xué)生作文《“六一”兒童節(jié)的廣播操大賽作文》。

　　說(shuō)心理話(huà)，我們青少年正是充滿(mǎn)活力，需要?jiǎng)拥臅r(shí)候，而我們的教育卻讓我們每天大部分時(shí)間都坐在教室里學(xué)習(xí)，雖然口口聲聲說(shuō)減負(fù)，但是學(xué)習(xí)成績(jī)是誰(shuí)也不敢忽視的，所以，只有加碼再加碼了，沒(méi)有時(shí)間的保證，我們的成績(jī)能上來(lái)么？

　　看看每天早上七點(diǎn)前，路上的主要行人就是我們這些中學(xué)生、小學(xué)生，晚上，路上看到的是行色匆匆的高中生，我們做學(xué)生的.感到累，老師也感到累，但是卻沒(méi)有辦法！

　　身體是本錢(qián)！而現(xiàn)代教育對(duì)我們學(xué)生身體的忽視是很顯然的，青少年正是長(zhǎng)身體的重要階段，可是我們的睡眠明顯不足，平時(shí)嚴(yán)重缺乏體育鍛煉，甚至缺乏陽(yáng)光！但是，我們需要鍛煉，需要睡眠，需要陽(yáng)光，學(xué)校，家庭，社會(huì)都非常明白，可我們卻沒(méi)有時(shí)間鍛煉，因此肥胖兒越來(lái)越多，身體素質(zhì)日益下降。

　　現(xiàn)在好了，國(guó)務(wù)院下發(fā)了意見(jiàn)，強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)青少年體質(zhì)，開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，但愿我們學(xué)生能從繁重的學(xué)業(yè)中掙脫出來(lái)，能真正健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

　　當(dāng)然改變是有一個(gè)緩慢的過(guò)程的，我相信我們今后的生活會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光！

六一的作文 篇4

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)從小學(xué)生到了半成熟，青春期階段的初中生了，我們隨著年級(jí)的升高，心理也在往成熟的階段發(fā)展，在此過(guò)程中，我們會(huì)逐漸遺忘一些美好，真實(shí)而又親切的事情。

　　在五月三十一日的'下午，有一件事情勾起了我們兒時(shí)的回憶。

　　在那天，小學(xué)生們舉辦了一起別開(kāi)生面的六一慶祝會(huì)，在上午的時(shí)候，總能聽(tīng)到一些抱怨聲，我們也要過(guò)六一，我也想成為小學(xué)生等這樣的話(huà)，在下午的時(shí)候，小學(xué)生們?cè)谔�舞，在玩游戲在唱歌等活�?dòng)，在上課時(shí)我們心中也會(huì)想起我們兒時(shí)的六一。

　　在我小學(xué)的時(shí)候，我們班舉行了六一慶祝會(huì)，我們班的同學(xué)會(huì)先集體的唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，隨后，我們便化好妝，一個(gè)人一個(gè)人的跳舞，然后，再是高潮，我們便開(kāi)始吃著自己帶的零食，看著班主任放著動(dòng)畫(huà)片，那個(gè)滋味真是太美了，到了家中，父母都會(huì)說(shuō)一句兒童節(jié)快樂(lè)的話(huà)，隨后，家長(zhǎng)會(huì)帶你買(mǎi)你喜歡吃的零食，玩具和帶你出去玩等，這都讓我們回味無(wú)窮，讓我們都無(wú)法忘記。

　　我們現(xiàn)在要成熟了，做事情也跟大人一樣了，我希望慢慢適應(yīng)沒(méi)有六一的這個(gè)事情，因?yàn)槲覀円�長(zhǎng)大，要成熟，要飛得更高。

六一的作文 篇5

　　今天是六一兒童節(jié)，是我最快樂(lè)的時(shí)光。

　　六一兒童節(jié)是悼念捷克利迪策慘案和因戰(zhàn)爭(zhēng)死難的兒童。

　　到了下午，我們班教室里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，隨著主持人的開(kāi)場(chǎng)，六一兒童節(jié)的班級(jí)活動(dòng)開(kāi)始了，首先開(kāi)場(chǎng)的是《yes！ok！》舞蹈，一首富有節(jié)奏感的舞蹈，現(xiàn)場(chǎng)洋溢著歡樂(lè)的氛圍，我印象最深刻的是我同桌唱的《大魚(yú)》，她的歌聲美妙動(dòng)聽(tīng)。緊接著是優(yōu)美的舞蹈，悠揚(yáng)的琴聲節(jié)目豐富多彩，場(chǎng)下掌聲不斷，一片歡騰，真是美不可言�。�

　　大家期待已久的就是精彩紛呈的游戲活動(dòng)，走路搬磚、抱肩單腳跳、做反動(dòng)作令同學(xué)們歡呼雀躍。我體驗(yàn)的有走路搬磚和做反動(dòng)作，規(guī)則是：他說(shuō)向前走三格，你要做出相反的動(dòng)作，反應(yīng)慢三秒的人則出局，最后留在場(chǎng)上的`人獲勝，前三名會(huì)獲得美味的零食。

　　我們聽(tīng)從裁判的指揮，他說(shuō)向下蹲，然后我們就跳了起來(lái)，一個(gè)人也沒(méi)出局；第二輪，他說(shuō)：向左走五下，有些人左右不分，被出局了，場(chǎng)上還有五個(gè)人；第三輪，他又說(shuō)：向右走十下，有些人還是忘了規(guī)則，場(chǎng)上只剩下我和同桌，老師卻說(shuō)：兩位同桌，并列第一。我和同桌高興得一蹦三丈高。我們盡情享受著節(jié)日的快樂(lè)氣氛，盡情的玩著。

　　歡慶六一，不僅能欣賞精彩紛呈的節(jié)目，還能體驗(yàn)有趣的游戲活動(dòng)，拓展了自己的興趣，我無(wú)比快樂(lè)，已經(jīng)在期待著明年兒童節(jié)的到來(lái)。

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