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我的小學(xué)作文300字

時(shí)間:2023-05-26 12:20:58 專題作文 投訴 投稿
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【實(shí)用】我的小學(xué)作文300字三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的我的小學(xué)作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】我的小學(xué)作文300字三篇

我的小學(xué)作文300字 篇1

  大家都非常喜歡玩電腦吧,電腦里有許多的游戲,糖糖糖,賽爾號、、、、其中我最喜歡的就是賽爾號了,因?yàn)槔锩嬗性S多小精靈。

  每當(dāng)?shù)街苣┑臅r(shí)候,我把作業(yè)做完,媽媽都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我玩半小時(shí)的電腦。我非常激動(dòng),馬上打開電腦,在百度里搜索賽爾號。打開賽爾號,屏幕的下面會(huì)出現(xiàn)很多設(shè)備:有精靈、基地、好友、戰(zhàn)友等。

  我先看看我的精靈有沒有充滿血,如果沒有充滿就不可以戰(zhàn)斗了。再打開地圖,找到我應(yīng)該去的星球上去抓精靈。有些稀有精靈會(huì)在星球上多呆一會(huì)兒它才會(huì)出現(xiàn),如過我想快速進(jìn)化,就要去打那些很強(qiáng)的精靈,才會(huì)得到幾百點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),這樣我的精靈就會(huì)升級了。如果我要捕捉那只精靈就要去實(shí)驗(yàn)室買精靈膠囊,在實(shí)驗(yàn)室里,可以看到貨物購買,只要雙擊就可以看見補(bǔ)血膠囊,要夠買就要確認(rèn)要購買幾個(gè),然后就放到背包里儲存,這樣就可以把精靈打到最后一滴血,再用道具捕捉成功。

  這就是我捕捉的方法,同學(xué)們,你們喜歡嗎?

  電腦雖然好玩,但是一定要把作業(yè)做好,聽媽媽的.話,玩的時(shí)間短一點(diǎn)哦。

我的小學(xué)作文300字 篇2

  時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了20xx年,這時(shí),我剛滿24周歲,已是一名中國科學(xué)院的院士,光榮地成為了一位年青的中國科學(xué)家。

  這時(shí),我剛從美國留學(xué)回來,一下飛機(jī),便火速趕往中科院,來到我的實(shí)驗(yàn)室,馬上投入實(shí)驗(yàn),研究發(fā)明世界上最先進(jìn)的`STN20xx飛行器。我研究的STN20xx飛行器時(shí)速可達(dá)3萬公里,比現(xiàn)在的汽車快好多倍。這個(gè)飛行器“一器多用”,既能陸行,又能海面上行,更能潛海。除了這些,還能當(dāng)飛行,甚至漫步于太空。人們駕駛著它周游世界,也能到太空里游玩。經(jīng)過幾十次、上百次的試驗(yàn)和論證,飛行器,終于研制成功了。據(jù)專家測定,它比美國的航天飛機(jī)還先進(jìn)一百年呢!我高興地一蹦三尺高。

  一天,我駕著飛行器,載著父母和親朋好友,到太空里傲游。在太空中,我看到地球上工廠上冒著黑煙,垃圾成堆,里到處是白色的塑料袋,污染嚴(yán)重,我感到心情非常沉重。

  不久,我又發(fā)明了凈化器和垃圾處理機(jī)器人。凈化器能凈化空氣,分解出大量氧氣,對人有利無害;機(jī)器人能將所有的垃圾進(jìn)行分類和加工,可以蓋21層的大廈,我再一次看的時(shí)候,就是一座座大廈。

  我在科學(xué)的道路上,不辭辛苦,向更高的目標(biāo)攀登。

我的小學(xué)作文300字 篇3

  粗心雖然是一個(gè)小毛病,但是它對人的一生危害相當(dāng)大。我與生俱來就患有粗心的毛病,就是這個(gè)“小毛病”時(shí)時(shí)刻刻危害著我,使我嘗盡人間百味酸甜苦辣!

  我的'性格活潑,愛好廣泛,比如踢足球、打乒乓球、打羽毛球等。不過我有個(gè)缺點(diǎn)就是粗心大意,尤其是做數(shù)學(xué)題的時(shí)候。

  有一次,鮑老師給我們出了幾道很簡單的乘法題。我一看超簡單,就得意洋洋地開始做,心里想,哈哈,這次我肯定全對了。終于做完了,我興高采烈、蹦蹦跳跳地給鮑老師批。鮑老師批好以后,神色嚴(yán)肅地對我說:“你真是粗心,這么簡單的題都能做錯(cuò),哎!”回家以后,媽媽看了看我做的那道題,笑嘻嘻地說:“你的心粗得比窟窿還大,哪個(gè)時(shí)候把窟窿補(bǔ)上!

  還有一次,我記住了做題要仔細(xì),發(fā)下作業(yè)后,就認(rèn)認(rèn)真真地寫起來。寫完以后,仔仔細(xì)細(xì)地檢查。查呀查呀,我確信萬無一失了,才交給了鮑老師。鮑老師批好以后,把作業(yè)還給了我,我一看,不相信地說:“呀,怎么錯(cuò)了?”我又仔細(xì)地看了看題:“哦,原來是題目沒看清!

  我為什么超難題做得對,簡單的題老錯(cuò)呢?可能是做難題時(shí),我很仔細(xì),做簡單的題時(shí)很不仔細(xì)。

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